生活的作文精品（3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
確實(shí)。美，就在我們身邊。
這不由得讓我想起了今年中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》其主題就是“美，就在我們身邊�！钡浆F(xiàn)在依然記憶猶新。
模板一：太空很美。
屏幕上播放著神九宇航員在太空中生活情況的視頻，播放著浩瀚的太空，我震撼了。就像女宇航員劉洋說(shuō)的那樣：“我想象過(guò)太空也憧憬過(guò)，可真正到了太空，還是震撼了。或許，你不離開(kāi)地球就永遠(yuǎn)也感受不到太空的廣闊與無(wú)垠�！狈毙�，夜晚，一切沒(méi)有引力的事物……真的，太空很美。
模板二：堅(jiān)持很美。
今年最讓我們關(guān)注的應(yīng)該非倫敦奧運(yùn)會(huì)莫屬了，運(yùn)動(dòng)健兒的出色表現(xiàn)不由的讓我們陣陣喝彩�，F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來(lái)的`是游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文。從她們身上，我看到了美，又是一種別樣的美，堅(jiān)持的美。每天將近一萬(wàn)米的游泳訓(xùn)練，而從事這個(gè)訓(xùn)練堅(jiān)持了十幾年！誰(shuí)說(shuō)她們沒(méi)有打過(guò)“退堂鼓”，誰(shuí)說(shuō)她們沒(méi)有遇到過(guò)困難？誰(shuí)說(shuō)她們比賽從未失利？同樣，她們的體育生涯也很坎坷，就這樣，她們堅(jiān)持了下來(lái)，付出了艱辛與努力，最終站到了體育最高的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。是呀！她們的訓(xùn)練那么的艱苦，都堅(jiān)持了，而作為學(xué)生的我們，又怎能放棄呢？……真的，堅(jiān)持很美。
模板三：動(dòng)作很美
他，只是一個(gè)普普通通的長(zhǎng)途客車(chē)司機(jī)；他，也是一個(gè)讓千萬(wàn)人感動(dòng)與敬佩的“英雄”；他就是吳斌，感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了千萬(wàn)座城。像往常一樣，司機(jī)吳斌在高速公路上行駛，意想不到的事發(fā)生了。不知從何而來(lái)的鐵片穿過(guò)大巴駕駛室的玻璃，擊中了駕駛員吳斌，直接砸過(guò)他的腹部，在這個(gè)動(dòng)癱不得的情況下，在受傷后僅僅1分16秒的時(shí)間里，靠邊停車(chē)、拉手剎打開(kāi)雙閃燈等一系列避險(xiǎn)動(dòng)作。他用一連串規(guī)范的動(dòng)作，完成了他最后一次任務(wù)，全車(chē)24名乘客安然無(wú)恙，吳斌倒下了。這位英雄，開(kāi)車(chē)八年，從未出過(guò)事故，也從未發(fā)生過(guò)一次意外，即使在生命的最后一刻，也永遠(yuǎn)記著乘客的安危。我深深的記得那一系列的動(dòng)作，記著這些在受傷情況下根本完成不了的動(dòng)作……真的，那是最美的。
于是，生活中處處的“美”浮現(xiàn)在我的眼前。幾個(gè)青年一起把素不相識(shí)的人的車(chē)子推過(guò)洼地；一位阿姨緊急的接住了不小心墜樓的孩子，哪怕自己身體多處骨折；一位小伙子扶起路邊無(wú)人問(wèn)津的老人。那一瞬間的動(dòng)作，那一霎那的反應(yīng)，定格在鏡頭，也深深定格在我的心里，暖到了心里。
我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，即使是現(xiàn)代社會(huì)，也并沒(méi)有消失“美”，只是換了一種表達(dá)的方式，變得含蓄，變的神秘，可依舊還是那么的暖心�；蛟S，只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
原來(lái)，美一直在我們身邊，一直沒(méi)有離去。
生活的作文 篇2
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方，自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書(shū)館的閱覽室，在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書(shū)報(bào)，關(guān)注最新的時(shí)事要聞，讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里，獨(dú)自一人，抱上一本自己喜歡的書(shū)，躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處，細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí)，我會(huì)在看書(shū)的時(shí)候，順便塞上耳機(jī)，傾聽(tīng)一些柔和的輕旋律。
這是我高一里覺(jué)得最舒適的學(xué)習(xí)生活，可以每天跟著自己的心，做自己喜歡的事情，而往往此時(shí)，我就覺(jué)得自己生活在夢(mèng)中一般，因?yàn)樵诖艘郧�，我的學(xué)習(xí)生活是充滿(mǎn)了厭倦。至今記憶猶新的是，初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮，每天早早的就起床了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺(jué)，總覺(jué)得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)，一道題目做下來(lái)，就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過(guò)一整天的忙碌，躺在床上，腦海里只有書(shū)本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我覺(jué)得既壓抑又疲憊，很少有閑情去翻閱課外書(shū)，更不用說(shuō)去好好欣賞課外書(shū)籍了。
相比現(xiàn)在的生活，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本，更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí)，拓寬自己的視野，提升內(nèi)在修養(yǎng)，以一種舒適閑逸的`心情來(lái)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)者。
生活的作文 篇3
我的課余生活多姿多彩！譬如，看書(shū)、跳舞、捉玩小動(dòng)物。可是，讓我印象最深的是捉小蝌蚪。
那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去天目山游玩，走到小溪邊，我俯下身子，仔細(xì)觀察水面的'動(dòng)靜。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只黑體、大頭、長(zhǎng)尾巴的小東西正一動(dòng)不動(dòng)地趴在一塊大石頭上。我趕緊拿起網(wǎng)兜，一下罩住了整塊石頭，然后用手輕輕地碰一下，它后退了好幾次，乖乖地游到網(wǎng)兜里了！我心頭大喜，哈哈，上當(dāng)了吧？這回你們逃不掉嘍！我迅速地把網(wǎng)兜提了起來(lái)，只見(jiàn)那幾只小蝌蚪在網(wǎng)兜里上蹦下跳，成了我的俘虜。這時(shí)，我激動(dòng)地大喊：“喂，你們快來(lái)看啊，我抓到了好幾只小蝌蚪！”弟弟嚷著“真可愛(ài)，快把它們放進(jìn)水桶里！”我細(xì)細(xì)一數(shù)，一共有五只小蝌蚪，還有一條小小魚(yú)，這條小小魚(yú)是我捉小蝌蚪時(shí)一并帶上來(lái)的，成了我的意外收獲！
上小溪捉玩小蝌蚪真是太好玩了！希望下次有機(jī)會(huì)還能過(guò)來(lái)玩，期待更大的收獲和驚喜！
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