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校園作文（合集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園作文（合集4篇）

校園作文篇1

　　我的大學(xué)，只是記得浦口，對(duì)仙林確實(shí)沒有多少回憶，看來回憶也只留給有的東西。

　　浦口的天，是茂密的。枝枝丫丫交錯(cuò)著，只在馬路上漏下幾處陽(yáng)光，風(fēng)一吹，地上影子就呼啦啦啦的亂動(dòng)。偶爾幾只小鳥，在樹上跳來跳去，忽然撲棱一聲，有飛到對(duì)面的對(duì)面的樹林里去了。很難見到高高的難以望到頂?shù)拇髽洌瓉砟贻p的校園也不足以載下太多的故事，只是稀稀疏疏的留下一些傳說，而那些司空見慣的，早就消逝在大家的記憶里了。

　　浦口的夜，是熱鬧的。校門外，傳說的九食永遠(yuǎn)是那么熱鬧，各種小吃叫賣聲此起彼伏，各種各樣的水果，玩具，舊書，好像那些賣東西的人是你肚子里的蛔蟲，你想買什么他都知道的一清二楚。進(jìn)了宿舍門，躺在床上，嗡嗡嗡的蚊子聲就密密麻麻的，響個(gè)不停。室友在爭(zhēng)論那個(gè)老師人好，班上誰最漂亮，誰誰誰又做了什么二逼事了，洗了澡，不知不覺中，就差不多到熄燈的時(shí)間了。這時(shí)，蚊子聲也漸漸的沒了，可能被蚊香熏得不知東西南北一命嗚呼了吧。窗外的蟲兒又吱吱吱的叫了起來，漸漸地，蟲兒的聲音也沒了。窗外卻越漸明亮起來，原來是月亮升起來了，只照的`的地上一片皎白。忽地，風(fēng)一吹，樹枝丫嘩啦啦的一陣亂響，不過一會(huì)，就什么聲兒都沒了。

　　浦口的人，是的。愛情，往往是美好的。而大學(xué)的愛情，卻更有幾分純真，幾分期盼，相比高中的青澀自是多了幾分纏綿。在這寂寞的搖籃中，愛情總在不知不覺中發(fā)芽，開學(xué)不過一會(huì)兒，誰誰誰就成一對(duì)兒了，而孤單總是留給執(zhí)著的人，稍一堅(jiān)持，機(jī)會(huì)就稍縱即逝了，原來，愛情總是那么一瞬間的事兒，你不抓緊，你就只有看戲的份了。世上天長(zhǎng)地久的愛情太少，或者說愛情太少，像稀有資源似的，大家都搶著要，搶到手才發(fā)現(xiàn)，原來?yè)尩降牟⒉皇菒矍椤?/p>

　　卻是這樣的浦口，永遠(yuǎn)烙在了我的心里。騎著自行車，滑過長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，穿過兩邊栽著白樺樹的馬路，去毫無規(guī)律的教學(xué)樓找教室，一不小心，就遲到了，紅著臉，夾著書包飛快的跑到一個(gè)空位置坐下，開始一天的課程�？偸潜г篂槭裁床皇窍窀咧幸粯�，只在一個(gè)教室上所有的課，那樣就不會(huì)胡亂的找教室，莫名其妙的遲到。

　　如果起床足夠早，聞著草香，聽著鳥鳴，看著血紅的太陽(yáng)升起，好像世界都是新的一樣，而你就是第一眼看見這個(gè)新的世界的人，你想去跑，去跳，去徹徹底底的擁抱這個(gè)世界。徐徐吹來的清晨的風(fēng)，傾在身上，霎時(shí)身體像濾過一樣，只感到徹徹底底的清涼和寧?kù)o。

　　這就是記憶中的浦口，像駐扎在身體里的驛站，一不小心就闖入這片世界，只留下一聲嘆息。

校園作文篇2

　　新的學(xué)期到來，我們的學(xué)校有了許許多多的變化，讓我們來慢慢欣賞吧！

　　漫步在校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，無與倫比。

　　“綠色”是這個(gè)校園美麗的主題。它不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見。她并不耀眼，卻又不失高貴。早晨，同學(xué)們跨進(jìn)校門，一棵棵屹立在路旁的大樹排成整齊的隊(duì)伍，向同學(xué)們微笑招手。國(guó)旗在校園的上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了，是時(shí)侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。偌大的塑膠操場(chǎng)上，永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。然而，除了這些，校園的四季也是不容忽視的。

　　春天，校園里鳥語花香，柳綠花紅，漂亮極了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地嬉戲、玩耍。春風(fēng)拂去冬日的寒冷，帶來了暖和的陽(yáng)光。光禿禿的小樹抽出了嫩綠的枝芽，昔日只長(zhǎng)綠葉的幾盆茶花，也已開出了白色的小花苞。同學(xué)們的歡聲笑語，花草們的新衣裳，為偌大的校園增添了許多生機(jī)，使得這春天更加美好。

　　夏天，木棉樹上朵朵紅色的花兒已變成了白色柔軟的棉花。有些調(diào)皮的同學(xué)一到下課就去撿棉花，我們班里的女同學(xué)一起把撿到的棉花拿去曬，然后用那些棉花做成了幾個(gè)布娃娃送給了老師。那些只有數(shù)十片葉子的小樹也長(zhǎng)出了茂密的枝葉，小小的花苞也開了一朵朵燦爛的花兒。其實(shí)呀，夏天一到，不止校園的一草一木有變化，同學(xué)們也長(zhǎng)高了點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)也變得更加勤奮了許多。下課時(shí)，一些跑得大汗淋漓的同學(xué)回到教室，老師都會(huì)心疼地說：夏天到了，別亂跑，小心中暑。雖然很熱，但同學(xué)們聽了老師這句話，就覺得炎炎夏日變得涼爽了許多。

　　在九月秋風(fēng)送爽的一個(gè)清晨，同學(xué)們邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了校園。不用質(zhì)疑，肯定是秋姐姐來了。所有的植物都把自己的綠衣?lián)Q成了黃Ｔ恤衫啦�；▔铮瑒e的花都凋謝了，唯獨(dú)菊花還傲然怒放，紅的、白的、粉紅色的、黃的……美麗極了。閉了眼，風(fēng)仿佛也變成了鵝黃色，一陣陣地吹來，給人以溫馨之感。同學(xué)們似乎也被這美麗的景色吸引住了，聚在一起，忘卻了這秋的陣陣寒意，駐足欣賞這校園的景致。傍晚了，雨稀稀落落地下起來，這冷冷的秋雨灑向萬物，仿佛刷子一樣，讓楓葉更紅了，梧桐更黃了，菊花更艷了。唐代詩(shī)人杜甫曾這樣稱贊春雨：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，而秋雨所做的恰與其相反，她似乎就是一名清道夫，決心將這世上的鉛華統(tǒng)統(tǒng)洗刷干凈，再還這世界一個(gè)潔白身。

　　秋姐姐一走，冬哥哥立馬風(fēng)風(fēng)火火地來接任了。冬哥哥可調(diào)皮了，他一吹氣，寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到后來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。草兒也被冬哥哥關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸�？鞓返男δ�。

　　學(xué)校的景色是很美，但是，我們是否要關(guān)注一下我們的課堂呢，現(xiàn)在，我就帶大家走進(jìn)我們的數(shù)學(xué)課，讓大家欣賞一下我們的課堂。

　　每次上課之前，同學(xué)們?cè)诩叶加蓄A(yù)習(xí)。其實(shí)，預(yù)習(xí)很簡(jiǎn)單。每個(gè)同學(xué)只要去查查即將要學(xué)的知識(shí)的資料，整理清楚自己對(duì)這個(gè)新知識(shí)的看法。做完這些之后，我們還要找一些相關(guān)的題目試著做做看。假如有問題，可以把自己不懂的抄在習(xí)本上，隔天再去問老師；也可以去問同學(xué)、家長(zhǎng)。在家里預(yù)習(xí)完之后，同學(xué)們就大概清楚了即將要學(xué)的東西，于是就要在課堂上大顯身手了。上課前，老師都會(huì)讓我們進(jìn)行“一分鐘演講”這個(gè)有趣的游戲。游戲樣小東西，在班里傳，當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，東西傳到誰手里，誰就上來進(jìn)行一分鐘的演講，如果演講成功的話，老師就會(huì)把這樣?xùn)|西送給同學(xué)。這個(gè)游戲在我們班里可是被同學(xué)們極為重視呢。在上課時(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論。我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)表自己的意見，然后把小組所有成員對(duì)這道題目的.見解總結(jié)為一。每個(gè)小組討論好后，各位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手，積極地發(fā)言。我們的發(fā)言和“擊鼓傳花”一樣，哪個(gè)同學(xué)回答好了，就由他點(diǎn)另一個(gè)同學(xué)起來發(fā)言。如果有同學(xué)不會(huì)的話，他絕對(duì)第一時(shí)間把自己的疑問向老師提出來，讓大家一起幫他解決。我們每節(jié)數(shù)學(xué)課都上的很開心。一次，老師拿著一疊長(zhǎng)方形的白紙發(fā)給我們。她首先要我們把白紙做成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體，同學(xué)們心靈手巧，很快知道把長(zhǎng)方形的四個(gè)角剪去，再把四條邊折疊起來就可以了！老師欣慰地笑了。接著，老師又說：“怎樣才能做到不浪費(fèi)資源，又使面積更大呢？”這可把大家給難住了，同學(xué)們陷入沉思之中。突然，聰明的數(shù)學(xué)委員靈機(jī)一動(dòng)，把這道題給破解了：先把三條邊折起來，再把兩個(gè)角兩個(gè)角粘到?jīng)]折起的那一邊，這樣既不浪費(fèi)資源，又能做出一個(gè)長(zhǎng)方體。老師說：“你真聰明�，F(xiàn)在的容積是不是比原來的大了？”“對(duì)！”同學(xué)們似乎覺得這是最完美的長(zhǎng)方體了。老師皺了眉頭繼續(xù)說：“大家有沒有考慮過還有比這個(gè)更完美的長(zhǎng)方體，我們還不能滿足，試一試！”這充滿趣味與智慧的問題使好奇心強(qiáng)的同學(xué)再一次陷入沉思之中。同學(xué)們有的托著下巴認(rèn)真思索，有的拿著紙張折來折去，有的則在小組討論起來。經(jīng)一番苦思冥想，最先想出來的同學(xué)說：先把長(zhǎng)方形對(duì)折……”老師聽后夸獎(jiǎng)我們思維活躍，又叫我們說一說自己喜歡哪一種長(zhǎng)方體，為什么？同學(xué)們各抒己見，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)站起來說：“第三種的占地面積最�！崩蠋熣f：“這位同學(xué)提醒了大家，我們何嘗不去考慮占地面積呢？”…… 下課鈴響了，大家還在回味著剛才有趣的話題。

　　新的學(xué)校，新的課堂，是否讓你更加熱愛這所學(xué)校呢。讓我們一起努力吧！

校園作文篇3

　　人生有兩個(gè)家，第一個(gè)是家庭，第二個(gè)是校園，校園這個(gè)家的生活便更精彩。

　　在校園這個(gè)家里，我學(xué)到里知識(shí)。從幼兒園到現(xiàn)在，我大部分時(shí)間都在學(xué)校中度過的。坐在課堂里，聽著老師講課，翻著手中的課本，拿著筆做著書本上的作業(yè)。從“a、o、e”到自己認(rèn)字讀課外書；從“10+30”到自己解難度高的奧數(shù)；從“a、b、c”到自己寫英語文章；從“聲音每秒傳播速度為340米”到自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究科學(xué)問題。在校園的家中，我學(xué)到了許多知識(shí)，從而多了一份智慧與情感。

　　在校園這個(gè)家里，我交到了許多朋友。在這里，任何人都能成為你的朋友。如老師、同學(xué)，只要他們有一顆真誠(chéng)的心愿意與你分享他們的快樂與悲傷，便都成為你的朋友。當(dāng)然，你還可以與這兒的一花一草，一樹一葉交朋友，只有你懷著一顆美的`心靈去發(fā)現(xiàn)她們，去了解她們。那么她們也能成為你的朋友，并且你能從他們身上學(xué)到一些優(yōu)秀的品質(zhì)與精神。從校園的家中，我交到了許多朋友，從而我也多了一份友誼與快樂。

　　在校園的這個(gè)家里，我知道了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。有一次，學(xué)校進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，我千辛萬苦地通過了前幾項(xiàng)的測(cè)試，最后要進(jìn)行的是一千米跑步測(cè)試，剛開始跑的越覺得累，漸漸地，體力就不支了，兩只腳也不大聽使喚了，眼看著一些同學(xué)都要超過我了，于是我一鼓作氣，把全部力量全都積聚在兩只腳上，心中想著：堅(jiān)持就是勝利。終于，我跑到了終點(diǎn)。雖然說成績(jī)不是很理想，但是我已經(jīng)堅(jiān)持了，我對(duì)自己感到無比自豪。在校園的家中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，從而多了一份信心與力量。

　　在校園這個(gè)家里，我還學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了感恩他人，學(xué)會(huì)了……

　　在這里，有知識(shí)，有友誼，有人生哲理，有一切取之不完，用之不盡的好東西。我愛你，我的校園，我將用我的成績(jī)與行動(dòng)去證明。