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(經(jīng)典)描寫寫植物的作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫寫植物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)描寫寫植物的作文9篇

描寫寫植物的作文篇1

　　校園的美是五彩繽紛的，更不用說憂郁的金葉榆，更不用說修剪整齊的塊柏球，更不用說像哨兵一樣高大的.松樹，而只有葵花才有無限的美。

　　向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，仿佛直奔我們的眼前..

　　向日葵公司正在生長茂盛發(fā)展時期，好像把她的全部企業(yè)生命力進行展示給我們看。那么多金燦燦的花瓣，一片可以挨著自己一片。不留任何一點沒有縫隙，那金黃的花瓣明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個新的生命在顫動，這美麗的向日葵！

　　在早晨，當太陽升起時，向日葵也快速移動的面板，面帶微笑，說：太陽公公你床上了呢？

　　中午，太陽升上了天空，向日葵也沖了過去，緊追不舍。仿佛在說，你是太陽會等我！

　　傍晚，太陽公公劃到中國西邊的時候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉到學習西方，和太陽公公做最后的告別。

　　這就是因為我們需要學校建設美麗又可愛的向日葵，她為我們通過學校增添了許多姿色，我愛向日葵！

描寫寫植物的作文篇2

　　我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

　　這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀?又不能結果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。

　　時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的`痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。

　　當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

　　想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。

　　這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達著無限的關愛，令人陷入沉思。

　　愛與和諧應該并存，讓一切事情，一切關愛在和諧中發(fā)生、傳達。

描寫寫植物的作文篇3

　　還有我家的陽臺上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。

　　仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產(chǎn)生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發(fā)現(xiàn)其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。

　　蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對于葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的`，為什么可以這么說呢？

　　話說我回到家里從夏天開始，看著蘆薈在陽臺上，它干涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強的。

　　我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業(yè)有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。

描寫寫植物的作文篇4

　　世上的花千百種，就屬池塘里的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客

　　夏日來了，一進公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的'白臉蛋，像一個害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在為少女打傘。你看，這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂，調(diào)皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂趣呢!露珠說完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。

　　荷花的身子特別細，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開像仙鶴展翅高飛的翅膀，花蕊像仙鶴的頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無比。我們可以把荷葉摘下來，下雨時當作雨傘，還可以把荷葉上放些水進去，當做一個小魚缸。我和朋友經(jīng)常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!

　　荷花真像周敦頤詩中吟誦的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長在黑黑的泥巴里，但是卻保持著自身的潔凈，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻精神，它辛苦結出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。

　　荷花不僅美麗，還很有實用價值，精神也值得贊頌，因此我愛荷花。

描寫寫植物的作文篇5

　　春天陽光明媚，萬物復蘇，正是春游的好季節(jié)。

　　周日下午，在老師的帶領下我們?nèi)话嗳w同學和家長來植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物，千奇百怪，有的像小鳥，有的像兔子，有的像猴子……太神奇了！還有幾只大石龜，栩栩如生，仿佛在對我們說：歡迎你們的到來。

　　游玩園后，我們分成四組，互相認識，然后競爭激烈的'拔河比賽開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，結果我們輸了。然后是跳繩比賽，我跳了91個，雖然沒有得第一，但我開心極了！

　　自由活動的時候，我和張振鐸等同學進行足球比賽，我們配合默契，打了個0：5，我開心的像拿了世界杯的冠軍一樣！然后我們又進行了抱成團和綁腿接力。同學和家長都很開心，我還贏得了獎品呢！

　　時間過得真快啊！我們相互告別，依依不舍的離開了植物園。這次郊游同學們加深了友誼，增長了見識，我特別感謝我的老師和班委會的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動。

描寫寫植物的作文篇6

　　菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個五角星。我把幾朵干菊花放進杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長長的項鏈；干菊花有的側著身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接著水的到來；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。

　　隨著沸水倒進杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個個小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了。看到了盛開了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的`菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。

　　茶水慢慢變成了深黃色，過了一會兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習慣，一直綿延了數(shù)千年。菊花味甘苦，性微寒；有散風清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口干、火旺、目澀，或由風、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。

　　一束菊花——送給老師的禮物

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？

　　正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……

　　她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……

　　這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

描寫寫植物的作文篇7

　　今天，我和爸爸一起去旦山公園玩，玩著玩著我們發(fā)現(xiàn)了幾棵梅花樹，就想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。

　　我們慢慢地走近梅花，聞到了淡淡的清香，樹枝上開滿了梅紅色的花，有的競相開放，花瓣疊在一起有好幾層，花中間的花蕊是黃色的，有的花還沒開，是個花苞，像一個個小粉球。這時我們又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題，樹枝上只有花朵沒有葉子，后來爸爸告訴我梅花是先開花后長葉。

　　遠遠望去一棵棵梅花樹，像熊熊的'火焰，在寒冷的冬天看著它感覺特別溫暖，以后我也要做一個像梅花一樣堅強的人。

描寫寫植物的作文篇8

　　我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長又白、有的又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇擁在一把把碧綠的'雨傘中。這時，吹來一陣微風，有的荷花迎風舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。