(熱)尋找作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的尋找作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　一、如果題目是一個(gè)單句

　　有些命題作文和話題作文，往往是一個(gè)比較完整的句子，主、謂、賓齊全，那么，這種題目的題眼，不在主語部分，就在賓語部分，謂語做題眼的情況比較少見。見題目后，迅速掃描主、謂、賓，重點(diǎn)從主語和賓語下手。如《有句話掛在嘴邊》，主語“有句話”就是題眼。有句什么話?為什么要說這句話?是什么情況使“我”或其他人想說這句話。從主語這個(gè)題眼入手，我們的寫作思路一下就打開了。如《年輕渴望飛翔》這個(gè)題目，主語“年輕”，謂語“渴望”，都無法下手，掃描賓語，我們“飛翔”就是題眼�？释�的是什么形態(tài)的飛翔?要飛到什么地方?從賓語入手，我們很容易就有了思路。

　　二、如果題目是一個(gè)短語

　　1.偏正結(jié)構(gòu)短語，掃描中心詞

　　命題作文和話題作文的題目，有不少偏正結(jié)構(gòu)短語。如《青春的符號(hào)》這個(gè)題目，中心詞是“符號(hào)”，“符號(hào)”就是題眼，青春有哪些有象征意義的元素?有哪些有代表性的經(jīng)驗(yàn)和事件?這就是入手的地方。再如《我的時(shí)間》這個(gè)題目，中心詞是“時(shí)間”，定語是“我”，定語部分無從下手，中心詞“時(shí)間”就是題眼。我們寫作時(shí)，就要緊扣“時(shí)間”去寫，寫“我”對(duì)“時(shí)間”的“認(rèn)識(shí)”，寫“我”在不同“時(shí)間”段的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。從中心詞入手，找到思路并不困難。

　　2.主謂結(jié)構(gòu)短語，掃描謂語

　　主謂結(jié)構(gòu)的題目，重心往往在謂語部分。如《我能》這個(gè)題目，主語“我”看不出什么來，謂語“能”則意蘊(yùn)豐富，“我”能做什么?“我”能是什么?為什么“能”?抓住謂語這個(gè)題眼，文章的思路就出來了。

　　3.動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語，掃描動(dòng)詞

　　如果題目是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，題目重心通常在賓語部分。如《跨過這道坎》這個(gè)題目，如果從“賓語”這道坎入手，就偏離了題目的.主旨，題目的重心應(yīng)該是動(dòng)詞“跨過”。怎樣“跨過”?為什么要“跨過”，這才是這個(gè)題目的意蘊(yùn)所在，也是我們確立思路的方向。再如《拒絕平庸》這個(gè)題目，乍一看賓語“平庸”是題眼，其實(shí)審題的立足點(diǎn)應(yīng)該落在動(dòng)詞“拒絕”上，寫拒絕的方法、拒絕的心態(tài)、拒絕的理由，這才是確立思路的方向。

　　三、如果題目是一個(gè)詞

　　如果命題作文給出的題目或者話題作文要求所寫的話題是一個(gè)詞，那么，題眼可以是詞語的本身的含義或它的象征意義。如《目標(biāo)》《季節(jié)》《肩膀》這幾個(gè)題目，我們的思路可以立足于揭示概念的內(nèi)涵，或者描繪事物的特征上。此外，我們還可以把這個(gè)題目改造一下，變化成上面所說的幾種形式，制造一個(gè)題眼。如《目標(biāo)》這個(gè)題目，我們可以改造成一個(gè)主、謂、賓齊全的句子，如“目標(biāo)期待抵達(dá)”，主、謂、賓齊全，掃描主語、賓語，“目標(biāo)”不好入手，題眼落在賓語“實(shí)現(xiàn)”上，為什么要抵達(dá)?抵達(dá)的方法和技巧是什么?思路就有了。還可以把題目改造成短語，如《高三的目標(biāo)》《調(diào)試目標(biāo)》《糾正目標(biāo)》等。有了題眼，我們的思路就打開了。

尋找作文 篇2

　　當(dāng)古老的東方再次升起古老華麗的圖騰，當(dāng)美杜沙心愛的男子再次松開了那溫暖的擁抱，當(dāng)西方的夕陽再次離開了悲傷的大地，獨(dú)自站在橋下的我，赤血淋漓。

　　曾記得何時(shí)，站在太陽下，卻依然感受不到她溫暖的擁抱，我迷茫得流下了一的冰冷混濁的淚。

　　總感覺，失去了依靠，便是失去了全世界，好像全世界都不要我。但奶奶說：“留住了他的心，卻也流不住他匆匆離去的腳步。我們只能用愛來祭奠他�！笔前�，我們守住了他的心，他對(duì)我們的愛，卻守不住那匆匆離去，在夕陽下灑下的背影。

　　獨(dú)自悲傷。

　　每當(dāng)看到茉莉在綻放，我都會(huì)用心狠狠的嫉妒它們一下，因?yàn)樗鼈兘邮芰藸敔攲?duì)它們的愛，等待愛飽滿了，便張開潔白的身軀，向著在天邊的爺爺，綻放。而我呢?我將會(huì)怎樣綻放。

　　奶奶說他一生就愛茉莉，用一聲，守護(hù)了它的茉莉，走時(shí)，卻只留下茉莉，流下它的芳香，孤獨(dú)的走了。奶奶說：“他自己走著，走著，直到有一天，他尋找到了太陽失落了的痕跡，他便會(huì)回來的'。”無知的我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我不想他去尋找得太久，我怕我會(huì)忘記他。

　　太陽天天都來，我從來卻不留意她逝去的背影，更別說要留住她的痕跡。但是為了他，我會(huì)努力地看著太陽，努力地尋找太陽失落的痕跡。

　　雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)明白，爺爺將一直走一直走，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來，但是我為了他，為了他心愛的小茉莉，依然會(huì)每天努力奔跑，尋找太陽的痕跡。我知道，爺爺也一定會(huì)在天的那邊尋找，而我將會(huì)陪著太陽一直跑下去。永遠(yuǎn)……

　　放開了他的手，手中卻依然殘留著他愛的花香。

　　一路花香，陪我和他一起尋找太陽失落的痕跡……

尋找作文 篇3

　　一年四季中，我最喜歡的就是冬天了。

　　冬天來了。

　　我來到公園，看到大樹落下的葉子，仿佛一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一陣陣大風(fēng)呼呼地吹著，刺骨得涼。樹下有一個(gè)小水洼，上面結(jié)了冰，用腳踩一下就會(huì)發(fā)出“咔嚓”的聲音。

　　不遠(yuǎn)處有幾棵梅花樹，這讓我想起了一句詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！泵坊ò�飽脹得馬上要破裂似的。如果這時(shí)再有一場(chǎng)雪，我相信景色一定美得令人陶醉。

　　公園里，人們有的在跳廣場(chǎng)舞；有的.手縮進(jìn)袖子里，頭縮進(jìn)衣服里；有的衣服穿的像一只大胖熊，戴上帽子、手套等等；還有的一直跑步暖暖身子。寒冷讓人變得有活力。

　　這讓我想起了前幾年下的一場(chǎng)鵝毛大雪，到處白雪皚皚。那雪花潔白如絮，落在大地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽取暖。這讓我想起毛澤東的一句詩：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！�

　　我閉上了眼睛，把自己融入冬天。我仿佛也變成了一顆大樹，環(huán)保工人向我走來，幫我認(rèn)真地整理頭發(fā)，還幫我穿上了棉衣。

　　忽然媽媽從后面叫我回家了，我又從夢(mèng)中醒來……

　　多么美好的冬天啊，我愛冬天！

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