描寫的作文3篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
秋天，如歌的季節(jié)，平日喧囂的城市也因?yàn)榍锾斓牡絹矶疃嗖省?/p>
秋天的城市，美麗動(dòng)人。在喧鬧中，一片片金黃色的樹葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛來飛去。菊花開了，一朵朵的爭(zhēng)分奪秒的開著，開滿了整個(gè)花壇，一叢叢，一簇簇，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞。
秋天的'城市，韻味無窮。一陣陣的秋雨彈奏出一曲曲悅耳的音樂。這含情脈脈的音樂聲，帶我們撐起一把小傘，走在雨中……已沒法自拔了。雨還在下，它奏出了金黃的桂花，奏出了紅艷的楓葉，奏出了淅瀝瀝的小雨。
一陣陣的秋風(fēng)吹過，落葉都在找自己的媽媽呢！葉子為我們鋪出了一條新的街道，讓我們沉醉在其中。哦，秋天，其實(shí)還是個(gè)交響曲呢！
你躺在床上，讓我們靜靜的傾聽。聽見了叫聲，好多昆蟲加入了夜晚樂隊(duì)。今晚的歌聲比其他晚上都響亮呀！它們?cè)诟璩肚镆菇豁懬�。它們讓我們放下了一條的煩躁。
秋天的城市，秋風(fēng)送爽。她像個(gè)小姑娘，跑到哪，跑到這。風(fēng)吹到這，落葉掉了，菊花開了，這個(gè)小女孩一天真稚氣，來到爬山虎墻前給它們化妝，秋風(fēng)像個(gè)大姑娘——溫柔，有活力，發(fā)出銀鈴般的聲音。
瞧啊，秋色是這樣的美麗！
描寫的作文 篇2
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自漫步在一條幽靜的山間小路上，心情十分愜意。
忽然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處-一片耀眼的金黃，那燦爛，我不由加快了腳步。
走近了，原來是路邊一叢叢盛開的野菊花。金黃色的花瓣，絲絲縷縷地下垂著。黃色的花蕊，墨綠的莖稈，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。陽(yáng)光透過樹木的縫隙，灑在那一叢叢野菊花身上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)著。此刻，再看那一片金黃，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，那般醉人。
俯身細(xì)看，綠葉間，有的花兒還沒有完全開放，只微微綻出一絲笑意；有的正羞澀地打著朵兒，含苞欲放；有的全開了，瑞裝典雅，落落大方。秋風(fēng)送來縷縷清香，那般醉人。
我久久地凝視著這一叢叢野菊花，心中涌起一種從未有過的充實(shí)感。野菊花多么頑強(qiáng)啊，它們從不在乎自己生命的渺小，不停的向大自然展示自己的風(fēng)采，給這蕭瑟的晚秋帶來溫馨，帶來祥和，帶來高潔。
我喜愛它的樸素，它的頑強(qiáng)，我們?nèi)艘膊恍枰幸熬栈ǖ?精神嗎？
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇描寫菊花的狀物文章。文章語(yǔ)言優(yōu)美，作者觀察細(xì)致，將菊花比作亭亭玉立的少女，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了菊花的優(yōu)美姿態(tài)。作者在描寫花朵時(shí)，采用三個(gè)“有的……”排比句式，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài)。文章結(jié)尾處，作者借物托志，贊美了野菊花的頑強(qiáng)。
描寫的作文 篇3
太陽(yáng)是一個(gè)燃燒氣體所組成的巨大火球。它的表面溫度約6000度，中心溫度可達(dá)20xx萬度。針尖般大小的太陽(yáng)物質(zhì)發(fā)出的熱量，就足以把150千米外的人燒死。好在地球離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，只得到了太陽(yáng)總能量的`二十二億分之一。
太陽(yáng)的質(zhì)量是20xx億億億噸，相當(dāng)33萬地球的質(zhì)量。所以太陽(yáng)有強(qiáng)大的吸引力。太陽(yáng)的引力是地球的27、5倍，如果一個(gè)人體重60千克，到了太陽(yáng)上，他的體重將變成1650千克，強(qiáng)大的引力將把人摧毀。
太陽(yáng)會(huì)從西邊出來嗎？這句話對(duì)地球上的人來說，顯然是不可能的，但如果站在金星上，這句話就成為一個(gè)真理了。因?yàn)樾行桥c其他的行星的自轉(zhuǎn)方向相反。而且它自轉(zhuǎn)的周期是243天，繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期是225天，也就是說，金星上的一天比地球上一年還長(zhǎng)。
太陽(yáng)的年齡和壽命是中等的。它現(xiàn)年約50億年，還可活50億年。有人預(yù)言，30億年后木星將搖身一變，有可能變成一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星，即成為第二個(gè)太陽(yáng)。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，離地球40光年的地方有另一個(gè)太陽(yáng)系。
雖然我們不會(huì)經(jīng)歷這場(chǎng)50億年之后的浩劫，但渴望能利用人類科學(xué)的發(fā)展留住太陽(yáng)，讓它繼續(xù)溫暖人間。
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