[經(jīng)典]珍惜的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的珍惜的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜的作文 篇1

　　當(dāng)我們離開(kāi)了這個(gè)世界，站在天堂的門口時(shí)，而守門的天使卻不讓我們進(jìn)去。你覺(jué)得你有資格到天堂嗎？資格？我沒(méi)有做過(guò)什么壞事��？是么？我們看看你一生都做了什么？K歌，玩游戲，上網(wǎng)聊天，背地議論他人，。你好像沒(méi)做什么好事！可是很多人都這樣，我為何不可，不錯(cuò)，正因如此，你才一事無(wú)成

　　請(qǐng)問(wèn)：人生下來(lái)的目的是跟別人無(wú)止境地攀比，還是最大限度地幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)，還是以?shī)蕵?lè)消磨？人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨(dú)立辨別？人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力，還是繼續(xù)傷仲永的悲�。颗杂^他人的不幸還是盡自己一份努力

　　你千辛萬(wàn)苦來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，面對(duì)只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案而不肯思考自己的問(wèn)題這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢？百年后，你會(huì)變成族譜上的一個(gè)名字，桌前的一個(gè)牌位，后代供奉著你，你卻沒(méi)給她們留下一個(gè)值得稱頌的故事

　　和平，生活寬裕，身體健康，你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富，最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為，但不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息，你還活著！

　　既然命運(yùn)垂青與我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能夠給這個(gè)世界帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。還記得小時(shí)候，面對(duì)老師“你長(zhǎng)大以后相當(dāng)什么”的提問(wèn)時(shí)，你的回答嗎？也許有人忘了，但那個(gè)時(shí)候我們的.心里都有答案。不論那答案是多么的天真可笑，至少有它在不會(huì)毀掉你的一生

　　這個(gè)答案就是理想

　　沒(méi)有人能阻擋你的理想，真真的阻礙則是內(nèi)心不敢嘗試的恐懼�？偸鞘�敗，依然有重頭再來(lái)的勇氣，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶

　　青春的標(biāo)簽是激情四射，不畏挫折，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威而不是呆滯木訥，畏首畏腳，一切唯命是從。

　　覺(jué)悟吧，去做能幫助這個(gè)世界的事。

珍惜的作文 篇2

　　太陽(yáng)落山后，還會(huì)升起：春天過(guò)去后，依然還會(huì)回來(lái)：花兒凋謝后，也會(huì)再盛開(kāi)。但有些事一但錯(cuò)失，就再也無(wú)法挽回。那天，放學(xué)后，我正在家思索一道數(shù)學(xué)題，你突然高興的跑到我面前高興的說(shuō)；冠軍，走我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的游戲，快，我教你怎樣玩，快呀，一會(huì)在想嗎。

　　被突然闖入到我面前的你打斷了我的解題思路，頓時(shí)我惱羞成怒，氣勢(shì)洶洶的對(duì)你說(shuō)：玩，玩，玩，你就明白玩，除了玩你還明白什么呀？沒(méi)看見(jiàn)我正在思索題的嗎？要不這次考試才考了78分，原先都把心思放在玩上了，怪不得呢？聽(tīng)了我這話，你那晶瑩淚珠流了下來(lái)，顫抖的說(shuō)：我，我不是。便跑回了家，你剛走，我變傻了，我剛才怎樣能說(shuō)出那樣的話，我個(gè)性想跑到你家想給你道歉，但是前角剛踏出門檻，又縮了回來(lái)。

　　把手機(jī)拿在手里猶豫不決，剛有勇氣撥出你家的號(hào)碼，還沒(méi)打通便掛了，可能是沒(méi)有那個(gè)勇氣。三年的友誼讓我自會(huì)自滅了；三年的友誼此刻淡泊了；三年的'友誼只是見(jiàn)面微微一笑而代替了，我恨我自我當(dāng)初為何不去追你，向你解釋。

　　為是么沒(méi)有跟你打電話的勇氣，每當(dāng)見(jiàn)面看見(jiàn)你對(duì)我微笑時(shí)，我的心里就像無(wú)數(shù)把

　　劍同時(shí)刺入我心中，那樣的難受。我明白我們的友誼不可能再重來(lái)，我也明白我給你造成了不可彌補(bǔ)的傷害。每當(dāng)看見(jiàn)你和他人玩耍時(shí)，我便會(huì)不住的流淚，憎恨自我。

　　透過(guò)你，我明白什么是真正的友誼，你到底在我心中是什么位置，此刻明白了，也明白了，但以經(jīng)晚了。如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì)很好的對(duì)待你，珍惜你，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

珍惜的作文 篇3

　　分針追趕著時(shí)針，“滴嗒，嘀嗒……”，悠然自得的跳著自己所圓圈舞，卻不知道人間早已逝去了多少個(gè)晝夜�！班粥�，嘀嗒……”世人無(wú)法阻止的步伐，又開(kāi)始了新一天的征程。

　　時(shí)光是怎樣的，生命又是怎樣的，嘀嗒聲中，多少東西離我們遠(yuǎn)去，又有多少東西早已蕩然無(wú)存。時(shí)光的流逝，帶走了我們身邊的人，帶走了往昔的繁榮昌盛，喜怒哀樂(lè)，他們?cè)缫驯谎诼裨诹藭r(shí)光之輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)蕩起的塵土之下。

　　我的童年呢？我的小學(xué)生活呢？我幼時(shí)的伙伴呢？我那只曾經(jīng)睜著大大的圓圓的眼睛單純的看著我的貓咪呢？這些我曾經(jīng)擁有的，都去了哪里？它們是否早已匯入時(shí)間的河流，離我遠(yuǎn)去。

　　我們身邊的'，我們所擁有的，都不是永恒，它們都有會(huì)消失的那一天，就像我們身邊上演的一幕幕。

　　我的童年呢？那在夢(mèng)中依舊永恒的童年呢？那永遠(yuǎn)扎著羊角辮，在草地上奔跑的童年，如今早已匯入夢(mèng)中，變?yōu)轱h渺的記憶。童年的無(wú)憂無(wú)慮，輕松快樂(lè)，也早已成了昨日。童年的身姿依舊定格在相冊(cè)上，但童年的風(fēng)箏，早已在陽(yáng)臺(tái)的角落里落滿了灰塵。童年七彩的泡泡，早已破碎，不曾留下一絲痕跡。我的童年呢，我曾擁抱過(guò)的童年呢，早已在“嘀嗒”聲中，漸漸淡薄，化為一團(tuán)霧氣，在陽(yáng)光的照耀下不見(jiàn)了蹤跡。

　　我的小學(xué)生活又去了哪里，它像一場(chǎng)沒(méi)有做完的夢(mèng)，依稀感覺(jué)像昨日一般。那校園中的大樹(shù)，花壇中的三葉草，好像昨日才告別。那曾經(jīng)一班的同學(xué)，早已奔赴不同的學(xué)校，繼續(xù)人生的征途了。如今，我們?cè)��?jīng)的教室里坐著陌生的面孔，依舊熟悉的校園中早已不再有我們的足跡。

　　我曾擁有的，都去了哪里？我現(xiàn)在擁有的，是否應(yīng)該珍惜。茫茫人海中，是否每個(gè)人都有失去的東西？時(shí)光之外，是否有誰(shuí)在默默注視著人世間時(shí)光的飛逝。

　　我曾擁有的，早已找不回。我現(xiàn)在擁有的，卻依舊可以珍惜，我想，我懂了。

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