未來(lái)的作文5篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文 篇1
早晨，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學(xué)。我歡叫著下了床，如今上學(xué)已是所有孩子最愛(ài)的事了。被子立刻自己疊好。我走進(jìn)衣柜，出來(lái)時(shí)已經(jīng)穿好衣服。吃完早飯，書包早就自動(dòng)整理好，我隨手拿起它，打開窗子，翻了出去。鞋子帶著我飛過(guò)大街，準(zhǔn)確地說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有馬路了，車子在空中飛來(lái)飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上，不少同學(xué)也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來(lái)地球留學(xué)的，她的皮膚是淡紫色，頭發(fā)是青草，被染成深紫。她沒(méi)有腳趾，卻有四條胳膊、四只手，還有一條十分優(yōu)雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對(duì)翅膀、有兩個(gè)軟軟的'犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進(jìn)口來(lái)的“雪愛(ài)爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛發(fā)一樣軟，跑起來(lái)會(huì)踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車”便駛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一塊“西瓜皮”裂開，我們?nèi)紱_上了校車。
車?yán)镤佒t地毯，地板是下陷的。校車是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳并用，像一群小壁虎，在墻上爬來(lái)爬去，墻把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之后，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個(gè)小窗子。在我們中間吊了一個(gè)秋千，敬愛(ài)的林老師坐在上面，有同學(xué)需要，她就蕩到我們的座椅上來(lái)。
到了學(xué)校，我們走進(jìn)校門。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著我們，動(dòng)物小向?qū)Ы鹦遣拭畵u頭晃腦，吐著舌頭，要為我們領(lǐng)路。還有兩個(gè)保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達(dá)，到達(dá)各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學(xué)樓的406教室。椅子可自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂(lè)”、“高矮調(diào)節(jié)”、“作業(yè)”和“課外學(xué)習(xí)”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預(yù)習(xí)內(nèi)容。我掏出智能筆，戴上耳機(jī)，開始預(yù)習(xí)。
突然，桌面上出現(xiàn)兩個(gè)大大的字——上課，隨之而來(lái)的是悅耳的笛聲。語(yǔ)文老師柳老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她舉起教棒，點(diǎn)點(diǎn)黑板，黑板上便出現(xiàn)一篇精彩的文章，還詳細(xì)注有解析和會(huì)動(dòng)的圖畫�！斑@篇文章是歌頌太陽(yáng)的”，柳老師說(shuō)，“前面寫太陽(yáng)為地球帶來(lái)的美好，后面寫它的真面目。今天，我們會(huì)帶著課文，走入課文�！睓C(jī)器人助教BOBO馬上會(huì)意地走到每一張桌子前，發(fā)給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園里走了一圈，體驗(yàn)太陽(yáng)給地球帶來(lái)的溫暖和光明。一轉(zhuǎn)眼功夫，我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”，啟動(dòng)了太空飛船，拉著我們飛到了太陽(yáng)的中心，它伸直腦袋上的兩根天線，語(yǔ)速飛快地為我們講解太陽(yáng)的構(gòu)造和來(lái)歷，它還為我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課是外星人老師盧庫(kù)上的。盧庫(kù)老師頭上頂著一團(tuán)生命宇宙體，他思索什么就會(huì)顯示一串符號(hào)在宇宙體內(nèi)，他的臉上還長(zhǎng)著兩對(duì)眼睛，身體有十只手臂，時(shí)不時(shí)的還會(huì)打架。 課堂上，盧庫(kù)老師出了一道題：將一個(gè)正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎么剪？霎時(shí)，教室的所有物品開始向四壁里收，整個(gè)教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現(xiàn)在教室中央，我們?cè)诩埰写┧髞?lái)去，用激光棒剪出了五花八門的圖案。
終于到了吃午飯的時(shí)間，我們跟著柳老師來(lái)到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長(zhǎng)桌，一排排長(zhǎng)椅。我們?nèi)家灰蛔�，打開了面前的手機(jī)。里面是一個(gè)搜索網(wǎng)頁(yè)，我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來(lái)時(shí)，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
未來(lái)的作文 篇2
30年后，我已是一個(gè)著名的發(fā)明家了。我發(fā)明了一種“換季鞋”。
“換季鞋”是由牛皮制造的，鞋面安裝有幾片太陽(yáng)能接收片，呈黑發(fā)亮。在鞋跟里面，分有三個(gè)小房間，一個(gè)安裝超小的微型空調(diào)，有空氣管通向鞋里，與鞋墊平衡；微型智能空調(diào)下面還有一個(gè)排廢氣管，可以保持足部干燥。第二個(gè)裝有能量轉(zhuǎn)換器，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能。還有一個(gè)螺旋存儲(chǔ)器，用來(lái)存儲(chǔ)電能，以便陰雨天供給電。而第三個(gè)則是一個(gè)超小型按摩器，這個(gè)按摩器在腳底輕輕按摩，是由許多仿真機(jī)器抓組合而成的，其按摩技術(shù)不遜于按摩師，它還有一個(gè)智能檢測(cè)器，檢查你腳底血管流通是否正常，在你走路時(shí)發(fā)揮的作用會(huì)令你輕松舒暢，神清氣爽。
寒冷的.冬季，當(dāng)人們長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書或長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)時(shí)，足部會(huì)感到很冷，這是因?yàn)槟_離心臟太遠(yuǎn)，血液流動(dòng)的速度較慢，如果穿上了“換季鞋”足部溫度就會(huì)得到調(diào)節(jié)，腳會(huì)很溫暖，很舒服。
炎熱的夏天，穿上其他皮鞋會(huì)感到很熱，而“換季鞋”不一樣，穿上后微型智能空調(diào)自動(dòng)吹出涼風(fēng)，管道上的空氣新鮮器會(huì)把風(fēng)送入鞋內(nèi)按摩器輕輕地幫你按摩。達(dá)到降溫。除濕。防臭的良好效果。
有了“換季鞋”不管嚴(yán)寒酷暑，你的腳都會(huì)感到無(wú)比舒適。因腳部穴位神經(jīng)很多，腳舒適了，全身都會(huì)感到自在。舒服，這樣達(dá)到了延年益壽，強(qiáng)身健體的功效。我相信，這種“換季鞋”一定會(huì)深受人們的喜愛(ài)。
未來(lái)的作文 篇3
晚上，我躺在沙發(fā)上看書。漸漸的，漸漸的，我的眼皮越來(lái)越沉……
突然，我發(fā)現(xiàn)我正坐在彩云上，我嚇得“哇哇”直叫。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺從天而降，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，我不會(huì)傷害你的，我只是帶你去未來(lái)，讓你享受一下未來(lái)的生活！”聽我老人的話，我慢慢地平靜了。不過(guò)我的大腦在飛速地旋轉(zhuǎn)，我將來(lái)會(huì)當(dāng)什么呢？博士？經(jīng)理？沒(méi)等我想好，彩云就已經(jīng)把我?guī)У搅宋磥?lái)世界，再將我變成未來(lái)的我。這時(shí)的我已經(jīng)是一位風(fēng)云人物了，有許多人追捧，還有很多貼身保鏢。經(jīng)過(guò)許多記者的采訪，我終于可以開始工作了，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，開始制造微型機(jī)器人。經(jīng)過(guò)三天三夜的努力工作，我創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人，我?guī)е鼇?lái)到病房，準(zhǔn)備用一個(gè)病員實(shí)驗(yàn)。選好病員后，我?guī)еT來(lái)到一間小屋子里，并讓病員躺好，閉上眼睛。我將機(jī)器人放入病員的口腔里，按下一個(gè)綠色按鈕，機(jī)器人就開始工作了，它潛入病員的身體里開始尋找并消滅病菌。這屏幕上立即出現(xiàn)了一個(gè)病菌。我按下紅色按鈕，機(jī)器人馬上開始消滅病菌。只見(jiàn)它們張開嘴巴，將病菌吸進(jìn)肚子里，原來(lái)我在機(jī)器人肚子里裝了一個(gè)特殊電池，這種電池能將病菌變成電。消滅完畢，我又按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，機(jī)器人便拿出一瓶液體，向傷口上潑去，不一會(huì)兒，傷口就愈合了原樣。緊接著，我再按下黃色按鈕，機(jī)器人就慢慢從病員口腔里爬了出來(lái)。
“好了！”我說(shuō)，“疼嗎？現(xiàn)在還難受嗎？”病員站起來(lái)，扭扭腰，伸伸手，跺跺腳，然后興奮地對(duì)我說(shuō)“太好了！太好了！我康復(fù)了，謝謝博士！”我笑笑說(shuō)“沒(méi)事，你可以出院了�！辈T一蹦三尺高。
很快，這件事傳遍了各地，病員們蜂擁而至，我?guī)退麄円粋�(gè)一個(gè)恢復(fù)健康。病員們交我抬起，拋了起來(lái)。以表感謝。
“��！”我一個(gè)不小心，掉下了云端……我摸了摸屁股，哈，躺在少發(fā)上呢！胸口還在“撲通撲通”地跳著。多有趣的夢(mèng)��！
未來(lái)的作文 篇4
在我們班上，有一個(gè)女孩，她跑步跑的非�？�，大部分男女生都跑不過(guò)她，所以我想給她一個(gè)保健獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
她有一頭烏黑的頭發(fā)，在頭發(fā)的下面是一對(duì)烏黑又充滿智慧的大眼睛，眼睛下面是一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�。她就是“飛毛腿”沈凡。
沈凡天生就是運(yùn)動(dòng)的料。不論是長(zhǎng)跑還是短跑，她每次都跑在前三名，而且每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)幾百米跑步都有她的身影，我和同學(xué)們都很佩服她。她打籃球也打得很好，有一次，倪老師叫我們女生、男生分兩隊(duì)投籃，幾個(gè)回合后，哪隊(duì)輸了就做十個(gè)上下蹲，我們女生都很緊張，心里仿佛有一只兔子在跳。開始了，我們一個(gè)接一個(gè)的投籃，忙得大汗淋淋，但是大部分女生都沒(méi)投中，我們十分擔(dān)心。然而就在那個(gè)時(shí)候，輪到沈凡了，只見(jiàn)她雙手一拋，籃球在空中劃出了一道美麗的'弧線。接下來(lái)，籃球精確無(wú)差地掉在了籃框里。這時(shí)，我們擔(dān)心的心理一下子云消霧散。最后，女生贏了，看著男生做上下蹲的樣子，我們女生的心里開心極了，這多虧了沈凡呀！
再說(shuō)說(shuō)去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒吧。那天，沈凡穿著秋季校服站在跑道上，發(fā)令槍一響，沈凡就像離弦的箭一樣沖了出去，當(dāng)沈凡跑累的時(shí)候，聽到我們的吶喊聲，她就鼓起勁以最快速度向著終點(diǎn)沖刺。最后，她獲得了第三名的好成績(jī)。
這就是我們班的沈凡，相信她一定有資格獲得保健獎(jiǎng)?wù)碌摹?/p>
未來(lái)的作文 篇5
在未來(lái)，科學(xué)技術(shù)讓人類的生活發(fā)生極大的變化。
最震驚世界的是未來(lái)的手機(jī)。
以前的手機(jī)只能打一下電話，發(fā)一條短信，有時(shí)候掃掃微信之類的。但，未來(lái)的手機(jī)可不是那么簡(jiǎn)單，它們又方便，又功能多。這種未來(lái)手機(jī)可以打印或復(fù)印東西。比如，你和好朋友一起在手機(jī)上看漫畫，因?yàn)閮蓚�(gè)人看手機(jī)，舉或拿手機(jī)的那個(gè)人有點(diǎn)累。你可以直接像電腦一樣，點(diǎn)住這篇漫畫，這時(shí)屏幕上會(huì)彈出復(fù)制按扭，一按復(fù)制，隱藏在手機(jī)內(nèi)的微型打印機(jī)就開始工作了，它會(huì)絲毫不差地把漫畫打印出來(lái)。但，打印的時(shí)候，必須要等5分鐘才可以。要想打印，還得在手機(jī)的一個(gè)微型接口處，放入合適的紙，如果沒(méi)有打印專用紙，就算你點(diǎn)打印，被打印的東西也不會(huì)出來(lái)。
雖說(shuō)，現(xiàn)在的手機(jī)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵詞，搜索問(wèn)題，解答問(wèn)題，但未來(lái)的手機(jī)根本不用這樣輸入，它具有超強(qiáng)的語(yǔ)言識(shí)別能力，能夠識(shí)別幾十種語(yǔ)言。所以直接在手機(jī)的屏幕上，點(diǎn)住一個(gè)花形按扭，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)你的問(wèn)題，不到3秒，屏幕上就出現(xiàn)了答案，如果你懶得看，還可以選擇語(yǔ)音播放。
以前的手機(jī)很不安全，即使有了密碼，重新刷機(jī)等都可以破解。未來(lái)的手機(jī)不是這樣，需要感知你的`手型、指紋、氣味、聲音等綜合因素，才能安全使用。
想發(fā)明一款這樣的功能強(qiáng)大，方便適用的手機(jī)嗎？那就來(lái)吧，因?yàn)闆](méi)有大膽的設(shè)想，就不會(huì)有偉大的發(fā)明。在新的科學(xué)領(lǐng)域里，勝利是屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
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