珍惜作文精華（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜作文5篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜作文 篇1

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　在上小學(xué)時(shí)，我總是不會(huì)珍惜時(shí)光。每當(dāng)我爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，珍惜你現(xiàn)在所擁有的時(shí)光吧！”但我從來(lái)卻是一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。反而嫌棄爸爸說(shuō)話嘮叨，什么事情都管著我，真煩人。

　　而我做事情，從來(lái)也沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。我作業(yè)時(shí)，一項(xiàng)普普通通的作業(yè)，只需要一個(gè)小時(shí)就可以完成了。但是，我做作業(yè)時(shí)，總是找各種的借口來(lái)玩，一會(huì)口渴了要喝水。一會(huì)又要上廁所……在這樣的折騰下，我花了差不多兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才把作業(yè)做完。媽媽用這件事情說(shuō)我時(shí)，我總是不以為然，我認(rèn)為是作業(yè)太多了，不是我的錯(cuò)。

　　當(dāng)上初中后，學(xué)習(xí)漸漸的多了起來(lái)，我每天都有各種各樣的作業(yè)做，這時(shí)，我想起了我在小學(xué)六年的.時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)時(shí)候的我，太不懂得珍惜時(shí)光了。時(shí)光就像流水一般悄無(wú)聲息的溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。

　　在此，我不由得發(fā)出一陣感嘆：珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。讓我活得更精彩。

珍惜作文 篇2

　　節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。

　　——魯迅

　　我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗�最容易喪失，所以更覺(jué)得它寶貴。

　　——李大釗

　　必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。

　　——斯賓塞

　　一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀！

　　平日里奔波忙碌，只覺(jué)得時(shí)間緊迫，很難感覺(jué)到“時(shí)光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時(shí)光乍然出現(xiàn)，他急促的跑著，我無(wú)論怎樣追也抓不到他的衣角，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動(dòng)。我真的'想像朱自清寫(xiě)的一樣，赤裸裸的來(lái)，而不留任何痕跡的去么？

　　縱使時(shí)光能夠倒流，我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在，他也是一種延續(xù)，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個(gè)金錢(qián)難贖、無(wú)法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去，從我們身邊溜走，流進(jìn)昏暗中，匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒(méi)有希望，只有回憶。明天不知不覺(jué)的到來(lái)，今天無(wú)聲無(wú)息的溜走，我們?cè)絹?lái)越多的東西屬于昨天。

　　昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。

　　逝去的日子沒(méi)有同情心，只有今天才有；他們也沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有明天才有。

　　假如我們虛度時(shí)光，時(shí)光就會(huì)變成一個(gè)吸血鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命，讓我們離明天越來(lái)越遠(yuǎn)，離昨天越來(lái)越近。

　　當(dāng)我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多······

　　如果我們珍重時(shí)光，他便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；但當(dāng)我們漠視他時(shí)，他便會(huì)化成青煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)成為永恒，因?yàn)樗�已把腳印深深地留在了人們心里；但有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬間，因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒(méi)了他的腳印。

　　珍惜時(shí)光吧，讓人生更有意義！

珍惜作文 篇3

　　有人說(shuō)，因?yàn)楹ε率�去，所以避免這一切的開(kāi)始。我認(rèn)為，不要避免這一切的開(kāi)始，如果害怕失去，那么就要珍惜這一切。

　　避免這一切的開(kāi)始雖然能避免傷害，能避免失去，但是也避免了擁有其中的快樂(lè)。如果想開(kāi)始，又不想在失去的時(shí)候傷心流淚，那么請(qǐng)珍惜這個(gè)過(guò)程。

　　“哎，明天爸爸媽媽又要上廣州工作了，好舍不得啊！知道他們會(huì)上廣州工作，我寧可不想他們回來(lái)，知道失去就不應(yīng)該擁有�！币粋�(gè)朋友又向我訴苦。

　　是嗎？我們應(yīng)該珍惜，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，不應(yīng)該避免這一切的開(kāi)始，知道失去就應(yīng)該珍惜。

　　有很多人說(shuō)，竟然人都要死了，為什么還要活著呢？下面我們來(lái)看一下一段話。

　　——人的一生要走多長(zhǎng)的路？ ——十萬(wàn)八千里。

　　——我會(huì)活多久？ ——兩萬(wàn)七千天。

　　——竟然做人又要死去，又有很多挫折，那活著是為什么呢？ ——活著……也許是為了在清泉流逝時(shí)，不會(huì)錯(cuò)過(guò)甘甜；在花光濃爛時(shí)，能有人陪伴；在風(fēng)雨飄搖時(shí)，能有所守護(hù)。

　　——那人生活著的意義呢？ ——在人生的路途中，可能會(huì)有金甲圣衣的戰(zhàn)士，護(hù)你前行；還會(huì)有忠誠(chéng)的.朋友，為你引路分憂。途中也許有艱難泥濘，風(fēng)雨險(xiǎn)阻，但一步步走過(guò)10萬(wàn)座大山，都會(huì)化為足跡。記憶一角是江河湖海，最終你會(huì)成為一個(gè)和藹又睿智的老人，也許這就是人生旅途中的意義吧。

　　是的，人的一生會(huì)有生老病死。我們一出生，就意味著將來(lái)有一天我們將要死去。是的，人的一生應(yīng)該有喜怒哀樂(lè)。這樣才是完美的一生。

　　有的人因?yàn)槭�戀了，想不開(kāi)；最愛(ài)的人死了，也想不開(kāi)。為什么要想不開(kāi)呢？失戀了，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，只是不適合。分開(kāi)不是更好嗎？最愛(ài)的人死了，雖然心靈，受到了很大的創(chuàng)傷。但是死去的人，更希望你會(huì)珍惜自己的生命，過(guò)得幸福。

　　其實(shí)生活也沒(méi)有那么多悲哀的事，只不過(guò)是，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們隱藏在生活的角落里。

　　有的人因?yàn)槭�戀了，不敢去�?ài)。有的人因?yàn)楹ε率�敗，不敢去嘗試。假如我們每一個(gè)人都害怕失去，不愿意開(kāi)始，那么這個(gè)世界上，就不會(huì)有那么多的喜和樂(lè)。在不想擁有悲和哀的同時(shí)，也意味著你不再擁有喜和樂(lè)。

　　無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后不要停止。無(wú)論從什么時(shí)候結(jié)束，重要的是在結(jié)束之后不要后悔。

　　希望你不要為了避免結(jié)束而拒絕開(kāi)始。

珍惜作文 篇4

　　今天上課，老師告訴我們要玩游戲，還沒(méi)等老師話說(shuō)完，大家都已經(jīng)迫不及待了。頓時(shí)，教室里發(fā)出了興奮的嘈雜聲。老師高聲喊一聲“安靜”，大家才都安靜下來(lái)了。這下老師才告訴我們，這個(gè)游戲的名字是“我失明了”，游戲的規(guī)則是，兩人一組，其中一個(gè)人帶著眼罩扮成盲人，另一個(gè)人負(fù)責(zé)帶路和保護(hù)。

　　游戲開(kāi)始了，我和張宇晨一組，先是張宇晨帶著眼罩當(dāng)盲人，看著他小心翼翼行走的樣子，我樂(lè)壞了，心想：“這有什么難的，看把他嚇得！”

　　后來(lái)，輪到我當(dāng)盲人了，老師給我?guī)�上了眼罩。頓時(shí)，四周漆黑一片，什么也看不見(jiàn)了，我的心里只有恐慌，都不知道該怎么辦了，我這是的樣子肯定比張宇晨還要狼狽！我只好雙手平伸，好似僵尸一般，搖搖晃晃，一腳深一腳淺地走到了門(mén)口。

　　這時(shí)，一雙手向我伸過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，接著，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“別怕，我拉著你走�！蔽易プ∷�的手，心里一下子有了依靠，緊張恐懼感頓時(shí)消失了。張宇晨扶著我走出了老師家的門(mén)，到了樓梯口，他說(shuō)：“開(kāi)始下樓梯了，你慢點(diǎn)！”我嚇得連大步都不敢走，更別說(shuō)像平時(shí)那樣飛快的.下樓了。后來(lái)，張宇晨給我想了一個(gè)辦法，就是扶著欄桿走。就這樣，我一手扶著欄桿，一手扶著張宇晨，慢慢走下了樓梯。

　　這樣還比較輕松，但是走到樓梯拐彎處的平地上還是好緊張呀！不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總之覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀，好像已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。我的心情已經(jīng)從最初的興奮變成了煩躁，甚至絕望！我是多么的渴望光明�。�

　　最后，雖然我們順利地完成了游戲，但我的心情依然很沉重，黑暗太可怕了！當(dāng)眼罩摘下的那一剎那，我感覺(jué)陽(yáng)光是那么的美好，世界是那么的美麗！我僅僅只是幾分鐘看不見(jiàn)就這么難受，這么痛苦，以至于無(wú)法忍受，那些盲人永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)該是多么痛苦�。�

　　這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一切，不要等失去了再后悔！

珍惜作文 篇5

　　人們常說(shuō)：生活在愛(ài)中的人，往往體會(huì)不到愛(ài)的真諦;生活在幸福中的人，還常常埋怨命運(yùn)的不公。其實(shí)，上帝是公平的，請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福。

　　巴甫洛夫說(shuō)：無(wú)論鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，它是永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔到高空的。我說(shuō)：無(wú)論人多么聰明，如果不懂得珍惜所擁有的幸福，它是永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)的。

　　從呱呱落地起，每個(gè)人便被幸�；\罩了，用笑容去叩響新生的門(mén)，父母的愛(ài)就像溢出的糖果，芳香彌漫，那就是幸福的味道。星期天，去看小阿姨剛出生的寶貝。那小寶貝緊閉著眼，頭發(fā)稀稀落落，白晰的臉，小巧的鼻子，平緩地躺著，睡夢(mèng)中的小天使是那么安詳，那么幸福�？粗�小阿姨溢于言表的喜悅和那愛(ài)撫的眼神，做母親的幸福不言而喻。小姨丈那心疼的目光和忙碌不停的身影，也被重重的喜悅包圍了。幸福在房間里發(fā)酵，那么芬芳，那么美妙!我們的心中有一塊小小的地方被輕輕地桃起，赤裸裸地接受著這愛(ài)的洗禮。

　　在一個(gè)貧窮的小屋子中，一個(gè)蒼老的.母親很高興地享受著女兒為她梳頭，盡管梳子扯得她陣陣發(fā)痛，可她的笑容絲毫不減。幸福在她們身邊穿梭，貧窮也黯然失色。

　　當(dāng)頑皮的小兒，用橡皮泥笨拙地做了一個(gè)糖果小心翼翼地送給母親，并咿咿呀呀地叫母親吃，那是幸福的。

　　像一雙翅膀自由自在地飛翔，像畢加索的畫(huà)像，幸福是說(shuō)不出滋味的糖果，如果你有一種魔法，讓夜晚都發(fā)光，睜開(kāi)眼睛，美麗人生在月下跳舞。其實(shí)：爸媽的叨嘮，那是幸福;朋友的關(guān)切，那是幸福;老師的呵護(hù)，那是幸福;健康成長(zhǎng)，那是幸福;看著小朋友嬉戲，那是幸福;日光輕盈而灑脫，那也是幸�！�…

　　也許從前并不明白什么叫幸福，也許一路起來(lái)過(guò)于順利，根本不懂需要付出;也許時(shí)時(shí)沐浴在幸福中，根本不懂得愛(ài)的呵護(hù)有多重。讓我們用心去感受，幸福就像花兒，開(kāi)到花敗。請(qǐng)珍惜所擁有的幸福，不要對(duì)遠(yuǎn)處的風(fēng)景無(wú)限憧憬，更不要留下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悔恨。

【珍惜作文】相關(guān)文章：

珍惜當(dāng)下_學(xué)會(huì)珍惜作文02-15

值得珍惜的友情作文-珍惜作文01-11

珍惜當(dāng)下作文-珍惜作文01-25

珍惜的作文09-22

珍惜的作文（精選）08-10

[經(jīng)典]珍惜的作文01-05

[經(jīng)典]珍惜作文02-17

珍惜的作文[精選]02-08

珍惜作文(精選)02-07

珍惜的作文（經(jīng)典）09-05