(熱)開(kāi)心的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的作文 篇1
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，我是我家的開(kāi)心果。在學(xué)校，我是老師的得力助手，是同學(xué)的好伙伴，在家里，我就是爸爸媽媽的開(kāi)心果。
記得有一天下午，我們一家三口到新街口逛街，媽媽看中一條漂亮的`連衣裙，非常想買回家�？墒牵职挚吹絻r(jià)錢(qián)比較貴，就說(shuō)：“這條裙子不怎么適合你，還是我改天給你去買一條更漂亮的！”媽媽聽(tīng)了之后，十分生氣，丟下我們就一個(gè)人回家了。爸爸回家之后，無(wú)論怎么哄媽媽，媽媽就是不理爸爸。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)可以讓媽媽接受爸爸的好方法。第二天一大早，我就起床了，躡手躡腳地走到廚房煮粥。煮好之后，我又馬上回到房間睡覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽起床看見(jiàn)粥煮好了，就跑到我房間來(lái)問(wèn)我是誰(shuí)煮的粥。我迷迷糊糊的說(shuō)：“好像是爸爸，我剛剛還聽(tīng)到聲響的呢！”媽媽偷偷得笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，去睡覺(jué)了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸起來(lái)了。他看見(jiàn)粥煮好了，便也來(lái)問(wèn)我誰(shuí)煮的粥，我伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“大概是媽媽吧，我剛剛聽(tīng)到她起床的聲音的�！卑职至⒖倘ハ驄寢屨f(shuō)：“老婆，真是過(guò)意不去，今天早上讓你一大早起來(lái)煮粥，太辛苦你了�！眿寢屄�(tīng)后，明白了事情經(jīng)過(guò)，跑到我的房間對(duì)我說(shuō)：“小東西，真拿你沒(méi)辦法�！蔽遗康綃寢尩募缟�，撒嬌似的說(shuō)：“媽媽，不要再生爸爸的氣了，我們明天去把那條裙子買回來(lái)，老爸付錢(qián)！”我又把目光投向老爸，用怪里怪氣的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“老爸，我們明天去買衣服，你一定要去哦！”爸爸立即笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō)：“一定一定，以后無(wú)論多貴的衣服，我都給你買，老婆。”
我就是這樣一個(gè)讓家里充滿笑聲的“開(kāi)心果”，讓壞事變成好事的“開(kāi)心果”！
開(kāi)心的作文 篇2
20xx年1月2日星期六 天氣 陰
今天，姐姐、二姑、姑爺和爺爺帶我到四面山去看雪景。
我坐在車上往外望去，樹(shù)上、房子上、石頭上、沙子上鋪滿了一片片的雪花，美麗極了！當(dāng)車過(guò)山洞時(shí)，我看見(jiàn)了山洞的石頭上掛滿了像水晶一樣冰棒，還在滴水呢！就像進(jìn)入了東海龍王的`龍宮一樣。當(dāng)?shù)竭_(dá)四面山時(shí)，我和姐姐一起打雪仗，可開(kāi)心啦！我們還堆了一個(gè)大大的雪人，跟雪人合了影。雖然很冷，但是我們都很開(kāi)心！
開(kāi)心的作文 篇3
風(fēng)和日麗，正是擁抱大自然的好天氣，同學(xué)們終于盼來(lái)了秋游。我們?nèi)昙?jí)的目的地是岳王廟和曲院風(fēng)荷。
三（6）班全體同學(xué)來(lái)到岳王廟，隨著老師的詳細(xì)介紹，大家一起回顧岳飛的`壯懷往事，看著壁畫(huà)上的一個(gè)個(gè)故事，感受著岳飛和岳家軍們的精忠報(bào)國(guó)之情，同學(xué)們不禁大聲朗誦起了《滿江紅》，并用整齊標(biāo)準(zhǔn)地隊(duì)禮向民族英雄致敬！接下來(lái)我們漫步到了曲院風(fēng)荷。前幾天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)下了幾天暴雨，曲院風(fēng)荷里的植物們喝飽了水顯得綠油油的，桂花樹(shù)們紛紛下起了“桂花雨”引來(lái)同學(xué)們欣喜的歡呼聲。沿途都是美景，這個(gè)季節(jié)荷花早不見(jiàn)蹤影還剩荷葉堅(jiān)守崗位帶給大家一片碧色。同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻莫過(guò)于“開(kāi)吃”啦！在美景中分享著美食，在散發(fā)著芬芳的草地上嬉戲，這些都是秋游帶來(lái)的快樂(lè)和幸福！
一張張笑臉，一句句歡呼，這一切在三五成群的游客眼中 ，可愛(ài)的孩子們也成了美景之一。
開(kāi)心的作文 篇4
星期天，爸爸媽帶我去野餐。
到了目的地，我就高興地跳了起來(lái)，我很興奮，因?yàn)榉浅Ｏ矚g野外的景象。我奔向田野，去尋找秋天的蹤跡。
走近一片果園，一陣陣秋風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，帶走了我的疲勞，讓我感覺(jué)到了秋天的涼爽。
走進(jìn)果園，��！那沉甸甸綴滿枝頭的`累累果實(shí)讓我喜不自禁、心花怒放。有柿子、桔子、蘋(píng)果、柚子……一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水果們擠來(lái)擠去的都快要掉下來(lái)了，我迫不及待地要去摘一個(gè)下來(lái)解饞。
于是，我拿來(lái)已準(zhǔn)備好的梯子，從梯子的最低檔向上爬，爬到了半腰處不小心掉了下來(lái)。摔得我四腳朝天，渾身是泥�？粗@樣鮮美的水果卻吃不上嘴，我真的不服氣，就這樣，我又開(kāi)始順著梯子往上爬，眼看著就要碰到果子了，腳尖一登，想去摘。誰(shuí)知梯子沒(méi)站穩(wěn)，又摔了下來(lái)。就在我垂頭喪氣想放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“做什么事都要有耐心，不能輕易放棄。俗話說(shuō)，有志者，事竟成�！蔽翌D時(shí)明白了媽媽的話重新來(lái)到梯子旁，小心翼翼的往上爬，真是功夫不負(fù)有心人�。∥艺藵M滿籃子的果子，看著自己費(fèi)這么大事摘下來(lái)的果子，我和媽媽都開(kāi)心的笑了。
開(kāi)心的作文 篇5
今天下午，我完成了老師布置的作業(yè)后，就開(kāi)始玩拼裝。 我非常喜歡玩機(jī)器人拼裝。
今天要拼的是“傳送帶”。我拿出我的“百寶箱”，里面裝滿意了拼裝材料，都分類裝好的小零件盒子：有螺母，螺絲，軸套，半軸套，軸，拐角軸套，直角軸套，齒輪，履帶，電池盒，減速馬達(dá)，還有扁條，方條等等。我先按照書(shū)里要求的步驟一步一步的做，首先把兩個(gè)基拼在一起，再用扁條拼接好，再用螺絲固定好，在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)材料不夠，我便絞盡腦汁地想辦法解決，想出了解決的辦法，就是用別的接近的材料去替代，經(jīng)過(guò)不停地試裝，終于完成了“傳送帶”拼裝。
最后裝上減速馬達(dá)，接上電池盒后，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但是“傳送帶”絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我思考了一會(huì)，試著重新裝，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是裝錯(cuò)了位置，改正之后，找開(kāi)電源后，“傳送帶”發(fā)出“嗯嗯...”的聲音，終于轉(zhuǎn)動(dòng)了。
我欣喜萬(wàn)分，這是一件令我非常開(kāi)心的事，因?yàn)檫@是我自己遇到困難自己想辦法解決的.事。真是一件開(kāi)心的事。
開(kāi)心的作文 篇6
國(guó)慶節(jié)之前都很開(kāi)心。
有一天，上午最后一節(jié)課是體育課，付老師進(jìn)教室的時(shí)候，問(wèn)：“今天上午，誰(shuí)評(píng)上校級(jí)成功之星了？”被評(píng)上的小朋友都舉手了。我很高興，因?yàn)槲乙彩潜辉u(píng)上的。付老師高興地說(shuō)：“好，那么現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲!大家都看過(guò)《西游記》吧？”小朋友都說(shuō)對(duì)。付老師說(shuō)：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請(qǐng)任宇舜來(lái)回答。任宇舜做了個(gè)樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了�！备独蠋煍[了一個(gè)樣子說(shuō)：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀!”“那么唐僧又是什么樣子的`呢？”小朋友想來(lái)想去說(shuō)不出來(lái)。付老師說(shuō)：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀!那么白骨精又是什么樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說(shuō)：“答對(duì)了。那么我先說(shuō)一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對(duì)背著，我數(shù)到三，你們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)擺一個(gè)架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空�？纯茨銈兊降讛[出什么樣子？如果我和任宇舜背對(duì)背著，任宇舜擺出來(lái)一個(gè)孫悟空，我擺出來(lái)一個(gè)唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了，就不要抓他，如果沒(méi)有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持A的人在教室里走一圈。”小朋友們都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了�！备独蠋熣f(shuō)：“那么現(xiàn)在誰(shuí)和任宇舜比一下？”他請(qǐng)了一個(gè)小朋友上來(lái)。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“你追呀——你!”
我和高諾也被請(qǐng)上去了，好幾個(gè)小朋友都被請(qǐng)上去了。這時(shí)候，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了。付老師說(shuō)：“好的，那你背著他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰馬翻的。這時(shí)候呀，下課鈴聲響了，付老師說(shuō)：“好，這個(gè)游戲先結(jié)束了。下次我們?cè)偻�，好嗎？”小朋友都笑著說(shuō)：“好!”
放學(xué)提時(shí)候，媽媽很早就來(lái)接我了，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天真高興!”媽媽說(shuō)：“那么最高興是在什么地方？”我說(shuō)：“就是在那節(jié)體育課上，那節(jié)體育課可真好玩!”
開(kāi)心的作文 篇7
面朝大海，春暖花開(kāi)，人生便是一種豁達(dá)。面對(duì)江水，有的人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志；有的人卻說(shuō)出：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆。面對(duì)大海，有的人高唱：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！庇械�'人卻低吟：“寄蜉蝣于天地，渺滄海于一粟�！边@個(gè)世界上的人有太多，我們都是獨(dú)立的個(gè)體，我們的所想不一，以至于我們看待同一個(gè)事物會(huì)有不同的結(jié)果。
有的人只看到世界的反面，從而變得煩惱；有的人卻看到事情的正面，就堅(jiān)持著去做，只要認(rèn)為有可能，便去做，便去努力了。這是兩種截然相反的態(tài)度，自然我們都想選擇后者。而面朝陽(yáng)光，就必須學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，美化心境，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，永遠(yuǎn)樂(lè)觀。
面朝陽(yáng)光，把內(nèi)心洗滌，讓所有的污穢都消失于晴朗，讓所有的陰暗都被扼殺。那將是心靈世界的升級(jí)，對(duì)這個(gè)世界，就會(huì)刮目相看，把好的留下來(lái)，把自己所真正需要的善良儲(chǔ)存，讓生命的痕跡因樂(lè)觀而歷歷見(jiàn)晰。
或許我們正在經(jīng)歷一些曲折，而這些曲折或許是我們生命中最艱難的那段時(shí)光，挺過(guò)來(lái)了，便是柳暗花明，失敗了，便是深淵。一步錯(cuò)，可能步步錯(cuò)。而只要我們心懷陽(yáng)光，心寄希望，那那些艱難在我們眼里就算不了什么，樂(lè)觀的去看待，就一定可以走過(guò)。
面朝陽(yáng)光，敞開(kāi)心扉。一切的福祉源于希望，一切的希望生于樂(lè)觀，讓生命驕傲，讓心態(tài)積極，讓生活陽(yáng)光。
開(kāi)心的作文 篇8
成長(zhǎng)中我經(jīng)歷過(guò)很多事,但我印象最深的事,那就是——過(guò)大年。
過(guò)大年是我最快樂(lè)的節(jié)日,家家戶戶蒸饅頭、貼春聯(lián)、掛燈籠。那天正好是趕集我和奶奶還有媽媽一起去趕集,集上特別熱鬧。有賣水果的;還有賣年畫(huà)的;賣服裝的.,琳瑯滿目,各式各樣。媽媽說(shuō):"過(guò)年了,我得給你買套新衣服了。"我高興的說(shuō):"太好了,太好了。"我們走到了服裝攤上,挑選了一套衣服,還給我買了一雙新襪子。奶奶還買了一些年貨,我們趕完集回到家,爸爸正在貼春聯(lián),奶奶和媽媽在廚房剁肉,準(zhǔn)備晚上包餃子。上午九點(diǎn)左右,家里的親戚都來(lái)了,各忙各的,大爺和爸爸在殺雞、洗魚(yú);媽媽和二大娘在摘菜、洗菜;奶奶和二大爺在廚房做菜;我和姐姐在院子里堆雪人,玩得可開(kāi)心了。到了中午吃飯的時(shí)候了,全家人坐在一起吃團(tuán)圓飯,特別高興。傍晚,家人坐在一起,一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一邊包餃子�？斓桨胍钩阅暌癸埖臅r(shí)候了,家家戶戶開(kāi)始放煙花炮竹特別好看,我們吃年夜飯時(shí)我就開(kāi)始拜年了。奶奶、大爺、二大爺、叔叔他們都給我壓歲錢(qián),每年到這時(shí)候,我心里是最高興的。
真希望以后我生活的每一天都像過(guò)年一樣。
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