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寬容別人小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的寬容別人小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寬容別人小學(xué)作文1
在生活中,如果學(xué)會(huì)寬容,你就會(huì)擁有更多的愛(ài)心,給冬天一個(gè)寬容,你就會(huì)聆聽(tīng)到春天的聲音,我也有這樣的事,現(xiàn)在就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
記得在一年級(jí)的時(shí)候,我都和我的好朋友——小張一起玩?墒,有一天這樣的友誼突然停止了。在一次美術(shù)課上,他不小心把水筆彩甩到我的新襯衫上,我很生氣,向老師告狀:“老師,你看小張把我的衣服弄臟了!薄靶,站起來(lái),向他道歉”。小張低聲說(shuō):“對(duì)不起!泵佬g(shù)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事了,衣服洗幾次就好了,回去吧!蔽覛鈶嵉鼗氐阶簧。
一天、二天、三天……有一天媽媽突然對(duì)我說(shuō):“你不應(yīng)該因?yàn)檫@件事生這么長(zhǎng)時(shí)間的氣,做人要學(xué)會(huì)寬容,這樣才能有更多的好朋友!眿寢尳又鴮(duì)我說(shuō):“小張也不是故意的`,你為什么不能學(xué)著寬容他一次呢?”我聽(tīng)了媽媽的教誨,馬上去小張經(jīng)常玩的地方找他,果然找到了,我馬上跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“小張,我們重做好朋友吧?”“好,不過(guò)那天的事真對(duì)起!”小張說(shuō)。我開(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)事,我也有不對(duì)的地方,那天的事都過(guò)去了。對(duì)了,看你這么熱,我請(qǐng)你去吃冰激淋,走!本瓦@樣我和小張又成了好朋友。
寬容是一種美德,如清澈的甘泉,滋潤(rùn)著我的心田,它更讓我知道了友誼的可貴,讓我重獲友情。
寬容別人小學(xué)作文2
一天早上,我最先走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有一顆釘子冒出來(lái)。我想:萬(wàn)一扎著我了,怎么辦呀?我看沒(méi)人,就偷偷地把那把椅子換給了我的同桌。上次我只是走了會(huì)兒神,她就告訴老師,結(jié)果老師批評(píng)了我一頓。哼,這次讓她好看!想到這,我的心提到嗓子眼了。
同桌來(lái)了,我注視著她的一舉一動(dòng)。她放下書(shū)包,坐到椅子上。她起先沒(méi)有注意到,但坐了一會(huì)兒就站了起來(lái),可能她察覺(jué)到了。我看著她,她的臉上找不到一絲陰云。我那顆懸著的心也總算落了地。上課時(shí),我不由地瞟了她一眼,她輕輕地動(dòng)了一下。我見(jiàn)了,覺(jué)得一種莫名的`羞愧感慢慢地涌上了心頭。
下課了,我看見(jiàn)她向教室外走去,回來(lái)時(shí)手中拿著一個(gè)小工具箱,想必是她跟總務(wù)室借的。她用錘頭一下一下地敲著釘子,聲音是那么有節(jié)奏,好像是在為她譜寫(xiě)著一首贊歌,在贊美她那不斤斤計(jì)較的精神。
她已經(jīng)把椅子修好了,正要把小工具箱送回去。這時(shí),好像有一只手在后面推了我一把,我走到她的面前,不好意思地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,你的椅子是我換的,請(qǐng)你原諒我好嗎?”她笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友!
這句話讓我感動(dòng)不已,寬容別人是多么美好的品格!寬容別人,會(huì)使人和人之間的距離拉近,讓生活更美好。從此,我再也不是那個(gè)自私的我了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容別人!
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