我身邊的小能人作文匯編(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　“哇！又是一個(gè)三分球！”“他上場(chǎng)已經(jīng)有4個(gè)三分球了！”這位投籃能手究竟是誰(shuí)呢？他，就是我們班的體育能人——張嘉龍。

　　他瘦瘦的身體，小小的臉龐，還有一雙有神的眼睛。

　　記得三年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。見(jiàn)我們不傳球給他，他便自己搶球，孤身一人深入對(duì)方禁區(qū)，起腳射門(mén)，球進(jìn)了！這一次進(jìn)球讓全班見(jiàn)識(shí)了他的體育才能。后來(lái)他又連進(jìn)三球，更是讓全班都對(duì)他刮目相看。

　　在五年級(jí)的籃球比賽時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)著我們班的籃球隊(duì)在一場(chǎng)場(chǎng)艱難的比賽中獲得勝利。在每場(chǎng)比賽中，他一人總是拿到7、8分。在平常打籃球的時(shí)候，他也會(huì)用心指導(dǎo)我們班一些同學(xué)，并提高了我們班體育的'整體水平。

　　在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他站在100米賽跑的起跑線上，全班的人都在為他加油。當(dāng)他作為4×100接力賽跑的最后一棒，當(dāng)大幅度的落后下，全力沖刺，獲得了第三名。

　　張嘉龍作為我們班的體育能人，他一直都是我們班的驕傲和榮譽(yù)，我們班都因?yàn)橛兴�而感到自豪�?/p>

我身邊的小能人作文2

　　他，一個(gè)普普通通的男孩子，有著修長(zhǎng)的手指，濃厚的科學(xué)知識(shí)，也是他，曾連續(xù)兩年被評(píng)為“科學(xué)小能手”、“創(chuàng)造之星”和科學(xué)課代表。最讓人敬佩的還是他都能拿到省市區(qū)各個(gè)級(jí)別的創(chuàng)造的榮譽(yù)證書(shū)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，總能看到他——小豪。

　　每天中午，我總能看到小豪在看《百科全書(shū)》等科學(xué)雜志。只見(jiàn)他雙眼緊盯著書(shū)本一動(dòng)也不動(dòng)，常常張大嘴巴，驚嘆地望著那些數(shù)據(jù)、詞語(yǔ)。我瞟了一眼書(shū)“這些知識(shí)有什么好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書(shū)，為他今天的榮譽(yù)奠定了基礎(chǔ)。

　　他不僅看書(shū)，而且特別喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)穩(wěn)定的'支架，小豪從家里帶來(lái)了8個(gè)易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８?jìng)�(gè)易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈后，我拍了拍，很牢固，足夠站一個(gè)人�？蛇@時(shí)，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會(huì)太松散了。應(yīng)該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩(wěn)定的！＂他又用膠帶再?gòu)纳系较聡�一圈．＂哇�。⑼瑢W(xué)們都投來(lái)了驚異、贊賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。

　　小豪因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，才會(huì)做出完美無(wú)缺的發(fā)明創(chuàng)造，正是因?yàn)槟切﹦?chuàng)造，給他贏得種種榮譽(yù)，把他引入了科學(xué)的殿堂。

我身邊的小能人作文3

　　我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數(shù)不清楚。有“體育全能”之稱(chēng)的趙志洪，有“天使吻過(guò)的嗓音”之稱(chēng)的陳晉宇，還有“卡通漫畫(huà)家”之稱(chēng)的周文竹……真的太多了，我先說(shuō)有著“卡通漫畫(huà)家”之稱(chēng)的周文竹吧！

　　今天，我不得不說(shuō)，周文竹的稱(chēng)號(hào)真的不是白得的。她的.畫(huà)技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發(fā)現(xiàn)只有周文竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫(huà)什么東西，我上前去瞧瞧，頓時(shí)驚嘆不已，原來(lái)周文竹竟然在畫(huà)卡通人物，畫(huà)的是一個(gè)哆啦A夢(mèng)的漫畫(huà)版，畫(huà)的好看不說(shuō)，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個(gè)神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來(lái)，整張圖畫(huà)栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫(huà)過(guò)一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩梳著兩個(gè)麻花辮，額前還有一個(gè)整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。

　　后來(lái)，我才知道她為什么畫(huà)的這么好，是因?yàn)樗龔暮芫靡郧熬驮趯W(xué)素描，現(xiàn)在也有好幾年了吧，她在學(xué)校，在家里無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)練習(xí)她的畫(huà)功，不管在什么時(shí)候，有時(shí)候她的畫(huà)會(huì)惹人喜歡，有時(shí)會(huì)討人開(kāi)心，很有時(shí)候會(huì)使人佩服。

　　雖然周文竹在學(xué)校里沒(méi)有很多人知道她的畫(huà)那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫(huà)的人里都一定會(huì)認(rèn)為她是最厲害的“卡通漫畫(huà)家”。

我身邊的小能人作文4

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫(huà)畫(huà)非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩著游戲的時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅(jiān)持不懈的反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。只見(jiàn)她輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的.畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想……

　　把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。

　　陳泓儒不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。

　　在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語(yǔ)課代表呢!

　　陳泓儒，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。你是一位名副其實(shí)的小能人。

我身邊的小能人作文5

　　我們班就像一個(gè)“大江湖”，有許多才藝達(dá)人，他們總會(huì)使出渾身解數(shù)來(lái)展示自己的才能。其中，我最敬佩一位能人就是“作文大王”──梁銘恩。

　　記憶深刻的是在一場(chǎng)突襲考試中發(fā)生的一切。那次，我們都被這突如其來(lái)的測(cè)試慌得不知所措，我們都焦慮得像熱鍋上的螞蟻，好多同學(xué)額頭上竟然都冒出了密密的細(xì)汗。只有梁銘恩例外，只見(jiàn)她表情異常淡定，思想片刻，就拿起筆，“刷刷刷”地快速地寫(xiě)著，真是“下筆如有神”啊！

　　過(guò)了很久，終于把我們前面的題目都硬挺著過(guò)去了，可一到作文題，我們又全都愣住了，呆若木雞坐在位子上，恨不得咬破筆桿子。而此時(shí)，書(shū)寫(xiě)“刷刷”的聲音停了。梁銘恩寫(xiě)完了，又在用心一遍遍地檢查著，不用說(shuō)，這次突襲檢測(cè)，她肯定又拿下全班，甚至全級(jí)第一的寶座了。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，她的表現(xiàn)竟然超出所有人的.意料，大家都被她的成績(jī)驚訝得幾乎掉了下巴，她竟然打破紀(jì)錄，作文拿了滿分，試卷也滿分——100分！這讓我對(duì)她更加敬佩不已。

　　梁銘恩不僅作文寫(xiě)得一級(jí)棒，她還會(huì)跳舞，彈琴，書(shū)法，她簡(jiǎn)直就是我們班上閃閃發(fā)光的“大明星”，每逢有什么才藝大賽，寫(xiě)作競(jìng)賽，她從沒(méi)辜負(fù)過(guò)大家的期望，拿到許多獎(jiǎng)項(xiàng)，創(chuàng)下傲人的佳績(jī)。

　　梁銘恩真棒，她是我最敬佩的小能人！

我身邊的小能人作文6

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)小能手——吳新宇。

　　每次輪到畫(huà)畫(huà)課的吳新宇那一個(gè)組出黑板報(bào)，吳新宇總是一展她的畫(huà)技，在黑板上畫(huà)上她的畫(huà)。在我們班的黑板報(bào)上，有一條龍，那條龍是吳新宇在半年前時(shí)畫(huà)的，都舍不得擦，一直留到現(xiàn)在還沒(méi)有擦。

　　每當(dāng)在美術(shù)課上，吳新宇又可以自由發(fā)揮了。可是，她雖然畫(huà)得好可就是畫(huà)得慢，說(shuō)起來(lái)你還真不信：那是一次畫(huà)畫(huà)課上，下課的時(shí)候，我們?nèi)�班除了吳新宇之外全交給老師去批了。過(guò)了好久，吳新宇才站了起來(lái)，將畫(huà)畫(huà)本交上去，如果吳新宇畫(huà)畫(huà)的時(shí)候再快一些，那就更好了。

　　“一分耕耘一分收獲”，我相信吳新宇畫(huà)的`畫(huà)能到達(dá)這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福吳新宇的畫(huà)技越來(lái)越高超。

我身邊的小能人作文7

　　我們班中擁有才藝的人可多了，如：書(shū)迷——范以恒；寫(xiě)作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過(guò)，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。

　　沈希丹雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算那么的拔尖，但是她擁有著屬于她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出了如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節(jié)日上幫忙助興。

　　每當(dāng)要舉行一些節(jié)日派對(duì)時(shí)，她總是會(huì)準(zhǔn)備一段舞蹈，為我們助興。比如說(shuō)去年的圣誕節(jié)時(shí)，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，輪到她時(shí)，恰好是下課時(shí)間，她跟著電腦里播放著的那輕快音樂(lè)，舞動(dòng)著優(yōu)美的'身姿時(shí)，我們?cè)谧�的每個(gè)人，用心觀賞，而從窗外走過(guò)的同學(xué)們也被吸引去了目光，每位同學(xué)都被停下腳步，趴在窗臺(tái)上圍觀，聚精會(huì)神的盯著她，還不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲，和同行的伙伴稱(chēng)贊她，好不熱鬧！舞蹈結(jié)束后，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳，這也是通過(guò)她平時(shí)不斷的努力，學(xué)習(xí)所獲得的，真是功夫不負(fù)有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，還為班級(jí)帶來(lái)了一片熱鬧的氣象，讓每個(gè)同學(xué)都看上去神采奕奕的。

　　我們身邊有著各種各樣的能人，不妨去細(xì)心觀察，把他（她）向大家介紹。

我身邊的小能人作文8

　　我們班的小能人數(shù)不勝數(shù)，有體育健將顧江柯，數(shù)學(xué)天才徐健，小作家黃鑫乙………我就說(shuō)說(shuō)我們班的小作家黃鑫乙吧

　　黃鑫乙有一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，她寫(xiě)作可好了！記得有一次，張老師讓我們寫(xiě)一篇作文，第二天，張老師非常生氣，因?yàn)檫@篇作文全班大部分的人都寫(xiě)得不好，都要重寫(xiě)，只有一兩個(gè)同學(xué)得了“優(yōu)”，當(dāng)然，那一兩個(gè)同學(xué)里就有黃鑫乙。老師重重得表?yè)P(yáng)了她，并且把這篇作文讀給了我們聽(tīng)，我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，因?yàn)樗龑?xiě)得栩栩如生，實(shí)在是太好了！我們都發(fā)自內(nèi)心得覺(jué)得這篇作文好。我覺(jué)得她這篇作文對(duì)我有很大的`啟發(fā)，因?yàn)樗�那篇作文里句子�?xiě)得非常清楚，還用了許多好詞好句，我將這些好句記了下來(lái)，作文一定會(huì)變得很精彩。高爾基曾經(jīng)說(shuō)”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“。以后我要多積累一些好詞好句，這樣，我的作文就會(huì)像黃鑫乙一樣好。

　　還有一次，我去黃鑫乙家里玩，那個(gè)時(shí)候黃鑫乙正在寫(xiě)作文，我也就沒(méi)有打擾她，我坐在她旁邊看著她寫(xiě)。只見(jiàn)她寫(xiě)了一會(huì)兒，思索一會(huì)兒，理一理思路，又寫(xiě)了下去，過(guò)了一會(huì)兒后，又停下筆，看了看窗外想了想，又興致勃勃地寫(xiě)了下去，不一會(huì)兒，一篇作文就寫(xiě)完了。然后又反復(fù)地看了幾遍，又在作文上修改了好多內(nèi)容，又加飾了一些內(nèi)容。完全修改完后，她臉露出了滿意的笑容，滿意地交給了我，然后說(shuō)：“幫我看一看，有沒(méi)有什么地方要修改的？再給我評(píng)一個(gè)分?jǐn)?shù)，看我寫(xiě)得怎么樣“。我拿起作文看了起來(lái)，讀了一遍后，我驚嘆不已，因?yàn)樗龑?xiě)得太好了，讓我情不自禁地讀起第二遍，仔細(xì)地讀完兩遍后，我連聲對(duì)她說(shuō)：”好，好！你寫(xiě)得實(shí)在是太好了！一個(gè)錯(cuò)誤的都沒(méi)有，如果我是老師一定給你打滿分！“她很謙虛地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我寫(xiě)得也不太好，你太夸獎(jiǎng)我了�！蔽蚁耄狐S鑫乙真謙虛�。�張老師有這樣的學(xué)生真是她的驕傲！我們有這樣的同學(xué)真自豪！

　　她還是全校唯一的“讀書(shū)之星”，她獲得過(guò)“電腦能手”“課外閱讀競(jìng)賽”“書(shū)香能手”等許多獎(jiǎng)狀。她就是黃鑫乙，怎么樣，是不是名副其實(shí)的小作家呀？

我身邊的小能人作文9

　　人人都以為有獨(dú)特才華的人才能算能人，但我認(rèn)為只要你比別人做得好，也可以被稱(chēng)為能人。

　　她有高高的個(gè)子，中等的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，被綁成一個(gè)馬尾辮。一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，總是在仔細(xì)觀察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩。最重要的是，她有一雙五彩繽紛的`小手，上面有彩鉛的紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫，既奇怪又可愛(ài)。

　　有一次，我去她家里玩，發(fā)現(xiàn)她正在畫(huà)畫(huà)，于是我就悄悄地站在一旁等著她畫(huà)完。只見(jiàn)她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫(huà)了出來(lái)，再用橡皮擦進(jìn)行修改，然后用勾線筆把人物的輪廓描黑，仔細(xì)進(jìn)行調(diào)整，還細(xì)心地用橡皮擦把鉛筆的印跡全擦掉。最后就是上色了，只見(jiàn)她深吸一口氣，抿了抿嘴唇，把顏料擠在了調(diào)色盤(pán)上，將筆的毛刷在水里泡了一下，等毛刷變軟了，便用毛刷蘸了點(diǎn)顏料，把筆輕輕斜著，來(lái)回地將顏料刷在紙上，而手上的筆像長(zhǎng)了眼睛似的，即使她偶爾不看，也能涂在該涂的位置。如果有一點(diǎn)不如意，她就會(huì)用紙巾在多余的顏色擦掉，重新上一下色，大約過(guò)了三十分鐘，她終于畫(huà)完了，那個(gè)人物被她畫(huà)得栩栩如生，好像一伸手就可以碰到他。他的頭發(fā)被畫(huà)得烏黑發(fā)亮，眼睛被畫(huà)得像天空的星星一般，似乎在閃著光，在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴，雙手捂著肚子，整個(gè)人都傾斜了，連我也情不自禁地笑了出來(lái)。

　　瞧！這就是我身邊的小能人，你猜到她是誰(shuí)了嗎？

我身邊的小能人作文10

　　在我身邊有許許多多的人，但最的還是。

　　媽媽已經(jīng)30幾歲了，就像是一個(gè)20多歲的小姑娘，大大的，透出幾分，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，手有點(diǎn)偏黃，一看就是做了很多菜。

　　媽媽最拿手的是糖醋排骨，這不，這天媽媽又開(kāi)始做這道菜了！她準(zhǔn)備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以后，先把準(zhǔn)備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內(nèi)，頓時(shí)發(fā)出滋滋滋的，似乎在唱著歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來(lái)了，用鍋鏟翻炒，時(shí)不時(shí)抖抖鍋，出鍋時(shí)撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤(pán)色香味俱全的糖醋排骨就做好了。

　　我和早就抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一擁而上，我馬上拿到嘗了一大口。��！簡(jiǎn)直就是人間，我所有的味蕾都在品嘗，一股淡淡的'蔥香葉和濃濃香醋的完美結(jié)合。同時(shí)爸爸也和我一樣，我們對(duì)視了一眼，拼命往嘴里塞，不一會(huì)，盤(pán)子露出了湯汁，媽媽一臉地看著我們。有一次我問(wèn)媽媽為什么她好吃？媽媽笑了笑說(shuō)：因?yàn)閶寢審男【拖矚g做菜。每次出去吃飯，她都記在心里，回慢慢在研究。��！只要你總有回報(bào)的。

　　我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽?zhuān)�她永遠(yuǎn)是我心中的小能人。

我身邊的小能人作文11

　　我有一個(gè)十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長(zhǎng)頭發(fā)烏黑亮麗，馬尾辮�；蝸�(lái)晃去，十分可愛(ài)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)很多，如：學(xué)習(xí)好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的`作文寫(xiě)得特別好。

　　李姿霏的作文之所以寫(xiě)得好，是因?yàn)樗�平時(shí)特別喜歡看各種類(lèi)型白課外讀物，從小說(shuō)到報(bào)紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對(duì)讀書(shū)的迷戀程度到了如癡如醉的地步。

　　有一次，李姿霏看書(shū)又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒(méi)有動(dòng)。我沒(méi)有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見(jiàn)李姿霏還在看書(shū)，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問(wèn)：“怎么了？”我笑著說(shuō)：“上課了�！边@樣，她才依依不舍的把課外書(shū)放了下去。

　　正是因?yàn)橛辛诉@種全身心投入的精神，她的寫(xiě)作水平才得以突飛猛進(jìn)，她獲得的獎(jiǎng)狀可多啦！

　　她就是我身邊的小能人，如果我們班要評(píng)“小作家”的話，非她莫屬！

　　你佩服她嗎？

我身邊的小能人作文12

　　哪里有他，哪里就有歡笑聲，他就是我們班的“開(kāi)心果”。他有著一張又圓又粉的蘋(píng)果臉，彎彎的眉毛仿佛兩個(gè)月牙兒，兩顆大葡萄似的眼睛顯得特別有神，眼睛下面有著一個(gè)小小的鼻子，嘴巴笑起來(lái)張得老大。他大概有一米二左右，肉嘟嘟的身材，顯得特別可愛(ài)。

　　令人印象最深刻的是那一次我心情不好的時(shí)候，他為了逗我開(kāi)心一直給我講笑話。他坐在我旁邊盯著我說(shuō)：“資杰，告訴你一件事情哦，上一次我騎單車(chē)不小心摔田里去了，你猜猜后來(lái)怎么樣了�！�

　　“不知道。”我一臉沮喪地說(shuō)。

　　“哈哈哈，后來(lái)我吃了一大口泥巴，站起來(lái)的時(shí)候身上全部是泥巴，笑死我了。”

　　“啊，你竟然吃了一大口泥巴，你真笨，哈哈哈�！�

　　“是��！吃了一大口的.泥巴，之后中午都沒(méi)什么食欲，沒(méi)怎么吃飯，肚子也一直不舒服。”

　　“哇塞！”我驚訝地說(shuō)，“吃泥巴可是會(huì)生病的呢，那之后你有沒(méi)有生病呢？”

　　“生�。磕堑箾](méi)有，就是肚子不舒服，后來(lái)媽媽拿藥給我吃了，就沒(méi)事了�！彼�害羞地說(shuō)。

　　這樣的開(kāi)心果，大家喜歡嗎？反正我是非常喜歡的。

我身邊的小能人作文13

　　我們家有一位廚藝高超的人，她高高的個(gè)子，中等身材。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，格外引人注目，兩只大大的眼睛就像夜空中閃爍的星星。尖尖的鼻子下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。她總是喜歡在廚房里忙個(gè)不停，嘴里念叨著：“加點(diǎn)肉末，加點(diǎn)鹽、加點(diǎn)青椒……”她還有一雙靈活的手，有時(shí)拿著刀切菜，有時(shí)候拿著鍋炒菜，一刻也不得閑。她就是我的老媽?zhuān)?/p>

　　“媽?zhuān)�媽�(zhuān)�媽�(zhuān)⊙�！我媽呢？”哦，原�?lái)又在廚房里忙活呢！只見(jiàn)她一手拿著刀，一手按著土豆，彎著腰，低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著土豆，正在一刀一刀地切土豆片呢！瞧，老媽切的'土豆片多薄，薄的放在水里都看不見(jiàn)了�？�！我老媽切的土豆絲多細(xì)，細(xì)的都可以穿針呢！看，媽媽切的土豆片多特別，從表面看是一塊完整的土豆，但你往兩邊拉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)土豆變成了花式土豆。

　　我媽不僅刀工好，炒菜也很厲害。她把瘦肉絲和青椒、大蒜、姜、倒入鍋中，媽媽炒菜和常人不同，她不用鍋鏟，只是一手端著鍋，再用她的絕技快速地把鍋往前一推，再往上一抖，菜就自己翻過(guò)來(lái)啦！怎么樣？是不是很厲害呢？

　　媽媽有時(shí)也會(huì)悄悄地從大廚變成學(xué)生。有一天晚上，我看見(jiàn)客廳的燈還沒(méi)有熄，好奇心驅(qū)使著我悄悄把門(mén)打開(kāi)，向客廳望了望，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，原來(lái)是媽媽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍诟墒裁�？”媽媽說(shuō)：“我在做筆記，為了給你們做更多美味的菜，所以我要多學(xué)習(xí)呀！”

　　“哦！”原來(lái)，媽媽能夠做出這么多好吃的，是因?yàn)閶寢屧诓煌�學(xué)習(xí)，不停嘗試。這時(shí)，我明白了所有的絕技，不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)不斷的努力才會(huì)擁有，我要向媽媽學(xué)習(xí)！

我身邊的小能人作文14

　　他不高，不矮，頭發(fā)濃密，眼睛小。他有一個(gè)主要特點(diǎn)，那就是專(zhuān)注。他是我們班的計(jì)算機(jī)小能手在學(xué)校，他是我們班的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家。他最喜歡的是計(jì)算機(jī)課。學(xué)校的電腦正在老化，經(jīng)常崩潰。學(xué)生們向他走來(lái)。他也很熱心，經(jīng)常幫助學(xué)生。有一次，電腦房里的一臺(tái)電腦中毒，無(wú)法打開(kāi)。連計(jì)算機(jī)老師也無(wú)能為力。這時(shí)，王成家自告奮勇。他說(shuō)他能修好它。老師半信半疑地說(shuō)：“是的；“你真的很好嗎”王成家摸了摸它說(shuō)：“可能是散熱不好，動(dòng)作不當(dāng)，或者灰塵太多”學(xué)生們羨慕地看著他。王成家很快就發(fā)現(xiàn)了我們剛剛認(rèn)識(shí)的臺(tái)式電腦。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，王成家認(rèn)為是散熱不良造成的，于是將電腦風(fēng)扇上的灰塵清理干凈，將機(jī)箱內(nèi)的灰塵清理干凈，然后將機(jī)箱放在通風(fēng)處。一周后，當(dāng)王成家回來(lái)檢查時(shí)，他能夠打開(kāi)它。學(xué)生們對(duì)他感到驚訝，他謙恭地說(shuō)：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的'孩子們。”；有趣的山，胡子和瓜子“學(xué)生們笑著說(shuō)，“這是一件小事，沒(méi)什么可提的”哦？它是？嘻嘻他伸出舌頭。

　　在家里，他是我們的“計(jì)算機(jī)百科全書(shū)”。每當(dāng)我們買(mǎi)手機(jī)或電腦時(shí)，他總是仔細(xì)研究這些東西。如果我們有任何問(wèn)題，他會(huì)立即為我們回答。

　　他是我們班的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家；王成家。

我身邊的小能人作文15

　　我介紹的這位小能人，他的身材中等，跑步特別快，體育非常好。他，就是陳宇軒。

　　有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，選手們個(gè)個(gè)都是精英。每一位選手都摩拳擦掌，要為班級(jí)爭(zhēng)光。長(zhǎng)跑比賽時(shí)，我們班派出了陳宇軒參賽，他可是我們班跑長(zhǎng)跑最快的人。隨著裁判的一聲令下，所有選手都像脫韁的野馬一樣沖了出去。陳宇軒一開(kāi)始只是蓄力，準(zhǔn)備到最后再?zèng)_刺。要沖刺了，他用最快的速度向終點(diǎn)跑去，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將，沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。

　　陳宇軒不僅跑步快，而且跳高也很好，因?yàn)樗�曾受過(guò)專(zhuān)業(yè)的'訓(xùn)練。四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳宇軒參加了跳高這個(gè)項(xiàng)目的比賽。他是第五個(gè)參賽選手。輪到他比賽了，只見(jiàn)他飛身一躍，輕松地跳過(guò)了竹竿。竹竿開(kāi)始增高了，我看見(jiàn)他的眉頭皺了起來(lái)。他向后退了幾步，然后迅速向竹竿跑去，利用沖力縱身一跳，又輕松跳了過(guò)去。接著，竹竿又開(kāi)始增高了，難度很大。這對(duì)陳宇軒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他深呼吸了幾下，準(zhǔn)備起跳了。如果他成功地跳過(guò)去，就會(huì)獲得冠軍。陳宇軒再次后退幾步，做好起跑姿勢(shì)。他沖向竹竿，縱身一躍。只差一毫米，他就會(huì)碰到竹竿。最終，陳宇軒有驚無(wú)險(xiǎn)，獲得了冠軍。我們激動(dòng)得為他歡呼。

　　陳宇軒的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，他永遠(yuǎn)是我心目中的偶像！

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