身邊的一個(gè)人作文5篇（精品）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的身邊的一個(gè)人作文，希望對大家有所幫助。

身邊的一個(gè)人作文1

　　一個(gè)個(gè)石頭在湖面上敲打著，一波一波的波紋在湖中蕩漾著，石頭漸漸的沉入湖底，而丁飛的心也隨著石頭沉了湖底，永遠(yuǎn)也拉不上來了。

　　脖子上粘滿了大小不一的“火山”。鼻孔和眼睛好像都在赤道上。粘滿“黃布”的牙鑲嵌在一個(gè)黑嘴里面，厚厚的嘴唇已經(jīng)干澀了，碰一碰就好像摸到了鐵一般硬。手和腳的.指甲里充滿了黑泥巴，手上的泥巴似乎已經(jīng)和手合為一體了。

　　在我三年級時(shí)，丁飛是一個(gè)內(nèi)向、靦腆、自尊心極強(qiáng)的人，因?yàn)槭嵌�天，在凌晨時(shí)，星星已經(jīng)厭倦了這片天空，慢慢地從天空中滑落下來，我和丁飛在公園集合，一起去上學(xué)。路上，一道枯萎的草在向我們哭泣。突然，一位我們學(xué)校的小混混走過來，向丁飛蠻橫的說：“給大哥點(diǎn)兒錢！”丁飛生氣地說：“憑什么！”那個(gè)人步步逼近，丁飛的拳頭緊緊的握著，嚇人的目光瞪著他。

　　忽然，云朵擋住了刺眼的初陽，鳥兒無聲的從這里飛過。一股雜風(fēng)混合在一起在原地打轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒自己的主見都沒，不知道往哪里吹。又一股勁風(fēng)吹過，丁飛好像一點(diǎn)兒力氣也沒有了，松開手，炯炯有神的眼神也逐漸消失了。這期間世界好像突然安靜了三分鐘�！班亍币粋�(gè)緊而有力的拳頭急速地從他的體側(cè)劃出一道閃電般的弧線精準(zhǔn)有力地?fù)糁辛四莻�(gè)壞蛋下頜。

　　這時(shí)，陽光穿過了云朵，而陽光不再是那么刺眼，而是溫暖的。鳥兒站在翠綠的樹上嘰嘰喳喳的叫著。那六神無主的風(fēng)突然有了主張向天空吹去，我和丁飛繼續(xù)向?qū)W校走去。那花兒不再哭泣，而是充滿了濃重的、凜冽的香氣，向丁飛的鼻子撲去。

身邊的一個(gè)人作文2

　　說起我身邊的人，是我最難忘的人就是我的小學(xué)同桌了，她的身份可不是用三言兩語就能說清的。

　　此人江湖人稱葉子，身為班長的她，成績長年居年級之首，所以總是自命不凡。她有著濃眉大眼，高鼻梁，經(jīng)常戴著一頂“烏鴉帽”。葉子還是年級里的風(fēng)云人物。

　　一天，英語老師穿了一件新裙子來上課，鎮(zhèn)的全班“目瞪口呆”。忽然，葉子大聲的.說：“老師好美啊！”這一聲，猶如黎明前的第一聲雞啼，引得全班同學(xué)叫聲雷動(dòng)，“新裙子”“真漂亮”之聲不絕于耳。害得老師維持了半天紀(jì)律，那次課只講了一半。

　　葉子還是一個(gè)非常刻苦的人。一次的科學(xué)課上，我正在專心致志的聽課，無意間看到葉子拿著一只圓珠筆，正向我“刺”來。我大吃一驚，以為她又瘋出什么新花招，想考考我的反應(yīng)能力，于是我本能的一閃。不想她卻微微一笑，將圓珠筆交到我手里，笑瞇瞇的說：“我要是打瞌睡，你就用圓珠筆刺我的大腿，千萬別手下留情哦！”天哪！她竟然學(xué)期起古人的錐刺股來了。

　　葉子還是一個(gè)很善良的人。又一次學(xué)校舉辦“向山區(qū)的小朋友獻(xiàn)溫暖”的募捐活動(dòng)。讓同學(xué)們捐書，捐錢。葉子狠心將家里的“大肥豬”摔碎了，裝了一整袋的硬幣，并且抱了一堆書。大家把那堆硬幣一數(shù)，居然有將盡150元錢呢。于是，葉子在無意間成為了我們班的捐款明星。

　　葉子只是我身邊的一個(gè)普通朋友，但她的形象卻深深的印在里了我的腦海里。

身邊的一個(gè)人作文3

　　我們班上小胖可不少，我也是個(gè)小胖，小胖可不會(huì)沒個(gè)伴，我有個(gè)好朋友，他可是班上的重量及同學(xué)，他就是我的小胖同學(xué)余添！

　　他的胖可不是可以瘦得下來的胖，他胖的像一個(gè)肉團(tuán)子，每走一步，他全身上下的肉都像果凍，一樣動(dòng)來動(dòng)去，滾來滾去，好像他就是一個(gè)果凍。他臉上肉嘟嘟的，兩邊的臉就像兩個(gè)氣球，用后捏一捏，天呀，怎么摸不到骨頭呢？可想而知他臉上的肉肉有多少了！肉肉多，就是名副其實(shí)的小胖！

　　因?yàn)槭切∨�，可想而知他體育有多差了。唉！唉！唉！我跑不動(dòng)了！他一邊慢慢的跑，一邊有氣無力的說，看上去真的是累，滿頭的.大汗就像水龍頭一樣流的沒完沒了，兩眼跑得直冒金星，嘴用力的呼吹空氣，兩腳就像粘在地上了一樣，一步都走不了，背上頭上臉上都是汗，就像剛被雨洗了一次一樣，看看他的臉都好像在說：我真的跑不動(dòng)了，就是走路也走不動(dòng)，還是就一下躺在地上睡吧！

　　可是有的時(shí)候他又是個(gè)靈活的胖子，一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)，但又靈活的胖子，真令人好奇。

　　哈！我跳！我跑！打不到我吧！只聽見他動(dòng)來動(dòng)去一個(gè)球也沒有打中他，我們在玩一種不能被球打中的游戲，跑步累得不行的余添又生龍活虎了，一個(gè)球飛了過來，真沖他來，只見他一個(gè)爬下就跳過了，可是又一個(gè)球從他身后飛來，他向旁邊跳又躲過了一個(gè)球，天呀！一個(gè)小胖都比我們靈活，我們都驚呆了！

　　我的小胖同學(xué)，是一個(gè)有趣的小胖子，雖然有90多斤的體重，還是靈活得驚人的！

身邊的一個(gè)人作文4

　　有一首最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人身最為美麗，那就是老師；有一方風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一方平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。在這丹桂飄香、碩果累累，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚似干�！蹦钦礉M粉筆屑的背影，燈下伏案疾書的是誰？她就是我的領(lǐng)航人——繆老師。

　　繆老師她中等的個(gè)子，一頭黝黑黝黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，她便是我們的班主任繆老師。

　　繆老師對每個(gè)同學(xué)的`要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)厲，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕繆老師，我也不例外。

　　有一次，在做作業(yè)的時(shí)候。我寫壞了幾個(gè)字，繆老師就仰天長嘆地說：“你這個(gè)人哪！怎么老寫不好字呢？”我聽了，垂頭喪氣，目瞪口呆，抱頭鼠竄，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過就是這幾句話，才讓我的字有了進(jìn)步。

　　繆老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，送不完對你您的崇敬！千言萬語，學(xué)生只想對您說聲：“繆老師，謝謝您！”

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

身邊的一個(gè)人作文5

　　每天出現(xiàn)在我們身邊的人有很多，有我們的家人，有我們的朋友，有我們的老師，還有我們的同學(xué)等等。但我接下來要說的一個(gè)人卻是一個(gè)很特殊的人，他是每天在我往返家與學(xué)校的這條道路上的一個(gè)擺攤?cè)恕?/p>

　　他的長相很普通，基本沒有能讓人記住的地方，他是一個(gè)老爺爺，從外貌上來看很普通的老爺爺。他對我來說，可以是一個(gè)陌生人，因?yàn)槲疫B他的名字也不知道；但也可以說是一個(gè)熟悉的人，因?yàn)槲規(guī)缀趺刻於寄芮埔娝��?/p>

　　他的小攤位就是一塊花布攤開在地上，然而往上面堆放了一些小玩意。這些小玩意是竹笛，有長長瘦瘦的，也有短短胖胖的。每天來往這里的人不少，被這手工制作的笛子所吸引住目光的人也大有人在，不過卻鮮有人去買。大概覺得，這些東西買來也無多大的'用處。

　　但是每天老爺爺都會(huì)在那里擺攤，不管是刮風(fēng)還是下雨，每天都堅(jiān)持不懈。之前，我一直都沒明白，老爺爺這么堅(jiān)持的原因。直到有一天，那天學(xué)校里因?yàn)橐恍┦虑樘嵩绶艑W(xué)了。

　　我看到，老爺爺正在吹著笛子，然后挨著老爺爺坐著好幾個(gè)小朋友。小朋友看著老爺爺?shù)哪抗饫锍錆M著敬佩，一個(gè)一個(gè)的就像是學(xué)生們在聽著老師授課一般，無比的認(rèn)真。我從這里經(jīng)過的時(shí)候，也被這悠揚(yáng)悅耳的聲音給吸引住了。接著也加入到了學(xué)生的隊(duì)伍。老爺爺一曲完畢，而后這些小朋友們便揮著手與老爺爺告別了。

　　他們走之前，還一個(gè)的勁說著：“老爺爺，明天你一定要來�！崩蠣敔旤c(diǎn)著頭說：“好好，不食言�！�

　　原來，老爺爺每天都來，這是在守著他與這些小朋友之間的約定呢。

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