師德師風建設的制度15篇（精選）
在我們平凡的日常里，制度使用的情況越來越多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的師德師風建設的制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風建設的制度1
一、師德師風建設目標責任制度。
學校將師德師風建設責任落實到所有教師身上，具體事務由負責人負責，責任明確，無死角，無漏洞，無空白。
二、師德師風互助制度。
學校選擇師德好、業(yè)務強、思想道德修養(yǎng)高的教師，幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、沖動自制能力差、剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面進行思想教育，主要了解他們的工作狀況和思想動向，及時糾正問題和不良思想傾向。重大問題要及時報校長，及時處理。
三、師德師風學習制度。
學校利用教師例會，教師進行教師教育，組織學習教育法律法規(guī)知識，讓所有教師理解作為人民教師應該努力做什么，不能做什么，而且所有教師都需要學習筆記。
四、師德師風促進制度。
1、學校師德師風建設由全體教職工互相監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會輿情監(jiān)督，并設有公開監(jiān)督電話。（校長56991155）
2、定期聽取社會人士對校師德建設的評議。學校成立家長委員會，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政活動，多聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制定整改措施，限期整改。
3、學校行政干部、教職員發(fā)現(xiàn)教師違反紀律、違法犯罪現(xiàn)象，無論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學校相關人員報告，無視，推進容忍，發(fā)展，學校根據(jù)情節(jié)和結果負責追究。
4、提高學生的自我保護意識，學生自身的合法權益受到威脅或侵害后立即通報，爭取保護。
五、師德師風評價制度。
學校繼續(xù)每天巡邏。每月和每學期的師德評價工作，堅持學校評價和學生、教師評價相結合的方式。繼續(xù)將教職員的師德評價結果納入教師教育年級職場評價和教師職務年度評價內容，與教師職場錄用、晉升、工作評價等個人利益有關。
六、師德師風評議制度。
學校在每學期末休假前或下半年入學前，集中評價全校教職員德師風，通過教師自我總結分析和日常工作情況記錄，調查學校教師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范等不足，制定整改措施，督促執(zhí)行，提高教師德師風水平。
七、師德師風獎懲制度。
學校每年表揚師德先進的個人和先進的教師。學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，報告師德師風建設中優(yōu)秀教師的典型事跡，做好宣傳，擴大影響。例如，選擇學校文明班集團優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教師優(yōu)秀指導員等。
八、預防和杜絕教師犯罪制度。
1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪。學校將杜絕教師犯罪納入師德教師風格建設的.重要內容，將杜絕教師犯罪的責任分解為每年或每個教師，形成有效的防范機制。
2、認真開展防范和杜絕教師犯罪的教育活動。學校應嚴格執(zhí)行《師德師風學校制度》，認真組織教職工學習法律法規(guī)、黨紀政紀條款、職業(yè)道德規(guī)范和準則等相關內容。
3、加強教師管理，嚴格規(guī)范教師行為。每個教職工都要嚴格遵守學校十項教學禁令。
4、加強學生自我保護意識教育，加強教師對每個學生的保護意識。學校結合中小學生安全知識教育，廣泛開展學生自我防護、保護、救護能力的教育活動，著重培養(yǎng)學生日常行為習慣的教育，不斷提高學生的道德修養(yǎng)和自我保護能力。
5、加強監(jiān)管，及時匯報，認真處理。學校認真落實《師德師風監(jiān)管制度》，完善校內教職工相互監(jiān)管和社會輿情監(jiān)管制度。如果學校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪，必須按照《師德師風監(jiān)督制度》的規(guī)定進行處理和報告。否則，將按照相關規(guī)定追究責任。
九、師德師風責任追究和連帶責任追究制度。
教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，根據(jù)上級文件精神，按照以下制度進行責任追究和連帶責任追究
1、違反師德師風規(guī)范的情況較重，結果影響較小的，對當事人下令檢查、通報批評、期限修正，當年年度審查評定為基本能力和以下，不得參加評價、晉升和正常晉升工資。
2、師德師風違規(guī)情節(jié)惡劣，構成犯罪事實的，報上級部門，司法機關依法追究當事人的法律責任。
師德師風建設的制度2
一、每學期末進行一次教職工師德考核，師德考核由學校教導處具體組織實施。
二、師德分由教職工民主測評、學校行政領導評估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測評占60%，學校領導評占40%。
三、教職工民主測評：由領導組織全校教師打分。
四、學校領導評分：由學校全體行政領導、工會小組長、教工代表組成考評小組，對全校教職工進行打分測評。
五、教職工民主評議和學校領導評分兩項合計得分的基礎上，再按以下幾方面實施扣分后，為教職工師德考核最后得分。
六、本項考核實行領導、教師民主評議，綜合評分并參考平日檢查記錄。
七、本考評在學校教師百分考核中，占總分（8分），發(fā)生違紀情況，按規(guī)定從8分中扣分，扣完為止。
附：扣分的有關規(guī)定：
1、無故不參加政治活動和學校各類學習者每缺一次扣0。5分，遲到早退一次各扣0。1分。
2、政治學習筆記不少于三千字，有內容、有題目、有日期，每少一項扣0。1分，每少一千字扣1分。
3、道德修養(yǎng)差，不能依法執(zhí)教，侮辱體罰、變相體罰學生，經(jīng)查屬實扣1至3分。
4、不執(zhí)行素質教育的有關規(guī)定，每發(fā)現(xiàn)一次，扣0。5分。（參考素質教育責任狀）
5、違反學校安全責任狀的有關條款，每有一項，扣0。5分。（參考安全工作責任狀）
6、發(fā)現(xiàn)學生違反校規(guī)校紀，或發(fā)現(xiàn)外人毆打勒索強迫學生不制止不反映者，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)意外而不及時采取措施幫助解決或上報者扣3至5分。
7、故意挑撥他人關系引起或激化矛盾，相互詆毀或打架等，責任人視情節(jié)扣2至3分。
8、教師之間不團結，在師生中造成不良影響的扣1至2分。
9、上課期間開手機、抽煙，每有一次扣0。5至1分。
10、不尊重學生人格，諷刺、挖苦、侮辱學生，每一次扣1至2分。
11、教師不準向學生亂收費，推銷商品，亂推薦任何課輔資料，不準組織收費性輔導學生的`活動，每一次扣2分。
12、教師工作日中午飲酒，酒后上課，每一次扣1至2分。
13、教師參與賭博、封建迷信、色情和邪教活動，每一次扣2分。
14、全體教工都有教育學生的責任，嚴禁向學生傳播有害身心的思想，不得有違背黨和國家方針政策的言行。每有一次扣1分。
15、班級學生出現(xiàn)重大違紀事件或事故，班主任和當事人各扣0。5分。
16、工作安于現(xiàn)狀，不思進取，不完成領導安排的工作任務，對部分工作或比賽項目尋找各種理由回避拈輕怕重，視具體情況扣2—4分。
17、升旗、集會，班主任隨班級活動，其他教師自動到位，做學生的表率，否則每人次扣0。5分。
師德師風建設的制度3
一、誡勉談話對象
凡違反《教育部關于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實施細則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風“十提倡”“十不準”》、《師德師風承諾書》行為的教職工。
二、誡勉談話要求
1.誡勉談話由各校師德師風領導小組組織進行；
2.應提前通知被誡勉對象，約定談話具體時間、地點及有關要求；
3.各校師德領導小組要根據(jù)被誡勉對象存在問題的性質和認識問題的態(tài)度，提出整改的具體要求；
4.誡勉談話時要有專人做好記錄。
三、誡勉談話內容
1.向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應引起注意的有關事項。
2.對被誡勉對象存在的錯誤進行批評教育，明確整改期限和要求。
3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。
四、誡勉談話工作管理
各校師德師風領導小組要安排專人負責了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話之后有所改進、表現(xiàn)較好的教職工，要及時給予肯定和鼓勵；對無明顯轉變的.教職工，應進行二輪談話。
1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；
2.每學期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱、職務等方面一票否決；（在評優(yōu)評先、晉升職稱、職務等工作中，申請對象要經(jīng)校師德師風領導小組鑒定師德表現(xiàn)，審查參評資格）
3.每學期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風領導小組書面載明歷次違規(guī)事實，并報請學校教育主管部門參照晉城市《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。
師德師風建設的制度4
為提高教師素質，塑造教師形象，造就一支“思想堅定、業(yè)務精通，精于奉獻、富于創(chuàng)新”的適應新時期教育發(fā)展需要的高素質教師隊伍，學校特建立個人師德檔案，以監(jiān)督教師行為，培養(yǎng)教師美德，促進師德行風建設，提升教育教學質量。
一、為切實加強對教師師德檔案的建設、管理，確保教師師德檔案制度建設的長期化、管理的規(guī)范化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學校黨政辦公室負責，歸入學校綜合檔案室設專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、教師師德總結。
2、師德考評記錄表。
3、教師師德師風檔案卡。
4、師德標兵榮譽資料。
5、師德重大問題的`說明等相關資料。
四、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
五、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
六、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
師德師風建設的制度5
為貫徹教育局會議精神，為加強我校師德師風建設，提高全體教師的思想道德素質，使全體教師自覺執(zhí)行各項方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，真正實施素質教育，我校制定了教師師德師風巡查制度。
巡查的內容有：
1、關心愛護學生，尊重學生人格，不侮辱、體罰或變相體罰學生。
2、不歧視、諷刺、挖苦差生，耐心做好差生的轉化工作，對學生言傳身教，動之以情，曉之以理，做到既教書又育人。
3、不能隨便剝奪學生的上課權利，如隨意把學生趕出課堂；不能對學生進行語言和身體傷害。
每天排好值日人員，對老師有違反師德師風規(guī)定的，要及時紀錄下來，并及時作出處理，勒令其改正。師德師風巡查制度的'建立，真正實現(xiàn)以生為本，從而樹立良好的教師形象。
師德師風建設的制度6
為進一步加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，激勵廣大教職工教書育人、為人師表，獎勵在教育教學中政治素質好，師德高尚，能力突出的教職工。特制定師德獎懲制度如下：
一、獎：
1、凡積極參加學校組織的教職工大會，政治學習，集會升旗等活動，關愛學生，無違反學校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴治教，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團結友愛、善待家長者均可獲師德獎100元。
二、懲
如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎金。
1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實行一票否決制度；
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的'言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內進行作業(yè)輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業(yè)或學生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實行師德量化扣分。
師德師風建設的制度7
為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。
1、加強政治理論、教育法規(guī)學習。學校要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校建立學習記錄，教師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強教育理論、新課標、計算機技術的學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地，強化校本培訓，每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優(yōu)質教案、主講優(yōu)質課公開課為載體，證明自己學有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務能力，科研能力。
3、遵守紀律，以校為家，確保每周五天工作時間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不坐著講課、不隨意調課。
4、樹立嚴謹教風，培養(yǎng)良好學風。教師做到先備課再上課，語言流暢準確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準確及時，檢查督辦落到實處。
5、關心愛護學生，做學生的`良師益友。對學生要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛學生；又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責任人（教職工）承擔一切經(jīng)濟責任和法律責任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學崗位，再調查上報處理。
6、嚴守社會公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。校內校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當?shù)母偁帯⒏傔x活動，發(fā)揮正確的輿論導向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。
10、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對學生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
師德師風建設的制度8
教師的師德師風，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質，師德師風是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設，不斷提高我校教師的師德師風水平和專業(yè)能力素養(yǎng),根據(jù)《教育法》、《教師法》和《公民道德建設實施綱要》，結合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風。
1、師德師風建設工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著社會發(fā)展今后將不斷豐富和深化。
2、師德師風工作重在建設，要堅持在發(fā)展中解決師德師風問題的思路，從有利于學�？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質量的角度來理解和制定師德師風建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。
3、學校師德師風建設領導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的`完成。要將師德師風建設工作列入常規(guī)工作。
4、學校每年要樹立師德師風標兵，予以大力表彰和宣傳，以起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風意識，確立師德師風觀念，按師德師風規(guī)范嚴格自警自律。按時參加學習和培訓。
6、將師德師風建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師德師風建設工作的感召力和影響力。
師德師風建設的制度9
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO工作由校長負責實施。
（二）采取多種形式堅持間周一次的政治學習制度。
�。ㄈ﹫猿帧耙痪V四法”的.學習，增強法紀觀念，提高敬業(yè)意識。加強形勢教育，增強危機意識。
�。ㄋ模┙箙⑴c邪教組織和其他非法組織的活動，破除封建迷信思想，崇尚科學，不參與賭博。除周末外，工作日期間我校教職工嚴禁打牌娛樂。
�。ㄎ澹╆P心、幫助教職工，解決實際困難，增強單位凝聚力，塑單位良好形象。
�。┙贵w罰或變相體罰學生，違者將處以５０元以上罰款。情節(jié)惡劣，給學校聲譽造成嚴重影響者，學校將會同有關部門給予一定的經(jīng)濟處罰或行政處分。禁止任何人向學生亂收費，違者必究。經(jīng)費未清者，學校暫停安排其工作，并視情節(jié)給予一定處罰。
�。ㄆ撸┙搪毠ぱ孕许氈v文明，著裝整齊，戴證上崗，符合教師職業(yè)要求，嚴禁用臟話、野話辱罵學生，違者學校將視情處理。嚴禁穿拖鞋上班，違規(guī)一次罰款５０元。
�。ň牛┎皇帐軐W生的各類禮品，更不能啟發(fā)學生送禮。
�。ㄊ┓e極參與學校公益活動，教職工必須服從工作安排，聽從指揮，按時完成各項任務。未服從安排或未按時完成任務者，學校將視情進行嚴肅處理。
�。ㄊ唬┥暾堈{出的教職工，必須符合有關調動規(guī)定，平時認真工作，服從安排，按時上交申請書，不得在學生中宣揚，否則學校將一律不予放行。
�。ㄊ┎辉试S任何人私自有償向各類學校推薦生源。
�。ㄊ﹪乐剡`反師德要求者，本年度不得評優(yōu)晉職。
師德師風建設的制度10
為加強師德師風建設，提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立“依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表”的思想，進一步明確我校全體教職工師德師風建設應有的責任，切實提升我校教師的整體形象，特制定《xx實驗小學師德師風建設制度》，全體教職工應在以下方面認真履行職責：
1、自覺學習有關教育教學法律法規(guī)，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的關政策法規(guī)，做到學法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規(guī)意識。嚴格遵守國家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀違規(guī)行為。
2、增強法制觀念，加強法律法規(guī)的學習，遵守國家的法制法規(guī)，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動，堅決抵制偽科學和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學活動，不得利用工作之便向學生宣傳或組織學生參加校外的補課。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有以上行為者，學校將根據(jù)上級有關規(guī)定嚴肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規(guī)范收費行為的直接責任人，必須嚴格執(zhí)行“一費制”收費辦法和服務性收費政策，所收費項必須使用上級統(tǒng)一印制的收費憑證，并做到全額上交。不得擅自向學生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何借口向學生收取費用。不得利用教師地位謀取個人利益，不得以任何借口收取學生財物。
5、增強事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研教學業(yè)務，積極進行教學改革，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，努力提高教學質量。積極參加教育教學科研活動和課題研究，切實提高研究的針對性和實效性，以解決教學的實際問題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。
6、熱愛學生，尊重學生人格，不諷刺，不挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，堅持正確、全面評價學生，不公開學生考試排名結果，不歧視后進生，建立民主、和諧的師生關系，既關心學生在校的表現(xiàn)，也要關心學生在家庭生活和社會上的'表現(xiàn)。教師要經(jīng)常深入學生，了解學生思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想工作，真正做學生的良師益友。
7、尊重學生家長，主動傾聽家長對教育教學工作的意見，不訓斥、指責家長，不接受家長的宴請或饋贈，不利用職務之便謀取私利。
8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。關心集體，維護學校聲譽，不傳播、擴散小道消息，不做有損學校的事。對學校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結一心，共謀學校發(fā)展。
9、遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會場內使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續(xù)，對無故曠課曠工的將按學校有關規(guī)定嚴肅處理。
10、全體教師在任何場合都應該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風正派，彬彬有禮，衣著整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生。
11、凡出現(xiàn)師德師風差的教師，影響教師形象的，對當事人給予全校通報批評，取消當年評優(yōu)、評先、評職、晉級資格，情節(jié)嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。
12、每位教師都要自覺增強師德師風意識，確立師風師德觀念，按師風師德規(guī)范嚴格自警自律。教師的師德表現(xiàn)和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。每年教師節(jié)，學校要表彰一批師德師風表現(xiàn)出色的教師，頒發(fā)榮譽證書，并且給予一定的物質獎勵！
師德師風建設的制度11
1、學校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設成績突出的`進行表彰獎勵，并大力宣傳。
2、對“品行不良，侮辱學生，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，保證教師隊伍的基本素質。
3、積極鼓勵，并配合家長會，學會座談會和社會有關方面對學校教職工師德進行監(jiān)督、評議，學校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教職工的意見及時反饋，要求整改。
4、對于模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德守則》，遵守、執(zhí)行的教師，在教師年度考核，評優(yōu)、評先，職稱評聘等方面給予優(yōu)先評選。
5、對于違反師德規(guī)范，觸犯“十不準”規(guī)定，經(jīng)學生或家長舉報，調查屬實者，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會點名批評、告誡、檢討直至報送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)放獎金，處理決定經(jīng)由行政會討論，校長辦公會作出。具體規(guī)定如下：
�。�1）、對學生實行體罰或變相體罰者，一經(jīng)學生本人或其家長舉報，經(jīng)調查屬實，由校長在教師大會上點名批評；
情節(jié)較重，影響較惡劣者，責令當事人于教師大會上作檢討，艱以告誡，造成學生身體受傷害的，由當事人賠償醫(yī)療費用；事實真相被反映到報刊或有關部門，對學校聲譽造成嚴重影響，經(jīng)調查屬實者，將報送教育主管部門對樸關當事人予以相應行政處分，有以上行為者，取消學年度評優(yōu)，評先等資格，并視其影響酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金。
�。�2）、將學生趕出教室，停學生的課，剝奪學生上課權利者，一經(jīng)學生或其家長舉報，經(jīng)調查屬實，由校長在教師大會上點名批評，多次觸犯，造成惡劣影響，責令當事人在教師大會上作檢討，予以告誡。如因此造成學生發(fā)生意外事故者，由當事人承擔相應賠償責任，并報送教育主管部門給予相應處分，有以上行為者，取消當年度評優(yōu)、評先等資格，酌情扣發(fā)該學期學校發(fā)了獎金。
�。�3）未經(jīng)校長批準，應學生邀請參加學生本人或其家人生日等喜慶宴會者，酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金。
�。�4）違反“十不準”其它規(guī)定者，經(jīng)舉報，調查屬實，由校長在教師大會上予以點名批評，告誡，影響較惡劣者，責令其在教師大會上作檢討，對學校聲譽造成嚴重影響者，取消該學年度評優(yōu)、評先資格，酌情扣發(fā)該學期學校所發(fā)獎金，并報送教育主管部門處理。
師德師風建設的制度12
第一條為貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高教師師德水平，根據(jù)《平頂山市關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設的意見》，結合我校實際制定本制度。
第二條教師師德檔案資料包括：
�。ㄒ唬┙處熋繉W年度師德總結。
�。ǘ┙處煄煹鲁兄Z書。
�。ㄈ┙處熉殬I(yè)道德考核登記表。
�。ㄋ模┲卮髱煹率Х缎袨槭马椉矮@獎情況。
�。ㄎ澹┯嘘P師德情況的其他材料。
第三條師德考核依據(jù)《射洪縣中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”和“終身學習”六方面考核。
第四條師德考核作為年度考核的重要依據(jù)，每年度末在學校年度考核前進行。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。師德考核結果定為不合格等次的，年度考核應定為不合格等次。
師德考核發(fā)現(xiàn)教師違反師德規(guī)范的，按照有關規(guī)定處理。
第五條教師有以下行為之一的，師德考核應當定為不合格等次：（1）在教學過程中，宣講消極頹廢思想，不利于學生健康成長的；
�。�2）在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
�。�3）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生明顯負面影響的；
�。�4）強制或變相強制學生訂購教學輔導材料或其他商品，造成不良影響的'；
（5）利用職權，索取、收受學生與家長財物的；
�。�6）違反規(guī)定有償家教，或組織動員學生參加各類文化課補習班并從中獲利的；
�。�7）諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學生或其他侵犯學生合法權益，造成后果的；
（8）對學生實施騷擾或者與學生發(fā)生不正當關系的；
�。�9）在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；
�。�10）其他違反社會公德、嚴重影響教師形象的。第六條師德考核包括自我評議、學生評議、家長評議、同行評議等方式，結合實際，對每個教師作出客觀評價。
第七條學校成立由校班子成員、教職工代表、家長委員會代表等組成的師德建設工作領導小組，負責組織本學校師德考核和
師德檔案的建檔、管理工作，綜合研究、審核相關師德材料和各項評議情況，審定年度教師師德考核等次。
第八條師德考核應按照以下程序進行：
�。ㄒ唬┳晕以u議。被考核人如實作出自我評議，并填寫《師德檔案》的對應欄目中。
�。ǘ⿲W生評議、家長評議和教師互評。向學生、家長和教師發(fā)放師德調查問卷，回收并統(tǒng)計調查問卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題。
�。ㄈ┖藢嵡闆r。學校師德建設工作領導小組負責核實評議情況，并將師德表彰情況填寫到《中小學教師職業(yè)道德考核登記表》對應欄目中。存在本規(guī)定第六條規(guī)定行為的，師德建設工作領導小組應在《重大師德失范行為事項登記表》予以記錄。
�。ㄋ模┨岢隹己说却谓ㄗh。學校師德建設工作領導小組綜合研究、審核相關師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。
�。ㄎ澹⿲彾ǹ己说却巍W校師德檔案管理工作小組根據(jù)學校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
�。┕�。經(jīng)審定的師德考核結果在全校范圍內公示5個工作日。
�。ㄆ撸┐_認存檔。學校負責人事檔案管理的人員將考核等次記入《中小學教師職業(yè)道德考核登記表》，交被考核人簽字確認。于每年度末完成該年度的師德檔案歸檔工作。
�。ò耍﹤浒�。學校應當將師德考核結果為“優(yōu)秀”和“不合格”的教師名單報中心校備案，師德評價為“優(yōu)秀”的教師，年度考核方能確定為“優(yōu)秀”，實行師德表現(xiàn)一票否決制，師德評價為“不合格”者，年度考核等次應評為“不合格”。
第九條教師對學校師德檔案管理工作小組決定的師德考核等次有異議的，可于學校公示之日起5個工作日內向學校所屬教育主管部門提出書面申訴。教育主管部門應當組織人員對申訴事項進行核查，自收到申訴書之日起20個工作日內作出復核決定。第十條師德檔案遵循客觀公正、實事求是、真實全面的原則，應當如實載入教師的師德表現(xiàn)，不夸大事實，不少記、漏記、瞞記，不得擅自修改、銷毀有關內容。
師德檔案一人一檔，由學校負責人事檔案管理的人員負責，設專柜管理，并嚴格履行工作移交時的檔案移交、接收等手續(xù)。
師德師風建設的制度13
為了進一步改變全體教職員工的思想作風、工作作風，樹立良好的教師隊伍形象，使我校師德師風建設再上一個新的臺階，全面推動教育的創(chuàng)新、改革和開展，提高教育質量和教學水平，我校依據(jù)《師德師風考核評估方案》特制定本方案：
一、獎勵方案
凡有違規(guī)情形者，取消三年內評職、評優(yōu)、評骨干的資格。被上級部門直接查處或被媒體曝光，給學校聲譽造成惡劣影響等情節(jié)嚴重者立即清退。
師德師風是教師的靈魂，是標準教師行為的典范，是提高教師自身形象的法寶，加強師德師風監(jiān)督，是提高教師自身形象、提高教師為人師表的重要保障，依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德標準》的規(guī)定和《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的假設干意見》的要求，結合我校工作實際，制定《師德師風民主監(jiān)督制度》如下。
一、加強學習顯成效
〔一〕加強對學習時間的檢查和考勤制度。學校師德師風建設領導組在規(guī)定的學習時間中，對教職工的參加學習情況進行檢查考勤，對于在學習過程中積極參加，按時到場和遲到、早退和缺課現(xiàn)象記入個人業(yè)務檔案，做到周總結，月通報，期評比。
〔二〕加強黨內外群眾的監(jiān)督和評議，學校黨支部、校代會成員對每個同志的學習內容和學習進展情況進行跟蹤了解，定期進行學習總結和學習效果檢測，對學習不夠深入，檢測效果不好的教師進行集中補課。
〔三〕調動學生參與評價，在校園網(wǎng)上建立師德師風信息宣傳欄。師德師風是教師的形象，讓學生進行評價是為人師表的具體表達，學校每學年在學生中至少組織兩次師德師風調查或“我心目中的教師〞評選活動，加強師德師風學習教育的針對性。
〔四〕建立家長委員會，接受社會公開監(jiān)督，學校采取走出去和請進來的方法，設立師德師風熱線電話，聘請義務監(jiān)督員，發(fā)放家長聯(lián)系卡，讓廣闊教師自覺接受社會的公開監(jiān)督，改良和20xx年全國注冊建造師考試建設工程造價管理建設工程計價建設工程造價案例分析建設工程技術與計量調整教師的行業(yè)形象。
二、標準管理促開展
〔一〕加強對中層干部和教師的考勤，對不遵守紀律的人員給予批評，情節(jié)嚴重的給予處分。
〔二〕加強黨組織的監(jiān)督，學校黨支部對師德師風建設各項活動和各個階段工作進行驗收檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
〔三〕發(fā)揮社會力量的監(jiān)督，聘請師德師風建設監(jiān)督員，參與監(jiān)督讓學生和家長評價學校、教師，向社會發(fā)放師德調查問卷。
〔四〕設立舉報箱、公開舉報電話、安排接待群眾來信來訪的具體人員，處理好群眾的意見。
三、多手齊抓促監(jiān)督
〔一〕學校領導、教職工寫出《師德師風承諾書》，貼在自己的辦公桌上，時刻警示自己嚴格執(zhí)行師德師風制度，并隨時接受所有教師的監(jiān)督。
〔二〕學校設立師德師風舉報箱，同時設立師德師風舉報電話。
〔三〕學校安排專人負責師德師風監(jiān)督工作，并設立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話，聘請社會各界人士、學生家長代表擔任師德師風監(jiān)督員，定期向監(jiān)督員征求意見。
〔四〕每學期要向學生、家長及社會廣泛征求師德師風建設意見和建議，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
〔五〕對舉報的師德師風問題，學校都須進行認真調查核實，做到事事有回音，件件有答復。屬個別教師問題，由學校處理解決；對嚴重違反《中小學教師職業(yè)道德標準》、《十不準》的教師要嚴肅處理，并及時上報教育局。
〔六〕加強對師德問題舉報人的保護。學校依法保護師德舉報人的權益，凡出現(xiàn)泄露、報復、打擊舉報人的，要依據(jù)有關規(guī)定追究責任。
〔七〕學校每年不定期組織有關人員到各科室和年級組進行檢查，對師德師風存在的.問題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
〔八〕學校制訂師德建設督導評估細那么，把師德師風考核作為教職工考核成績的重要指標。
〔九〕學校每年組織一次師德師風狀況專項督查，開展一次師德師風評比活動，對師德師風表現(xiàn)好的科室和個人予以表彰，表現(xiàn)差的科室和個人予以通報批評。
茨溝初級中學師德建設工作檔案管理制度為提高教師素質，塑造教師形象，造就一支“思想堅決、業(yè)務精通，精于奉獻、富于創(chuàng)新〞的適應新時期教育開展4 / 8
需要的高素質教師隊伍，學校特建立個人師德檔案，以監(jiān)督教師行為，培養(yǎng)教師美德，促進師德行風建設，提升教育教學質量。
一、為切實加強對教師師德檔案的建設、管理，確保教師師德檔案制度建設的長期化、管理的標準化，特制定本制度。
二、教師師德檔案的管理由學校黨政辦公室負責，歸入學校綜合檔案室設專柜管理。
三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：
1、師德考評自測評分表；
2、教師互評評分表；
3、領導打分表；
4、家長打分表；
5、學生打分表等相關資料。
四、按教師獎懲情況，根據(jù)教師行為和業(yè)績，在教師加分表、扣分表上按時如實作好記載。
五、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
六、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
七、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
師德師風建設的制度14
為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。
一、組織機構
成立教師師德師風考核小組，組長由陳智校長擔任，學校全體行政人員及各教研組長構成小組成員。
二、考核細則
1、勞動紀律
�、侔磿r參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0。5分，事假或不守會議制度每次扣0。2分。
�、诿繒缯n一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。
�、畚唇�(jīng)許可，擅自調課，每調課一節(jié)次扣主動調課者1分，扣被動調課者0。5分。
�、苊磕晔录俨怀^5天，病假不越過30天（法定假日除外），事假、病假每越過一天扣0。5分。
�、葑杂X參加每周一的升旗儀式（以到達大操坪為準），每無故缺席一次扣0。5分。
�、奚习鄷r間在教室內抽煙或在辦公室進行文娛活動的，每次扣1分。
2、政治理論學習
�、俜矊W校組織的政治理論培訓或學習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜矊W校要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質
�、俜搀w罰學生（動手動腳打學生），驅趕學生出教室，拒絕學生進教室等現(xiàn)象的每次扣5分。
�、谄缫暸艛D后進生，從而造成其逃學退學等不良現(xiàn)象的`每次扣5分。
�、鄣赖聰�，男女作風、猥褻玩弄異性學生的每次扣10分。
�、芾么蚺拼蚵閷�，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。
�、菸唇�(jīng)學校許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、藿搪毠�人亂收費，亂替學生訂學習和生活用品的，每次扣5分。
三、補充規(guī)定
�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項扣分均不封頂。
�、诜部己私Y果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
③凡考核結果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)崗，也不能參與其他評優(yōu)評先。
�、鼙局贫冉忉寵酁閷W校行政。
師德師風建設的制度15
當前我們深化教育改革，全面推進素質教育，全面推進新課程改革，不僅需要教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。教師的職業(yè)道德要求對教育教學工作具有如此重要的作用。特制定師德師風學習制度。
1、全員培訓，定期每月舉行師德集中教育學習。
2、積極參加集體輔導(聽報告、看錄像)不得遲到、曠工、早退。
3、按《實施方案》規(guī)定學習內容，認真搞好自學、記好筆記、寫好心得。
4、學校每月向教育局上交學校師德師風建設情況匯報。
5、要做到學以致用，把學到的道德規(guī)范內化為自己的`觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質，學期結束要進行一次評教活動(學生評、教師互評)，評出師德標兵，予以表彰獎勵，并在校園內張榜公布。
6、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進。
7、結合學習，不斷充實自己，不斷提高思想政治和業(yè)務素質。原則上，每位教師每學年應有1至2篇教研文章公開發(fā)表或獲獎，或發(fā)表有關師德方面及德育方面論文。
8、所教學生表現(xiàn)突出，在校內外常做好人好事。
9、師德教育學習的主要內容:
�、� 集中學習縣教育局“關于進一步加強師德師風建設的意見”
�、凇督逃ā�、《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
�、邸段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》;
�、堋督逃筷P于進一步加強和改進師德建設的意見》;
�、� 其它有關學習材料，并做到學習與討論相結合，學習與實踐相結合，學習與落實整改相結合。
【師德師風建設的制度】相關文章：
師德師風建設的制度（經(jīng)典）01-10
師德師風建設的制度01-09
小學師德師風建設的制度06-15
【優(yōu)選】師德師風建設的制度01-14
師德師風建設制度09-14
師德師風制度建設及實施情況06-24
小學師德師風建設制度11-08
師德師風建設制度大全09-30
師德師風建設十項制度06-08