我們的愛作文（經典）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們的愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的愛作文 篇1
“我獨自在郊外小路上，把那蛋糕帶給外婆嘗一嘗，她家在又遠又偏僻的地方，我擔心路上有大灰狼……”
每當《小紅帽》這首活潑的旋律調皮地鉆進我的耳朵，我都會想起住在鄉(xiāng)下的姥姥。她在我的心中播下的花種，等待著愛開花。
一個春光明媚的上午，我回到了闊別三年的姥姥家，中午吃完飯后，人們大多已經睡去，只有姥姥和我醒著。姥姥在灶間忙里忙外，我則在院中漫步，看著那只老母牛的'孫子悠閑地吃著草。微風陣陣，樹上的櫻花迎著春風被點燃。我看到上次櫻花樹下刻下的身高標記現在已經縮到了肩膀。紫藤蘿瀑布順著花架嘩嘩流下，俯視它漫天的華美。忽然，我聽到一聲輕輕地呼喚，轉過頭發(fā)現姥姥正站在門檻向我擺手，示意我過去。我一路小跑到姥姥身邊。她轉身走向一個小屋，我默默地跟在身后。姥姥已經失去了我小時的高大，我俯視著她，看她的背已經變得像個瓜瓢，她蹣跚地走到小屋的角落里一個被布擋住灰塵的小柜子前，嘴角向上微動，我看到她眼角的皺紋似乎舒展了許多。顫抖的手從衣服一個貼身的小兜里摸出鑰匙，輕輕俯下身，依舊微笑著打開柜子上的鎖，從里面小心翼翼地捧出一個罐子。得意洋洋地笑著告訴我，這是村里最好的蜂蜜，花了十元錢才買來的呢！她讓我藏到書包里，自個兒偷著吃。我看著眼前這個小老太，有點想笑，鼻子卻酸酸的。我執(zhí)意要和姥姥一起吃，她拗不過我，我們就坐在炕尾吃起蜂蜜。
我將蜂蜜沖成蜜水，姥姥一杯我一杯。香甜的蜂蜜水甜了舌頭，滑進喉嚨，像是仙露瓊漿，飲了它大有飄飄欲仙之感了。
我和姥姥不約而同地抬起頭，幸福地笑了。那一刻我們的愛開花。
我們的愛作文 篇2
“愛是什么?”如果問到這個問題大家頗有興致地回答，那么下一個問題可能就只會引來一陣唏噓聲吧�！案改笎勰銌�?”或許回答“不”的聲音遠遠高于“是”的聲音。
我們身處二十一世紀，確實是不缺什么了，好吃的，好玩的，我們都有了。這都是以前的小孩不敢奢求的。可是我們卻越來越不知足，于是，無意之中，市區(qū)的比得到的多了太多——失去了一顆尋找愛的新。
好多人都認為自己是個缺愛的孩子，父母不愛，感受不到家的溫暖，甚至是流浪也不愿回到那所曾經是心目中的家的房子。我很奇怪，那個父母會不愛孩子他們可都是父母身上掉下來的肉，又像一顆明珠，捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了。有什么理由不愛呢?于是懷著氣憤和疑問交織的去問他們，可是問完之后，我卻心更寒了。一個說：“我爸媽總不讓我上網，玩兩三個小時就讓我不要玩了，不給我一點自由的空間�！绷硪粋�說：“我看電視多看幾個鐘頭就讓我去睡覺或是學習，一點也不好。”最讓我惱火的是一個女生：“爸爸晚上不讓我出去玩，太討厭了!”諸如此類。
大家都弄錯了，我也弄錯了。原來不是父母對孩子的愛不夠，而是現在的孩子都太不懂事，他們曲解了愛的含義，錯誤的理解了愛的正確方式。愛不是縱容，而是關心。如果父母不愛你，那是哪些傻瓜自己省吃儉用卻把最好的留給我們?是哪些傻瓜在我們生病時焦頭爛額卻很少關注過自己?是哪些傻瓜明明睡眠就少得可憐卻在晚上幾次起來給我們蓋好打掉的`被子?沒錯，傻瓜就是父母，說他們傻因為他們從不為自己著想。如果他們付出這么多都不求回報而我們還不懂珍惜，一味忽略甚至討厭他們。那用最惡毒的語言來咒罵我們都不為過。但你知不知道，就算到了這個份上，父母也不會當著你們的面哭，因為面對痛苦，他們只想一個人承受。
饑餓時的一頓晚餐，出門前的一聲問候，天冷了時一句關懷，都是父母對我們的愛，我們并不缺愛，前提是我們要去發(fā)現愛，不要忽略了那些細小的東西。我們正在忽略的可能就是對我們最重要的，他們一旦失去，就找不回來。
我們的愛作文 篇3
今天下午，我在回家的路上經過河東醫(yī)院，正趕上幼兒集中打預防針。迎面看到一位老人推著個小男孩，可能是打針受到驚嚇的緣故，孩子在后座上不停地哭喊著找媽媽，這時我突然看到匪夷所思的一幕，這位老先生轉過身，怒目以對，用手指狠狠戳了幾下孩子的小腦袋，孩子經這么一折騰，哭得更兇了。
回來的路上，我不停地在想，我的孩子犯錯或遇到麻煩時，我是不是做到了心平氣和，一如他優(yōu)秀時出色時那樣對待他呢？如果那個人是我，我會怎么做？訓斥孩子不許哭，還是和顏悅色地撫慰他，不管過程多久直到孩子平息？
行走中，一個多月前的一幕又映入腦海：兒子的新學期進入狀態(tài)很快，成績也非常穩(wěn)定，各方面的表現也很優(yōu)秀，但是粗心的毛病有時依然“嚴重”。數學第六單元測試考了92分，有兩道題是直接把數抄錯了，我對這樣的粗心有些惱怒，罰他把錯題重做十遍，還在旁邊惡狠狠地盯著他。后來，兒子去上廁所時，告訴媽媽，我在他身邊他很緊張。愛人就叫我出來跟我說：“你看看你，像苦大仇深似的，把兒子當仇人了！”“我有這么狠嗎？我和兒子是哥們。”“你呀，兒子優(yōu)秀時是哥們，犯錯時就是你的仇人了�！睈廴烁艺f。
愛人教育孩子很有耐心，有辦法，偉偉也非常佩服媽媽。在我們家里，用官方的'話講，就是特別善于處理“復雜矛盾”的人。
聽了這么一說，真是有些后悔，剛才我的態(tài)度冷得一定讓兒子準備穿上棉襖直接越冬了，目光也一定帶著一股寒光劍的殺氣。
這學期數學測試了八個單元，偉偉拿到了馮老師發(fā)的七個小喜報，其實表現是不錯的。只是，我只想看到偉偉優(yōu)秀的一面，不能容忍他犯錯，是這樣的自私心態(tài)在作祟！
事后，偉偉也接受了我真誠的道歉。
孩子犯錯或遇到麻煩時，心態(tài)也很敏感，再被訓斥或懲罰，情緒一定更加低落，精神更加緊張，這時的橫加責備可能于事無補，還會把孩子從我們身邊推遠！
孩子犯錯或遇到麻煩時，因孩子而異的批評是必要的，但更需要愛的撫慰，更需要理智的疏導，這時心平氣和的溝通一定是孩子最愿意接受的方式。這樣既能維護孩子的自尊，也保住了他可貴的積極性，實際上更容易讓他認識到自己的錯誤。有什么比孩子會自我反省更讓我們欣慰呢？
孩子犯錯時更需要我們的愛。有愛在，沒有什么不能改變！
我們的愛作文 篇4
今天給二年級上思品課。課間，五年級的孩子正在幫二年級辦黑板報，本周的主題是《向雷鋒叔叔學習》。我一邊欣賞漂亮的插圖，一邊閱讀板報上的內容。其中有一段話大概意思是這樣的：3月5日是向雷鋒叔叔學習紀念日，現在我們正在尋找向雷鋒叔叔學習的機會和好事，愿我們都能成為小雷鋒。起初，我只是覺得可笑：學雷鋒還得等待或尋找學雷鋒的事？后來想想，可不是，現在學雷鋒大多成了一種口號或任務，孩子們并沒有真正懂得其意義所在，這也可能是我們的教育的不到位吧。孩子們寫的這段話一定是他們自己想出來的，也是他們的真實想法。
今天的思品課要學習的內容是《愛在我們身邊》和《請讓我來幫助你》兩個主題，通過教學，使孩子們初步學會關愛、學會感激，體驗付出的快樂；能在生活中關心他人。有了，就從學雷鋒活動引出今天的內容。
我問孩子們：“我們要向雷鋒叔叔學習，學習他什么？”“做好事�！薄袄卒h叔叔做的好事我們沒碰上，怎么辦？”孩子們一時答不上，在下面笑。我對孩子們說：“學雷鋒做好事，并不是要做一件大事，只要你給需要幫助的人獻上一份愛心，你就是在做好事，就是學雷鋒。比如：”還沒等我往下說，孩子們似乎一下明白了，搶著要回答：“同學沒筆了，借給他一支筆�！薄巴瑢W生病了，去看望他。”“地上有紙屑了，主動彎腰撿起來�！薄白踩テ嚱o老人讓座�！薄@些事就在我們的.身邊，我們不用去尋找，只要做了，就是一個有愛的人。孩子好像輕松了許多：原來學雷鋒這么容易。
我和孩子們又一起閱讀了課本，讓孩子們進一步懂得：愛就在身邊，愛就是一句甜甜的話，一杯暖暖的茶，一次不經意的攙扶……課堂上，給你遞來的一塊橡皮；運動場上，為你一聲喝彩；犯了錯誤時送你一句提醒，這些都是愛的表現。
我還和孩子們分享了一個《光頭》的故事：張誠生病后，開始掉頭發(fā)，成了一個光頭，他很難過，不愿意出門和朋友玩，后來，他的幾個好朋友都紛紛剃了光頭，他們想讓張誠感覺到，他和大家一樣，張誠又和朋友們融合在了一起。我們都被孩子們真誠的友誼所感動，同時我告訴孩子們：愛的方式是多種多樣的，只要你有愛心，哪怕是帶給別人一縷陽光，一絲快樂，別人也會感到春風般有溫暖。
是啊，愛就在我們的身邊，離我們并不遠。每個人都在被人關愛著，每個人也都在關愛著別人。只要人人都獻出一點愛，世界就會越來越美好。當我們接受別人的關愛時，我們會心存感激，當我們主動伸出幫助他人的時，我們會快樂無比。
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