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雨的作文【精華8篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雨的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨的作文【精華8篇】

雨的作文篇1

　　生活就是一路航程，我們就在判斷是否收帆、張帆中成長。

　　下雨了，朋友沒傘，我送他回家，回來時竟沒有一輛車，我也只好步行回家。

　　這雨說大也不大，說小也不小，整個世界像忘了卸下薄紗似的一片朦朧。路上一個行人也沒有，顯得分外冷清，走著也是逛著，路過一汪水池，雨飄落的聲音格外幽靜，雨水落在水池里，激出水沫，從石板上漾出。逛著走著，圍墻欄桿的夾縫里伸出幾絡(luò)瓜藤，雨在藤葉上面跳躍著，奏出一曲別有風(fēng)味的小令。我的心跟著起落，十分寧靜。

　　再往前走，人漸漸多了起來，像原本就在那里一樣。不過，他們不是在走，是在趕，趕著去哪兒也不知，急得連雨景也無心玩賞�？上н@些行色匆匆的過客，把這樣優(yōu)美的小調(diào)忽略過去了。

　　有車了，可我卻不想坐，就這樣慢慢走著。微風(fēng)細雨交織著，像一雙撥弄著古箏的纖手一般，拂過舊瓦片上的`蒼苔，散出很遠，到石板石磚上，又激起一圈圈水霧，彌漫著，蕩開去……從上到下，從遠到近，風(fēng)雨與自然萬物吟詠出賞心悅耳的樂章。

　　到家了，打開門，把那份寧靜帶回屋。

　　由此及彼，不由讓我想著，在生活的航程里，收帆的時候，也可以慢慢走，一路欣賞，細細體味其中的味道。

雨的作文篇2

　　雨是一支宛轉(zhuǎn)的交響樂，雨是一個清澈見底的小池，雨是一位心地善良的少女……她處處為人民著想，為了使農(nóng)民得到豐收的喜悅，為了使人民快樂地生活，她不惜財富把一顆顆晶瑩透亮的`“珍珠”，無怨無悔地獻給農(nóng)民。

　　今天，雨來到我們的校園，在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲，老師上課優(yōu)美動聽的講話聲使雨感到無比高興。不過，她并沒有忘記自己的職責(zé)，瞧她把顆顆珍珠灑遍校園的每一個角落。

　　這時，校園像一壺沸騰的開水活躍、高興起來了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，看看四周沒人，就在這甜甜蜜蜜的雨水下痛痛快快地洗了個澡，它們頓時感到精神抖擻。還沒來的及跟雨道謝，雨便又忙碌起來了。

　　百花們在雨水下爭奇斗艷，都說自己最美麗。這時，雨來了，她說：“花妹妹，你們雖然外表美，可你們太驕傲了，俗話說‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。”你們不能只看到自己的長處，因為每人都有長處、短處。之后，它們又勤勤懇懇地繼續(xù)為人民服務(wù)。

　　大半天，雨該走了，她滿載而來，空手而回。

　　啊，迷人的雨，你綠化了我們的校園，也醉了我的心。

雨的作文篇3

　　六月徂暑，且不說綠樹成蔭的公路，且不說炎日中吱吱的蟬鳴，且不說陽光下綻放笑容的夏花……單說六月的雨，便捕捉了六月的神韻。

　　也許許多人不喜歡六月的雨，因為它就像一個暴躁的孩子，要是發(fā)起“脾氣”來，輕則大半天的清盤大雨，天氣也時好時壞；重則雷鳴閃電，排山倒海般下個不停。在人們眼中，這的確是一個糟糕的雨季。然而，我卻鐘情于六月的雨，盡管這是個“麻煩”的孩子。

　　它沒有春天的柔。古今中外，贊美春雨的詩歌美文多不勝數(shù)，因為它是春天的象征，孕育著的是一個美好的生命季節(jié)；因為它柔細的美，令人感到春天的氣息。說六月的雨“剛”，不如說春雨的“柔”，柔得如林黛玉一般，它總是那樣一點一點的落，不是太柔弱，太纏綿了嗎？反之，六月的雨就是性格剛烈的王熙鳳，雖然潑辣，但也好痛痛快快地下一場，顯示出雨強大磅礴的氣勢，這是自然界的威力，鎮(zhèn)壓的威力，使人無時無刻都感到它的存在。

　　它沒有秋雨的悲。秋天，給人一種傷感而凝重的感覺。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，和著綿綿的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的淚，纏綿中的'憂愁，是李清照“梧桐兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得”的感慨。六月的雨則不然，它是活潑的、瀟灑的，是蘇軾“回首向來蕭瑟處。歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達情懷，正是這種豁達，給六月增添了生氣，是無羈的身形，昂奮的歌聲，青春的生命奔放不息的活力與執(zhí)著！

　　它沒有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人從心里寒出來的；冬雨過后，寒風(fēng)過得更厲害了，這真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，雖然是瓢潑的一個腦袋傾瀉下來，但當(dāng)它雨過天晴后，你會感到一切洗刷得多么干凈，空氣間夾雜著泥土的芬芳。它帶走了人間的污垢，帶來了清新與舒暢；送走了暑氣，送來了一絲絲涼風(fēng)。

　　六月的雨，來的氣勢不凡，來的猝不及防；它似根根晶亮的銀線，被神從天穹撒向人間；它擔(dān)負著一個摧枯拉朽，洗刷世界的使命，并且盡所能去完成。六月的雨，以它的潑辣、青春、灑脫、豪邁給人們訴說了一個初夏的夢……

雨的作文篇4

　　在暑假，我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了百年不遇的旱災(zāi)。那期間，人們多么渴望老天爺能發(fā)發(fā)慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起，我便喜歡上了那看起來極為稀松平常的雨。每到下雨時，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影；聽雨絲向風(fēng)兒傾訴的私語，聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆預(yù)示。

　　暑假——這個炎熱的假日，我沒有親身體驗它火熱的程度，我不知道我是應(yīng)該為此慶幸，還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情，能想象那種渴望甘霖消暑的'熱望之心。在我從昆明回來之后，我在臨近４０度的高溫中呆了幾天，享受著空調(diào)的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在９月４號那天，在大家兩個多月的翹首企盼里，一場小雨終于姍姍而來，多少老人和小孩都站到院壩里，接受雨滴的撫摩和親吻，大家笑著跳著，感謝老天對人的憐憫。誰說只有春雨貴如油啊？

　　雨，我愛你！愛你的細膩與恬靜，愛你的粗獷與熱情；愛你的變換莫測，愛你的知時而下。。。。。。你不像風(fēng)，來無影去無蹤，匆匆忙忙，像一個獨行俠，太孤傲了，總給人以畏懼之感；你也不像云，千變?nèi)f化，千姿百態(tài)，像個百變女，太調(diào)皮，捉弄著世間萬物。

　　雨，我愛你！你寄托了天空的情意，塵世的污垢被你一洗而去；你帶給人們以滋養(yǎng)生命的玉液瓊漿，人們永遠感激你！

雨的作文篇5

　　“嘩啦啦——”又下起大雨了。體育老師慢悠悠地走進教室，說:“今天的體育課只能在教室自習(xí)了�！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)異口同聲地嘆起氣來。這煩人的雨，已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，大家只能天天悶在教室里，都無聊死了。

　　我無力地爬在桌子上，看著窗外的雨嘀嗒嘀嗒地打在樹葉上，落在屋檐上，濺起一朵朵水花。唉！煩人的雨，讓我們期待已久的秋游遠足泡了湯；把我辛辛苦苦種的蘿卜沖得東倒西歪；把我心愛的小狗淋成了落湯雞，害得它連為我的薩克斯伴唱都不樂意。

　　正當(dāng)我無聊地數(shù)著雨滴時，下課的鈴聲響了。我三步并成兩步往廁所沖去。在走廊轉(zhuǎn)角的地方，突然迎面跑來一個高年級的大哥哥，我想停下來，可是雨天的走廊濕漉漉的，我的速度太快了，身體不受控制地往前沖�！鞍取钡匾宦暎业钠ü芍刂氐厮ぴ诘厣�，就像是穿著輪滑剎不住車似的。如果說牛頓被蘋果砸到后發(fā)現(xiàn)了萬有引力，我滑這一跤，卻發(fā)現(xiàn)下雨的`好處。原來走廊靠近欄桿的一側(cè)，由于雨水潑了進來，地面上有一些積水，只往前輕輕一跑，再用手扶住欄桿，就會滑得很遠，像一條滑道。我連忙叫來好朋友旭輝和博旸，在這條天然滑道上起了“花樣滑冰”:回旋式、后倒式、過山車式……正當(dāng)我們玩得高興的時候，上課鈴響了。唉！我們無奈地回到了教室。

　　雨依然不停地下著。真希望這雨早點停下，我已經(jīng)好幾天沒看到太陽公公，真懷念燦爛的陽光照耀在身上的感覺�。�

雨的作文篇6

　　一年中下點雨再平常不過了，可像這樣的大雨我可是第一次碰到，用離譜來形容絕不過分。

　　下午爸爸開車帶我去買東西，回來的路上，天一下子變的很黑，尤如夜晚，伴隨而來的是一聲突如其來的雷鳴，把我嚇得跳了起來。我把頭使勁地貼在車窗上，以便看清窗外的情況。剛才還是陽光燦爛的天空，現(xiàn)在布滿了一層又一層的烏云，就像太陽被蒙上了一塊黑紗，突然間，一道閃電從云層里跳了出來，迅速在天空中炸開，像枯樹的枝條四下延伸著。我嚇得趕緊捂住了耳朵，緊跟著銅錢般大小的雨點拍打著車窗，雨越來越密，也越來越大，像槍林彈雨一樣劈頭蓋臉地朝路邊行人們的腦袋打去，人們被這突如其來的大雨給搞瞢了，慌忙地四處尋找能躲雨的地方，而這時都早已被淋成了落湯雞。有的人干脆不再躲雨，盡情地享受這難得的大雨，順風(fēng)的人們可高興了，自己根本就不用走，只要利用那強大的風(fēng)，就可以不費一點力氣地向前走；逆風(fēng)的`人就顯得很狼狽，被風(fēng)吹的身體要前傾30度才能站穩(wěn)，每走一步都很艱難。

　　家門口的路排水不好，每次下雨都會積水，這次積的水很深，許多汽車都在水中拋錨了，馬路快變成河了，有經(jīng)驗的司機都在路的中央行使，爸爸也跟在人家后面，油門加的很大，車過之處，水向兩邊分著，簡直猶如行船，偶爾有車從邊上急速超過，我們的車還會左右搖晃，真是太神奇了！

　　半個多小時后，雨驟然間停了，自然的神奇力量，讓我親身感受到在馬路上坐船的滋味，能與這場神奇大雨親密接觸，我真幸運。