[經(jīng)典]感受的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的感受的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
提起擦地板,我腦海中就浮現(xiàn)出那次我擦地板的情景來。
那是我上二年級時的一個星期天,爸爸媽媽都不在家,唯獨我一個人在家。我做完作業(yè)后,閑來無事,悶得滿屋子轉(zhuǎn)悠。偶一回首,忽然看到院子里的拖把,記得媽媽每次擦地板都很簡單。于是,我靈機一動,對了,擦地板吧!
我打來一盆水,把拖把放到里面洗了又洗,然后拿到屋子里拖起了地板。平時,看媽媽拖地似乎并不難,可這次輪到我拖地了,突然覺得這拖把好重好重,足足有千斤重。好不容易把地拖完了,我回頭一看,天哪!難道這滿世界都是我的腳印嗎?我有些垂頭喪氣了,但是,心中的那個“我”對我說:“你一只小強,一只打不死的小強,所以,你一定要有耐心、信心。只有這樣,你才可以辦好每一件事情!庇谑,我又重新振作起來,拿起拖把奔到院子里,又開始了“洗刷刷”工程,洗了又洗。然后又拿到屋里,又重新認認真真地拖了起來。拖完后,我已經(jīng)累得滿頭大汗。心想:這下該好了吧。但仔細一看,唉,這拖了跟沒拖一樣!我頓時火冒三丈,氣得一下子把拖把扔到一邊。
我正在怒火沖天的氣頭上,媽媽回來了。她一看拖把、又看看地板,再看看我那如蘋果般紅彤彤的臉,頓時明白了幾分。便笑嘻嘻地說道:“哎喲,怎么了這是,怎么發(fā)這么大火?”我撅著嘴把經(jīng)過說給媽媽聽,媽媽聽罷,邊摸我的頭邊笑著說:“傻孩子,我給你教怎么拖地吧!庇谑牵冶汩_始了拜師學(xué)藝的生涯。媽媽拿起拖把手把手地教我怎樣拖地。原來是要一步步退著拖,而且先得把自己的鞋底擦得干干凈凈才行,只有做好這些工作,才可以擦好地板。于是,我學(xué)著媽媽的樣子,認認真真地拖了一遍,感慨道:“媽媽的方法這么有效!”看著地板被拖得干干凈凈的.,我和媽媽都不由自主的你看看我,我看看你,不約而同地笑了。
這使我明白了一個道理,我們無論做什么事情,都應(yīng)該有信心,有耐心,而且,還要有一種扎扎實實做事的精神。
感受的作文 篇2
春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧、節(jié)目最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日。
大家都說過大年,體會的是熱鬧,享受的是快樂,感受的是文化。為了讓我感受到濃濃的年味,媽媽特地讓外婆留了幾片粽葉和一些糯米、黑豆等,讓我學(xué)著包粽子。
開始包粽子嘍!外婆一邊示范,一邊耐心地教導(dǎo)我:“包粽子時要專心致志,不能分心,要把兩片粽葉上下疊好……”我聽了很奇怪,心想:這么簡單的.事情,誰不會。 拔抑懒,我知道了!”我拿起粽葉開始動手。咦?粽葉怎么折不好?一旁的媽媽發(fā)話了:“我早就猜到你不專心聽,總是眼高手低!睙o奈之中,媽媽也教了我一遍。這一回,我吸取了教訓(xùn),決定乖乖地學(xué)。
我拿起一片粽葉,兩只小手上下一轉(zhuǎn),哈哈,成——功——啦!我拿著這圓錐形的粽葉左看看右瞧瞧,別提有多開心,一會兒叫外婆看,一會兒叫外公看!斑@個做得蠻好的嘛!”外婆稱贊道。“行啊,有進步!”媽媽和外公異口同聲道。這連連的稱贊聲讓我心里美滋滋的,學(xué)習(xí)的勁頭就更足了。第二步,把糯米和黑豆裝進這“圓錐”里,讓它們躺在里邊睡個好覺。第三步,我把粽葉折過來,蓋住這溫暖的“小屋”,再用繩子扎好。呀,不好!我手一松,圓錐形的粽葉就成了一個小漏斗,“糯米寶寶們”紛紛掉下“懸崖”……我如此這般試了幾次,臉憋得通紅,可粽子依然沒包成,白花花的糯米全掉回它們的“老家”——臉盆里了。
一旁的外婆看得心疼:“手都包酸了,還是算了吧!以后包粽子我再叫你!”“不,我不累,我還想包!”包粽子雖難,但我不能因為這小小的挫折而放棄,便又試了一次、兩次……“耶!終于成功了!”雖然它是那么“瘦小、干癟”,用媽媽的話叫“捆爛腳膏藥”,但它卻是唯一讓我滿意的成品。為了讓媽媽用手機記錄這極有成就感的時刻,我“乘勝追擊”,于是,第二個、第三個粽子紛紛從我手中“誕生”……
大伙兒都知道端午要包粽子,可今天我才體會到我們臺州人過年包粽子、吃粽子的風(fēng)俗。有句老話說得好——“千里不同風(fēng),百里不同俗”,我國還有很多傳統(tǒng)習(xí)俗等著你去學(xué)哦!
感受的作文 篇3
線上上課第一天,也許沒有完全適應(yīng),一天竟過得手忙腳亂。
六點半起床,睡眼惺忪地打開手機讀《北京的春節(jié)》,看窗外太陽還未把它的光和熱灑于濮陽,只有幾戶人家亮著燈光。昨天我還開玩笑的說:“干脆晚上錄好算了,反正外面都是黑乎乎一片,誰都看不出來!睍r間一分一秒過去,瞅了一眼時間,早讀都快結(jié)束了。我慌里慌張的把最后一個要積累的詞抄完,去廚房吃飯。
之后聽李惠珍老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論,聽不聽電視上的課。學(xué)完語文,把數(shù)學(xué)書拿出來,批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻?囱笫[視頻時,家里的網(wǎng)第101次出現(xiàn)卡頓,我退了又進,進了又退,總算是囫圇個兒看完這個視頻。做了一半兒筆記,英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快,還好趕上了英語老師的`直播?赐曛辈,做完作業(yè),下面是地理時間,看課件,寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最后一個表格,老爸燉的肉已經(jīng)燉好了,此時肚子早叫了三四回了。我饞著燉肉,巴不得早點寫完作業(yè),好吃到肉。
飯后本以為可以閑一會兒,但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫,趕快補完。不經(jīng)意一看表,政治學(xué)習(xí)開始了,看電視去吧。
下午過去了,總算只剩下了隨筆了。晚上時間還是閑的嘛,查了一遍作業(yè)單,晚上真沒任務(wù)。猛地感覺眼睛十分酸痛,如果這個弊端可以沒有就好了。
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