冬天的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的冬天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天的作文1
我喜歡兩個(gè)極端的季節(jié)，夏與冬。如果說夏天帶來熱情，讓人暢快淋漓；那么冬天則能帶給人別樣的美麗與溫情吧！心中有個(gè)冬天。
冬的開幕冬天，來了！也不知是什么時(shí)候來的，也許是衣服開始慢慢加厚；也許是第一陣寒風(fēng)襲來；也許是農(nóng)歷上寫著立冬的那一天……抓一把空氣，冷得有些刺鼻，卻帶來莫名的舒暢與欣喜。
這是冬天的空氣，冬天終于來了！
冬的美麗冬天的畫卷已慢慢展開，最說不完，看不厭的，還是冬雪吧。是的，雪是冬的杰作，沒有雪的冬天是不完整的�？窗�！小雪粒兒從天上撒下來，像飛花，像砂糖，像一個(gè)個(gè)娃娃，他們?cè)诳罩形柚�，笑著。有時(shí)，被一陣卷風(fēng)又卷到半空中，他們也不惱，似乎又上去跳了一個(gè)圓舞曲，打著旋兒，又落下來，偌大的人間成了雪的小舞臺(tái)。眼前的雪，白茫茫的一片，隱約看見了對(duì)面的山。呵！山上也到處是積雪，但不大，錯(cuò)落有致地這兒一塊，那兒一片，黛青的山，潔白的雪，模糊的的'視線中，那山儼然成了一塊巨大的黑白相間的大理石。
放眼清江，她居然不結(jié)冰！四周白茫茫一片，而一條蕩漾著碧波的飄帶纏繞其中，這也算是個(gè)奇觀吧！岸邊的小樹在清亮的江水里，孤芳自賞地照影兒，看那些小樹，頭上頂著白花，頗有“千樹萬樹梨花開”的架勢(shì)。粉妝玉砌的世界就這樣純潔得透人肺腑，感人心脾。
冬天也是充滿活力與美麗的，不是嗎？
冬的溫情或許你認(rèn)為冬天是寒冷的，可我不，我心中的冬天是溫暖的，溫馨的，溫情的�？稍吹竭@樣的畫面：幾個(gè)好朋友緊緊地湊在一起取暖，或兩個(gè)人互相搓著小手，這是多美的友誼啊，我不該感到幸福嗎？可曾記得那堂課，老師微笑著讓我們搓搓手、跺跺腳嗎？這是多細(xì)心的老師呀！我不該感到幸運(yùn)嗎？
冬天的外表也許是寒冷的，可她卻讓我們身邊，那純潔如雪一般晶瑩剔透的愛心“暴露無遺”。冬的結(jié)束
轉(zhuǎn)眼，一年過去了，冬天也要完結(jié)了。她懷抱下的田野在孕育，在生長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝豢|春的陽光射下來，冬的晶瑩的肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤(rùn)了農(nóng)田。
冬的使命完成了，帶著滿意與自豪離開了我們。
冬天像快樂的精靈，跳躍在每個(gè)角落，留下美麗與活力。冬天像圣潔的女神，為人們?nèi)鱿聬鄣南Ｍ?/p>
冬天像慈祥的母親，飽含深情，孕育著新的生命。心中有個(gè)冬天！
冬天的作文2
來到田野邊，小麥，玉米。被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂的笑呢!動(dòng)爺爺摸了摸柳樹，給她披上了銀裝，冬爺爺撫摸著大地，給他換上了新妝，冬爺爺親了親茅屋。把一件白戰(zhàn)衣蓋在了他的身上……。
來到果園里，一片白茫茫的，怎么回事?哦!我知道了，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著覺呢!冬爺爺向我們笑著，又到別處去了。
來到花園里，看!冬爺爺在那，在那!正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿著衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來到小河邊，看!他在那兒，他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了!孩子們?cè)谛『由蠚g快地跳著舞唱著歌，又多了一個(gè)"舞蹈臺(tái)"，讓孩子快快們樂樂地成長(zhǎng)，這全是冬爺爺?shù)墓?jié)作。
我知道了!我明白了!原來你就在我們身邊，在地球的任何一個(gè)角落，你無處不在，化廢為神奇，給人們，植物帶來歡樂。冬天，無疑是寒冷的、枯燥無味的，但是冬天的泰山，卻是迷人的，有著與眾不同的風(fēng)格。所以我稱之為“泰山之冬”。
泰山一到冬天，就開始下雪。雪花簌簌地往下落，山上一會(huì)兒就白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酷似一位身材魁梧的將軍翹首望著遠(yuǎn)方，正在深思著什么。
雪住了，可天不知怎的，總是耷拉著臉。當(dāng)你披著大衣，穿著棉鞋，踏著這咯吱作響、奶酪似的雪地時(shí)，不妨望望小徑旁那飽經(jīng)滄桑、此時(shí)筆直地站在道邊，全身落滿皚皚白雪的迎客松。雪淘氣地把它們針一般的葉子變成一根根“銀條兒”，它們還是默不作聲地站在那兒，堅(jiān)守著自己的崗位。我想它的.這種精神一定會(huì)使疲憊不堪的你重新振作精神，繼續(xù)向前走的。
再走一會(huì)兒，你抬頭張望，想可能已經(jīng)攀到山頂，但是神秘莫測(cè)的霧卻擋住了你的視線。你環(huán)視一下四周，好靜，松樹靜靜地站著，不敢動(dòng)一下，是怕把身上的“白銀”震落下來吧。往上看，呵，好一幅“冬韻圖”。瞧，畫家的心好細(xì)，連樹上的茸毛也不放過。遠(yuǎn)處的枯枝是用墨吹出來的吧，怪不得形態(tài)萬千呢。漸漸地，你靠近了霧，最后，你壯著膽，踏了進(jìn)去。這時(shí)，腳下是霧，上也是霧，你就這么被霧包圍了，可是，你莫怕，莫生氣，霧在跟你玩呢。
終于，你沖出重圍，登上山頂。腳下是云霧，你會(huì)感到像是走進(jìn)了天宮。這時(shí)，已經(jīng)到了黃昏，你若幸運(yùn)，便可以看到那殘殘的夕陽從云海上慢慢沉下，映紅了天邊。
這就是令人沉醉的“泰山之冬”。
啊!冬天你真美!
冬天的作文3
我是一個(gè)竹板凳，“吱呀”一聲被撐開放置在昆明的明珠——翠湖旁，每天看著翠湖，看著昆明，領(lǐng)略一年四季。
昆明的冬天，沒有北方那種“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的飄揚(yáng)美，也不比老舍先生筆下《濟(jì)南的冬天》中，那種“溫晴美”。昆明是一座人民生產(chǎn)生活的小城，她的美是一種“靈動(dòng)美”。
這份靈動(dòng)表現(xiàn)在冬日的藍(lán)天上，是在其他地方難得一見的藍(lán)，它成為昆明上空一道靚麗的風(fēng)景。在“昆明藍(lán)”的映襯下，我身旁的小花更紅了，小草更綠了。一朵朵白云浮在藍(lán)天上，乍一看，好似藍(lán)色的宣紙上一抹不經(jīng)意的留白，但仔細(xì)看，又仿佛是精心雕琢的一幅水彩畫，越看越有味道。在這樣的冬天里，連我這樣一只年邁的竹板凳，都要出來呼吸呼吸新鮮的空氣，賞一賞一碧如洗的藍(lán)天，人們又怎舍缺席呢？
最妙的，還是翠湖上空的小精靈——紅嘴鷗。在經(jīng)過一秋的'沉睡后，最先喚醒我的便是那一聲聲清脆的鷗鳴。由于不忍錯(cuò)過冬天的美景，我總是在秋天沉睡，暢快的一覺醒來，看見遠(yuǎn)道而來的精靈們，總能使人精神一振。它們雪白羽毛就是冬天最溫情的雪！
海鷗盡情地與人們玩耍著，嬉戲著——時(shí)而停留在孩子們的肩上，時(shí)而飛舞在年輕人身旁，轉(zhuǎn)而又翻飛在女孩們的鏡頭中……或者，它們靈巧地，像老爺爺老奶奶的孫輩似的，嘰嘰喳喳圍繞在老人的周圍，從他們那里得到食物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千點(diǎn)白，萬點(diǎn)白，縈繞在一顆顆垂柳旁，一只只小船旁……
海鷗清恬的叫聲，回蕩在城市里，回蕩在人們的心中，就連幾只偶爾在我身旁駐足的，也會(huì)和我一起分享它們的快樂。周圍的街區(qū)也為他們喧鬧，翠湖的水也不忍凍結(jié)——喧鬧、靈動(dòng)就是昆明最美的“冬之進(jìn)行曲”。
坐在我背上的孩童，咿呀地唱著“東寺街，西寺巷……”一首首民謠在一條條筒子樓小巷中縈繞。泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見幾個(gè)字“歲歲平安”。在墻角的米缸上，爺爺用楷書寫一個(gè)“滿”。黃金葛藤爬滿雕花的門窗，夕陽斜斜映在斑駁的磚墻。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著姥姥當(dāng)年釀的豆瓣清香。一首首民謠，在昆明的街巷中由老人孩子口口相傳。年幼的孩子們只圖一個(gè)音韻字角的順口，卻不知這背后，我曾目睹過的一切風(fēng)霜。
民謠流淌過的小巷充滿了些許思故的感傷。冬日的陽光，輕柔地灑在我的身軀上，望著這些靈動(dòng)活潑的孩子們，我仿佛回到了還是一株青青翠竹的年代，同時(shí)也深感時(shí)間的蒼茫。
這就是昆明的冬天——靈動(dòng)卻感傷，年輕卻又飽經(jīng)風(fēng)霜。愿這座城市一如它的名字一般明亮，在歲月的長(zhǎng)河中溫暖無恙！
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