[優(yōu)選]感受的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　大凡好文章好作品，皆來源于生活，中學(xué)生作文也不例外。在這里有必要對(duì)“生活”這一概念作一定的解釋。筆者認(rèn)為，不能將“生活”抽象化�！吧�活”之表現(xiàn)在作文中，應(yīng)該是具體的、實(shí)在的，一片樹葉、一塊石頭、一首歌曲、一種氣味、一絲味道、一份觸覺、一個(gè)身邊的人、一件身邊的小事或是一個(gè)場(chǎng)景等等都是生活的一部分，因而這也就成了觀察、感受、思考的具體對(duì)象。

　　一、觀察要立體

　　感受的敏銳性來自于細(xì)心的觀察，沒有對(duì)周圍事物進(jìn)行細(xì)心的觀察，感受便無從談起。因此，首先要對(duì)觀察能力進(jìn)行訓(xùn)練。觀察是立體的、全方位的，而不是平面的、單一的，雖然人從外界得到的信息約有90%來自視覺和聽覺，但還有10%左右的信息需要用其他感官去感知，因此培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力不能只注重視覺和聽覺的訓(xùn)練。筆者曾在課堂上做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，問學(xué)生可以通過什么來感受秋天的到來，絕大部分同學(xué)說從落葉或黃葉，很少有同學(xué)想到用其他感官去感知，比如秋風(fēng)的聲音，秋天的氣息，還有秋風(fēng)掠過臉龐的涼意等等。這些體驗(yàn)學(xué)生不是沒有，而是沒有被激發(fā)，或者說沒有被有效地訓(xùn)練。國學(xué)大師錢穆寫的一組回憶散文中談到當(dāng)年如何教小學(xué)生寫作文，其中有一段文字是這樣講的：“又一日，命諸生各帶石板石筆鉛筆及毛邊稿紙出校門，至郊外一古墓，蒼松近百棵。命諸生各自擇坐一樹下，靜觀四周形勢(shì)景色，各自寫下。再圍坐，命諸生各有陳述。何處有人遺忘了何τ腥飼嶂氐怪茫何τ腥訟群笫Т危即據(jù)實(shí)景互作討?&”“余又告諸生，今有一景，諸生多未注意。諸生聞?lì)^上風(fēng)聲否。因命諸生試各靜聽，與平日所聞風(fēng)聲有何不同。諸生遂各靜聽有頃。余又告諸生，此風(fēng)因穿松針而過，松針細(xì)，又多隙，風(fēng)過其間，其風(fēng)颯然，與他處不同，此謂松風(fēng)。試再下筆，能寫其仿佛否。”（《八十億雙親 師友雜憶》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店1998年版第117頁）由上文觀之，要訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，就要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的意識(shí)，讓學(xué)生從身邊具體的事物入手，去看、去聽、去聞、去嘗、去觸摸，并堅(jiān)持寫觀察筆記。教師也應(yīng)該有計(jì)劃地提供給學(xué)生一定的事物，讓他們?cè)谔囟ǖ那榫跋氯ミM(jìn)行觀察。這樣，學(xué)生的感受才不會(huì)成為無源之水、無本之木。

　　二、感受要真切

　　感受是一個(gè)過程。在這個(gè)過程當(dāng)中，細(xì)心的觀察是形成感受的.基礎(chǔ)，但還不是全部。要形成感受，沒有情感的參與是不行的。我們從“感”字的字形來看，“感”是從“心”的，“心”就是情感。只有把外物和內(nèi)在情感連接起來，觸景生情，睹物生情，才能產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受。莊子說“不精不誠，不能感人”，劉勰言“感人心情，莫先乎情”，文章要以精誠感人，以情感動(dòng)人，則作者必須是一個(gè)精誠的人，一個(gè)有著豐富情感的人。在我們的作文訓(xùn)練中，面對(duì)同一事物，為什么有的學(xué)生能因之激起無限的情感，寫出聲情并茂的好文章，而有些學(xué)生卻不能，這其中的一個(gè)很重要的原因就是這些學(xué)生沒有積極調(diào)動(dòng)起內(nèi)心的情感因素。“觸景生情，睹物生情”并不是說有景有物就能生情，景、物、情是一個(gè)互動(dòng)體，一個(gè)內(nèi)心沒有多少情感沖動(dòng)和體驗(yàn)的人怎么可能對(duì)外物生出情來呢？而對(duì)于情感豐富的人來說，一個(gè)平常的動(dòng)作，一片普通的樹葉都會(huì)觸動(dòng)他（她）的情思，有情才會(huì)使他（她）所表現(xiàn)的事物靈動(dòng)而富有韻致。朱自清《背影》中的父親，為什么會(huì)感動(dòng)幾代人，這正是因?yàn)樽髡哔x予了父親的動(dòng)作、語言以強(qiáng)烈的感情；史鐵生《我與地壇》中的母親同樣如此。普通、平常的事物正是有了情感的浸潤(rùn)才散發(fā)出迷人的魅力。于漪老師說：“一書一畫，一草一木，一事一物，一聲贊嘆，一次批評(píng)，一個(gè)場(chǎng)景，無不是誘發(fā)情感思維的因素。要讓學(xué)生懂得，習(xí)作時(shí)不能拿到籃里就是菜，至少要把握兩點(diǎn)：不是著力寫景狀物，描摹事物的本身，而是僅僅以它們文章的由頭，為思緒的觸發(fā)劑，認(rèn)清它們?cè)谖闹械牡匚缓妥饔�；所選擇的事物須和自己的心靈有溝通之處，外物和內(nèi)情碰撞，才可能閃現(xiàn)火花，否則，物與情隔離，思路就阻塞，難以流出新鮮的思想�！埃ā队阡粽Z文教育論集》第504頁，人民教育出版社1996年版）因此，要培養(yǎng)學(xué)生在觀察事物時(shí)進(jìn)行情感浸潤(rùn)的意識(shí)和習(xí)慣，讓入眼入耳入鼻的事物最終入心。只有入心，方能寫出感人的文章，否則只是文字的堆砌而已。

　　三、思考要深刻

　　觀察著眼于外界的客觀存在，以獲得外界信息為主要目的；感受是受外界客觀事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)；思考，則是在用心感受生活的基礎(chǔ)之上，對(duì)生活的理性認(rèn)識(shí)。在寫作中，思考起著承上啟下的作用，它是作者在感受生活的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，然后用語言表達(dá)出來。如果我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)只停留在感性的層面上，那是不完整的。認(rèn)識(shí)生活既要感性，又必須理性。任何優(yōu)秀的文章、作品都體現(xiàn)著作者自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)都是思考的結(jié)晶。文章從生活中來，又要反映生活，因此，寫作教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生的感受能力，又要注重對(duì)學(xué)生思考能力的培養(yǎng)。有思考才會(huì)有思想。人是有思想的動(dòng)物，這也是區(qū)別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志。思考不是簡(jiǎn)單、平面地由甲事物想到乙事物，而是要能夠從一個(gè)事物或一種現(xiàn)象得出一個(gè)人生或社會(huì)的命題，其中最重要的標(biāo)志是深刻性。最新的高考考試說明明確地提出了對(duì)作文深刻性的要求：“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用�！�

　　對(duì)生活的思考，是從偶然到必然、從特殊至普遍、從表象到本質(zhì)的逐步深入的過程。一般說來，應(yīng)遵循以下原則：由此及彼，以已知的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，間接地認(rèn)識(shí)客觀事物；由表及里，在感受生活的基礎(chǔ)上，通過自己的分析、綜合、比較，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)一類事物所共有的本質(zhì)或各種事物之間的規(guī)律性聯(lián)系；由個(gè)別到一般，將自己的個(gè)別情感上升到對(duì)人們普遍情緒和情感的概括。這種概括越廣泛就越具有典型意義，就越能引起共鳴。且看20xx年一高考考生對(duì)“茶”的一段思考：“用溫水泡茶，茶葉漂于水上，平靜但無茶香、茶味；用沸水泡茶，茶葉幾經(jīng)沉浮，終于落定，茶香裊裊，茶味宜人。浮生若茶，你可以厭惡苦難，但換個(gè)角度，也得感謝苦難。不正是若沸水般的苦難讓你在人世中翻轉(zhuǎn)沉浮，才使你最終釋放出生命的翠綠與人生的清香嗎？”（高考優(yōu)秀作文《野茉莉的幽香》）這篇作文之所以能夠獲得高分，一個(gè)重要因素就是作者對(duì)身邊熟悉的事物進(jìn)行了深入的思考，發(fā)出了獨(dú)特而深刻的生命感悟。

　　對(duì)觀察、感受、思考這三種能力的培養(yǎng)應(yīng)該分階段、有步驟地進(jìn)行，而要真正在作文中得以體現(xiàn)，則必須依靠寫作實(shí)踐活動(dòng)。這其中的關(guān)鍵在于勤，要讓學(xué)生的觀察、感受、思考成為一種習(xí)慣，在觀察的同時(shí)有感受，且進(jìn)行思考，三者最終融為一體。另外還要讓學(xué)生勤于練筆，把觀察、感受、思考的結(jié)果用文字的形式表現(xiàn)出來。堅(jiān)持著做，相信同學(xué)們的作文能力一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。

感受的作文 篇2

　　人生會(huì)有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你從媽媽肚里出來時(shí)，你的生命旅程就開始了。同時(shí)也面臨了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---說話。當(dāng)嬰兒學(xué)說話時(shí)那激動(dòng)的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)是第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中學(xué)。

　　來到新家的我起初還真的不適應(yīng)�？吹揭惶煲�上九節(jié)課，聽著同學(xué)們抱怨中午不能回家，面對(duì)如此陌生繁多的課本，看著素不相識(shí)的教師，我忽然覺得身上如有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心里凌亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？

　　可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛上了這種生活，這個(gè)班級(jí)體。剛上學(xué)時(shí)，我被教師選為文娛委員，可我心里想當(dāng)英語科代表�？砂职謱�(duì)我說：“要想當(dāng)就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認(rèn)可你。”于是，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著課本認(rèn)真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會(huì)神，不然，稍不留神就會(huì)有一個(gè)小小的問題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們?cè)谔焐系叵碌教庡塾�；在歷史課上，能與老師共同體會(huì)過去的神秘；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習(xí)變得如此愉快！

　　在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓(xùn)的'艱苦，一起爭(zhēng)得班級(jí)體的榮譽(yù)，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時(shí)間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活！

　　人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線。

感受的作文 篇3

　　昨天，嘈雜的大雨淅淅的打濕了陽臺(tái)。滿滿的一天課，即使在這陰涼的天氣里仍然令人煩躁不安。泥土的清香摻雜著潮濕的氣息迎面撲來，卻總也安靜不下來。路過七教的時(shí)候，草坪上散落著殘葉，還有幾顆小樹無力倒在地上，凌亂。

　　夜，本是很靜的，卻在午夜想起陣陣天雷，不知道有驚醒了多少人的美夢(mèng)。閃電撕破天空，雷聲直灌雙耳，旁邊的室友側(cè)了側(cè)身子，依舊安然。陡然陽臺(tái)傳來一陣嬉笑，額，不知道哪個(gè)夜貓子還在享受如此美妙的夜晚。扯過被子，蒙住腦袋，裝睡。

　　今天，灰蒙蒙的云層壓著，絲毫沒有放晴的跡象，無奈的.聳聳肩躲進(jìn)室友的傘中，很溫暖。

　　午休結(jié)束，一個(gè)大太陽明晃晃的掛在那里，耀眼的陽光刺激著適應(yīng)了灰色天空的眼眸。天空清凌凌的，很干凈，記不起多久沒有認(rèn)真審視這樣的美景。偶然飄過幾朵云，很安靜，輕盈。放慢腳步，打量著天空，卻沒有言語。心中的躁動(dòng)被安靜取代，如若止水。

　　散亂的書本撒了一桌，猶如撕碎的記憶，來不及整理，便已塵埃滿地。

感受的作文 篇4

　　人生中最偉大的莫過于真誠相待，用心去感受，一點(diǎn)一滴。

　　蔚藍(lán)色的天空放晴，油菜花此起彼伏的涌著，彼此相擁：彼此歡笑。像奔流不息的金色沙灘，蝴蝶是這里的.舞女，與油菜花兒相伴，在陽光下展現(xiàn)一道道優(yōu)美的弧線，是誠信的光芒。

　　走在鄉(xiāng)間田野里，伴著蝴蝶，在花間穿梭，我高興的飛舞旋轉(zhuǎn)，像一只快樂的小燕子。

　　一個(gè)激靈；對(duì)喲！我和小云約好了要輔導(dǎo)她！

　　唉！帶著不情愿，我戀戀不舍得看了一眼美景，只能忍痛割愛！

　　與樹小姐和草兄弟告別。

　　小云可真笨吶！講了好幾遍都還迷迷糊糊的，郁悶！看著她云里來屋里去，還重復(fù)著：“再講一遍，再講一遍……”

　　我嘶啞著嗓子一題一題的和她講者，汗已經(jīng)順著我的面夾流進(jìn)嘴里，好澀，好苦！

　　又是一次考試，小云拿著成績(jī)單高興的歡呼著：“小李，你真棒！愛你！”

　　回家后迎著朝陽第一次我破口而出：“用心去感受誠信吧！趁現(xiàn)在！”陽光很美很美……

感受的作文 篇5

　　突然想起來，那天和作文庫的一位小作者朋友聊天的時(shí)候，就是聊到最近一段時(shí)間，因?yàn)樽鑫膸斓膶徍瞬粶?zhǔn)時(shí)，導(dǎo)致自己不想寫作文的事情，聊到這件事的時(shí)候，那位小作者說，他那天其實(shí)寫了好幾篇作文，只是因?yàn)樗�的心情不好�?/p>

　　那個(gè)時(shí)候自己就是特別不能理解，一個(gè)人心情不好的時(shí)候，為什么？就是說想要寫作文！

　　因?yàn)橹�前自己一直以來就是，�?dāng)自己心情不好的時(shí)候，自己寧愿去看一些搞笑視頻，或者說是唱歌之類的，但是沒有想過說，因?yàn)樾那椴缓�，去寫作文�?/p>

　　可是自己在今天晚上的時(shí)候，卻真正的理解到了這位作者朋友的當(dāng)時(shí)的那種心情！

　　因?yàn)榘滋斓?時(shí)候，就是因?yàn)榛ㄥX開銷之類的一些問題，讓自己的心情變得特別的不好，然后到了晚上的時(shí)候，自己曉得自己空空如也的錢包，也就想著說是想要寫幾篇作文！

　　雖然就是作文庫的審核不準(zhǔn)時(shí)，但是只要自己按時(shí)的寫了作文，自己想寫，遲早有一天是會(huì)審核的！

　　因?yàn)樽罱�一段時(shí)間寫的都是命題作文，所以自己就是感覺有點(diǎn)困難吧！，畢竟大部分都是學(xué)生時(shí)代的一些作文題目，但是自己拒離學(xué)生時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了！所以就是有一些困難！

　　但是今天晚上的時(shí)候，自己更多的時(shí)候?qū)懙氖亲约旱囊恍┬那樾跽Z，就是寫的是自己這一段時(shí)間以來的一些感受，生活中的一些牢騷，或者心情上的一些想法！

　　這個(gè)時(shí)候自己是真正的理解到了那位作者朋友說的，因?yàn)樾那椴缓茫�所以特別的想要多寫幾篇作文！

　　雖然就是說一個(gè)人真的無法對(duì)另一個(gè)人的想法感同身受，但是在這一刻，自己是真正的理解了他的想法，體會(huì)到了他當(dāng)時(shí)的那種心情！

　　算得上是我們有的相同的想法，感受吧！

感受的作文 篇6

　　我想我應(yīng)該是一個(gè)有大腦但沒有小腦的男孩。他說話含糊不清，似乎笑個(gè)不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時(shí)候我不明白自己在做什么。或者將來什么樣的工作適合我，包括我不知道我現(xiàn)在在做什么。手指敲擊鍵盤的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大腦思考的速度。有太多的事情要寫下來。我現(xiàn)在該怎么辦？在別人的眼里，我是一個(gè)要求一切盡善盡美的'人，非�？鞓泛蜔o憂無慮，但是誰知道我的心真的很孤獨(dú)？

　　這個(gè)18歲的男孩來得如此匆忙，以至于我甚至沒有任何準(zhǔn)備就來找我。我不知道我18歲的時(shí)候長(zhǎng)什么樣。會(huì)很短嗎？我16歲時(shí)感到孤獨(dú)，17歲時(shí)感到焦慮。我沒有親身感受到他的美麗，因?yàn)楫?dāng)我回頭看時(shí)，我只發(fā)現(xiàn)了他們的背影。也許在18歲的時(shí)候，我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。我早些時(shí)候?qū)懙�，但沒有寄出。我不想寄，但那時(shí)我還不到18歲。

感受的作文 篇7

　　記得小時(shí)候的我，最怕媽媽看衣服了，因?yàn)槊慨?dāng)媽媽一進(jìn)了商城的服裝專區(qū)，兩眼都會(huì)有放光的樣子。還記得有一次，我拉住媽媽讓她彎腰，使勁地想要遮住她的眼睛，后來這件事還經(jīng)常被媽媽當(dāng)作笑話講給別人聽。

　　長(zhǎng)大了以后，自己開始賺工資，發(fā)現(xiàn)自然而來就也有了購物欲，這時(shí)候才對(duì)媽媽的感受頗有體會(huì)�？偨Y(jié)下來，現(xiàn)在自己在購物過程中主要有兩點(diǎn)感受，一點(diǎn)是高興，一點(diǎn)是累。

　　高興主要是因?yàn)樽约嘿I到了自己很想要的東西，內(nèi)心一時(shí)得到了滿足，我們不辭辛苦的工作掙錢無非就是為了能夠更好的消費(fèi)，否則只會(huì)不斷地堆積疲勞。這里要說的是，購物通常是有兩種方式，一種是實(shí)體店購物，一種是網(wǎng)上購物，這兩者，網(wǎng)購會(huì)讓我更興奮些，因?yàn)樵诰W(wǎng)上購物更實(shí)惠，甚至有時(shí)候?qū)嶓w店的`一件商品抵網(wǎng)店的兩件商品價(jià)格，在有限的消費(fèi)金額里，這無形就給我自己制造了更多的消費(fèi)機(jī)會(huì)。再者，還有個(gè)小秘密，那就是在網(wǎng)上購物還可以巧用給力的省錢工具：返利類網(wǎng)站，不過這類網(wǎng)站目前太多了，現(xiàn)在我用的是就愛買返利網(wǎng)，“斤斤計(jì)較”的我也有做過一些對(duì)比，這個(gè)網(wǎng)站，除了返利高、提現(xiàn)快，還有優(yōu)惠活動(dòng)很多，省的不止是一點(diǎn)，這不，我購物的機(jī)會(huì)是不是又多了?

　　累的原因主要是逛實(shí)體店時(shí)，消耗體力造成的。不過有時(shí)候上網(wǎng)購物也累，因?yàn)樘�多選擇了，甚至花了半天的時(shí)間也沒能找到自己所需要的商品。前段時(shí)間，朋友告訴我，其實(shí)可以在購物之前上一些導(dǎo)購網(wǎng)，很多商品都是經(jīng)過篩選的，可以事半功倍，我也覺得很受用。后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)之前用的就愛買返利網(wǎng)雖然說是個(gè)省錢網(wǎng)站(當(dāng)時(shí)只把它當(dāng)工具用)，但是我發(fā)現(xiàn)它在導(dǎo)購方面也是相當(dāng)出色的，有精品折扣、特價(jià)包郵、服裝鞋帽分享、淘寶好店推薦等，導(dǎo)購性很強(qiáng)的同時(shí)也很有看點(diǎn)。

　　現(xiàn)在我的購物目標(biāo)，實(shí)質(zhì)上就是賺更多的錢，然后找到更加省錢便捷的消費(fèi)方式，讓自己能夠時(shí)不時(shí)體驗(yàn)購物過程的樂趣。

感受的作文 篇8

　　有一個(gè)村莊，那里很簡(jiǎn)陋。但是，那里很和諧。人們來來往往，有說有笑。

　　突然有一天，人們?cè)谝粋�(gè)小屋子里開會(huì)。原來，他們?cè)谧h論要不要鑿井的問題。有一個(gè)人說：“我們鑿一個(gè)井吧！你們看，只有城里有一個(gè)井，那里還有很多人，每個(gè)人去了，都還要排隊(duì)�！庇钟幸粋�(gè)人說：“就是，縣城離我們這里有好幾里路，我們還要走著去，快累死人了。”

　　人們說著說著，村長(zhǎng)聽了所有人說的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋里，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那里，選好地方，開始鑿井。到了晚上，終于把井鑿好了。村長(zhǎng)拿來了兩只桶，看到井挖的剛好能放進(jìn)桶，高興的說道：“我們終于把井弄好了！”

　　人們也累了，都回去了。這時(shí)兩只桶開始了對(duì)話。

　　一只桶說：“我終于可以派上用場(chǎng)了！”而另一只桶說：“我可不這么認(rèn)為，我覺得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的.一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”

　　那只新桶覺得那只舊桶自私又自利，不愿和它做朋友，就沒有理睬它，只是說了一句話：“你早晚會(huì)壞掉的！”

　　那只新桶心想：我一心一意的為人們做貢獻(xiàn)，為他們打水，人們應(yīng)該很喜歡我。過了一陣子正如那只新桶說的，舊桶真的壞掉了。都是因?yàn)樗�心中的不滿、憤恨而壞的。

　　村里人換了一只新桶，那只新桶很樂觀，兩只桶做了好朋友，一直為人們奉獻(xiàn)著自己。

　　人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實(shí)現(xiàn)，就一定能戰(zhàn)勝困難。為人們奉獻(xiàn)，自己會(huì)無比快樂！

感受的作文 篇9

　　驕陽六月的天孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，不一會(huì)兒就烏云密布了。

　　忽然天邊劃過一道閃電，像一把鋒利的劍劃過天空，像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接著是一聲悶雷�？耧L(fēng)像聽到了沖鋒的號(hào)角，使勁鼓動(dòng)著大地上的一切，路邊的`大樹被吹得東倒西歪在風(fēng)中掙扎著，最可憐的是那棵百日紅，剛剛綻放的花兒全被吹了下來。這一切都在告訴我：暴風(fēng)雨就要來了。

　　沒過多久，風(fēng)停了，大雨唰地下了起來，下得是那么暢快。雨點(diǎn)打在玻璃上，鐵盆下，樹葉上，地面上，奏成一曲獨(dú)特的交響曲。雨中的人打著傘悠閑地走著，享受著雨的清涼。雨點(diǎn)打在身上，癢癢的，涼涼的，這清涼混入血液，流往全身，浸入骨髓，給悶熱的夏日帶來透徹的涼意。放眼望去，晶柱狀的雨像是天空織的一張碩大的網(wǎng)把遠(yuǎn)處的山裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只剩下一個(gè)水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤(rùn)的空氣，像陳酒一樣，飽含泥土的芳?xì)夂颓嗖莸那逑�。地面上的雨水流成河，被雨打下來的葉子，像一條條彩船，急速流向遠(yuǎn)方。

　　雨來得快，去得也快。置身雨過天晴的大地中，只覺得清涼、爽快，這雨把小草打得東倒西歪，滿地的花兒讓人心痛，到把天空洗得如此明亮。也只有夏日的雨，才可以下得這樣的暢快吧。

　　真是一場(chǎng)淋漓盡致的雨��！

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