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知足高中作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的知足高中作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
知足高中作文1
在一個(gè)偏僻但卻景色優(yōu)美的山村，有一戶人家，他們的家境并不好，但一家子人卻活得都很幸福，只是，那戶人家的孩子卻并不這樣認(rèn)為，他很羨慕別人的那些奢侈的生活，夢(mèng)想著有一天，自己也能成為那些富貴人家的公子哥，那該有多好！那是一件多么幸福的事�。�
于是，他每遇到別人，都大吐苦水，說自己是多么的不幸，多么的悲慘，生活是多么的痛苦，在他那繪聲繪色的敘說下，許多人都用充滿同情的目光望著他。他卻好像很享受這種感覺似的。
一天，這里來了一戶人家，少年聽說這家子是城里來的'，家境很好，爸爸還是大老板。有一次，少年遇到了那戶人家的公子哥，便像往常一樣向他大吐苦水，許久，少年終于說完了，正當(dāng)他準(zhǔn)備再次像往常一樣享受著同情的目光時(shí)，卻發(fā)生了一件令他意想不到的事。
只見那個(gè)富貴人家的公子哥長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說道：“你比我幸福多了！”
少年吃驚的張了張嘴，不敢相信自己的耳朵。因?yàn)檫@么長(zhǎng)時(shí)間一來，每次他說完以后，四周都是同情的目光，這是第一次例外，也是僅有的一次。
“難道你比我還要不幸嗎？”少年不甘的說道。
他微微一笑，說：“你的不幸，是物質(zhì)上的不幸，你雖然家境不好，但你的家庭很幸福，你的父母，親人都很愛你，父母感情也好，很恩愛，這就是你幸福的地方。而我，我雖然家境比你好，但我的父母的感情并不好，每次都因?yàn)樾∈露称鸺軄�，我的爸爸甚至還動(dòng)手打我媽媽，傷心時(shí)就亂扔?xùn)|西，我的爸爸脾氣又不好，容易沖動(dòng)，所以，我的媽媽…�！闭f道這里，他再也說不下去了，雙手捂著臉失聲道。許久，他才整理好自己的情緒，說：“在這個(gè)世界上，有很多比你還有不幸的人，更有人是精神上的不幸，所以，我們要學(xué)會(huì)知足！”
少年終于明白了：在這個(gè)世界上，千萬(wàn)不要感嘆自己的不幸，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有許許多多比你還不幸的人，所以請(qǐng)不要庸人自擾！因?yàn)椋?/p>
人生盡是福，惟人不知足;思量肩擔(dān)苦，步行便是福;思量走路苦，騎驢便是福;思量饑寒苦，飽暖便是福;思量疾病苦，健康便是福;思量露宿苦，藏頭便是福;思量荒亂苦，平安便是福;思量無業(yè)苦，傭工便是福;人生能幾時(shí)，不要不知足！
知足高中作文2
廬陵歐陽(yáng)修曾言道：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！蓖瑯颖毁H，有的人望山岳陰沉，陰風(fēng)怒號(hào)，而有的人則望佳木繁陰，野花幽香。不滿足于現(xiàn)狀的，往往為前者；知足常樂者，往往為后者。所以說，知足而常樂，是道德修養(yǎng)的高層境界。
何為知足？知足，則為對(duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)和對(duì)名利的適可而止。臉譜網(wǎng)創(chuàng)始人扎格伯格年紀(jì)輕輕便擁有上億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青少年平凡的生活，出現(xiàn)在大街小巷，他愛平淡的日子，他清楚明白自己所想要的。他沒有揮霍家產(chǎn)，更沒有對(duì)名利無超界的想法。清朝和珅，因?yàn)橛胁拍鼙磺〉劭粗�，但他卻負(fù)了眾望，貪污成癮，最后被賜死，給人們一個(gè)沉重的`教訓(xùn)。所以，認(rèn)清世界，認(rèn)清自己，不要想著你沒有什么而要得到什么，要想著你擁有什么。不說淡泊名利，至少適可而止。
為何知足？知足，常言道：“廣廈萬(wàn)間，夜眠八尺，良田萬(wàn)頃，日食一升�！碧諠摵尾皇侨绱穗[逸于鄉(xiāng)間，陶醉于花叢中，不諳世事，即使無華麗之服，也依舊曠達(dá)開朗。再如宋朝詩(shī)人蘇軾，沙湖道中遇雨，同行皆狼狽不堪，唯有他竹杖芒鞋輕勝馬，一句“誰(shuí)怕”更是傲嬌入骨，隨性灑脫。即便被貶海南，無衣無食，也懷著樂觀之心，這樣順境不驕，逆境不懼，何不為風(fēng)雅之士？因此，知足，能平靜你那顆驕火之心，如為你開一扇明窗，透至絲光。
如何知足？知足，必將放下世間誘惑與克制欲望。老子言“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”。唐代王毛仲因?yàn)榉鲋菩诘腔⒐�，皇帝�?duì)他極為倚重，兩人名為君臣，實(shí)為兄弟，后來毛仲不斷向皇帝要官職讓皇帝大失所望。最后在被貶的路上賜死。以此可知，不知珍惜現(xiàn)有的，追逐名利無止境結(jié)局讓人嘆息。從此，誘物擺在眼前，不僅要不為所動(dòng)，且要斷絕欲望之源，即可常樂。
生活，至繁歸至簡(jiǎn)。至簡(jiǎn)，即清醒的認(rèn)知，從而走到理想內(nèi)心的寧?kù)o曠達(dá)。32歲的博士譚超白天送快遞，用自己的雙手掙錢吃飯，他覺得快樂，這便是知足，晚上埋頭苦讀，追求理想，他覺得快樂，這也是知足。所以學(xué)會(huì)知足，然后常樂，何不為道德修養(yǎng)最高境界？
知足高中作文3
生活中“知足常樂”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字眼常被提起，一個(gè)人學(xué)會(huì)了知足，就會(huì)從生活中體會(huì)到快樂的真諦。
用不同的態(tài)度對(duì)待人生，結(jié)果不同。換個(gè)角度看待問題，也許就會(huì)看到事物美好的一面。藏在陽(yáng)光下背靠陽(yáng)光，那就會(huì)看到陰暗；面向陽(yáng)光看到的則是一片光明。
人生或如選橘，或大而酸或小而甜，二者不可得兼，無論選到哪一種都存在好與不好的方面，我們既然不能改變橘子本身的性質(zhì)，那就試著改變對(duì)待橘子的態(tài)度。不去過分在意橘子的.大小或酸甜。拿到酸的橘子就慶幸它是大的，拿到小的橘子就慶幸他是甜的。發(fā)自內(nèi)心地去感受世界的美好，人生的快樂。以樂觀豁達(dá)的心態(tài)看待人生的陰暗面，用奮發(fā)向上的精神對(duì)待問題。學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)換個(gè)角度對(duì)待問題。
即使人生道路上遇到諸多不順，也不要怨天尤人。學(xué)著笑看人生挫折，坦然面對(duì)是一種智慧。蘇東坡仕途不順世人皆知，然而他在面對(duì)一次又一次的被貶卻也從不曾抱怨任何人。被貶杭州之時(shí)也能去欣賞西湖美景作出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的千古佳句。范仲淹家境貧寒，也不曾抱怨過自己讀書條件的艱苦，憑借自己堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著自己不斷學(xué)習(xí)，最終成功。抱怨給自己帶來的不過是無止境的痛苦和悲傷，還會(huì)讓自己與某些更好的'機(jī)遇擦肩而過，所以不對(duì)生活抱怨，學(xué)會(huì)知足是智者的選擇。
學(xué)會(huì)感激，感激自己身邊的一切，家人，朋友，感激他們?cè)谖覀兩磉叺呐惆�，感激他們�(yōu)榱俗约核冻龅囊磺�。即便是挫折困難也值得我們感激。正因?yàn)橛辛诉@些阻礙給我們的生活增添了一絲樂趣，我們才能不斷提高自己的能力和水平，得到更好的鍛煉，我們周圍的一切都值得我們用心感受，真誠(chéng)地感激，仔細(xì)感受其中的快樂。
知足這門課程需要我們花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去真正的學(xué)會(huì)，了解其中的真諦。學(xué)會(huì)知足，就能發(fā)現(xiàn)黑暗背后的光明，看到雨后的晴天彩虹。學(xué)會(huì)知足，就能體會(huì)大橘子一口吞下的快感，或享受小橘子留在唇齒間香甜的口感。學(xué)會(huì)知足，對(duì)每個(gè)人來說，都是人生重要的一課。
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