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小學(xué)德育教育方案（通用17篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)德育教育方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)德育教育方案 1
學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月1日——xx年12月31日
三、活動(dòng)具體安排：
(一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。
2、安排每周星期一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。
3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。
4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門(mén)小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)
1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。
2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)，堅(jiān)持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，作好眼保健操，在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。
3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開(kāi)展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3—9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)，每周在各班評(píng)出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的.多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在x年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。
衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無(wú)死角;②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好;③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊;④公共設(shè)施無(wú)損壞;⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好;⑥無(wú)亂扔亂丟現(xiàn)象。
衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾干凈;②頭發(fā)勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書(shū)桌內(nèi)無(wú)雜物、垃圾;⑤無(wú)亂扔亂丟習(xí)慣;⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣;⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。
(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)
1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。
2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。
4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。
(四)、說(shuō)話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)
1、在“讀中華美文、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說(shuō)普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。
2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說(shuō)話算數(shù)的良好習(xí)慣。
(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)
1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再?gòu)浹a(bǔ)、再活動(dòng)的辦法，確保活動(dòng)的效果。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，找出問(wèn)題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
四、活動(dòng)要求：
1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的，不應(yīng)該割裂開(kāi)來(lái)看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。
2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。
3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開(kāi)展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。
4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員)，將這次活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。
小學(xué)德育教育方案 2
指導(dǎo)思想：
為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀(jì)念日，扎實(shí)做好我校少先隊(duì)員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各
中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月5日——3月30日
活動(dòng)對(duì)象：
全體少先隊(duì)員
活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：
1、通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)課，讓全體少先隊(duì)員清楚知道“三月份德育教育紀(jì)念日”，并能說(shuō)出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動(dòng)要求，認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃或主題教育計(jì)劃（重點(diǎn)開(kāi)展好“‘雷鋒’紀(jì)念日”、“‘三八’國(guó)際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國(guó)安全教育周”），活動(dòng)過(guò)程認(rèn)真組織（保留過(guò)程性材料參加少先隊(duì)評(píng)比），總結(jié)階段按照要求評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)；
3、全體少先隊(duì)員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國(guó)際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國(guó)旗下講話對(duì)“安全”有更深刻的了解。
4、活動(dòng)結(jié)束評(píng)選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊(duì)”若干。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”
讓全體少先隊(duì)員再次認(rèn)識(shí)“雷鋒”——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊(duì)員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)
主義等消極腐朽思想對(duì)自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報(bào)”
通過(guò)校園感恩活動(dòng)，在婦女節(jié)到來(lái)之際，讓隊(duì)員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài)，旨在讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，用真情和行動(dòng)回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，珍惜今天幸福的'生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)”
幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，提高小學(xué)生自我保護(hù)能力，讓每位少先隊(duì)員能幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國(guó)旗下講話、各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃制定。
活動(dòng)具體要求及安排：
（一）、教育主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做少年雷鋒”
1、在 3月5日進(jìn)行主題國(guó)旗下講話，為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。
2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開(kāi)辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報(bào)。在墻報(bào)中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。
4、組織全體少先隊(duì)員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級(jí)少先隊(duì)員要在活動(dòng)中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評(píng)選活動(dòng)。
班主任認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹(shù)立班級(jí)典型，班主任組織全班同學(xué)評(píng)選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部將通過(guò)審查、公示，評(píng)選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ⒔逃黝}：“知恩感恩，懂回報(bào)”
1、利用晨會(huì)課了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷和了解世界著名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽（長(zhǎng)輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動(dòng)回報(bào)母親和長(zhǎng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：①給媽媽說(shuō)一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務(wù)事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊(duì)部給每位隊(duì)員下發(fā)一份問(wèn)卷，通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛(ài)吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問(wèn)題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過(guò)程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況，組織開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
5、感恩征文評(píng)比。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：3月26日前，3-4年級(jí)每班2-3篇，5-6年級(jí)每班3-5篇。
�。ㄈ�、教育主題：“學(xué)會(huì)自護(hù)自救，幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)”
1、開(kāi)展“安全”教育主題國(guó)旗下講話。
2、各中隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級(jí)板報(bào)中出一期“安全教育”主題板報(bào)。
4、舉行一次班級(jí)和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過(guò)校信通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊(duì)結(jié)合主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次總結(jié)表彰的主題中隊(duì)活動(dòng)。
小學(xué)德育教育方案 3
為了加強(qiáng)文明健康校園建設(shè)，學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在德育工作中，思想教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育被視為重點(diǎn)，學(xué)校遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校致力于對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
為了推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，學(xué)校制定了以下工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員包括德育處工作人員、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表和班主任。這個(gè)小組將形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還建立了工作責(zé)任制，實(shí)行德育工作項(xiàng)目化管理，并強(qiáng)化德育工作的績(jī)效考核。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┤嫱七M(jìn)活動(dòng)育人課程建設(shè)
1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)
學(xué)校將品德與生活、品德與社會(huì)的教育教學(xué)活動(dòng)作為主要的.德育課堂工作渠道。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的思想品德特點(diǎn)，深入研究，改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)
學(xué)校將在小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科中，根據(jù)各自的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀的教育。學(xué)校還將注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都將充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神
學(xué)校將在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，將德育融入教育活動(dòng)中。學(xué)校將積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。學(xué)校還將組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，參觀愛(ài)國(guó)主義、法制教育基地。學(xué)校將深入開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)、手拉手互助活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)、清明節(jié)掃墓、學(xué)雷鋒活動(dòng)月和社區(qū)志愿者行動(dòng)等。學(xué)校還將根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況，努力開(kāi)展各種有益活動(dòng)，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。
4.深入開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)
學(xué)校將每學(xué)期舉行一次法制講座，利用多媒體技術(shù)，在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)法制小課堂，邀請(qǐng)公檢法等部門(mén)進(jìn)行法制知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解法律、遵守法律，成為合格的小公民。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，提高全面育人效果
1.豐富和規(guī)范升旗儀式，打造德育新戰(zhàn)場(chǎng)
學(xué)校將按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式，組織國(guó)旗下講話，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵(lì)志教育和感恩教育等。學(xué)校還將開(kāi)展每周之星評(píng)選及頒獎(jiǎng)，通過(guò)班級(jí)上報(bào)參評(píng)、年級(jí)推薦和學(xué)校審核，評(píng)選出文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星和禮儀之星等。學(xué)校還將組織國(guó)旗下宣誓和學(xué)生誦讀，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
學(xué)校將落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能。學(xué)校還將開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的使命，學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動(dòng)，讓教師對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和剖析。學(xué)校還將建立實(shí)施班級(jí)精細(xì)化管理機(jī)制，協(xié)助各班級(jí)制定詳細(xì)計(jì)劃，將小組合作和班級(jí)精細(xì)化管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的自主、創(chuàng)新和合作等品質(zhì)。
3.完善制定新機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展
學(xué)校將完善學(xué)生自治管理制度，實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)選舉，健全組織部委，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校還將分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范，根據(jù)不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育目標(biāo)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范。
4.暢通家校溝通機(jī)制，建立全方位立體德育體系
學(xué)校將強(qiáng)化家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督和引導(dǎo)作用，將德育工作列入家委會(huì)參與學(xué)校管理的首要任務(wù)。學(xué)校還將通過(guò)各種溝通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師與家長(zhǎng)的全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制
學(xué)校將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)學(xué)生的德智體美等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校將規(guī)范學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用和管理，關(guān)注特殊學(xué)生群體，建立心理干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供服務(wù)。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生藝體活動(dòng)
學(xué)校將推出室內(nèi)廣播操活動(dòng)，使學(xué)生在室內(nèi)也能進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)校還將設(shè)立校園科技節(jié)和讀書(shū)節(jié)，加強(qiáng)校園體育節(jié)和文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，提升師生內(nèi)涵。
三、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化責(zé)任，建立各種制度，落實(shí)措施。學(xué)校將把學(xué)生健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績(jī)效考核中。
2.實(shí)行項(xiàng)目化管理，全面落實(shí)德育工作措施，重點(diǎn)突出3-5個(gè)特色項(xiàng)目，打造品牌。
3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)，建立德育工作項(xiàng)目管理臺(tái)賬，評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。
通過(guò)以上措施和工作方案的實(shí)施，學(xué)校將努力加強(qiáng)德育工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)德育教育方案 4
一、當(dāng)前中職德育課堂現(xiàn)狀
中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育及心理健康教育等的主陣地。大力發(fā)展職業(yè)教育，必須加強(qiáng)中職學(xué)校德育教學(xué)工作，必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。然而，據(jù)觀察研究發(fā)現(xiàn)，由于部分德育教師素質(zhì)不高，教學(xué)缺乏藝術(shù)及德育課得不到足夠重視等原因，中職學(xué)校德育課教學(xué)效果并不理想。課堂上存在內(nèi)容單調(diào)乏味，課堂沉悶現(xiàn)象；教師缺乏激情，學(xué)生缺乏主動(dòng)性與積極性，厭學(xué)、逃課現(xiàn)象普遍；學(xué)生對(duì)待作業(yè)考試無(wú)所謂，考試成績(jī)較差，等等。因此，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)德育課的積極性，增強(qiáng)德育課教學(xué)實(shí)效，真正實(shí)現(xiàn)其育人功能，是當(dāng)前擺在每一位德育課教師面前的一個(gè)亟待研究和解決的課題。
二、案例教學(xué)讓課堂活起來(lái)
案例教學(xué)法是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置相關(guān)的教學(xué)案例和問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)參與思考、分析、討論、總結(jié)等探究活動(dòng)解決案例問(wèn)題。對(duì)于中職德育課堂來(lái)說(shuō)，案例教學(xué)有獨(dú)特的魅力和作用。
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
運(yùn)用案例教學(xué)法，把抽象化的理論知識(shí)或道理通過(guò)形象化、具體化、生活化的案例展示出來(lái)，縮短了理論和實(shí)際的距離。而且，形式多樣、靈活有趣的案例教學(xué)，吸引了更多學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有利于集中學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生思考，在較短時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)，有效提高德育課堂教學(xué)效率。
2、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
案例教學(xué)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)把教與學(xué)的過(guò)程視為一種互動(dòng)的交往情境。在此情境中，學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，自由探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的看法和見(jiàn)解，培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力、社會(huì)能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力。在這樣的教學(xué)中，學(xué)生才真正處于“學(xué)習(xí)主體”的位置，不僅德育素養(yǎng)提高了，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也有了大幅提高。
3、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
案例教學(xué)法是啟發(fā)式、參與式、民主式的教學(xué)方法，對(duì)教師的專業(yè)能力素質(zhì)要求很高。比如對(duì)德育學(xué)科的專業(yè)理論的嫻熟運(yùn)用，課堂活動(dòng)組織能力、學(xué)生群體心理掌控等等都有較高要求。不管是案例的精選、呈現(xiàn)、分析，還是課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織都離不開(kāi)教師精心的準(zhǔn)備、妥善的協(xié)調(diào)、及時(shí)的歸納總結(jié)。這一切都對(duì)教師提出了更高要求，同時(shí)促進(jìn)了教師綜合素養(yǎng)的不斷提升與發(fā)展。
三、有效實(shí)施案例教學(xué)
1、精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)案例。
案例是為教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，精心選擇適合的案例，這是實(shí)施案例教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，它決定案例教學(xué)的效果。中等職業(yè)德育課本已經(jīng)有許多優(yōu)秀案例，教師可以充分加以利用，另外，可以精選一些有特色更貼近學(xué)生生活的案例，選擇案例時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，要緊扣教材，把握正確的正面教育的德育方向。其次，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合不生搬硬套。再次，案例的選擇要有時(shí)代感，具有典型性和代表性的案例更容易貼近學(xué)生生活增強(qiáng)趣味性。
例如，在講授《經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)》第三章第二節(jié)《企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益》時(shí)，可以選擇并設(shè)計(jì)如下教學(xué)案例。
“福喜”，禍兮？
近日，麥當(dāng)勞、肯德基等知名餐企原料供應(yīng)商上海福喜公司被曝大量使用過(guò)期肉，上海警方目前已介入調(diào)查。麥當(dāng)勞、肯德基等洋快餐的供應(yīng)商上海福喜食品公司，將落地肉直接上生產(chǎn)線，各種過(guò)期原料隨意添加；次品全部混入生產(chǎn)線，來(lái)歷不明的`牛肉餅就此“洗白”；監(jiān)管形同虛設(shè)，冷凍臭肉重新變身“小牛排”。這些都是福喜公司加工車間內(nèi)的場(chǎng)景，這些產(chǎn)品一直以來(lái)都直接供給麥當(dāng)勞、肯德基等洋快餐。7月23日，上海警方刑拘該上海福喜食品有限公司5名負(fù)責(zé)人。有法律人士稱，福喜過(guò)期肉事件影響巨大，福喜可能面臨天價(jià)罰單，還可能被吊銷生產(chǎn)許可證。
由于許多中職學(xué)生喜歡麥當(dāng)勞、肯德基等西式快餐，該案例比較貼近學(xué)生生活，能更好地激發(fā)學(xué)生的討論熱情和興趣。該案例和該節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系，既符合德育教學(xué)需要，又頗具時(shí)代感，這就為案例教學(xué)的順利展開(kāi)打好了基礎(chǔ)。
2、呈現(xiàn)案例，提出問(wèn)題。
案例的展示方式可以多種多樣，教師可以將事先印制好的案例分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生直接閱讀或朗讀，或運(yùn)用投影儀、多媒體呈現(xiàn)案例；也可以當(dāng)堂敘述案例，或采取讓學(xué)生自己表演案例，進(jìn)行課堂模擬等方式，教師可根據(jù)知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活選擇。
在展示案例環(huán)節(jié)，教師要注意以下幾個(gè)方面：
�。�1）要給學(xué)生討論準(zhǔn)備的時(shí)間，包括對(duì)資料的準(zhǔn)備和思考時(shí)間。
（2）教師提出能體現(xiàn)教學(xué)重、難點(diǎn)的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著案例問(wèn)題探索課本理論知識(shí)，嘗試運(yùn)用理論知識(shí)解決案例問(wèn)題。
（3）設(shè)置的問(wèn)題要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和思維能力。有一個(gè)由淺入深、由易到難的梯度，由課內(nèi)到課外、由案例到教材內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程。難度適中，有針對(duì)性。
3、交流討論，分析案例。
在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，展開(kāi)雙方或多方探討。組織案例討論可分為小組討論和全班討論，小組討論時(shí)學(xué)生發(fā)表各自見(jiàn)解，設(shè)有小組發(fā)言人、記錄員，記錄發(fā)言要點(diǎn)、探究思路及存在的疑難點(diǎn)，做好小組發(fā)言的準(zhǔn)備并積極發(fā)言。針對(duì)小組討論中不能解決的焦點(diǎn)問(wèn)題在全班討論或辯論，教師加以引導(dǎo)與啟發(fā)。在討論案例時(shí)教師要注意以下問(wèn)題。
（1）注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)啟發(fā)。學(xué)生是討論的主體，教師引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。教師可參與學(xué)生的討論，這樣可以加強(qiáng)師生交流。教師要深入學(xué)生，隨時(shí)掌握學(xué)生討論的情況，及時(shí)加以引導(dǎo)、啟發(fā)，避免學(xué)生討論案例時(shí)走彎路，影響課堂討論效果。
�。�2）營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍。討論案例時(shí)，課堂上會(huì)有冷眼旁觀與積極參與并存的現(xiàn)象，甚至對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，等等，因此，教師要有良好的掌控課堂的能力，適時(shí)控制課堂，從而保證討論的有序進(jìn)行。
�。�3）采用靈活的教學(xué)策略。引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn)，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，用正確的言論思想適時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生，以免學(xué)生誤入歧途，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)德育教學(xué)目標(biāo)。
4、總結(jié)評(píng)述，深化案例。
在學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析、討論，得出結(jié)論之后，教師要進(jìn)行歸納總結(jié)，做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。針對(duì)案例中涉及的主要問(wèn)題做出強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題有思想上的突破。在肯定成果的同時(shí)，應(yīng)指出學(xué)生在分析、討論案例中的不足，進(jìn)行彌補(bǔ)性、提高性講解；也可以在教師的啟發(fā)下，由學(xué)生對(duì)案例分析、討論的情況進(jìn)行歸納、總結(jié)，使他們受到更多鍛煉；或者由教師提出一些發(fā)人深省的問(wèn)題，促使學(xué)生開(kāi)闊視野，調(diào)整視角，進(jìn)行深入而廣泛的思考。
綜上所述，在當(dāng)前形勢(shì)下，科學(xué)地運(yùn)用案例教學(xué)法，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是我們必須看到案例教學(xué)法只是現(xiàn)代教學(xué)方法中的一種，要優(yōu)化德育課堂教學(xué)，應(yīng)對(duì)多種教法綜合運(yùn)用，應(yīng)隨著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況的不同而有所側(cè)重，只有這樣，才能真正提高德育課堂教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)德育教育方案 5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè)，開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。
4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格�！薄�
三、具體工作措施
“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張洪校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范�！贝蚝脠�(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┮�(guī)范德育常規(guī)管理制度，確�；顒�(dòng)順利有效的開(kāi)展。
20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時(shí)考評(píng)，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)使我校“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。
通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┳骱靡�(guī)劃、一一落實(shí)。
我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：
1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、在三月份，要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求，認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論；在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)計(jì)劃。
5、學(xué)校將專門(mén)開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過(guò)場(chǎng)。
7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范合格校”，完成爭(zhēng)創(chuàng)的一系列工作。
小學(xué)德育教育方案 6
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在全體教師中廣泛開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
三、主要工作及措施：
1、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。
成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
(1)、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長(zhǎng)春市五條禁令》《長(zhǎng)春市八個(gè)“不準(zhǔn)”、七個(gè)“嚴(yán)格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
(2)、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”等。
“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題?”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。
學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知。
(3)、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
3、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。
本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂 教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)樹(shù)師表 教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)--強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)--嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神--奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高--高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的'道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
4、強(qiáng)化師德考核
學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動(dòng)考核細(xì)則，對(duì)教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定和年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
5、抓好師德總結(jié)表彰
針對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng)，通過(guò)評(píng)選校“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等，選、樹(shù)一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進(jìn)，通過(guò)樹(shù)先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作。
學(xué)校在此次活動(dòng)結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，并將把這項(xiàng)工作常規(guī)化，制度化。
學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。
小學(xué)德育教育方案 7
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué) 校各項(xiàng)工作中的主體地位，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性 和主動(dòng)性，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
樹(shù)立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為 規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動(dòng)”為載體，著力加強(qiáng)學(xué) 生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、 體驗(yàn)教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康 教育、堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人, 以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健 康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工 作的新局面。
二、建立健全學(xué)校德育工作長(zhǎng)效機(jī)制：
1 .建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí) 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該級(jí)養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。每周五下午定期 召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，總結(jié)分析上周德育工作中的得失, 安排部署本周德育工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)調(diào)整德育工作 思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問(wèn)題，全面落實(shí) 學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2 .建立學(xué)校德育工作管理制度和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則及德育工作考評(píng)細(xì)則，嚴(yán)格德育工作的 管理、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，確保德育工作責(zé)任明確，任務(wù)到人，各 階段的教育內(nèi)容落實(shí)到位。
3 .加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體 化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心, 家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng) 絡(luò)。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)和“教師大家訪” 活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的了解 和交流，把學(xué)校對(duì)德育工作的意見(jiàn)送到家，把家長(zhǎng)的建議帶 回學(xué)校。并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。 另一方面要加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)和管理力度：一要加強(qiáng)對(duì)班 主任的校本培訓(xùn)，例用例會(huì)、組織專題學(xué)習(xí)、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流 等形式，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重 加強(qiáng)青年班主任培養(yǎng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一節(jié)班隊(duì) 課觀摩活動(dòng)，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成 長(zhǎng)期。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他 們的健康成長(zhǎng)。四是繼續(xù)實(shí)施班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作 積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制 度：即：對(duì)孩子一個(gè)微笑一一任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和 歧視；與孩子交流一一每個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；幫孩 子明智一一讓每個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真善美；教孩子求知 ——能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)一一每一個(gè)孩 子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想一一幫助有困難的 學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂一一孩子校園生活愉快、安 全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。
4 .熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育。教育學(xué)生知道自己是中 國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)祖國(guó)版圖，會(huì)唱國(guó)歌；初步了 解祖國(guó)的偉大成就；知道各族人民共同建設(shè)了我們的國(guó)家, 人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，初步養(yǎng)成 助人為樂(lè)的品質(zhì)。
5 .熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。教育學(xué)生知道自己是集 體中的一員，要熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集 體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù), 珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作、 關(guān)心他人；積極參加集體活動(dòng)，做集體的小主人。熱愛(ài)勞動(dòng)， 懂得勞動(dòng)光榮，掌握一定的勞動(dòng)技能，自己的事情自己做, 參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng) 成果。
6 .文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，禮 貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心 同學(xué)；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè) 施；愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
7 .意志、品格教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信、活潑開(kāi)朗、 不任性；勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難；勤思好問(wèn)、勇于探究，鼓勵(lì) 和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
8 .感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、 友情和恩情，在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和援助時(shí)，給他人以回 報(bào)，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心， 增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂 得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。
9 .法制觀念的啟蒙教育。知道國(guó)家有法律，法律是保護(hù) 人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習(xí)和遵守與 小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。
10 .生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)交 通安全、校園安全和“三生”教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救能力； 熱愛(ài)大自然，自覺(jué)保護(hù)美化生活環(huán)境。
11 .網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，科學(xué) 使用網(wǎng)絡(luò)，不看不利于身心健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。
三、德育工作的實(shí)施途徑：
總體上來(lái)講，在德育工作日常管理中堅(jiān)持“一二三四五” 工作法。一是樹(shù)立一個(gè)全員全程育人的意識(shí)；二是建設(shè)兩支 隊(duì)伍一一以班主任為核心的教師隊(duì)伍，以德育為核心的德育 干部隊(duì)伍；三是實(shí)行三個(gè)結(jié)合一一學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，集體教育與分散教育相結(jié)合，外在教育與自我教育相結(jié) 合；四是開(kāi)辟四個(gè)途徑一一課堂教育途徑，主題班隊(duì)會(huì)教育 途徑，升旗“六小活動(dòng)”教育途徑，社會(huì)實(shí)踐教育途徑；五 是抓好五項(xiàng)建設(shè)一一校園環(huán)境和文化建設(shè)，校德育基地建設(shè), 紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強(qiáng)德育主動(dòng)性、提高德育針對(duì)性、注 重德育實(shí)效性。具體工作要點(diǎn)有：
1 12.德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)至年級(jí)的品德 與生活課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛(ài) 心、動(dòng)36腦筋有創(chuàng)意地生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué) 至年級(jí)的品德與社會(huì)課著重講解個(gè)人成長(zhǎng)，講解家庭、 學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、 認(rèn)識(shí)社會(huì)，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
各學(xué)科要有機(jī)地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學(xué)校教育教 學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)等人文社會(huì)科學(xué) 課程教學(xué)，要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵，提 升學(xué)生的審美情趣與審美能力；數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程教學(xué) 也要結(jié)合學(xué)科發(fā)展史的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科 學(xué)精神，同時(shí)進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，豐富德育工作的內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀；藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）課應(yīng) 包含經(jīng)典民樂(lè)、民歌、民族戲劇欣賞和中國(guó)畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)欣 賞的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美觀念；體育課要注意培養(yǎng)學(xué)生的`競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。為確保道德教育滲透于各科教學(xué)之中，要求廣大教師在教學(xué)中做到“四體現(xiàn)”，即教師在制定教學(xué) 計(jì)劃中體現(xiàn)，在設(shè)計(jì)教案中體現(xiàn)，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)，在教 學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)，并將此納入教師教育教學(xué)考核指標(biāo)體系。
2 .班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班 學(xué)生實(shí)際情況，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)；組織和建設(shè)好班集 體，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能 動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密 切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持配合。班主任 工作在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程 中起著非常重要的作用。學(xué)校要完善班主任制度，加強(qiáng)班主 任隊(duì)伍建設(shè)，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù) 水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀 教師擔(dān)任班主任工作；根據(jù)工作實(shí)際效果，結(jié)合周工作情計(jì) 算班主任津貼，并按月下發(fā)，對(duì)班主任的工作要計(jì)入工作量， 實(shí)行折算課時(shí)；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為評(píng)聘教師任職 資格的必要條件；學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)一次班主任工作交流會(huì)。
3 .少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生自我教育的重要組織形式, 要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢(shì)，通過(guò)健康有益的主題教育， 生動(dòng)活潑的體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力， 更好地發(fā)揮少先隊(duì)作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進(jìn)集體、先 進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體、少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選表彰工作，認(rèn) 真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員的定期評(píng)選表彰工作和宣傳報(bào)道工作。
4 .主題教育活動(dòng)。利用各種教育活動(dòng)月（周、日）、法 定節(jié)日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng) 征等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”等國(guó)恥紀(jì)念日，以及 學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)宣誓等有特殊紀(jì)念意義的日子，集中開(kāi)展思 想道德主題宣傳教育活動(dòng)；弘揚(yáng)和培育民族精神。通過(guò)課堂 教學(xué)、課外活動(dòng)，組織開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)的 經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國(guó)為主旋律的歌曲，定 期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)；每周上好一節(jié)校本 教育課，學(xué)生積極背誦中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文并定期召開(kāi)師生誦讀比 賽。
5 .法制教育活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn), 通過(guò)開(kāi)展未成年人犯罪的現(xiàn)身說(shuō)法、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制講 座等有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)， 預(yù)防少年兒童違法犯罪。進(jìn)一步完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo) 員的聘任制度，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校要定期開(kāi)展多種形 式的法制教育活動(dòng)，每學(xué)期至少舉辦一次全校性法制教育活 動(dòng)，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次（開(kāi)學(xué)、期中）法制教育主題班（隊(duì)） 會(huì)。
6 .活動(dòng)課程與課外活動(dòng)。各種科技、文娛、體育等興趣 小組活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途 徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)保證列入課程計(jì)劃的各類活動(dòng)的時(shí)間，并通過(guò)多種形式指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等 興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、 良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學(xué)生的審美能 力。學(xué)校要上好興趣小組活動(dòng)課程，重視學(xué)生的課外活動(dòng)， 在校期間保證學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”每天一小時(shí)；每年舉辦 各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生提供展 示自我的機(jī)會(huì)。
7 .綜合實(shí)踐。學(xué)校必須按課程計(jì)劃把勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活 動(dòng)作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng) 和公益勞動(dòng)；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐, 一方面提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐的興趣，另一方面讓青 少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志。
8 .學(xué)生品德評(píng)定。將對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定作為德育工作的 一項(xiàng)內(nèi)容，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。學(xué)校以制定的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng) 價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為參考，立足本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生 的意見(jiàn)，制定出能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的本校學(xué)生品德評(píng)定 考核辦法。
9 .校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建 設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué) 校要結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、校刊、櫥窗、板報(bào)等形 式和場(chǎng)所，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，營(yíng)造良好的育人環(huán)境, 陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
小學(xué)德育教育方案 8
一、“班班有歌聲”活動(dòng)
本活動(dòng)為校園合唱活動(dòng)，以班級(jí)為單位，全體學(xué)生參與�；顒�(dòng)旨在以合唱藝術(shù)教育促進(jìn)校園美育工作，營(yíng)造校園和諧環(huán)境，推動(dòng)形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動(dòng)熱潮，謳歌偉大祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。全面展現(xiàn)我省青少年學(xué)生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園文化生活。
二、“班班創(chuàng)環(huán)�！被顒�(dòng)
“舉手之勞變廢寶，我為班級(jí)添新綠”�！鞍喟鄤�(chuàng)環(huán)保”活動(dòng)以班級(jí)為單位，全體學(xué)生參與�；顒�(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
三、“班班講安全”活動(dòng)
“班班講安全”活動(dòng)以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)為內(nèi)容，旨在教育學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活。
四、“班班講誠(chéng)信”活動(dòng)
“班班講誠(chéng)信”活動(dòng)旨在教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
五、“班班讀書(shū)報(bào)”活動(dòng)
“經(jīng)典誦讀激揚(yáng)人生，書(shū)韻飄香伴我成長(zhǎng)”。通過(guò)“好書(shū)換著看”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣豐富視野;通過(guò)親子共讀活動(dòng)促進(jìn)家庭親子溝通;通過(guò)網(wǎng)上多種形式培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)上圖書(shū)館;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)分享交流，促進(jìn)學(xué)生德育和智育的全面發(fā)展。
六、“班班辦社團(tuán)”活動(dòng)
“班班辦社團(tuán)”活動(dòng)旨在以社團(tuán)的形式鞏固學(xué)科學(xué)習(xí)成果，拓展學(xué)科學(xué)習(xí)視野，通過(guò)開(kāi)展大量豐富多彩的學(xué)科延伸性實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的興趣領(lǐng)域。同時(shí)，建立專任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、專家等多層次的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)體系，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的力量，形成全方位的`社團(tuán)活動(dòng)格局。
七、“班班薦明星”活動(dòng)
“班班薦明星”活動(dòng)旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立身邊的典型，同時(shí)也是對(duì)“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的突出個(gè)人的統(tǒng)一評(píng)選表彰活動(dòng)。
八、“班班都有志愿者”活動(dòng)
“體驗(yàn)教育凈化心靈，志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人�！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒�(dòng)旨在幫助學(xué)生從小樹(shù)立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，傳遞愛(ài)心、傳播文明，為建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
小學(xué)德育教育方案 9
20xx年春節(jié)將近，為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、愉快有意義的假期，結(jié)合我校工作實(shí)際，確定以家庭活動(dòng)為主的假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：
寒假時(shí)間：
20xx年xx月xx日—xx月xx日。
一二年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來(lái)的。
2、家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展“讀春聯(lián)，識(shí)漢字”活動(dòng)，幫孩子熟記至少三副春聯(lián)；
二、綜合作業(yè)：
1、有條理地整理好自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；
2、為家人盛一碗飯、說(shuō)一句祝福。拍照留下精彩瞬間發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：
畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫(huà)。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(背誦、書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)；每班提交10張圖畫(huà)評(píng)比)。
三四年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫(xiě)兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫(xiě)一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列出自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。拍照留下精彩瞬間，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：畫(huà)一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫(huà)；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(每班提供10篇讀書(shū)筆記；10張圖畫(huà)，五件手工制作或剪紙等；)。
五六年級(jí)寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督每人寫(xiě)兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記；結(jié)合“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)“主題，進(jìn)行好習(xí)慣伴我行活動(dòng)的.體驗(yàn)，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣；還可以給父母寫(xiě)一封信，建議父母在家庭應(yīng)該形成哪些好習(xí)慣，共同養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。列一個(gè)自己和家人的好習(xí)慣清單。
二、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書(shū)架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯茶；給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話。精彩瞬間拍照發(fā)到班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
三、美術(shù)作業(yè)：辦一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的手抄報(bào)；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫(xiě)一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或一件手工小制作；或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、開(kāi)展“厲行節(jié)儉過(guò)春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要是節(jié)約糧食、講文明、感恩為自己身邊的人做一件力所能及的事，習(xí)慣養(yǎng)成方面，拍照記錄下自己的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)寫(xiě)出實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告或心得體會(huì)。照片發(fā)班級(jí)群里，班主任負(fù)責(zé)收集。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)(每班提供10篇讀書(shū)筆記；15張手抄報(bào)或五件手工制作、剪紙等；5篇實(shí)踐報(bào)告或心得)。
提示：一到四年級(jí)圖畫(huà)統(tǒng)一用A4紙，五六年級(jí)手抄報(bào)用A3紙。另外活動(dòng)照片收集后保存好，實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比除了上交作品方面的還要看各班上報(bào)照片數(shù)量來(lái)評(píng)判參與度和活動(dòng)效果。
小學(xué)德育教育方案 10
學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月1日——xx年12月31日
三、活動(dòng)具體安排：
(一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)
1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。
2、安排每周星期一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。
3、各班在班隊(duì)會(huì)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。
4、各班組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門(mén)小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對(duì)照檢查、約束自己的行為。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)
1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個(gè)人衛(wèi)生保持三個(gè)方面。
2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識(shí)，堅(jiān)持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，作好眼保健操，在全校評(píng)選“護(hù)眼標(biāo)兵”。
3、在個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個(gè)人衛(wèi)生保持方面，開(kāi)展“衛(wèi)生紅旗”評(píng)比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們做的'情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評(píng)出3—9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)，每周在各班評(píng)出3——6個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)班級(jí)和個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛(wèi)生紅旗”先進(jìn)班級(jí)和30——60個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人，在x年元旦表彰會(huì)上與星級(jí)文明生一起獎(jiǎng)勵(lì)。
衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無(wú)死角;②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好;③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊;④公共設(shè)施無(wú)損壞;⑤學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生好;⑥無(wú)亂扔亂丟現(xiàn)象。
衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人要求：①衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾干凈;②頭發(fā)勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉干凈;④書(shū)桌內(nèi)無(wú)雜物、垃圾;⑤無(wú)亂扔亂丟習(xí)慣;⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣;⑧飯前便后洗手，注意疾病預(yù)防。
(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)
1、能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。
2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵(lì)大家。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步改進(jìn)。
4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識(shí)競(jìng)賽，成績(jī)作為評(píng)選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項(xiàng)內(nèi)容。
(四)、說(shuō)話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)
1、在“讀中華美文、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話，能大方地與人交談，堅(jiān)持在平時(shí)也說(shuō)普通話，堅(jiān)決杜絕粗話、臟話。
2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說(shuō)話算數(shù)的良好習(xí)慣。
(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)
1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再?gòu)浹a(bǔ)、再活動(dòng)的辦法，確�；顒�(dòng)的效果。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，找出問(wèn)題，明確得失、成敗，為以后這項(xiàng)工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
四、活動(dòng)要求：
1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對(duì)的，不應(yīng)該割裂開(kāi)來(lái)看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進(jìn)。
2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)這次禮儀教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結(jié)。
3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開(kāi)展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。
4、教導(dǎo)處、大隊(duì)部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員)，將這次活動(dòng)與“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明生”活動(dòng)緊密、有機(jī)地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。
小學(xué)德育教育方案 11
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、德育內(nèi)容
依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：
1、熱愛(ài)祖國(guó)的教育;
2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育;
3、熱愛(ài)人民的教育;
4、熱愛(ài)集體的教育;
5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育;
6、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育;
7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;
8、良好的意志、品格教育;
9、民主與法制觀念的啟蒙教育;
10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
四、實(shí)施途徑與措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)
一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;
二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);
三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的.校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià)，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評(píng)分，每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。
3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。
4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際，自行確定活動(dòng)主題。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
7、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。
6、香港、澳門(mén)回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。
(四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。
教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。
學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。
思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。
它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。
品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐�，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。
全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。
評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。
每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。
小學(xué)德育教育方案 12
20xx年五月的第二個(gè)星期天（5月15日）是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，進(jìn)行傳統(tǒng)感恩教育，為此，我校小學(xué)部開(kāi)展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩；提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的.家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
溫馨五月，感恩親情
三、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1、利用廣播、班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。
3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。
（二）具體實(shí)施
1。聆聽(tīng)吟唱歌曲《游子呤》
2。召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德；
3。給父母寫(xiě)一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái)；
4。幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽表演一段節(jié)目等等。）
5。開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
6。利用雙休日制作“溫馨五月，感恩母親”手抄報(bào)。
四、活動(dòng)要求：
1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
3、注重實(shí)效。各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
4、資料收集：
�。�1）主題班會(huì)設(shè)計(jì)；
�。�2）1—2年級(jí)吟唱游子吟；
�。�3）3—4年級(jí)，每班交5張母親節(jié)感恩親情卡；
�。�4）5、六年級(jí)，每班給媽媽寫(xiě)的信————媽媽，我想對(duì)你說(shuō)（每班選擇最優(yōu)秀的一篇上交）；
各項(xiàng)資料（感恩卡、給媽媽寫(xiě)的信）于5月30日出校前交教導(dǎo)處；
小學(xué)德育教育方案 13
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)小學(xué)生樹(shù)立認(rèn)知優(yōu)良傳統(tǒng)、尊重優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。
2.開(kāi)展幫家里購(gòu)年貨、做年菜實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的。文明習(xí)慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀念。
4.我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)：每天要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
5.樹(shù)立正確的理財(cái)觀念：開(kāi)展“用好壓歲錢(qián)”活動(dòng)。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“如何用好壓歲錢(qián)”的討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用壓歲錢(qián)，積極組織家長(zhǎng)參與到此活動(dòng)中來(lái)，形成互動(dòng)，使學(xué)生深切感受壓歲錢(qián)寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩殷切希望和深情關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，更加注重其情感和激勵(lì)的價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日—3月5日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、網(wǎng)上拜大年
向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，搜集整理小學(xué)生自己編寫(xiě)的短信。倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
五、要求：
1、以辭舊迎新、祝福祈愿為創(chuàng)作基本立意和主題，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、社會(huì)和諧；表達(dá)親情、友情等人間最真摯的情感；抒發(fā)美好祝愿和對(duì)新年的美好希冀。
2、內(nèi)容健康有益、積極向上；語(yǔ)言真摯生動(dòng)、活潑詼諧、節(jié)奏明快、感染力強(qiáng)；形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、適合傳播。
3、開(kāi)展主題班會(huì)
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的'文化內(nèi)涵。
4、制作手抄報(bào)
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，撰寫(xiě)“我愛(ài)我們的節(jié)日”征文。開(kāi)學(xué)初，三～六年級(jí)學(xué)生每班上交3份。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上交3篇征文參加校級(jí)評(píng)選。
5、一、二年級(jí)：為父母做一件事
通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改�、長(zhǎng)輩拜年，貼對(duì)聯(lián)等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情，在活動(dòng)中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。
6、三年級(jí)：制作燈謎
內(nèi)容：結(jié)合元宵節(jié)和豬年的主題，每生至少制作三個(gè)燈謎。
7、四年級(jí)：“豬年吉祥如意”兒童畫(huà)繪畫(huà)比賽。
表現(xiàn)內(nèi)容：新年喜慶的場(chǎng)面（放煙花、拜年、鬧元宵的）、祥和的場(chǎng)面（吃年夜飯、走親戚等）、“年”的傳說(shuō)故事（年獸）、祝福新年等。
8、五年級(jí)六年級(jí)：制作小燈籠
在元宵節(jié)前，引導(dǎo)小學(xué)生制作一個(gè)小燈籠，可以再親人的幫助下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，在開(kāi)學(xué)時(shí)帶來(lái)學(xué)校展示，每班上交5份作品，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
小學(xué)德育教育方案 14
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。
二、工作目標(biāo)
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、德育內(nèi)容
依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：
1、熱愛(ài)祖國(guó)的教育；
2、熱愛(ài)教育；
3、熱愛(ài)人民的教育；
4、熱愛(ài)集體的教育；
5、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；
6、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育；
7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；
8、良好的意志、品格教育；
9、民主與法制觀念的啟蒙教育；
10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
四、實(shí)施途徑與措施
（一）要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
1、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。
2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
3、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ǘ┱J(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一參加隆重的升旗儀式。突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練；每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià)，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評(píng)選“行為習(xí)慣標(biāo)兵”。
3、每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。活動(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
4、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
5、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
6、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每學(xué)期評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
7、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。
�。ㄈ┻m時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。
3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶�；顒�(dòng)，激發(fā)學(xué)生的感情。
5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。
6、香港、澳門(mén)回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會(huì)）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。
小學(xué)德育教育方案 15
根據(jù)沂南縣教體局20xx，34號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《沂南縣教體局20xx年學(xué)校德育工作計(jì)劃要點(diǎn)》的通知，為促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作，構(gòu)建文明和諧校園，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特?cái)M定我校20xx年學(xué)校德育工作實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
二、工作目標(biāo)
全面開(kāi)展德育教育，塑造學(xué)生品行，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
三、主要工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校組織選派德育骨干教師參加20xx年教體局思想道德骨干教師培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)教師做到有記錄。
�。ǘ⿲W(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并有相關(guān)的會(huì)議記錄，要求全體教師率先垂范，為人師表。
�。ㄈ⿲�(shí)施好學(xué)科滲透法制教育工作，將法制教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、誠(chéng)信教育、禁毒教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等融入德育教育，融進(jìn)學(xué)校課堂。
�。ㄋ模┘哟髮�(duì)《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《刑法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)。
1、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站作用，開(kāi)設(shè)法制專欄進(jìn)行廣播。
2、開(kāi)展法制教育知識(shí)講座，有講義材料、活動(dòng)方案、圖片、小結(jié)。
3、20xx年12月開(kāi)展一次法制報(bào)告會(huì)，學(xué)生撰寫(xiě)法制小感悟。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，傳承發(fā)揚(yáng)儒家文化
1、班主任及品德與社會(huì)教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)美德讀本》，學(xué)習(xí)儒家名人名言和名人家訓(xùn)，并要求學(xué)生利用每天下午放學(xué)時(shí)間開(kāi)展誦讀活動(dòng)。
2、校園中儒家文化的宣傳，利用走廊、樓梯間墻面空間懸掛和張貼孔子等
儒家代表人物、師生禮儀規(guī)范、名人格言、三字經(jīng)等。
�。╅_(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
1、開(kāi)展開(kāi)陽(yáng)縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)
2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾、心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng)
3、開(kāi)展科普活動(dòng)月活動(dòng)
4、組織開(kāi)展“文明過(guò)清明活動(dòng)”
5、開(kāi)展慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)
6、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)
�。ㄆ撸┡囵B(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣，班主任利用班團(tuán)隊(duì)課，學(xué)校利用集會(huì)、集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的`教育。
3、開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信、珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)護(hù)家園、校園、公共財(cái)物、環(huán)境的教育。
4、開(kāi)展交通、消防等安全和生命與健康教育
�。ò耍┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)，班主任有對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄。
（九）嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，認(rèn)真落實(shí)兩操一課。
小學(xué)德育教育方案 16
一、指導(dǎo)思想
以教育方針為指導(dǎo)，以我校德育會(huì)議精神為依據(jù)，以“立志成才，報(bào)效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長(zhǎng)。
三、工作重點(diǎn)
（一）以德治校，強(qiáng)化德育育人功能
1.完善德育管理組織。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無(wú)小事，處處是德育；教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模”的原則，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。
�。ǘ┮匀藶楸�，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容
小學(xué)階段的.德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感；樹(shù)立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格。
�。ㄈ┱n堂為主，有效滲透德育教育
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開(kāi)發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開(kāi)展德育工作。
一二年級(jí)：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極向上、文明禮貌、尊老愛(ài)幼。三至六年級(jí)：著重講解個(gè)人成長(zhǎng),講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹(shù)立榜樣，形成&好的品德奠定基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┨�(shí)工作，拓展德育教育途徑
1.營(yíng)造校園德育環(huán)境
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。
2.構(gòu)建學(xué)校人文德育
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。
3.抓好三個(gè)重點(diǎn)管理
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來(lái)，形成系列，強(qiáng)化滲透。
三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。
4.打造三個(gè)窗口形象
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。
二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。
三是家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
四、管理措施
1.學(xué)校對(duì)各部門(mén)、各相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監(jiān)控。
2.繼續(xù)實(shí)行國(guó)旗下講話輪流制，充分挖掘蘊(yùn)含于教師中的德育資源。發(fā)動(dòng)全體教師廣泛搜集深刻、生動(dòng)的德育教育內(nèi)容，調(diào)動(dòng)廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。
3.制定綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，督促和引導(dǎo)各年級(jí)組、中隊(duì)及班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的、具有較大教育價(jià)值的內(nèi)容，開(kāi)拓活動(dòng)基地，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)勞動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，有效地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
4.調(diào)整班級(jí)工作評(píng)估辦法，研究制定“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比實(shí)施細(xì)則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊(duì)、佩戴等表現(xiàn)情況的同時(shí)，進(jìn)一步充實(shí)對(duì)課堂表現(xiàn)、好人好事、班級(jí)文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護(hù)、成果貢獻(xiàn)等多方面內(nèi)容，并通過(guò)期末的文明班級(jí)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選，引導(dǎo)各班全面爭(zhēng)創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級(jí)文化。
5.建立幫教制度。班級(jí)建立“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生幫教機(jī)制,通過(guò)建立幫教檔案，實(shí)行“人盯人”、“多幫一”、幫教效果跟蹤報(bào)告等多種方法途徑，做好“問(wèn)題學(xué)生”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6.把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教師的職業(yè)成熟作為貫穿學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。
小學(xué)德育教育方案 17
為加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，適應(yīng)進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中華民族精神教育的需要，提高中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范的若干意見(jiàn)》（教基38號(hào)）、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》和《遼寧省中小學(xué)師德建設(shè)工作評(píng)估方案（試行）》，特制定本方案。
一、師德建設(shè)工作評(píng)估的指導(dǎo)思想
師德建設(shè)工作評(píng)估工作要以“兩手抓，兩手都要硬”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的實(shí)際，進(jìn)一步完善中小學(xué)師德建設(shè)工作評(píng)估制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作，全面提高我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
二、師德建設(shè)工作評(píng)估的原則
1、民主性原則。在師德建設(shè)工作評(píng)估的過(guò)程中要堅(jiān)持民主公開(kāi)，充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面的意見(jiàn)，努力避免主觀主義，排除人為因素的干擾。
2、實(shí)效性原則。在師德建設(shè)工作評(píng)估的過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)事求是，不弄虛作假，不搞形式主義，不偏聽(tīng)偏信，不能只為評(píng)估而進(jìn)行評(píng)估。
3、重建設(shè)原則。要把評(píng)估作為促進(jìn)工作的一種手段和方法，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)改建結(jié)合，重在建設(shè)。
三、師德建設(shè)工作評(píng)估的主要內(nèi)容
1、組織建設(shè)。包括師德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)、人員配備、相關(guān)部門(mén)（組織）協(xié)調(diào)和職能發(fā)揮等情況。
2、制度建設(shè)。包括師德建設(shè)工作規(guī)劃計(jì)劃、宣傳教育、考核評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、民主監(jiān)督、檔案管理、經(jīng)費(fèi)保障等制度建設(shè)情況。
3、工作開(kāi)展。包括師德建設(shè)工作計(jì)劃和各項(xiàng)制度執(zhí)行情況等。
4、工作成果。主要是指學(xué)校師德建設(shè)的情況，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)工作狀況的評(píng)價(jià)。
詳見(jiàn)《錦州市中小學(xué)師德建設(shè)工作評(píng)估指標(biāo)體系》。
四、師德建設(shè)工作評(píng)估的方法
1、師德建設(shè)工作評(píng)估在教育行政部門(mén)的'統(tǒng)一部署下進(jìn)行。上級(jí)教育行政部門(mén)評(píng)估下一級(jí)教育行政部門(mén)，教育行政部門(mén)組織有關(guān)人員評(píng)估學(xué)校。評(píng)估教育行政部門(mén)時(shí)要對(duì)其所屬學(xué)校進(jìn)行抽樣評(píng)估，評(píng)估學(xué)校時(shí)，要對(duì)受評(píng)學(xué)校的教師的“師德檔案”進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，抽樣數(shù)應(yīng)不低于總樣本的10%。
2、對(duì)教育行政部門(mén)評(píng)估要采取自評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)與上級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，定期評(píng)估與隨機(jī)抽樣評(píng)估相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、對(duì)地方教育行政部門(mén)的評(píng)估，一般每?jī)赡赀M(jìn)行一次。對(duì)學(xué)校的評(píng)估，在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上每年進(jìn)行一次，各級(jí)地方教育行政部門(mén)每年都應(yīng)進(jìn)行一次自我評(píng)估，并寫(xiě)出書(shū)面自我評(píng)估報(bào)告，存檔備查。
五、評(píng)估結(jié)果及使用
師德建設(shè)工作評(píng)估等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)優(yōu)秀單位，要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不合格的單位，要限期整改。
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