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關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(精選3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“丁零零”早自習(xí)的鈴聲響了起來,同學(xué)們不約而同地拿起語文書,認(rèn)真地讀了起來,似乎都在迎接董老師的到來。
隨著一陣腳步聲,門口出現(xiàn)了一個(gè)人影。我用余光瞟了一眼:“咦,怎么會是英語老師——呂老師呢?難道董老師不在嗎?”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣,都用詫異的眼光看著呂老師,同時(shí)全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來。
“董老師不在,董老師不在!”早自習(xí)一下課,幾個(gè)頑皮的`男生就興奮地叫了起來!鞍,董老師不在,中午的自習(xí)課,我該怎么管理呀?”身為班長的我,不由地為自己的值日工作擔(dān)憂起來。
果然不出我所料,一到中午自習(xí)時(shí)間,教室里好像立刻就活躍起來,同學(xué)們好像一群小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。不管是男生,還是女生,他們竄位的竄位,喝水的喝水,說笑的說笑,有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習(xí)時(shí)間到了,就是故意裝作不知道,F(xiàn)在,無論我是好言相勸,是厲聲呵斥,還是聲嘶力竭地吼叫,他們都毫不理會。
“董老師來了!”也不知道是誰,大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來。竄位的驚慌地溜回原位;喝水的忙著藏起了自己的杯子;在一起說笑的女生,也連忙坐得端端正正;還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書,胡亂地翻閱起來。這時(shí)就是他們把書本拿倒了,也完全顧不上將它反過來。頓時(shí),大家都屏住呼吸,等待著董老師的出現(xiàn),沉靜許久,大家恍然大悟——自己上當(dāng)了,一個(gè)個(gè)都?xì)夂艉舻爻峭瑢W(xué)“哼”了一聲,緊接著,教室里又喧鬧了起來……
哎,董老師不在的時(shí)候,我咋一點(diǎn)兒辦法,都沒了呢?董老師,你快回來吧!
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
"叮鈴鈴,叮鈴鈴......"唉,又上課了,快樂的時(shí)光總是那么短暫,唉!
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看似無精打采的樣子,心不甘情不愿地回到了坐位上,恨不得一上課老師就放我們出去玩。 按照往常的慣例,我們此時(shí)應(yīng)該捧著語文書,像念經(jīng)似的讀起書來,這次當(dāng)然也不例外。 "嗯?老師怎么還沒來?"過了許久,有些人似乎已經(jīng)有些不耐煩了。畢竟我們都讀了這么久的書,口干舌燥也是正常的嘛。 于是乎,有的索性放下書本,大口大口地喝起水來,或是跟周圍的聊了起來。讀書聲漸漸被嘈雜聲給吞沒了,我也放棄了掙扎,干脆來個(gè)魚死網(wǎng)破,跟他們一塊鬧。
整個(gè)教室鬧哄哄的,用老師的話來說,就是 "吵得跟個(gè)菜市場一樣"。就算坐在位置不動(dòng),只要隨便張望一下,都能知道他們在做些什么:有幾個(gè)女生圍在一起打撲克牌的,有一邊抄歌詞一邊唱歌的,還有閑著無事在教室里追逐打鬧的.....
當(dāng)屬最精彩的自然是A同學(xué)和B同學(xué)這對“歡喜冤家”的罵架過程了。只見B同學(xué)先向A同學(xué)發(fā)起挑釁,從口中蹦出一個(gè)個(gè)振振有詞的狠話。A同學(xué)也毫不示弱,先站起來,從氣勢上壓倒對方,然后口若懸河般的發(fā)起還擊。B同學(xué)沒有被嚇著,而是用他改編的詩作,來一個(gè)漂亮的還擊。A同學(xué)頓時(shí)語塞了,瞬間腦子一片空白,由于詞匯不夠,只得被擠下臺。旁邊一群看熱鬧不嫌事大的."吃瓜群眾",起哄喊著"再來一戰(zhàn)"。A同學(xué)苦笑著,無奈之下,只能舉手投降。雙方握手言和。 "老師來了!老師來了!"不知是誰拉響了警報(bào),大家都以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位置上,雙手捧起課本,裝作一副津津有味地讀書的樣子。 "嗯。"老師推開門,見我們正"認(rèn)真"的讀書,便滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊,老師不在的時(shí)候......
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
老師是我們一生當(dāng)中最敬愛的人,他們教給我們許多知識和道理。在課堂上,老師如果不在場,會發(fā)生什么事呢。
“叮!!鄙险n鈴響了,同學(xué)們都趕快回到自己的座位上,等待老師上課。5秒,10秒,老師沒來到。這節(jié)是語文課,平日里語文老師是最準(zhǔn)時(shí)的人,今天是怎么了?正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候,學(xué)校的廣播響了:“緊急通知:請全體語文老師速到階梯教室開會!”話音還沒落,班里頓時(shí)就沸騰起來了。有的大喊大叫,有的下位奔跑,還有的在忙里偷閑,趁老師不在的時(shí)候,寫家庭作業(yè)。
我們班的“百靈鳥”錢靜拿出了耳機(jī)聽歌,還不由自主的哼上幾句,早已陶醉其中!斑h(yuǎn)近聞名”的“調(diào)皮蛋”吳杰也耐不住寂寞,到處“惹是生非”,瞧,他又把一名女生給弄哭了。我的`同桌趙亮拉著桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧?quán)l(xiāng)正梳理著她亂七八糟的頭發(fā),扎了一次又一次……同學(xué)們互相交頭接耳,說話、聊天、做小動(dòng)作,一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪,使勁的用書敲打桌面,試圖讓我們安靜下來!办o一靜,不許說話,嘿,說你哪,看誰呀”,可同學(xué)們怎么會聽他們的話,個(gè)個(gè)擠眉弄眼說得更帶勁了,好像故意氣她一樣。正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí),傳來了把風(fēng)員陸星龍的聲音“不好了,不好了,老師回來了!敝灰娺@幾名同學(xué)立刻以比劉翔跨欄時(shí)還快的速度回到了座位上,擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
剛過了一會兒,趙老師就走進(jìn)了教室。她先是環(huán)顧一周,然后滿意地笑了。我們同學(xué)的心終于放了下來。
這可真是“老虎不在家,猴子稱霸王”!
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