等待花開的作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的等待花開的作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　等待花開的作文1

　　深夜，燭光映亮了花園的小徑，輾轉(zhuǎn)難眠中，他起身點亮蠟燭去與海棠花相會。巨大的海棠花樹，開得漫天匝地的海棠，香氣緩緩飄進他的鼻中，月光下的海棠花顯得朦朧而美麗，他端起燭臺，仔細(xì)端詳著一朵朵的海棠花，就在那一片盛開的花兒之后，仍有著未開放的蓓蕾。他想起自己一生被貶謫的經(jīng)歷，但他從未放棄過希望，只是默默地期待著，有一天能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。他是孤獨的，深夜里只有海棠花與他相伴，但他又是幸福的，被燭光映亮的蓓蕾與他一同積蓄著力量，等待綻放……

　　等待花開——感受生命的美麗與奮進。

　　盛夏，瓶中的向日葵渴望著光明。他的孤獨繼續(xù)著，他被生活拋棄了，但他依然渴望著理解與愛。向日葵向著太陽的方向旋轉(zhuǎn)，仿佛在告訴他不要放棄希望。他拿起畫筆，豐沛的情感流瀉在原本干燥的畫布上……美術(shù)課上，經(jīng)投影出的兩朵美麗的向日葵依舊閃耀著奪目的光輝，盛開的花朵仿佛昭示著一個孤獨的畫家對生活永不磨滅的熱情。

　　等待花開——感受生命的堅韌與執(zhí)著。

　　深秋，黃葉紛紛揚揚地落下，痛，襲上心頭。自從他的雙腿癱瘓后，母親養(yǎng)的`花就都死了。命運突如其來的災(zāi)難曾讓他無數(shù)次地想到過死亡，每當(dāng)他用自己或周圍的一切發(fā)泄著心中的痛苦時，母親總是默默地承受著，而盡自己最大的努力安慰著兒子，平息他心中的苦悶。日復(fù)一日，她目送兒子搖著輪椅去地壇，卻踟躇著不敢一同前往。當(dāng)兒子很久都沒有回來，心神不定坐臥難寧的母親終于忍不住沿著車轍的痕跡尋找到了地壇，而在確定兒子的安全后又默默地轉(zhuǎn)身回去……她想陪兒子去看北海的花，這是她最終也沒能實現(xiàn)的心愿，她獨自忍受著病痛的折磨，幫助兒子尋找生命的方向，卻等不及分享到兒子哪怕一點成功的喜悅。然而在母親離去后的又一個秋天，他終于看到了北海盛開的菊花，淡雅的黃，高潔的白，深沉而熱烈的紫，這于肅殺的秋風(fēng)中開得正爛漫的花兒仿佛在告訴他媽媽沒有說完的話:孩子，即使生命很苦，仍然要堅持下去……

　　等待花開的作文2

　　那夜花開，星光滿載，我卻沒細(xì)看；

　　如今花殘，星光依舊，我追悔莫及；

　　風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷；

　　失去了，眷戀著，我在夢里等待花開。

　　慢慢地等待，慢慢的等待，在如此一般的月夜顯得如此靜謐，星星似有似無地笑著，我伴著美好的月夜播下了希望的種子，靜靜地等待花開。

　　慢慢地等待，慢慢的等待，明媚的陽光下，露珠滋潤著我播下而長出的芽，好細(xì)好嫩的芽啊，雖然還沒開花結(jié)果，但一點點的小收獲也會使我高興，繼續(xù)慢慢等待花開。

　　慢慢地等待，慢慢地等待，正午的炎熱像一個攔路虎，但始終影響不了我播下長出的'苗，在挫折中學(xué)會成長，學(xué)會堅強得成長。我依舊悄悄等待花開。

　　慢慢的等待，慢慢的等待，黃昏來臨，夕陽染紅了天際，海天都變得那么柔和美妙，真想像畢加索一樣成為一位畫家，記入下這一美麗景象。我播下的種子終于長葉了，我又成長了。不過沒到達(dá)成功的彼岸，還需默默等待花開。

　　慢慢的等待，慢慢的等待，我愛星空，一顆顆流星劃過天際，我雙手緊握，在心底許下心愿：花兒開放吧。嘴里不時還哼上兩句：“流星飛，帶我飛�！碑�(dāng)我睜開雙眼，希望的種子，漫長的等待在此時此刻一現(xiàn)�；ㄩ_了，花開了！花香隨風(fēng)飄進人們的夢想。此時的我心情十分復(fù)雜，一份快樂，一份從沒的快樂。

　　等待一朵花開不僅需要耐心；

　　等待一朵花開不僅需要恒心；

　　等待一朵花開不僅需要愛心；

　　等待一朵花開更主要的是要培養(yǎng)感情，哪怕還只是剛起步，哪怕它并不華麗，并不美麗，哪怕它是荊棘叢林，我們也要克服它，給它加以感情，只有情感的流露才會造就等待花開這美妙的過程。

　　等待。

　　等待。

　　花開。

　　等待花開的作文3

　　又是一年春意盎然，又是一季新的開端，在新的土壤里，植下新的夢想與希望，用努力的汗水和辛勤的勞作，精心的呵護嫩苗的`成長，等待秋天，等待收獲，等在花開……

　　初中生活已經(jīng)將至，中考的臨近也不可阻擋，轉(zhuǎn)眼間，你我都已不再是那個天真幼稚的孩童，漸漸成熟，步入了青春的行列，需用自己的雙手，去編織屬于自己七彩的夢……慢慢地，天真的春天已經(jīng)結(jié)束，成長的夏天也接近了尾聲，接踵而來的是收獲的秋天，是采摘的季節(jié)。自然，幸運度也截然不同，有的人摘到的是大西瓜，那是重點高中的錄取通知書；有的人摘到的是蘋果，是普通高中的通行證；而有人，卻僅僅摘到一顆花生。他抱怨，為什么他摘到的是花生而別人為什么是西瓜呢？那是他不曾留意，別人的西瓜，別人的收獲，是用一滴滴汗水不斷聚集起來的！

　　經(jīng)歷了相同的時間，都付出了辛勞，為什么收獲的不同呢？其實，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？同一個老師，同一間教室，為什么有人考No.1，而有人卻考the last one呢？這是與平常的努力分不開的，平時不打好基礎(chǔ)，到最后又怎能收獲西瓜呢？在平日里做好大大的口袋，在收獲時，盡情地收吧！口袋大自然多，口袋小，當(dāng)然少，這不全在自己嗎？付出真實的行動，靜靜地等待花開……

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