我的鉛筆盒作文集合3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的鉛筆盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆盒作文1

　　從外表看，我是一枚導(dǎo)彈，灰色的彈尾和彈頭，橙色和白色相間的彈身，彈身中間還有一只小白兔，正在又蹦又跳的跳舞呢！這樣一來，我就顯得更加漂亮了。

　　雖然我長得十分像導(dǎo)彈，但我并不叫導(dǎo)彈，我的名字叫自動(dòng)鉛筆。我的作用可大了！而且并不費(fèi)事，更重要的是我不用鉛筆刨刀來刨，而普通鉛筆要鉛筆刨刀來刨，因此，我說我不費(fèi)事是有根據(jù)的哦。我只需要兩個(gè)步驟就可以寫字了。首先，先擰開我的筆身，然后拿出我的孿生兄弟—自動(dòng)鉛，裝進(jìn)筆管里，然后擰緊，最后用最上面的`按鈕按一會(huì)就行了。我的特點(diǎn)是出芯均勻，不易斷芯。因?yàn)槲沂切≈魅说暮脦褪�，所以小主人非常喜歡我！

我的鉛筆盒作文2

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是透明的，我可以仔細(xì)檢察學(xué)習(xí)用具有沒有帶齊，為了讓鉛筆盒不丟失，我在一張白紙上寫：“姓名：馬昕宇、班級(jí)：二年一班”。把它貼在一個(gè)小淺坑里，不大不小正好可以貼在上面。

　　我的鉛筆盒里的成員有：“橡皮妹妹、鋼筆爸爸、圓珠筆妹妹、直尺哥哥、鉛筆爺爺、自動(dòng)鉛奶奶”。一次，鉛筆爺爺?shù)舻搅说厣�，摔斷了“頭”，我只好借來削筆機(jī)，把鉛筆爺爺?shù)摹邦^”削尖。

　　我給我的.鉛筆盒取了個(gè)名字叫做“我的專用鉛筆盒”。同學(xué)們聽了，還來看我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文3

　　《我的鉛筆盒》我的鉛筆盒是長方形，紅色的，上面有許多五顏六色的圖案。我一拿起它就愛不釋手，一談起它就滔滔不絕、口若懸河。我的鉛筆盒里，躺著我的“學(xué)習(xí)幫手”，第一層是跟我形影不離的.“好朋友”鉛筆和一塊樸實(shí)無華的橡皮。第二層是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)品——自動(dòng)鉛筆，自動(dòng)鉛筆下面是我的課程表，自動(dòng)鉛筆上面是一把又細(xì)又長的尺子。

　　我每天都要打開鉛筆盒看一下我的“學(xué)習(xí)幫手”，看看是不是丟了什么？少了什么？但是每次打開鉛筆盒的景象都會(huì)讓我驚訝不已，我的“學(xué)習(xí)幫手”里一個(gè)也沒有丟。我很感謝鉛筆盒幫我“保管”好我的“學(xué)習(xí)幫手”！�。∥覑畚业你U筆盒！

【我的鉛筆盒作文】相關(guān)文章：

我的鉛筆盒作文[經(jīng)典]02-05

我的鉛筆盒作文11-19

我的鉛筆盒作文（精選）01-16

我的鉛筆盒作文11-09

我的鉛筆盒作文09-26

我的鉛筆盒作文[精選]11-23

【經(jīng)典】我的鉛筆盒作文01-17

我心愛的鉛筆盒作文09-05

我的鉛筆盒想象作文01-25

[必備]我的鉛筆盒作文11-24