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戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字

時(shí)間:2025-03-07 07:19:10 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿
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戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字精選【9篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字精選【9篇】

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇1

  在花的國(guó)度中,有牡丹花。有水仙花。有菊花……而在這人類(lèi)的大家庭里,有美國(guó)。日本。伊拉克。還有我們可敬的祖國(guó)----中國(guó)…。我常;孟,如果我在伊拉克,那么……

  飛機(jī)的轟炸聲不斷地響著,我獨(dú)自一人在廢墟中躲藏。猙獰的美國(guó)兵,淚流滿面的叔叔阿姨們,還有那一具具橫七豎八的兒童們的尸體,遠(yuǎn)處傳來(lái)人們凄慘的哭喊聲……

  街道上冷冷清清。凄涼無(wú)比。幾乎沒(méi)有一個(gè)人,大路上一片廢墟……

  僅僅是一次汽油緊缺,不應(yīng)該這樣無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)!何必為了這樣,讓我們伊拉克人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦嗎?讓骨肉分離,過(guò)著生不如死的'日子嗎?這樣傷害了我們兒童幼小的心靈啊。。。!

  我想告訴布什“停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!它使多少人妻離子散。傾家蕩產(chǎn)。失去親人。沉浸在失去親人的巨大悲痛中……。您真的忍心看著我們這樣的痛苦,而仍舊繼續(xù)讓我們國(guó)家彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,又置之不理嗎?

  一昧的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了人民的歡樂(lè)和安詳。仰望天空,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否會(huì)告終?但愿和平與安詳會(huì)重新回來(lái)~

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇2

  俗話說(shuō)得好:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”我們班的同學(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯,我們班的搗蛋大王——詹景誠(chéng)又開(kāi)始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。

  詹警誠(chéng)首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平,何平大發(fā)雷霆,吼道:“可惡的詹警誠(chéng),你要是再敢來(lái)戳我,我就把你的桌布扔到一樓去!”詹警誠(chéng)馬上回嘴說(shuō):“你敢嗎?”我們班的張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠(chéng):“算了,詹警誠(chéng),要是你再這么無(wú)理取鬧,這件事必釀大禍。”可是,詹警誠(chéng)還是不聽(tīng),照樣我行我素,還把何平的桌布搶走了,趙義揚(yáng)見(jiàn)情況馬上叫詹警誠(chéng)把何平的'桌布放下,并說(shuō)這是火上澆油的做法,是不對(duì)的,詹警誠(chéng)還是不聽(tīng),何平再也忍不住了,便把手一松,詹警誠(chéng)的桌布一下子掉了下去,詹警誠(chéng)也怒發(fā)沖冠,把何平的桌布帶走了。

  通過(guò)這件事,我想對(duì)詹警誠(chéng)說(shuō):“你不該戲弄何平,還把她的桌布搶走!蔽疫要對(duì)何平說(shuō):“你就不可以在溫柔點(diǎn)嗎?”希望大家要引以為戒,與同學(xué)之間友好相處。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇3

  1973年8月30日,日本敵機(jī)轟炸上海。敵機(jī)把“八一三”炸毀之后,上;疖(chē)南站成為了上海陸地交通的唯一出口。逃難者拖兒帶女,拼命涌向南站,向月臺(tái)奔去。敵機(jī)的一枚導(dǎo)彈落在了月臺(tái)上,一瞬間,無(wú)數(shù)被炸得焦黑的尸體飛了出去。敵機(jī)不斷地向下面投射導(dǎo)彈,上海南站一片狼藉,周?chē)袼懒艘粯拥募澎o。

  突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了大聲嚎哭的聲音,還有斷斷續(xù)續(xù)的`“爸爸”、“媽媽”的聲音。原來(lái)是一個(gè)小孩在哭。他的父母已經(jīng)炸死了,要不是媽媽把他摟在懷里,他也不能幸免。他不明白面前的爸爸媽媽為什么躺下了,不起來(lái)了,他想用哭聲喚醒他們。

  這個(gè)小孩子的命運(yùn)何去何從,誰(shuí)也不知道。他可能被人收養(yǎng),長(zhǎng)大后去參加維護(hù)和平的事業(yè)。也可能四處流浪,最后成了小偷。總之,沒(méi)有人能知道。

  為了人民不再妻離子散,為了不讓無(wú)辜的人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)白白死去,我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇4

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。我被它們吵醒了,于是我看完了整個(gè)過(guò)程。

  文具盒里的橡皮國(guó)、鉛筆國(guó)和黑筆國(guó)原本是和平共處、非常友好的,可是它們卻打了起來(lái)。因?yàn),黑筆和橡皮們很不服氣:“為什么你們經(jīng)常被用到!”鉛筆回答:“你們自己說(shuō)為什么呢?明知故問(wèn)!”黑筆和橡皮勃然大怒,十分生氣地說(shuō):“兄弟們!殺它們個(gè)片甲不留!”鉛筆敵不過(guò)兩國(guó)的強(qiáng)攻,最后敗下陣來(lái)。

  失敗以后,鉛筆國(guó)的軍師想到一個(gè)妙計(jì),它們用飛鴿傳書(shū)向黑筆國(guó)傳了一封信,信上說(shuō):“黑筆們,我們打聽(tīng)到了橡皮的計(jì)劃,它們說(shuō):‘黑筆已經(jīng)沒(méi)有利用價(jià)值了,先把它們干掉吧!’黑筆干脆先一起把橡皮解決了,再處理我們之間的`事吧!

  于是,黑筆答應(yīng)了,它們?cè)谙鹌ば菹⒌臅r(shí)候,把橡皮干掉了。接著,鉛筆和黑筆展開(kāi)了激烈的決斗,鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”,于是,鉛筆獲勝了。

  于是,文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。那么問(wèn)題來(lái)了,我明天該用什么來(lái)擦掉我的錯(cuò)別字呢?

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇5

  我不知道那天是怎么回去的。睡覺(jué)的時(shí)候,我夢(mèng)到了安迪。我夢(mèng)到我們倆,還有幾個(gè)小伙伴們一起玩“印第安部落”的游戲。我們幾個(gè)人被安迪分成了兩支隊(duì)伍,而且是互相敵對(duì)的部落。

  我和安迪不在一起。

  我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲洪亮的口號(hào)聲,好像是安迪。于是便朝著那個(gè)方向,射了一箭。一秒之后,我聽(tīng)到一聲尖叫!鞍 !”

  我循著聲音跑過(guò)去,看見(jiàn)安迪躺在馬路上。我射出的箭插在他胸口。他沒(méi)動(dòng),兩只眼睛都閉著。我還看見(jiàn)他的T恤上全是血。

  我癱坐在安迪身邊的地面上,尖叫著安迪的名字。我叫啊,叫啊,突然有人開(kāi)始搖晃我的'身體。

  “扎克!扎克!你快醒醒啊扎克!”黑暗中,我看到了爸爸,原來(lái)是他在搖晃我。

  “爸爸,安迪好像被我用箭射死了。對(duì)不起,我不是故意的。我們只是在玩,都是假裝的!”

  “不不不,扎克,你是在做夢(mèng)?窗 卑职峙e起手,把什么東西推到一邊,然后就不黑了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我并不是在馬路上,而是在藏身處里。

  爸爸把我拉出衣柜間,我們一起坐在安迪的地毯上。他反復(fù)向我強(qiáng)調(diào):“兒子,你沒(méi)有害死安迪。”是的,我沒(méi)有害死安迪,可安迪還是死了。過(guò)不了幾天,我就要參加他的葬禮,和他說(shuō)再見(jiàn)。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇6

  硝煙彌漫在教室的每一個(gè)角落,戰(zhàn)火連天的那一節(jié)自習(xí)課,每個(gè)場(chǎng)面都能使人驚心動(dòng)魄,每一聲叫喊都能令人思緒不安。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)已在自習(xí)課上爆發(fā)。

  “我再說(shuō)一遍,都給我安靜下來(lái)!币宦(tīng)到這聲音,就知道準(zhǔn)是本次戰(zhàn)役的總指揮王大將軍在講臺(tái)上對(duì)我們這些可憐的小兵們發(fā)出最后通牒。聲音之大足以震耳欲聾,但還是有很多同學(xué)充耳不聞,有的在竊竊私語(yǔ),用自以為很小卻足以讓全班都聽(tīng)見(jiàn)的聲音在議論大將軍何某小兵的恩怨瓜葛。某位在看小說(shuō)的侍衛(wèi)用自以為銀鈴般的.卻大得嚇人的笑聲在感嘆書(shū)中情節(jié)的幽默有趣。

  來(lái)自各個(gè)角落的聲音匯總起來(lái)可不是一種不同普通的力量,它像是出自某個(gè)個(gè)神奇的音響,讓在題海中奮戰(zhàn)的同學(xué)無(wú)心戀戰(zhàn),卻使以在喋喋不休,唇槍舌戰(zhàn)的士兵們?cè)郊佑辛藨?zhàn)斗的決心和勇氣。

  終于,文將羅大人忍不住了,她再也無(wú)法忍受高分貝的噪音,走上講臺(tái),拿起麥克風(fēng)說(shuō):“不要吵了,在抄,抄完整本語(yǔ)文書(shū),附加十篇隨筆!绷_大人聲音不大,卻底氣十足,語(yǔ)氣堅(jiān)定。讓同學(xué)們都認(rèn)為這不是鬧著玩的。同學(xué)們垂下頭寫(xiě)作業(yè)。羅大人看著臺(tái)下的小兵們?nèi)绱寺?tīng)話,滿意地放下麥克風(fēng),走下講臺(tái)。誰(shuí)讓我們這些小兵最怕的就是抄書(shū)呢?

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇7

  有一天,小鹿哥哥蓋了一個(gè)小屋,正準(zhǔn)備上漆,一看沒(méi)有染料了,它就去買(mǎi)染料了。

  誰(shuí)知,小鹿哥哥剛離開(kāi)它的房子,小貓和小狗就跑來(lái)了。小貓一看,心想:哇!這個(gè)房子也太豪華了吧!小狗也看了一下,心想:如果我住上這個(gè)房子,大家肯定都得夸我最能干,蓋出一個(gè)這么舒適的房子。于是,小貓和小狗就吵了起來(lái)。小貓說(shuō):“不然我們比誰(shuí)說(shuō)出的形狀多,這個(gè)房子就歸誰(shuí)了,你看怎么樣?”小狗說(shuō):“好吧!”小貓說(shuō):“我有三角形的耳朵,圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了,小狗。”小狗說(shuō):“我有對(duì)三角形的耳朵,圓圓的.眼睛,和銳利而又尖尖的小爪子!毙∝堈f(shuō):“怎么,怎么會(huì)這樣呢?竟然平局!碧(yáng)下山了,小鹿哥哥買(mǎi)完染料回來(lái)了。它看見(jiàn)小貓和小狗在吵架,小鹿心想:我一定要幫它們,解決它們的問(wèn)題。

  于是,小鹿哥哥到了它的新家旁邊,它問(wèn)小貓:“這是怎么回事?”小貓滿臉無(wú)奈的說(shuō):“我們都喜歡這個(gè)房子,就因?yàn)檫@個(gè)美麗的房子,我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,可是我們不分勝負(fù),不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題嗎?”小鹿說(shuō):“哈哈,這個(gè)房子是我蓋的,只要我給你們一人蓋一個(gè)房子,不就OK了嗎?”從此以后,小貓和小狗就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇8

  哦!終于放假了,媽媽接我放學(xué),我們?cè)缇陀?jì)劃好了,要先去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。丫頭,新華書(shū)店那現(xiàn)在肯定沒(méi)有車(chē)位,不如我們把車(chē)停在這里吧,然后坐公交車(chē)去書(shū)店媽媽對(duì)我講道。好!我爽快地答應(yīng)了。

  來(lái)到公交站牌,我嚇了一大跳,天吶,怎么這么多人。课也铧c(diǎn)就叫了出來(lái),不過(guò)還好,第一趟車(chē)很快就來(lái)了,刷的一下子,人們?nèi)加苛松先,把我和媽媽擠在后面,人群擠擠攘攘,有的人一下子就竄了上去;有的鎖著眉頭,十分生氣的樣子,還嘟嘟囔囔的還有的使勁地往前擠著;

  忽然一位看起來(lái)十分強(qiáng)壯的`大叔,拼命往上擠,不料推倒了一位小女孩,誰(shuí)成想大叔不僅不道歉,還把眼睛瞪得大大的,似乎在冒著火,雙手緊握著門(mén)扶手,好像誰(shuí)也不讓進(jìn)去,嘴里大叫著:想跟我斗,你還嫩了點(diǎn)。那個(gè)小女孩一下子哇哇大哭起來(lái),我真想去扶那個(gè)小女孩,但我又不敢,心里心疼極了,還好有位好心的阿姨把她扶了起來(lái)。

  這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的吶喊聲,不要急,慢點(diǎn)上,原來(lái)是司機(jī)叔叔說(shuō)話的聲音,無(wú)奈我們只能等下一班車(chē)了,唉

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 篇9

  1937年8月28日的一個(gè)沉靜的早晨,十幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在上海火車(chē)南站的上空盤(pán)旋著,過(guò)了十幾分鐘,戰(zhàn)斗機(jī)在空中投下數(shù)枚炸彈。日本侵略中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)軍到上海了。

  那天,當(dāng)上海的人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,滅頂之災(zāi)降臨到他們頭上。炮彈在周?chē)l頻爆發(fā),整個(gè)上海汽車(chē)站沒(méi)有一座完好的建筑。救命聲,吶喊聲充滿了火車(chē)南站。橋塌了、車(chē)毀了、房子倒了,很多人都無(wú)家可歸。小溪斷流了,人們因?yàn)闆](méi)水而渴死。在火車(chē)南站的一片廢墟上,有一個(gè)只有兩歲的小孩,在火車(chē)的軌道上哭著。他的姐妹走散了,他的父母已經(jīng)被橋壓在了下面。這時(shí),他多么希望他的父母能夠站起來(lái),給他一個(gè)親情的擁抱。】墒沁@一切都已經(jīng)不再可能了。他所有的親人都離他遠(yuǎn)去了。

  從此,他只能四處流浪,或許有人能收養(yǎng)他,或許,他一生只能在孤兒院里了?傊,他這一生一定是孤獨(dú)的.了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了深痛的苦難,我們一定要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng),這樣社會(huì)才能安定,我們的家園才能永遠(yuǎn)平安,我們才能過(guò)上幸福,快樂(lè)的生活!

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