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月亮初中作文

時(shí)間:2025-03-07 10:19:54 關(guān)于月亮的作文 我要投稿

有關(guān)月亮初中作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的月亮初中作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)月亮初中作文4篇

月亮初中作文 篇1

  月光灑向大地,照亮了你,照亮了我。抬頭仰望,讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!恢獣(huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。

  那是五年級(jí)時(shí)的一件事,那是一個(gè)星期三下午的作文課,對(duì)于喜歡寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō),那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀,這是我最自豪的一件事。上課鈴響后,老師像往常一樣,拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫(xiě)的經(jīng)典,當(dāng)范文讀的`;一疊則是寫(xiě)的不好的,我很期待老師宣布名字。老師宣布寫(xiě)的好的同學(xué)的名字,這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的,這次怎么不的!我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著,最后一個(gè)還不是我的作文,我很傷心。老師說(shuō);下課后,向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下,找一找自己的不足。

  我想這只不過(guò)是一次小失誤,沒(méi)關(guān)系,我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示,讓我心情好了許多。于是,下學(xué)后,我向班里

  的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫(xiě)作方法。結(jié)果,卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì),算了,我才不教你。這更是火上澆油,我更傷心了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),忍不住掉下了眼淚。

  晚上吃完飯,我坐在門前的臺(tái)階上,為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷,凄涼。我抬頭望著空中的月亮,向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云,如煙似霧,遮住了月亮。然后,又輕輕地為月亮拉開(kāi)了窗簾。這時(shí)月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高潔的品性。賞月讓我明白了許多,給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺,不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中,默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。

  月亮給了我啟示,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨后的花朵,才最堅(jiān)強(qiáng)。克服困難,不斷努力,相信自己,做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔!

月亮初中作文 篇2

  從古至今,有許多文人墨客都喜歡用月亮來(lái)表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,比如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字就能感覺(jué)到詩(shī)人此時(shí)寂靜、悲涼的心情……

  夜,靜悄悄的,我輕輕地走到陽(yáng)臺(tái),一陣清風(fēng)拂面而過(guò),我不禁抬頭仰望夜空。窗外滿天繁星調(diào)皮的眨著眼睛,一輪潔白如玉的月亮懸掛在夜空。她周圍的云是那么虛無(wú)縹緲,彌漫在月光下是那么寧?kù)o,那么美好,給月亮又添加了一份嫵媚和神秘。

  月亮!妳的陰晴圓缺,是否代表著人間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合?都說(shuō)八月十五是舉家團(tuán)圓的日子,這一天月亮?xí)鼒A、更亮,這一天無(wú)論離家多遠(yuǎn)都要趕回來(lái)團(tuán)圓。可是又有多少人身不由己,為了生活、為了學(xué)業(yè)、為了事業(yè)、為了國(guó)家,而不能回自己的小家。他們或許吃著月餅,凝望著那圓圓的月亮,訴說(shuō)自己心中的苦悶,思念著遙遠(yuǎn)的'家鄉(xiāng)。

  月亮啊!妳可知有多少游子看著妳而潸然淚下?月亮。吺羌耐辛讼裨(shī)人李白那樣的思鄉(xiāng)之情,還是代表了那溫暖的團(tuán)圓之愛(ài)。月亮。呌袝r(shí)那么悲傷,顯得有些凄涼;妳有時(shí)那么美好,顯得那么幸福快樂(lè)。我抬頭靜靜地望著月亮,風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐,我不禁在心中嘆息這個(gè)只能孤獨(dú)的掛在天上的月亮?粗粗,月亮里出現(xiàn)了嫦娥,出現(xiàn)了玉兔,也隱隱約約出現(xiàn)捧著桂花酒的吳剛。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。蘇軾說(shuō)的好:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我想,人生在世,不可能總在順境中,在無(wú)力改變所處的環(huán)境下,要盡量保持積極樂(lè)觀的心態(tài),在心中保持住一份美好,必然可以看到不同的景觀。

  夜空,因?yàn)橛性虏乓;夜路,因(yàn)橛性虏帕;我,因(yàn)橛性虏判馈?/p>

月亮初中作文 篇3

  我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽(yáng)已落下,月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我的心跳得厲害,越是害怕的事越逃脫不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛,不敢聽(tīng)那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī),但我不得不信,那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前,自己失敗了。

  月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母,此時(shí)也許還在辛勤的勞作。想起了父母起早貪黑干活的身影,那樣瘦小。想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉,無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手。想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿。想起了關(guān)心她的一切人。如今我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。

  窗外,月亮已經(jīng)升得老高了。窗內(nèi),依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來(lái)是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次在風(fēng)雪襲擊后,頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回過(guò)去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天,只能意味著過(guò)去,過(guò)去的`一切只能化作零,我要重新開(kāi)始,以新的姿態(tài)面對(duì)失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。

  滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷,擦干淚水,握起筆,開(kāi)始認(rèn)真總結(jié),尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

  窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái),還眨著調(diào)皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。

月亮初中作文 篇4

  有時(shí)候,閉上眼睛將水中的碎月捧起,那一剎仿佛天幕也盡在手中,你亦在閃爍著光。

  ——題記

  夏夜總伴隨著喧鬧的蟬鳴與靜謐閃爍的螢火蟲(chóng),還有少年天真得有些好笑的夢(mèng)。自行車的輪軸碾過(guò)滿是鮮花與雜草的山坡,傍晚的風(fēng)帶起少年松軟的發(fā)。汗珠在他的.脖頸間流淌,雙腿賣力地瞪著有些掉漆的踏板,衣角和風(fēng)一道舞著。他伸出了手,想要將近在咫尺的月攬下,可毫無(wú)意外的,他與自行車一同摔倒在了草叢中,他的牙緊緊地咬著下唇,鼻尖卻不住地發(fā)酸。

  “母親,那是什么?”

  “寶兒,那是月亮,你看它,多白多亮!”

  “以后,我把它摘給母親!”他的眼眸中閃著星光,母親噙著笑,她的眼中卻滿是惆悵。

  他一次一次地嘗試,卻怎么也觸不到那抹又白又亮的月光。他走遍了青草依附著的山坡,他登上座座漫花遍野的高山。但,月總離他那么遙遠(yuǎn)。

  少年從堆積如山的教輔與試卷中抬起了頭,高考前的壓力讓他不敢放松太久,便繼續(xù)俯首案前。這一年來(lái),他不斷地寫(xiě)題,不斷地積累,既然資質(zhì)不如旁人,那便要更加努力,因?yàn)闆](méi)人會(huì)停下來(lái)等著你。

  他一次次努力嘗試,雖談不上好,可他卻一次次地超越了自己。他覺(jué)得離翻過(guò)高考這塊大石,也不遠(yuǎn)了。

  考試那天,大雨滂沱,他的心情卻如朗朗晴天。這一次,他要超越的不僅僅是自己……

  風(fēng)輕拂過(guò)夏夜的草坡,早已破舊不堪的自行車被小心地放倒在樹(shù)旁。他伸手比了比月亮,卻不再想要攬祝

  十一年前,想要攬?jiān)聟s撈起水中月的那個(gè)少年——五年前,高考大捷明明很開(kāi)心卻還是幼稚地捧著水中月的那個(gè)少年——如今,倚坐在樹(shù)旁靜靜地望著那輪明月的少年——三個(gè)影子仿佛重合到了一起,他噙著淚:“母親,我也算為你摘到了月!”

  我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底,奮不顧身,披星戴月地奔向你。

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