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學(xué)乒乓球作文（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學(xué)乒乓球作文（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)乒乓球作文（通用3篇）

　　學(xué)乒乓球作文1

　　星期天下午，媽媽帶我去她們單位值班。一進(jìn)一樓大廳，正看見兩位叔叔在打乒乓球。黃色的小球像被用了魔法一樣，在那張乒乓球臺(tái)上蹦來(lái)蹦去。我被深深的'吸引住了，就靜靜地站在他們旁邊觀看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：小朋友，你想學(xué)打乒乓球嗎？”我說(shuō)：叔叔，我愿意！”那位叔叔先教我怎樣拿球拍。我很好奇，于是問(wèn)道：叔叔，拿球拍不簡(jiǎn)單嗎？不是握著它就行嗎？”叔叔說(shuō)：孩子，拿乒乓球拍也要有姿勢(shì)，像握筆一樣：大拇指和食指在前面，中指、無(wú)名指和小拇指在后面托著�！比缓螅迨彘_始教我把球發(fā)過(guò)去，可我總是拍不上球。

　　稍后，在兩位叔叔休息的時(shí)候，我又不斷的練習(xí)。叔叔過(guò)來(lái)讓我再試試，我準(zhǔn)備發(fā)球，接著一打，居然正常地把球發(fā)了過(guò)去。我高興地跳了起來(lái)，大聲的喊著：我也能打乒乓球了！”

　　學(xué)打乒乓球?qū)嵲谑遣蝗菀�。可是，今后，我有機(jī)會(huì)還要認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)這門技藝。

　　學(xué)乒乓球作文2

　　雙休日，爸爸帶我到江濱公園，教我打乒乓球。爸爸先教我握球拍，接著就教我如何發(fā)球。剛開始，我發(fā)出球不是力度不夠，就是用力過(guò)大出界了。慢慢地我掌握了力度和方向，發(fā)球能落在對(duì)面的桌面上了。

　　爸爸又教我如何接球，首先精力要高度集中，眼睛盯著球，判斷落點(diǎn)和反彈方向，等乒乓球反彈后就迅速用球拍擊回去。我試著接球，爸爸慢慢地發(fā)來(lái)一個(gè)球，我心里一緊張，不知道用球拍去回?fù)�，球落到地面上了。我調(diào)節(jié)一下心情，爸爸又發(fā)來(lái)一個(gè)球，我用力用球拍擋一下，乒乓球又回到爸爸那邊了，爸爸又擋了回來(lái)，可是我再用力回?fù)暨^(guò)去時(shí)，球飛出界了。爸爸表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，要繼續(xù)努力。就這樣，我和爸爸你來(lái)我往，慢慢地能打七八個(gè)回合了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，又到吃飯時(shí)候了，爸爸答應(yīng)我下次再來(lái)打乒乓球。

　　學(xué)乒乓球作文3

　　今天，陽(yáng)光燦爛，是我暑期班開始的第一天，媽媽帶我去愉康三樓去跟教練學(xué)打乒乓球。

　　到了乒乓球館，我看到了一個(gè)男教練，我覺(jué)得好緊張，總覺(jué)得他會(huì)很嚴(yán)肅。我?guī)Я艘恢磺蚺娜�，教練拿著放在手上，說(shuō)：“這球拍比較重，不適合小孩子�！苯又徒o我另外一只較輕的球拍。一開始，教練就教我們學(xué)基本動(dòng)作，正手握拍和準(zhǔn)備姿勢(shì)。教練一邊說(shuō)，一邊在糾正我們的'動(dòng)作。在不斷地重復(fù)動(dòng)作后，教練覺(jué)得我們過(guò)關(guān)了，就讓我們?cè)谧雷由辖忧蛄�。因�(yàn)榈谝淮蝸?lái)打，我們都打得不好，往往是接到球，卻打不到對(duì)面的桌面上，不是打到網(wǎng)，就是打到桌面外，我很不高興。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這不要緊，開始學(xué)都是這樣的，等你們熟練了動(dòng)作后，你們?cè)俳忧蚓筒浑y了�！蔽矣X(jué)得教練好可親哦，也不緊張了，之后，打球感覺(jué)也好了。

　　很快就到下課了，我真有些不舍得走，打球可好玩了，以后教練還教我們反手接拍和對(duì)打，我真高興呀！

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