【精華】珍惜小學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　很多人會(huì)有這樣的一種感覺(jué)：在不經(jīng)意間總會(huì)發(fā)現(xiàn)很美好的事物�？墒�，當(dāng)你刻意去尋求時(shí)，就再也找不到它了。于是，你很感嘆才知道——珍惜曾經(jīng)擁有的一切是多么幸福！

　　前幾天，我在電視上看到這樣一則新聞報(bào)道：《冰點(diǎn)下的感動(dòng)挖藕工的一天》。記者采訪的是挖藕工汪士良。

　　他們這些挖藕工在冬天里挖藕非常辛苦，外面刮著凜冽的朔風(fēng)，打在臉上像針扎一樣痛。他們穿著賣魚(yú)人穿的衣服，用繩子系緊領(lǐng)口，以防冷水灌進(jìn)去。他們先用挖藕機(jī)把厚厚的冰掀起來(lái)，“嘶——”掀起來(lái)的冰一塊就有一尺厚，這個(gè)藕塘至少也得有幾百塊這樣的冰。扔到一邊，然后半蹲著身子在水中挖藕，只有腦袋和上半身的一部分露在水面上，他們就這樣站在冰水中，慢慢地一步一步地走著，仔細(xì)的摸著藕。底下的泥也特別粘腳。挖藕時(shí)還要有技巧，輕輕一拔，藕拔不出來(lái)，用力拔，藕就會(huì)斷，人會(huì)落在冰冷的'水中。所以，挖藕不是件容易的事情。這些挖藕工挖完藕后，還要把藕挑到運(yùn)輸車上，一個(gè)人一次就得挑一百六七十斤，要挑上七八次。他們的工資一個(gè)月才三千快錢左右。手指因常年挖藕而變得很粗，大骨節(jié)起碼要有兩厘米，手因?yàn)槌Ｄ昱菰谒�里而變得通紅。一天要在藕塘里泡六、七個(gè)小時(shí)，挖藕工們真苦��！

　　我以前認(rèn)為最苦的工作是蹬倒騎驢、掏廁所，現(xiàn)在我看到了更苦、更累、更難忍受的工作——挖藕。挖藕工們之所以選擇這樣艱辛的工作，不就是想讓自己的家庭能過(guò)上幸福的生活嗎？他們之所以干這么苦的活不就是想讓自己的兒女能夠考入高等學(xué)府將來(lái)出人頭地嗎？他們之所以干這么苦的活不就是想讓自己的兒女也能在城里蓋一棟二層小樓過(guò)上甜蜜的日子嗎？

　　所以，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，特別是疼愛(ài)我們的父母，我們要多照顧他們，多幫他們做一些事情，我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，不要等到失去時(shí)才知道珍惜！

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　錦瑟無(wú)端十三弦，一弦一柱思華年——題記

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝。時(shí)間在不經(jīng)意間流過(guò)，逃去匆匆。閉上眼，時(shí)間從眼皮上溜去，睜開(kāi)眼，正當(dāng)青春年華。

　　青春，一個(gè)讓大人們無(wú)數(shù)次夢(mèng)想回到的年齡。青少年朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，他們敢于去想，有無(wú)限憧憬。青少年精力旺盛、體力充沛，他們敢于去做，夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡。

　　學(xué)習(xí)是青春必不可少的部分，作業(yè)之多，它猶如一片大洋看不到盡頭。雖然每天要面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，但學(xué)習(xí)的'過(guò)程讓人懷念。學(xué)習(xí)很苦，但也有許多樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的過(guò)程避免不了挫折與打擊，它們是學(xué)習(xí)中的一道道障礙。巖石，樹(shù)根，落葉，懸崖對(duì)溪水是一種種障礙，樹(shù)根與落葉會(huì)使山溪更美，巖石與懸崖會(huì)使山溪更為壯闊。改變思維，更新觀點(diǎn)，跋山涉溪就不難。學(xué)習(xí)的山溪亦然，歡喜與悲痛，成功與失敗，順境與挫折都像巖石，樹(shù)根，落葉，懸崖美化著我們。只要我們坦然接受一切，注入大洋不再遙不可及。

　　生物與地理既將迎來(lái)一場(chǎng)大考，在這場(chǎng)考試中不管成功的人，還是失敗的人都應(yīng)該更加繼續(xù)努力。

　　人生如比做星辰，青春就是人生中最亮的那顆星星，人生如真是一把古琴，青春就是能彈出心中琴音的那根弦。珍惜青春，不負(fù)韶華。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　珍惜是什么？是把一件事物當(dāng)做回憶，從而珍愛(ài)它、愛(ài)惜它。

　　彈指一揮間，六年時(shí)光一晃而過(guò)，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過(guò)六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。

　　但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書(shū)，傳授我那么多知識(shí)�？墒俏覀凂R上就要分開(kāi)了，內(nèi)心自然非常不舍，雖然我會(huì)在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽(tīng)她講課。

　　我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的`時(shí)候，還是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個(gè)班，成為同學(xué)，使我們的友誼開(kāi)始了。

　　在班里，我們一起哭、一起笑、一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起受到表?yè)P(yáng)、一起接受批評(píng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我；在入隊(duì)儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國(guó)旗宣誓、一起加入少年先鋒隊(duì)；上課時(shí)，我們一起聆聽(tīng)老師講課、一起回答問(wèn)題、一起認(rèn)真做筆記；下課后，我們一起討論問(wèn)題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。

　　六年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了認(rèn)真；學(xué)會(huì)了珍惜；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了勇敢。

　　六年時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　雖然我們一百天后便會(huì)各奔東西，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，沒(méi)有人替你珍惜。

　　夕陽(yáng)斜射，映照在我的臉龐，清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)了清幽迷人的芬芳。我輕輕走去，手捧幾朵嬌嫩美麗的小花，湊近輕輕嗅嗅，香氣由鼻孔貫徹，直入心扉——甜蜜的滋味縈繞心頭，驀地，我的臉上綻開(kāi)了朵朵桃花。

　　如此迷人的香花，怎能不學(xué)會(huì)珍惜它？

　　經(jīng)常路過(guò)的石階旁，不知何時(shí)，新添了一株綠芽，我不由得駐足，靜靜地看著它——它生長(zhǎng)于石縫之間，顯得如此委屈。風(fēng)乍起，他卻不以為然，欣然隨風(fēng)搖擺著，舞蹈著，歡笑著——如此纖弱的身軀中如今卻好似蘊(yùn)藏著巨大的能量，能讓他一下子躥到天上去！他在為此不斷努力著，珍惜著每天辛辛苦苦收集的陽(yáng)光、水分，在體內(nèi)轉(zhuǎn)換著，變換著，成為養(yǎng)分，不斷向著天空生長(zhǎng)！

　　如此樂(lè)觀執(zhí)著的生命，怎能不學(xué)會(huì)珍惜它？

　　寫(xiě)至此處，驀然回想起朋友送給我的'一支藍(lán)色鋼筆——金屬的外殼表面，光滑均勻地涂抹著一層如同天空那般明亮的藍(lán)色漆——我愛(ài)這種清爽透亮的藍(lán)，它使我愜意，每當(dāng)奮筆疾書(shū)過(guò)后，看著這通透的藍(lán)，總會(huì)不知不覺(jué)間把那顆緊張的心放松下來(lái)，享受著因它帶來(lái)的愜意；筆尖的一個(gè)黑點(diǎn)（裝飾），在燈光的照射下閃閃發(fā)亮，讓我想起你那柔情似水的雙眸，時(shí)刻閃爍的充滿智慧靈氣的光芒……

　　急忙翻找起來(lái)，卻早已不知收藏在哪里。頓時(shí)心里一陣落寞，轉(zhuǎn)眼回頭間，偶得瞥見(jiàn)你過(guò)生日時(shí)，我們兩人的合照——我們正指著對(duì)方被奶油抹的小丑似的小花臉，哈哈大笑，不禁釋然——東西丟了又有何妨，我們之間的友誼在彼此的心中埋藏下的種子，如今早已生長(zhǎng)成為健壯的大樹(shù)……

　　如此真摯的友情，怎能不學(xué)會(huì)珍惜它？

　　看吧！花兒如此迷人芳香，生命如此樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，情誼如此真摯純潔，我們還哪有理由錯(cuò)過(guò)身邊那些美麗的風(fēng)景，不去細(xì)細(xì)感悟，不去學(xué)會(huì)珍惜呢？

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