我的拿手好戲作文21篇[推薦]
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我的拿手好戲作文1
我從兩三歲就開始接觸鋼琴了。記得小時候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會站在門口那兒抽煙。一見我來，便把煙“絲”的滅掉，撐開雙手來迎接我，我歡天喜地的跑過去，他就會把我抱進鋼琴室里聽好聽的音樂。
到了四歲多的`時候，我開始求媽媽讓我去學彈鋼琴。媽媽總是說“學鋼琴很苦的，別去學了。”
終于有一天，媽媽被我求煩了，說：“好吧，明天帶你去試上一節(jié)課�！蔽腋吲d的晚上睡不著。第二天，媽媽帶我去上課，我發(fā)現(xiàn)我好想學彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。
我憑著我的努力考過了二級，又奮力考過了四級，我在考四級之前在學校的藝術(shù)節(jié)上表演過，雖然只得到了三等獎，我也很開心。
自從我考過四級以后，媽媽給我買了臺鋼琴，我就開始在家里練了，我就從這里開始討厭鋼琴了。
自從在家里練，我練的越來越不專心，總是敷衍了事。我的成績開始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要挨罵，我開始討厭鋼琴了。
就在這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的成績止步不前，就把我送回劉老師那里練，劉老師那兒新來了個老師，姓陳。陳老師對我們管的很嚴，她叫我練二十遍，我覺得多了一點，她也不理我。由于管得嚴，我的成績又像火箭一樣噌噌的向上了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了六級，就等著領(lǐng)考級證書了！
我的拿手好戲作文2
入夜，無風、無星、也無云。眼前的棋盤仿佛像一個荒蕪人煙的古戰(zhàn)場，一黑一白，行于方格與黑線之間，若有若無的寒氣縈繞著整個棋盤，今日的敵戰(zhàn)雙方就是我和老爸，我們披上戰(zhàn)袍，便意味著這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了序幕。
且說下棋不僅要眼觀六路，耳聽八方，還要下了這一步想到后三步，沒錯，下棋就是我的拿手好戲，看我是如何打敗老爸。
我的第一招：“藏”。將棋子下“藏”在密密麻麻的棋子堆中讓對手頭昏眼花，看不出來連成的三顆棋子，不過使用此招有風險，因為此招對眼尖的人就失去效力。
第二招：“列”，一開始采用斜線下棋，等下到第三顆時對手肯定會堵上一邊，再連成四顆，對手肯定會再堵上一邊，接著，也是最關(guān)鍵的一步在中間兩顆棋，并通過這兩顆棋的直線上相交的任意一點上下一顆棋。這時候，你就可以發(fā)現(xiàn)，斜線和直線都可以連成三顆棋，這樣一來，可以讓對方防不勝防，顧此失彼。到這里離制服對手已經(jīng)不遠了。
接著，我不緊不慢地使出第三招：“排”。排出像骰子上面五點的形狀，然后在另一處中間兩顆棋相交的地方下一顆棋。這時，棋盤上就有兩處斜線的`三顆棋和四處直線的兩顆棋。毫不夸張地說，成功下得這招，且對手只有招架之功，無還手之力時，則已說明勝券在握了。
夜晚，無風、無星也無云，我輕輕一笑，胸有成竹地將決定勝負的棋子緩緩放到棋盤之上：“老爸，你輸了，承讓啦！”我長呼一聲。
“嗯，是我輕敵了，這局你贏了�！卑职中φf。
我的拿手好戲作文3
天生我材必有用，天生的老鼠會打洞。而我，就是為爬電線桿而生的傳奇人物。我從小就愛爬樹，去年暑假我已經(jīng)把爬樹煉得爐火純青了�？赡且淮�，我因為爬樹摘桃子吃被臭罵了一頓。從此之后我就開始爬起了光禿禿的電線桿。
一開始我還不敢爬，而且一爬就滑下來，后來我在一個冷月無光的.夜晚，總算發(fā)現(xiàn)了爬電線桿的訣竅。
原來，要光著腳，穿著短袖才可以爬上去。第二天我做完作業(yè)，就去試了一下，不出所料我果然爬了上去，并且成功地滑了下來。
懂得怎么爬電線桿的我十分得意，我叫來好朋友來炫耀。第一次我一跳，就抓住了電線桿，之后又像猴子轉(zhuǎn)世一樣，以迅雷不及掩耳之勢爬了上去，還只用一只手一只腳趴住桿子，另外兩只手腳則鄙視下面那群不講武德的人。
第二次，我一下子扒住了電線桿，這次我以龜速向上邊爬去，眼看就要成功了，可是失了一個蹄，滑了下來，眼看就要著地了，就要出人命了。我急忙一抓，才減慢了速度。我想：幸好我的歐皇之力足夠多，不然連我這么Q的人也要……從此以后我再也不炫耀了。
那一天我正在爬樹，這時一個我不認識的人來找我，我問他是誰，他說他是趙洛藝的朋友，在一個春風小暖的早晨在放風箏，不小心卡在了電線桿上，原來是來叫我取風箏。我想好吧，本來不幫，看在趙洛藝的份上來幫你吧，我來到電線桿下，一下子就爬到了頂端，成功地取下了風箏，他連忙道謝。
我就是一個愛爬電線桿，猴子轉(zhuǎn)世的傳奇人物——宣漢定。
我的拿手好戲作文4
有一個女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫畫，畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫畫課從不缺勤。自從我與畫畫邂逅，到我畫出第一幅像樣的國畫，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫的第一幅國畫，是荷花。當時，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫出它。于是，每一節(jié)國畫課，我總是抓緊時間，全力以赴。
畫線稿時，我捧著畫紙，小心翼翼地畫著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫，是證明我實力的.象征，不容許有半點差池。為了實現(xiàn)我的目標，我一次又一次畫著細線條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時，我一遍遍試色，一次次調(diào)試，畫在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量�？粗黄式M合在一起，漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說不出的欣喜。
經(jīng)光陰磨煉，我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場上，我的一幅山水畫以五十元最高價賣出。當同學們聽說我還有別的花鳥畫時，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫畫！
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后，媽媽給我報了一個美術(shù)班，每節(jié)課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。
有一次，美術(shù)班組織“百里畫展”活動，我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。這時，老師走來了，對我伸出了大拇指。因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的.羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術(shù)班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經(jīng)過我那里時，夸贊我畫得好，我聽后就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。
畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。
我的拿手好戲作文6
我每個星期都能看會兒電視，是經(jīng)過我媽同意的。可別以為是她心軟，這可都是我的拿手好戲——隨機應(yīng)變的功勞。
每次問能否看會兒電視，老媽必定百般阻撓。這回說我光玩不干活，那次問我課外資料寫完沒，還拿哥哥當借口：你哥作業(yè)沒寫完，他馬上就要考試了……久而久之，我練成了神功——隨機應(yīng)變。無論媽媽說什么都能一一反駁回去。
一個星期六下午，我拿出了手機，明知故問：“媽，可以看會兒電視嗎？”果然，老媽又開始碎碎念：“作業(yè)寫完了嗎？資料跟上了嗎？地掃沒？”要是別人聽了這如同緊箍咒的'話，估計會和孫悟空一樣開始滿地打滾了�？晌业ǖ刈叩娇蛷d，拿起遙控器，往沙發(fā)上一坐，對答如流：“作業(yè)和資料早寫完了，地也給你拖好了，我的房間也整理干凈了！”這下，媽媽終于無話可說了。
又一個晚上，我手握遙控器：“媽，看會兒電視吧！”這回媽媽理直氣壯地拒絕了，還指指房間，壓低了聲音：“你哥學習呢！”別以為這就能打敗我。我跟她翻起了舊賬：“上次哥哥放假，你不僅允許他看電視，還讓他玩手機，你那時怎么不說，明天我還要上學呢！”媽媽知道自己理虧，極不情愿地擺了擺手，叮囑一句：“聲音開小點！”
雖然這個拿手好戲，讓我更快樂了，但媽媽不讓我看太多電視，也是為了我好啊，馬上就要期末考試了，我一定會考出好成績，名正言順地看電視。
我的拿手好戲作文7
我相信每個人都有自己的拿手好戲，比如打籃球、畫畫、做菜，而我的拿手好戲是踢足球。當然，我的拿手好戲并不是一下就練成的，而是通過一天天付出的努力練出來的。
剛開始我只能跟在那些技術(shù)好的人后面模仿他們的動作，正是因為只能跟在別人身后踢，然后一遍、兩遍、三遍。這樣重復的練習，使我感覺很無聊，所以我有點不怎么想練球了。
有一天周六，我打開電視看到了梅西的比賽。梅西是一個從小骨頭不發(fā)育的足球運動員。我反醒我自己：連一個從小骨頭不發(fā)育的人都能在世界杯中勝利了，而我怎么能輕易放棄呢？因此，我更加刻苦練習踢球。果然，勤奮的人必有回報，我的足球技術(shù)變得越來越好了，現(xiàn)在我對我自己充滿了信心。
那天我和我的好朋友進行了一場比賽。比賽開始了，我先發(fā)球，我迅速來到他的球門前，他做了一個防守姿勢，我見他擋住了球門，便做了一個假動作來迷感他，將他騙出了球門，趁他沒注意的時候，我把球踢進了球門，我領(lǐng)先獲得了一分。馬上第二場就開始了，他先發(fā)球，他迅速把球帶到了我的球門前，我死死的守著球門，生怕他進球，可我低頭一看，發(fā)現(xiàn)球早已不見，原來在我緊張的.時候他早已把球踢進去了。我心想：不要大意了，要找準時機。很快第三場就開始了，我全神貫注地觀察著球的走勢，這時我找準時機，使出了我苦練已久的進球方法。最后我以2：1贏得了比賽。
這就是我的拿手好戲一踢足球，它讓我明白了做事情的時候不要粗心大意，并且要堅持下去。
我的拿手好戲作文8
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲�？梢允翘�，可以是做飯�？梢允亲兡g(shù)。.。.。.而我的拿手好戲是包餃子。
四歲那年，我到廚房撿玩具時，看到媽媽正拿著一個圓圓的、白白的面粉做的皮，然后用筷子夾入適當?shù)娘溩羽W放入餃皮中間，再把皮對折一下，把每個邊邊角角捏到一起，最后用手一擠，一個“金元寶就變出來了。我跑到媽媽旁邊，問：“這個“金元寶”是餃子吧？”媽媽笑了笑之后回我：“是的，我正在包餃子�！蔽疫B忙說：“我要幫忙，你快來教教我�！庇谑菋寢屖职咽值亟涛胰绾伟溩�，時間長了，包餃子便成了我的拿手好戲。
有一次，幾位同學來我家和我一起玩，中午我和媽媽就留他們在家里吃飯。中午吃餃子，我和媽媽分工合作，我包餃子，媽媽煮餃子，爸爸準備餃子餡、餃子皮。一切東西準備就緒后，爸爸就”下臺了”。做第一個餃子，被我做的非常perfect，做第二個餃子時，因為餡放多了，餃子便成了一個“膘肥體壯”的大漢，同學們見狀都哈哈大笑。在愉快的笑聲中，不一會兒，所有的餃子都已包好，只剩下媽媽的'工作煮餃子。
餃子煮好后，看到同學們吃的津津有味，我和媽媽開心的笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，但每當要包餃子時，我還是跟以往一樣，都搶著包餃子，包的多了，我的手法就越嫻熟，果真應(yīng)了那句俗話一分耕耘，一分收獲。
我的拿手好戲作文9
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個西瓜。買西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去，我就學會了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽常常夸我買的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個賣西瓜的老爺爺。口感舌燥的我們一擁而上。是時候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價錢，便開始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽聽西瓜發(fā)出的'聲音。最后，我自信地挑了兩個大西瓜。這時候，饞嘴的同學們早已經(jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開了第一個西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來就特別誘人。同學們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎，邊吃邊對我的拿手好戲贊嘆不已。我我開心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
老爺爺接著開始切第二個西瓜。我不由得又激動起來。聽得沉悶的一聲響，西瓜切開了。白瓤白子，咦？這個西瓜怎么沒熟？面對同學們投來的質(zhì)疑的眼光，我尷尬極了。
唉，我的拿手好戲居然給演砸啦！
我的拿手好戲作文10
銀河之大，拿手好戲更是各種各樣，這一好戲伴隨至今，沒有人會知道經(jīng)過，只是看完結(jié)果相逢一笑罷了。
我的拿手好戲注重結(jié)果，它就是徒手砍西瓜，徒手砍西瓜還不算好戲嗎？這一好戲，既方便了生活又完善了自我，可能是天生的，也可能是學來的，徒手砍西瓜只需一砍罷了。不需要過多的練習，只是表演時力集中于手，一砍便自然而成。
徒手砍西瓜，這一好戲只是我不經(jīng)意間而來的。一天，這一西瓜在眼前，旁邊沒有刀子。又不能摔，又沒有刀，同學不知所措看著西瓜，發(fā)呆了一會兒便擺手說道：“罷了罷了，命中注定吃不上西瓜�！闭郎蕚浞艞�，我說：“這么好的西瓜怎能不要讓我來吧�！泵鎸χ鞴弦粨P手，心中念道：集中精神，一氣御砍。揮手下去，便見西瓜一分為二，收手！只見同學一臉茫然，結(jié)巴：“好厲害”見好戲成功，便得意起來，說道：“本來他人之事我是絕不出手的，今看你迷茫便出手相助�！蓖瑢W趁我得意之時便又拿出一個西瓜來說：“大俠，再砍一次唄。”我一聽這話，馬上要再演一次：集中精神，以氣御砍！一“刀”下去，西瓜并沒有裂開，反而我的手痛了起來。面對這一尷尬場面，我說：“這招也不是每次都成�！逼鋵嵨倚闹杏X得好戲演砸了真丟臉。
這好戲已經(jīng)成為了我的拿手好戲了。集中精神，以氣御砍的結(jié)果都是成功了，不管是哪個好戲都有結(jié)果，我的'好戲的結(jié)果只是相逢一笑罷了，但是我心里還是很滿足。
我的拿手好戲作文11
西紅柿也能發(fā)電？你在開玩笑嗎？不是。那快證明給我們看吧！
我們先拿出使用的必備品：大腹便便的西紅柿。俗話說得好：“柿子挑軟的捏”我卻挑了4個新鮮而肉質(zhì)緊實的西紅柿。在我的強攻下，西紅柿的表皮終于軟了一點。我又繼續(xù)捏，也許西紅柿被我的頑強精神感動到了，它終于變軟了。
別眨眼哦，見證奇跡的.時候到了！
這個實驗不僅需要4個西紅柿，還需要別的材料。分別有：5根電線4個銅片4個鋅片2個夾子還有一個小燈泡。接下來我們拿出3根電線，3個銅片和3個鋅片，把銅片和鋅片分別連接在電線的兩端。之后再拿出兩根電線，一根電線的一端連接鋅片，另一端連接小夾子。另一根電線的一端連接銅片，另一端連接一個小夾子。5根電線準備好后，下一步就要把它們串聯(lián)到西紅柿上。接著就是串聯(lián)的步驟，需要注意的是銅片和銅片或鋅片和鋅片，不能插在同一個西紅柿上，不然會發(fā)生短路的現(xiàn)象。這個實驗的原理是，西紅柿中含有檸檬酸等電解質(zhì)，在水果里插入化學活性不同的兩種金屬，能置換出西紅柿中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，這個系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定。所以在組成原子從回路中保持穩(wěn)定。這樣原理上來說，電流大小和果酸濃度有關(guān)系。
最后把帶夾子的兩根電線插入西紅柿里，讓整個電路串聯(lián)起來，注意把夾子留在外面，兩個夾子分別夾住燈泡的正極和負極。
這難熬的一小會兒終于過去了。馬上，見證奇跡的時刻就要到了。試驗成功了！燈亮了！看吧這就是科學的力量。
我的拿手好戲作文12
上天是公平的，他創(chuàng)造每個人的時候都加入了三分才華，七分努力。正所謂“十八般武藝，樣樣是好戲”。話不多說，直奔主題，我的拿手好戲是畫畫，但不是素描、水粉這樣的西方畫，而是屬于中國人自己的畫，它就是國畫。
有一天，無意中發(fā)現(xiàn)了《墨蝦》。這幅畫的筆墨雄渾滋潤，意境淳厚樸實，所作的蝦更是天趣橫生。剛看完“不教一日閑過”，就翻到了被尊稱為中國現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者，他就是xx。就好像是昨天發(fā)生的一樣剛學的`一樣。他為了讓全世界明白中國人不是“東亞病夫”，而是一條將要蘇醒的巨龍，他發(fā)憤圖強，為中國人爭光。后來，一畫驚人，震驚了藝術(shù)界，從此，他也踏上了一位愛國主義畫家的偉大道路，并極大地提升和擴大了美術(shù)在國際上的影響和地位�？赐炅诉@兩則故事，我心里總在想：我也要學習國畫，為國爭光。從此以后，我便一直纏著媽媽，讓她給我報國畫班，最終，憑我三寸不爛之舌給說通了。
在國畫班里，我的成績一直排在前三。有一次考試，老師給我們畫了一幅《大吉大利圖》，其實呢就是畫一只公雞，讓我們也畫一張差不多的公雞，也許是因為老師畫的太快，我們幾乎沒怎么看清過程，可是根據(jù)我的推理能力推斷出了大概的過程，這次估計是勝券在握了。果然不出我所料，我拿下了第一名的位置。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？快來分享一下，展現(xiàn)一下它的魅力。
我的拿手好戲作文13
我能像風一樣沖出去，頭發(fā)向后倒豎著，樣子活像一個超級賽亞人。我還能和大我?guī)讱q的人賽跑，而且?guī)缀醵际俏亿A。我的拿手好戲就是賽跑。
瞧，四百米比賽開始了，運動員們像離弦的箭一般沖了出去，剛起步，我就在跑道上脫穎而出，一個又一個地超過了對手。邁開大步，雙手擺動，加速、加速、再加速，“噌”地甩開了對手。對手咬著牙向前追，可已經(jīng)無力回天。我已經(jīng)甩開他們半截，終點就在眼前，我又提起了速度，就像一道殘影一般沖向前方。耶，第一個沖過終點線。
剛跑完，五六個同學一擁而上，爭先恐后地扶著我往座位走，一邊走一邊問我：“王俊杰，沖得那么快，你不累嗎？”我擺擺手，輕松地說：“這次的對手速度太慢了，根本提不上速�！彼麄冸S聲附和道：“是是是，你說啥都對，哈哈……”
長跑我很拿手，短跑我也是很強的.。運動會上的男子一百米決賽開始了，發(fā)令槍響起，運動員們像脫韁的野馬一樣躥了出去。進彎道時，第三道的運動員跑進了我的道中，我不禁有點煩躁。可進了直道就是我的天下了，我開啟了“疾跑”，大長腿不斷地向前邁進，超過了一個又一個對手，第一個撞線。
運動會上，一百米，第一！四百米，第一！同學們都夸我厲害，我總是擺擺手，不以為然地說：“哪里哪里，都是運氣好�！�
我的速度是不是很快？我可是賽跑小能手呢！
我的拿手好戲作文14
我從兩三歲就開始接觸了。記得小時候，只要一出去，我就想陀螺一樣噠噠噠的跑出去，劉老師總會站在門口那兒抽煙。一見我來，便把煙“絲”的滅掉，撐開雙手來迎接我，我歡天喜地的跑過去，他就會把我抱進鋼琴室里聽好聽的.音樂。
到了四歲多的時候，我開始求媽媽讓我去學彈鋼琴。媽媽總是說“學鋼琴很苦的，別去學了�！�
終于有一天，媽媽被我求煩了，說：“好吧，明天帶你去試上一節(jié)課�！蔽腋吲d的晚上睡不著。第二天，媽媽帶我去上課，我發(fā)現(xiàn)我好想學彈鋼琴。就這樣，我就踏上了我的鋼琴之路。
我憑著我的努力考過了二級，又奮力考過了四級，我在考四級之前在學校的藝術(shù)節(jié)上表演過，雖然只得到了三等獎，我也很開心。
自從我考過四級以后，媽媽給我買了臺鋼琴，我就開始在家里練了，我就從這里開始討厭鋼琴了。
自從在家里練，我練的越來越不專心，總是敷衍了事。我的成績開始止步不前，練了一年多，才達到了五級水平，導致每次去上課都要挨罵，我開始討厭鋼琴了。
就在這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的成績止步不前，就把我送回劉老師那里練，劉老師那兒新來了個老師，姓陳。陳老師對我們管的很嚴，她叫我練二十遍，我覺得多了一點，她也不理我。由于管得嚴，我的成績又像火箭一樣噌噌的向上了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了六級，就等著領(lǐng)考級證書了！
我的拿手好戲作文15
每個人都有拿手好戲，我的拿手好戲是打大斗地主。
斗地主是一種撲克類的游戲，在我們班的男生間比較火的，一般在三種條件下可以玩：1、在空閑時間；2、有一幅撲克牌；3、人數(shù)在2-3人之間。只要能滿足這三個條件，我們男生都會圍在一起，打斗地主。
有一次，我們班的趙錦陽過生日，邀請了幾個同學。我和兩個同學圍在一起，拿出一副撲克，由趙錦陽來發(fā)牌。只要牌發(fā)給我，我都會想一下，有了這張牌，我該怎么出。直到最后，牌發(fā)完了，我看著自己的牌，不好不差。為了最后的勝利，我不的不賭一把：“叫地主！”楊思博也跟著叫到：“搶地主！”不想楊思博雖要到了他想要的那三張牌，不過，楊思博怕得到懲罰，就把牌給我了。他這一給，沒想到害了他自己，借著這三張牌，一波連著出牌，直接完勝楊思博與趙錦陽。
第二場開始了，這把牌不好，最大的一張牌，競才是一張K。地主是楊思博，他的牌好到爆，可惜不會用，最后我和趙錦洋完美配合，戰(zhàn)勝了楊思博。
最后一場了，我又賭了一把，這一次沒賭對，使我原來的牌更難打了。我不得不用一手爛牌來打。此時的.我就像被栓起來的螞蚱，只能拼命掙扎。不過對方也在小心翼翼的打，因為他們覺得我的牌肯定特好，直到最后我這手爛牌奇跡般的勝了。
通過上面的三連勝，就可以看出我的牌技了吧。
我的拿手好戲作文16
在我們的人生當中，每一個人都會有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——炒雞蛋。
炒雞蛋是我的拿手好戲，炒雞蛋是我嘗試，成千上萬遍臺，變成了我的拿手好，我的拿手好戲，我炒的雞蛋，已經(jīng)趕上我們家的大廚，媽媽的水平了。
在我嘗試炒雞蛋的時候，發(fā)生過一件十分有趣的事情。
那次，我在準備第二次嘗試做炒雞蛋的`時候，我把需要的東西都準備好了，準備開始做，我把雞蛋液打好，我把火開開，過了幾分鐘，鍋熱了，我開始倒油。道完以后我聽見一些絲絲的聲音，我沒有太在意，就把雞蛋倒了進去。
幾分鐘后，我聽見絲絲的聲音越來越大，我有點緊張了，緊接著又有好幾滴油崩了出來，我心里不由得一緊張，心想會不會想著火呀？我一想到這個念頭，我趕忙跑進臥室，保證在睡覺的媽媽叫了起來，在沒有進到廚房之前，我聞到了一股糊味兒，心想完了，完了，這次準再著火了，第二次嘗試就鬧這么大一出子事，媽媽不就得愁死我了嗎？我和媽媽都跑進了廚房，最后媽媽一臉黑線，對我說什么會著火，只不過我倒油前鍋里的水沒有烤干而已，媽媽非常生氣，說你看看這雞蛋都炒糊了，雞蛋你給我吃了。我只好沮喪的把我的黑暗料理端出了廚房。
這就是我在練習拿手好戲中的有趣的事情，但是后來炒雞蛋變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文17
妙筆生“畫”
八歲那年，媽媽帶我去看畫，那些畫都栩栩如生。從那一刻起，我就下定決心畫好國畫。
無論冬夏，我都堅持去學習國畫。有時顏料弄了衣服上，衣服沒有及時洗，因此禍害不少新衣服，害得我都不敢買新衣服了。冬天顏料干在手上，有時洗時因為沒有擦干，手經(jīng)常凍的咧開口，但咬咬牙，我還是堅持了下來。
苦心人，天不負！我在我的大家庭里出了頭，我把大家庭中大家公認的高手表姐打敗了。那天表姐當著所有的面炫耀：“大家快看，我已經(jīng)考了十級了，并且已經(jīng)考過了。哎，對了，靜涵，你考完幾級了？”我低著頭小聲回答：“六級。我不是畫的比你差，而是我才學了兩年半�！薄鞍パ�，那你敢不敢跟我比一比？不敢比，那就說明你不如我。媽媽，你是國畫老師，請你當評委�！蔽冶鞠刖芙^，誰知還沒等我說出口。媽媽搶前一步幫我說，行，你們兩個比一比吧。我的臉頓時紅了。
我畫的是荷花。我拿起毛筆，擠出曙紅，用筆尖沾清水，調(diào)出深粉，又擠出藤黃，里面加入了一點花青，調(diào)出了畫荷花用的`綠色。先把幾片荷葉畫出來，然后將荷花畫在荷葉上面，隨后用綠色畫上了莖，又用濃墨勾出葉脈，再畫出幾朵蓮，最后用朱膘畫上一些曲線，最后寫上：“荷花，辛丑之春，胡靖晗”。表姐畫的牡丹，因為用色用的不好，而且有點陰，所以她輸了。
國畫，便是我的拿手好戲，我以后一定會精益求精，把拿手好戲變成巧奪天工。
我的拿手好戲作文18
每個人都有自己擅長的一面，我擅長的是跳“廣場舞。”
一次偶然的機會，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從簡單的“滑步”學起。但是，學了一段時間也沒學會，還累得腰酸腿疼睡不著覺。
我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，后，一事無成�！痹趮寢尩墓膭钕拢艺褡骶�，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的.動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
我的拿手好戲作文19
屋子里，悠揚的古箏聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……
古箏雖是民樂，但是也能彈出好聽的音樂。古箏有五根綠線，很多的白線，用它能彈出優(yōu)美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線的音準，右手要跟著音樂時而快，時而慢地撥動一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。
一曲終了，我的`思緒不禁想起了剛學古箏的時候。剛學的時候，都不知道哪個是“duo”，老師細心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me……可是我怎么也學不會，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說：“別放棄，這可是你說要彈古箏的�！笔前。∵@是我自己的選擇，再苦再難也要堅持下去。媽媽的這句話又讓我堅持下去了。、
時間過得真快，一晃都已經(jīng)過去了一年，《擠牛奶》什么之類的曲子，我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個評委，我心都要跳出來了，我拿出了我的保底曲子——《高山流水》，當我撫摸著我的愛琴時，內(nèi)心平靜了許多，手指開始撥動，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放……簡單的曲子，一致得到了大家的好評和認同，我也笑了！
我的拿手好戲作文20
琴棋書畫、說拉彈唱，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲當然是跳舞啦！
一年級時，我看到舞臺上的小演員們舞姿優(yōu)美，心里特別羨慕，于是讓媽媽給我報了個舞蹈班。
學舞蹈期間，一開始非常興奮，也學得非常認真，但是剛開始學的都是一些基本動作，劈叉，下腰，壓腿，日復一日的練習，不僅辛苦而且枯燥，跟我想象中不一樣。我的劈叉十分生硬，像長江大橋高高架著怎么也下不去，其他同學卻十分順暢的劈下去，兩腿緊緊的貼著地面，看上去是小菜一碟呀！我默默地對自己說，你可以的！加油！
有一次，老師給我踩胯，我感覺一股疼痛蔓延到了全身上下的每一個細胞。我使勁咬緊牙關(guān)，頭上滲出一顆顆汗珠，當老師把我胯踩到底的那一刻，世界仿佛都靜止了。喜悅之情淹沒了我身上的疼痛，我能行！不經(jīng)一番寒徹骨，哪來的梅花撲鼻香？經(jīng)過了一番痛苦的.訓練，我的基本功明顯增長了不少。
終于，我表演的《孔雀南飛》的獨舞，在校級聯(lián)歡中大放異彩。身著傣族魚尾裙，完全陶醉在音樂中，我仿佛就是一只高貴優(yōu)雅的孔雀，時而高昂闊步，時而低首沉思，時而急速旋轉(zhuǎn)，時而漫步飛舞在舞臺上……這些舞蹈動作如行云流水，流暢絲滑。
這就是我的拿手好戲，快來和我說一說，你們的拿手好戲是什么吧！
我的拿手好戲作文21
對我來講，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒繪畫的日子。只須有筆，就是畫筆；只須有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
這樣容易的畫畫是從什么時間開始的呢？已經(jīng)不太了解了。由于參加美術(shù)班的原故，畫的`畫比其他人多，自然畫得好些。自己一直對我們的作品非常認可，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大伙也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著我們的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出如此那樣的錯誤。那時感覺他如何畫得這么爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
我們的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那樣一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。
大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需要。然而要畫的人又日漸少了，由于大伙覺得這家伙畫的也就那樣一回事，海報上畫冊上的要好看。伴隨年齡的增長，我已經(jīng)能對一幅畫的好壞作出評價了�？粗约合峦崞吲ぐ说娜�，比率不對頭的身子和手，感到?jīng)]辦法忍受。
然而不幸的是有一天回家被母親翻了書包，掕著書走到我眼前。我一下慌了神，然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，1、課很好，2、課也很好，3、課，這是咋回事？全都是我畫的人物和圖案。
畫畫就仿佛是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
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