以珍惜為話題的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的以珍惜為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以珍惜為話題的作文1
尋覓不到其中的我,第一次那么迷戀自失的感覺。
或許是好久沒有接觸到這只有夏天才歡快的水波,又或許對(duì)那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著獨(dú)特的情感。總之,性格在這激情的夏天更應(yīng)當(dāng)活潑的我,卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著水袖,總喜歡靜靜的浮在水面上,看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺,天水一色,融為一體。
不仰望天空的時(shí)候可以看到很多的風(fēng)景,清晰自然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了灰蒙蒙的小山,或許是清清的溪水。讓我感覺真的如童話一般,靜靜的,飄飄的。很多人,正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水,似乎談?wù)撝鞣N各樣的事情。又看前面,幾個(gè)小女孩小男孩,笨笨傻傻的在水里走著,想起了我的'童年,泗水一樣的童年,單純的永遠(yuǎn)告別懷疑。。。。。。
或許吧,是我厭倦那嘈雜的城市,雖然有著華麗的外表,但卻又似乎迷失了真實(shí)的本質(zhì),或許是因?yàn)槿嗣允Я说年P(guān)系吧,不,準(zhǔn)確地說是人的心迷失了,失去了那種純真的本質(zhì),使人變了,同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般,虛虛實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)虛虛,讓人難以捉摸。
身邊雖然有著許多形形色色的人,嘴上雖然說是朋友,但是又有幾個(gè)可以傾訴自己的快樂,憂傷,以及埋藏在心中的角落的秘密呢,或許你會(huì)對(duì)我說沒有。
我真的倦了,累了……
我依舊靜靜的浮在水中,遠(yuǎn)離了世俗,遠(yuǎn)離了我不想看到的一切,還是那么迷戀著自失,水使我忘卻了一切;反思著人世庸俗;享受著,這片刻的寧?kù)o。
靜靜的,靜靜的,疲憊的我,始終是,似乎記得在最后一朵花飄落后,我剛好閉上眼睛……
以珍惜為話題的作文2
美麗的人生不是一塊晶亮的寶石,也不是一串點(diǎn)綴,這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的,珍惜所有,珍惜亮的起點(diǎn)。
珍惜每一縷陽光,每一片花瓣,每一棵大樹,每一個(gè)腳印,每一個(gè)生命“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰!闭湎ё约核鶕碛械囊磺,珍惜童年的回憶,珍惜父母的關(guān)愛,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
珍惜每一個(gè)和你做朋友的人“人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心!翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)。珍惜你對(duì)別人一句真誠(chéng)的話語‘精誠(chéng)所至,金石為開。”珍惜你對(duì)別人幫助時(shí)別人對(duì)你說的一聲謝謝。
珍惜你遇到的每一個(gè)挫折,珍惜面對(duì)成功時(shí)的喜悅,珍惜時(shí)光,“花謝了三春近也,月缺了中秋到也,人去了何時(shí)來也!闭湎愣冗^的憂愁,珍惜你對(duì)別人的微笑,珍惜花開花落時(shí)節(jié),珍惜每次考試是失敗的感言,稚嫩吸別人對(duì)你孜孜不倦,珍惜你人生的起點(diǎn),珍惜你運(yùn)動(dòng)時(shí)別人對(duì)你的一聲呼喊,珍惜老師對(duì)你的一聲問候。
珍惜一個(gè)對(duì)你關(guān)心的眼神,珍惜對(duì)你關(guān)懷的'敏捷動(dòng)作,珍惜別人一句溫馨的話語,珍惜對(duì)你樹立信心的動(dòng)作,珍惜同學(xué)之間當(dāng)?shù)暮湍老嗵,珍惜每次演講的鍛煉,珍惜上課時(shí)的聽課效膟,珍惜一步一步走向成功的喜悅。
學(xué)會(huì)珍惜,要倍加珍惜,這樣才能是你完成人生的起點(diǎn)。
以珍惜為話題的作文3
現(xiàn)在人們的生活越來越好,“珍惜”一詞,在人們的心中已經(jīng)淡淡的忽視和淡忘了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這句名言是來教育世人們珍惜時(shí)間的,這句話的意思是一寸長(zhǎng)的黃金卻難買到一寸光陰。時(shí)間是人最大的成本,也是人最大的財(cái)富。每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,只不過要看你怎么把握了。給每一個(gè)人的時(shí)間都是二十四小時(shí),從你下生時(shí),就開始倒計(jì)時(shí)了,他陪伴你度過每一天,不論你是富,是貴,還是貧,他都會(huì)陪伴著你,他對(duì)你來說是有限的,因?yàn)橐惶於膫(gè)小時(shí),一年三百六十五天,一天過完,第二天就開始了,一個(gè)二十四小時(shí)過完了,再過下一個(gè)二十四個(gè)小時(shí),一年三百六十五天過完了,再過下一個(gè)三百六十五天,直到你死去。但他始終反復(fù)著,這樣來說,他是無限的。
時(shí)間,是那細(xì)水常流的無源河,而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已,終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的`天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養(yǎng)活一條生命,滋潤(rùn)一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,,無名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。
踏起我們的腳,揮動(dòng)我們雙臂,與時(shí)間賽跑吧!
去為我們的理想而賽跑;為我們的生命而賽跑;為我們的人生而賽跑!
以珍惜為話題的作文4
那蒼老的古城,埋沒了人間歷史滄桑,又耐得住何等的寂寞。無情的飛逝,在生命的年輪上刻下了的痕跡。
我珍惜。
珍惜?我時(shí)常自問,問的也張口結(jié)舌。天空向下?lián)]灑甘霖,這甘霖被心靈之根允吸,便生出欲望——惜。
花兒開了又謝,燕子飛去又飛回,樹木黃了又綠,而人卻一去不復(fù)返。當(dāng)我漫步于樹林之中,欣賞著那花草樹木卻不歲月在我身旁無情的飛逝,花兒的碎片紛紛隨風(fēng)落下,無不悲嘆風(fēng)兒的無情,為花兒而惋惜,我落花為化作春泥去護(hù)花,為花那短暫的壽命而嘆息。
,我花兒吧。壽命比的要長(zhǎng)但我惜時(shí),會(huì)在短暫的里綻放出生命的光彩,展現(xiàn)生命的輝煌。而會(huì)一味沉迷于他人的`贊揚(yáng)之中,我生平的努力,是他人的贊揚(yáng)。吧。
珍惜的名言警句背了,可現(xiàn)實(shí)生活中,我卻沉迷于無用功之上,這可真是可悲啊。這花,讓我明白了————————惜時(shí)。
惜,不光有惜時(shí),應(yīng)該惜古吧。
古人詩詞讓凝望今生,是何等滄桑了門扉,在激起層層漣漪,那短短的話語,卻了塵封的情愫吧。
看那古老的小巷,那墻角泛黃的瓦片,那掉漆的柱子,那門前拿蒲扇的老人腳下,那綠油油的小草,你又在嘆息?這里多麼安詳,沉積了五千年的歷史滄桑,又是何等難能可貴?想留住這向前的腳步,,則是鬧市這古物,讓我明白了————惜古。
那皎潔的月光,照亮了這塵封的滄桑,花瓣迎面隨風(fēng)而落,羅在哪古城里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,惜——————。
以珍惜為話題的作文5
“珍惜你眼前的一切吧,別等到失去才后悔莫及!边@話說起來容易,可是,真要做到卻很難。在我的生活中就遇到過這樣的事。我從小就是在親人的溺愛中長(zhǎng)大的,想要什么就一定要得到。因?yàn)榈玫饺菀,所以從來不懂得珍惜?/p>
我七歲那年,有一次,爺爺帶我逛街。無意中,我在四海大廈里看見了一個(gè)美麗的布娃娃,它有七件漂亮的衣服。我被這個(gè)布娃娃迷住了,吵著鬧著讓爺爺給我買。爺爺一看標(biāo)價(jià)二百元,便愣住了,他的身上僅帶了一百元錢。他悄悄地對(duì)我說:“寶寶乖,爺爺錢沒帶夠,下次再來買,好嗎?”
“不好,不就是兩張‘紙’嗎?你怎么可能沒帶夠,分明是不想給我買嘛!
爺爺聽了這話,顯得很無奈,不再多說什么,只是哄著我趕快回家。
以后的好幾個(gè)月,我因?yàn)樯鸂敔數(shù)臍猓僖矝]有去看過他。直到有一天,叔叔打電話告訴媽媽:爺爺?shù)男呐K病發(fā)作,快不行了,他現(xiàn)在最想見的人就是我。媽媽掛斷電話,就一言不發(fā),只是急忙帶著我去見爺爺最后一面。
當(dāng)我們趕到時(shí),只見全家人都跪在地上,抽泣著。媽媽也跪下了。此時(shí),我才明白,親愛的爺爺已離開了我們。我站在那兒,淚水無聲地滑落,對(duì)著爺爺?shù)倪z體嗚咽著:“爺爺,您最疼愛的孫女來看您了,您怎么睡著了呢?您不講信用,說好見我最后一面的,您怎么就不告而別了呢?爺爺,爺爺……”
爺爺就這樣離開了我們,他帶去的`是思念,留給我的是悔恨。如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)做一個(gè)孝敬老人的好孩子,好好珍惜眼前的一切。珍惜,再珍惜……
以珍惜為話題的作文6
大海廣闊無垠,因?yàn)樗湎恳坏嗡;樹木高聳入云,因(yàn)樗湎恳豢|陽光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩,正如廣闊的大海、高聳的樹木和連綿的群山。時(shí)間并不青睞于誰,只有珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。
對(duì)我來說,“時(shí)間”這個(gè)詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的只是零碎的回憶,只有珍惜時(shí)間的人,留下的回憶才是美好的。直到我讀過朱自清先生的《匆匆》后,我才明白時(shí)間的寶貴……
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在飛快的`逝去,正如文中的一句話:“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!
從古至今,人們都懂得珍惜時(shí)間,但從一開始就懂得珍惜時(shí)間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵,二十七歲前整日游山玩水,不曾學(xué)習(xí),直到二十七歲那年才發(fā)奮讀書,三十七歲成名。又例如唐朝的李白,小時(shí)候不愛讀書,經(jīng)常逃學(xué),直到得知“鐵杵磨成針”的道理后,用功學(xué)習(xí),成了名垂千古的詩仙。
時(shí)間——這個(gè)世界上最快又最慢、最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的東西。杰弗遜說的好:”從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠!八裕湎r(shí)間吧,只有珍惜時(shí)間,你才能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造自己的價(jià)值;只有珍惜時(shí)間,你才能把握時(shí)間的主動(dòng)權(quán);只有珍惜時(shí)間,你才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生活。你才能體會(huì)到來之不易的幸福生活!
以珍惜為話題的作文7
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,擁有老師的關(guān)心,父母的愛護(hù),同學(xué)的友誼。擁有知識(shí),擁有和諧,擁有青春,擁有激情,我們擁有了許多,許多。然而我們又常抱怨命運(yùn)的不公,生活的辛苦。想一想,我們憑什么埋怨生活和命運(yùn)呢?
我們擁有安定和諧的生活,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),每天能夠毫無顧忌的生活,不用想著怎么樣保住自己和家人的生命。而那些整日戰(zhàn)亂,充滿著硝煙戰(zhàn)火的國(guó)家。不禁大人們要受苦,孩子們也整日沉倫在慌亂之中,戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園,甚至奪取了他們親人們的生命,跟他們比起來,我們是多么的幸福。
我們擁有知識(shí),能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有優(yōu)秀的老師,先進(jìn)的設(shè)備,用知識(shí)來裝點(diǎn)自己的人生,而我們卻不知足,不好好學(xué)習(xí),曠課逃學(xué)。比起那些窮孩子,上不起學(xué),卻是那么的渴望知識(shí),買不起筆和本子,就用小木棍在土地上寫。他們是那么的'渴望卻沒有條件,沒有機(jī)會(huì),我們又有什么理由不珍惜呢?
我們擁有足夠的食物,卻常常因?yàn)楦改缸龅牟缓衔缚诰蛯⑼肟曜右蝗砸蟾改钢刈觯欢谖鞑啬抢锏膶W(xué)生一個(gè)周才能吃一個(gè)雞蛋,一個(gè)雞蛋我們每天都能吃到,而他們卻一個(gè)周才能吃到一次。沒有足夠的飯吃,他們常常餓的晚上睡不著覺,發(fā)了一個(gè)雞蛋都不舍得吃,偷偷的藏起來留給父母吃。我們又有什么理由還去挑食呢?
其實(shí)我們擁有的很多很多,豐富多彩的生活值得我們?nèi)フ湎У囊埠芏嗪芏,珍惜現(xiàn)在擁有的,不要等到失去了,才知道后悔!
以珍惜為話題的作文8
山,就像父母,雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先ィ诤⒆拥难壑,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的.腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤(rùn)著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心!”大山在心中默念著。
終于,河流來到了入?冢(jīng)雀躍靈動(dòng)的它,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
以珍惜為話題的作文9
學(xué)校最近舉辦了“節(jié)約糧食,從我做起”的活動(dòng),哪個(gè)班每天把飯吃得干干凈凈的人數(shù)多,哪個(gè)班就可以獲得“節(jié)約小使者”的班級(jí)稱號(hào)?晌覀儼嗍侨W钫{(diào)皮的班級(jí),經(jīng)常有人中午一口飯都不吃就走了。因此,老師規(guī)定:每個(gè)人要走之前都要給桌長(zhǎng)檢查一下,看看有沒有吃完,沒吃完就繼續(xù)吃,直到吃完才可以走。
有一次我過生日,媽媽給我買了好多好多吃的,還說我最近長(zhǎng)身體,要多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
那天早上我吃了好多東西,到了中午肚子都沒餓。再去食堂的路上,我一直在擔(dān)心:怎么辦?早知道就不要吃那么多了,現(xiàn)在肚子還很飽,一口飯也吃不下去,到時(shí)候肯定會(huì)被老師說的。
到了食堂,我看著前面堆著滿滿的一盆飯,心里就有一種想吐的沖動(dòng)。這時(shí),突然有一種不好的想法出現(xiàn)在我腦海里——把飯倒了。
可我猶豫了一下,因?yàn)槲蚁氲搅艘皇钻P(guān)于節(jié)約糧食的詩——鋤禾。這首詩不就是要告訴人們不要浪費(fèi)糧食嗎?糧食是農(nóng)民伯伯一手一個(gè)種出來的',如果我這樣做,不就白費(fèi)了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)嗎?
最后,我還是沒有那樣做。我決定賭一把!我惴惴不安地走進(jìn)了辦公室,走到老師面前,我生吸了一口氣,說道:“老師,我今天吃太多了,現(xiàn)在還不餓,可不可以不吃啊?”老師慈祥地說:“當(dāng)然可以!”我松了一口氣,本以為老師會(huì)斬釘截鐵地對(duì)我說兩個(gè)字:不行!沒想到老師竟一點(diǎn)都沒有責(zé)怪我。
從那以后,我每天都把飯吃得干干凈凈,絕不浪費(fèi)!
以珍惜為話題的作文10
有的事情,錯(cuò)過了才知道珍惜;有的記憶,忘記了才想起回憶;有的東西,丟掉了才知道找尋。在我的記憶里,錯(cuò)過了許多事情、忘記了許多事情、丟掉了許多事情,但最讓我記憶猶新的是錯(cuò)過的那一輛火車。
六年級(jí),我已經(jīng)步入了青春期,還有升學(xué)考試帶來的壓力,我變得日益的煩躁和不安。那一天下午,我們一下子考了四張?jiān)嚲聿欧艑W(xué);氐郊抑校改覆]有站在我的角度上替我考慮,反而怪我那么晚回來,和我吵了起來。我一怒之下,跑進(jìn)臥室拿走了我的存款,跑出了家門,跑進(jìn)了磅礴大雨之中。
我在外面轉(zhuǎn)了一夜,幾乎把整個(gè)常州轉(zhuǎn)遍了。天亮的'時(shí)候,雨已經(jīng)停了,而我此時(shí)站在了常州火車站大門口,我?guī)еv的身體進(jìn)去了。我看著售票大廳的門口,迷迷糊糊的拖著腳走了進(jìn)去,買了一張去上海的火車票,然后在候車大廳帶著對(duì)父母的憤恨和疲憊的感覺悄然睡去。我也不知道為何我要買一張去上海的火車票,或許是我的好朋友在上海,或許是上海美麗的夜景吸引了我,也或許是上海容易賺錢。
當(dāng)我一覺睡醒,我才知道已經(jīng)是下午3:30了,早已錯(cuò)過了早上9:40的火車了。我無力的走出了火車站,這是父母一下子沖了過來,又哭又笑的說:“孩子,你走哪里去了?”我看著他們悲傷的表情,才明白他們才是對(duì)我最好的人。
經(jīng)過了這件事,我明白了,不要等到失去才知道珍惜,雖然我差點(diǎn)失去了父母,但我真心得感謝那輛錯(cuò)過的火車。
以珍惜為話題的作文11
《匆匆》這篇論文文章是作家對(duì)于朱自清寫的,耐人尋味,我百讀不厭。因?yàn)樽约鹤x了《匆匆》我感覺到學(xué)習(xí)時(shí)間可以過得是那樣快,所以需要我們要珍惜這個(gè)時(shí)間。
本文主要寫了當(dāng)我們洗手,吃飯,睡覺時(shí),時(shí)間會(huì)從我們身邊溜走。讀了這篇散文,才讓我明白了“一寸光陰一寸金,一寸金買不到一寸陰”。是啊,沒多少黃金,沒多少時(shí)間。人們常說時(shí)間在時(shí)間上最公平,既不慷慨給誰多一秒,也不吝嗇給誰少一秒。只是,同時(shí)勤奮的人可以收獲很多東西,而懶惰的人卻一無所獲。
在生活中,如果時(shí)間的價(jià)值,它會(huì)給我們帶來很多的好處。如:來上課,利用好時(shí)間每節(jié)課,回家能夠快速完成作業(yè),坐下來讀一本書或做一些事情故意。周末,還可以審查功課,放松,所以它不是兩全其美嗎?只有這樣,我們的時(shí)間的小主人。
前兩天,放學(xué)之后回家,我先坐在一個(gè)電視機(jī)前看了會(huì)電視,然后才去寫作業(yè),現(xiàn)在我們想起自己看來,真后悔浪費(fèi)了學(xué)習(xí)那些具有寶貴的時(shí)間。
珍惜時(shí)間的.人,即使得到一分一秒的時(shí)間,也會(huì)學(xué)到新的知識(shí);不珍惜時(shí)間的人,即使得到一天一夜的時(shí)間,也仍然得不到任何東西。“別閑著,白少年頭,空悲切!”同學(xué)們,讓我們從今天開始努力學(xué)習(xí),日復(fù)一日,讓我們從今天開始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間!
以珍惜為話題的作文12
寒冷的冬天,心情也是那樣的寒冷。不知為何心里總是亂亂的,可能是有什么事發(fā)生了吧,說著身體突然感覺一陣錐心的疼痛,不由自主地流下了淚。
爸爸和媽媽去醫(yī)院看望身患癌癥的'姑姑,姑姑平時(shí)帶我如親身兒子一樣,而我也把她當(dāng)成自己的第二個(gè)母親。可是不久后的一個(gè)消息讓我十分傷心。
那天晚上,媽媽和爸爸都回來了,我問他們姑姑怎么樣了,他們只是搖搖頭。媽媽和我說:“兒子去,去把你奶奶叫起來,讓她去見見你姑姑最后一眼”。我一聽立刻傻眼了,覺得不可能,嘴里不停地念叨著:“這不可能,不會(huì)的這是假的”“啪啪”漸漸的眼角模糊了,豆大的淚珠從眼中掉落下來,砸在地上發(fā)出聲響。媽媽和爸爸見到我這樣,眼睛也漸漸模糊了留下眼淚,漆黑的夜晚,伴隨著哭泣聲。冷風(fēng)不時(shí)的刮在身上,奶奶也從夢(mèng)中驚醒,她披上外套來到門前,看到我在哭泣,問了問我發(fā)生了什么事,我不曾回答。她聽到我嘴里不停地喊著姑姑似乎是知道了怎么回事,一屁股坐倒在地,眼里充滿了傷心的淚,大聲的哭喊著。冰冷的夜,哭聲不斷,寒冷的風(fēng)也附和著。一家人哭到天明,不知是誰的手機(jī)響了起來,那首《虹之間》播放了起來,一家哭得撕心裂肺:借天使的翅膀抓住云端的彩虹,總在將要觸碰時(shí)消散……
以珍惜為話題的作文13
為爸爸去那兒加油,其實(shí)十二集里,我有十一集是不喜歡王詩齡的,但是當(dāng)我看見最后一集的預(yù)告時(shí),改變了看法是啊,幾十幾天在一起,更何況我們六年的友誼,珍惜在一起的一分一秒,不論是誰,不管是我曾經(jīng)討厭過的人還是我曾經(jīng)喜歡過的人都一樣,如果你們不懂得珍惜,如果你與我至今還有誤會(huì),就算我很不喜歡你的一舉一動(dòng)我也會(huì)珍惜的我會(huì)記得你們的,不管是胡蓓還是王舒,是高心意還是王雯慧是我的同桌,男生也有不少,徐曉棟,許凱,袁信心,王迪還有很多很多,我會(huì)記住的永遠(yuǎn)的記住六年的吵吵鬧鬧。一天一天我慢慢長(zhǎng)大,什么都沒失去,只是少了明朗的性格,不再是想說什么就說什么,每一字都經(jīng)過大腦的深思熟慮。心里有話不敢說,總和別人在背后說。從今天開始,我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄湎覀冊(cè)谝磺幸环忠幻。六年的記憶慢長(zhǎng),六年的時(shí)間漫長(zhǎng)
六年的人都一樣,我的好朋友,壞朋友……都在。
六年,和我最好的.同學(xué)是,王舒,她長(zhǎng)得還行,小小的眼睛上去兩公分的地方長(zhǎng)著卷卷的眉毛,小小的嘴巴,胖胖的身材很引人眼球我和她之間有很多故事。
下面是高小意,他的父母離異了,但是,她卻沒有放棄,憑借優(yōu)異的成績(jī),引人眼球一張瓜子臉,一雙雙眼皮,長(zhǎng)得可比我和王舒好多了,在合唱隊(duì)那會(huì)兒,我和她成了好朋友,甚至說一些王舒的壞話,但是,現(xiàn)在后悔莫及,王舒會(huì)不會(huì)生氣還是個(gè)未知數(shù)。我們班,還有很多人多的像塊五花肉,各色各樣的,但是只有一個(gè)不會(huì)變,六年的友情。
以珍惜為話題的作文14
開學(xué)啦!
當(dāng)小攤上擺滿了好看的包書紙時(shí),當(dāng)超市都堆滿了形式各樣的筆盒時(shí),當(dāng)商場(chǎng)掛滿了顏色艷麗的書包時(shí),我便知道了三個(gè)字:開學(xué)啦!
當(dāng)我又去幫老師搬書時(shí),當(dāng)我領(lǐng)到了期待已久的新書時(shí),當(dāng)我再次背起書包時(shí),在這一剎那間,我便明白了三個(gè)字:開學(xué)啦!
早晨我來到學(xué)校,終于見到了闊別重逢的老師和同學(xué),一種再熟悉不過的感覺涌上心頭。
同學(xué)們又打打鬧鬧,有說有笑起來,再平常不過了——仍然在晨會(huì)里,趁著交作業(yè)的空閑,偷著玩樂,仍然在課間休息時(shí)毫無顧忌得大笑,仍然一聽到有人喊,“向老師來啦”,立即一哄而散,立馬坐到自己的位置上……
我們什么也沒變,骨子里仍然透著那骨孩子氣,但是,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了,我們不但要開始為自己的理想和目標(biāo)奔跑,更需要開始珍惜在小學(xué)時(shí)光里的一分一秒。
一學(xué)期,四個(gè)月,15個(gè)星期,105天,仔細(xì)算算,小學(xué)的`時(shí)間不多了……
光陰似箭,豈容我待?也許你們還在劃著三八線,共用著學(xué)習(xí)用具,或者……
朦朧的記得,有兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵著什么,勸架的同學(xué)只說了一句話,“你們知道離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間?為了這點(diǎn)小事就吵,值嗎?”
這句話字字深入人心,說到了我的心坎里了,離小學(xué)畢業(yè)沒多少時(shí)間了,送一只千紙鶴(表示和睦)給你,還一個(gè)寶貴的友誼給我。
珍惜!
以珍惜為話題的作文15
只有在珍惜現(xiàn)在所擁有的一切的同時(shí),去追求更好的人,才是真正的智著者。
————題記
一位年近半百的老智者去參加訪談節(jié)目。采訪中,記者問老人怎樣看待擁有的一切時(shí),老人說:“我只看我所擁有的,不看我所沒有的。我珍惜我所擁有的,不空想我所沒有的。有時(shí),我也會(huì)在珍惜現(xiàn)在的基礎(chǔ)上放眼未來。”多樸實(shí)的一句話,它道出了人生最淺顯又最深?yuàn)W的道理。
生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切,然而,人們一旦失去這些看死平凡的一切后,才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的價(jià)值
人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,不管是平凡的或特別的,忙碌的或空閑的,好的`或壞的,人們都應(yīng)該珍惜,用心珍惜。
作為中學(xué)生的我們,最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年,用幾金色的光陰去作一些有意義的事。并珍惜它。而不是浪費(fèi)光陰,虛度年華。當(dāng)你不知不覺浪費(fèi)了整個(gè)青春后,驀然回首,才發(fā)覺當(dāng)初浪費(fèi)掉的歲月是多么美好?上牖氐侥且粫r(shí),卻永遠(yuǎn)不可能了。所以,為了以后不必要的后悔,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在。
人不能沒有追求,但在追求的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗,而沒有珍惜任何,他會(huì)幸福嗎?
朋友,學(xué)會(huì)珍惜吧!珍惜時(shí)間,珍惜機(jī)會(huì),珍惜親情,珍惜現(xiàn)在。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜?
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