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懷念話題作文600字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的懷念話題作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念話題作文600字 篇1
夜，很靜謐，寂靜的聽(tīng)不到任何一絲聲響，仿佛在沉睡，又像是在傾聽(tīng)那種無(wú)聲的傾述。黑夜之上，繁星灑滿天空，熠熠生輝，像天真爛漫的小孩子們的眼睛，充滿了疑問(wèn)和新奇！
一陣帶著凜冽的、仿佛刺一般的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，令我的身心打了一個(gè)激靈，身體有些微微顫動(dòng)�！罢胬浒�！”我喃喃道，雙手輕輕的搓合著。原來(lái)，秋天已經(jīng)悄悄溜走，即將迎來(lái)冬天的問(wèn)候。
路燈之下，我?guī)е季w漫步前行，緩慢的走在這無(wú)人的小城老街之上。行走間，看著這冷清的、無(wú)人的街頭，心中又多了幾分悲涼與失望。我想：大家可能都怕冷吧，不然，怎么沒(méi)有人出來(lái)給秋姑娘送行呢？我沉默了，可能這就是答案。記得，秋天剛來(lái)臨時(shí)。一場(chǎng)雨淅淅瀝瀝的下著，它是秋天的象征，是秋姑娘派它來(lái)問(wèn)候大家的，它沒(méi)有春雨的溫暖，只有秋天的微涼。雨點(diǎn)滴滴答答的在地面上歡樂(lè)奔跑著、跳躍著，仿佛在向大家問(wèn)好。
當(dāng)時(shí)的我，走在鄉(xiāng)間小路之上，突如其來(lái)的秋雨讓我感到驚訝！我的第一反應(yīng)就是快跑，盡快回家。我跑著，小雨下著，一點(diǎn)點(diǎn)雨的微涼，打在我的臉龐之上，一絲絲的涼意深入我心。漸漸的`，我的腳步停了，我不再跑，只是緩慢的、以散步的形式走著，任由雨水拍打著我的臉龐，仿佛在接受雨的洗禮。雨依舊不停息，時(shí)間長(zhǎng)了，我才感覺(jué)到，原來(lái)這雨水中也包含著沁人心脾的暖意。
路兩旁的小樹(shù)輕輕的搖曳著，小草的葉角泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的微黃，要沉寂一般。我仿佛聞到了，聞到了秋天味，是那樣的清香、那樣的清甜，我仿佛看到了，看到了秋天的意境與姿態(tài)。
時(shí)光匆匆而逝，秋天已經(jīng)悄然離去，但秋天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)卻永駐心頭。這或許是我對(duì)秋天的一種懷念吧！
懷念話題作文600字 篇2
一眨眼，小學(xué)生涯就要結(jié)束了。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。可是，時(shí)間卻絲毫不顧我們依依不舍的心情，依舊不緊不慢的流逝�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)離別。縱然我們心中有太多太多的不舍。雖然我們每天都笑的仿佛有千萬(wàn)多鮮花美麗的綻放，但是我們心中都或多或少的惆悵。
是命運(yùn)讓我們走到同一個(gè)藍(lán)天下，一起生活，一起成長(zhǎng)。許許多多燦爛的笑容，許許多多單純、絢爛的時(shí)刻，如潮水一般涌入我的腦海，久久不曾散去……
我們一起讀書(shū)、一起唱歌、一起奔跑、一起辦六一兒童節(jié)的`教室；當(dāng)初沒(méi)怎么重視，而現(xiàn)在，卻要變成永恒的回憶。畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼！時(shí)間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深；思念越深，友誼就越濃。喝一盞茶。輕輕的道一聲：“珍重！朋友！”
美好卻并非永恒。夏季之后，我們就要各奔東西。校園里，每一條路都有我們走過(guò)的痕跡；校園里，每一株參天大樹(shù)都見(jiàn)證我們友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園里，每一朵花兒都變成了美好的回憶……
我們畢業(yè)了，就像風(fēng)中的蒲公英，飛向各自的前程。將要離別的那一刻，我在心中默默的祝福：愿你們有一個(gè)美好的明天！也愿我們能夠相逢在不久后的每一天！這所校園里，給我留下了溫暖的回憶。殊不知不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)，何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園。我永遠(yuǎn)忘不了以前共同歡樂(lè)的日子！
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候，我悄悄地祝福你有一個(gè)美好的明天！我們默默的分離，正好比當(dāng)初我們默默的在一起。希望這溫暖的風(fēng)，給你捎去我深情的祝福。這短暫的別離，只是為了永久的相聚，讓我們期盼著那份永恒的喜悅！風(fēng)，吹走了祝福的絨絮；雨，模糊了期待的視線；水，沖走你我的思念；云，寄托著美好的祝愿！
讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的友誼。我相信，總有一天我們會(huì)重逢在美好的明天！
懷念話題作文600字 篇3
滿園桂花香，靜謐暗賞，只是不曾想，桂花會(huì)離開(kāi)那么早，成為我封鎖的記憶。
兒時(shí)。
一心想去摘那滿園的桂花，可總是姍姍來(lái)遲，發(fā)現(xiàn)桂花早被外婆摘下，整齊地鋪在地上，接受陽(yáng)光的賞賜，那時(shí)，總是想為什么不早點(diǎn)來(lái)呢!便撒嬌地跑到外婆面前，質(zhì)問(wèn)為什么將桂花都摘下!第二天，嗅著桂花糕的香氣起床時(shí)，卻忽視了外婆眼角松弛的皺紋。
長(zhǎng)大。
慢慢地成長(zhǎng)，桂花香卻不曾離開(kāi)我，它們伴著我一路成長(zhǎng)。無(wú)論有多大的風(fēng)雨，想起桂花香，便充滿了力量，因?yàn)橹溃鸹ㄏ憷镲柡馄艥鉂獾膼?ài)。
總以為桂花樹(shù)不會(huì)離開(kāi)，可終究一天，龐大的機(jī)器將這滿園桂花夷為平地，我撲上去，可外婆卻緊緊地拽住了我，再大的憤怒轉(zhuǎn)眼間化成惋惜的淚，簌簌地落下。轉(zhuǎn)眼，我看見(jiàn)，外婆的眼睛紅紅的，像是哭過(guò)。那時(shí)的我不理解，不知道外婆是經(jīng)過(guò)怎樣的內(nèi)心糾結(jié)才答應(yīng)下的。
如今，轉(zhuǎn)回思緒，如同當(dāng)年一樣，我將內(nèi)心的痛苦化為懷念，化為縷縷白云，望它們可以帶著我的思念遠(yuǎn)去。
透過(guò)窗戶，向家鄉(xiāng)的方向望去，我知道，那是滿園桂花的根，滿園桂花的家，也是桂花香聚集的地方，更有外婆的愛(ài)，外婆給予的'溫暖
想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆，不由得浸濕了雙眼，兒時(shí)的桂花香，飄走了，兒時(shí)的溫暖似乎也散了。冉冉升起的懷念不知那滿園桂花是否還能聽(tīng)見(jiàn)，不知外婆是否安好。
轉(zhuǎn)身，母親站在門后，笑靨如花，說(shuō)道：“看，外婆給你寄什么來(lái)了?”悠悠的桂花香從母親手中的包裹里傳來(lái)，我迎著香氣奔過(guò)去，欣然一笑，我知道，那是桂花糕的香，是我最熟悉的味道。
接過(guò)包裹，看著方方正正的桂花糕，心中充溢了溫暖，但依舊在懷念，懷念那滿園的桂花香。
懷念話題作文600字 篇4
雨又開(kāi)始下了。獨(dú)自坐在窗邊，看著窗外被水汽所濕潤(rùn)的樹(shù)，突然有一種異樣的感覺(jué)——熟悉而陌生。我沉默了，茫然中回憶起了某段逝去了的時(shí)光。
應(yīng)該是很久以前了，在小學(xué)的某一節(jié)語(yǔ)文課上，突然下起了暴雨——不夸張地說(shuō)，暴雨。是那種砸在窗玻璃上，能發(fā)出聲響的暴雨。不必說(shuō)，全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的語(yǔ)文老師身上。這是—個(gè)讓任何老師都感到尷尬而無(wú)奈的場(chǎng)景，然而語(yǔ)文老師這時(shí)卻“極開(kāi)明”地放棄了原本的教學(xué)任務(wù)，將那一節(jié)課的時(shí)間交給我們，讓我們?cè)谌魏蔚胤剑ó?dāng)然，是學(xué)校內(nèi)），完成一篇描寫那場(chǎng)雨的作文，前提是不影響其他班上課，作文得在下課前完成。我們當(dāng)然欣然接受，一哄而散。
我沒(méi)膽量像他們一樣在這樣的大雨中沖進(jìn)雨里。我坐在教室的窗邊，隔著窗戶，安靜地看著這場(chǎng)不安靜的雨。
窗外是樹(shù)。我不是植物學(xué)家，自然無(wú)法分辨出那是什么樹(shù)。我只記得，隔著氤氳的'水汽，樹(shù)在雨里顯得模糊卻又清晰，明明就在眼前，但又看不分明。我在那種本不寧?kù)o的氣氛中感受到平靜和安詳。
雨小一點(diǎn)之后，我才下樓，看見(jiàn)一大群人在小雨中瘋子一樣地嬉鬧，我笑了。我沒(méi)有像他們一樣；中進(jìn)雨中，而是站在樓內(nèi)，看著他們野人似的張大嘴，用嘴接著雨水。
“雨是甜的�！蔽衣�(tīng)到他們說(shuō)。
此刻我的窗外同樣是雨，依舊是不寧?kù)o中的平靜。但我不再感到安詳。這亍靜便我感到壓抑和孤寂。同樣是叫不出名字的大樹(shù)，我卻再也看不見(jiàn)那種朦朧而分明的美了。我只想著如何用相似或三角函數(shù)求出樹(shù)有多高，再也尋不到心中的那種愉悅和安靜了。
平靜了許久，我又對(duì)著雨笑了，不再是看著一群人在雨中發(fā)瘋，而是作為對(duì)某種有甜味物質(zhì)的一種懷念。
其實(shí)有甜味的不是雨，而是那一段叫做童年的時(shí)光。
懷念話題作文600字 篇5
陰霾的時(shí)間久了，日子也會(huì)發(fā)霉。我習(xí)慣把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太陽(yáng)下暴曬，日子便慢慢縮水，裂變，既而開(kāi)始發(fā)芽，生長(zhǎng)出一些懷念。
還記得故鄉(xiāng)拉犁的那頭老黃牛嗎?農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總會(huì)不斷演繹著一副相同的畫面：在那一汪稻田里，老黃牛邁著蹣跚的步子，尾巴左右拍打著自己的身子，趕牛人揮著鞭，似在催趕著，但鞭子總是輕輕地落下來(lái)。曾經(jīng)的我佇立于田間小路，陶醉于這幅畫，竟感動(dòng)的落下淚來(lái)
老牛就這樣循著重復(fù)的軌跡走完了一生，但生命仍會(huì)繼續(xù)，他將犁卸在當(dāng)年的'小牛身上，如釋重負(fù)又略帶憂郁。
我曾仔細(xì)的端詳過(guò)這樣一頭老牛，臉上刻著歲月的滄桑，沉重的喘著氣。我忽然想起父親來(lái)，父親手中驅(qū)趕苦難日子的長(zhǎng)鞭，不就像老黃牛在夕陽(yáng)中抽打蚊虻的短尾巴，總是夠不到邊兒摸不著沿兒，總是抽打在自己的傷口上。
也許沒(méi)人記得那頭老黃牛了吧，畢竟城市的霓虹更美。
炊煙裊裊。
定會(huì)有人羨嫉炊煙那曼妙的身姿。暮色降臨，炊煙便身著白紗，奉獻(xiàn)一切絕倫的舞蹈：風(fēng)彈奏著樹(shù)葉，樹(shù)搖動(dòng)枝葉為炊煙伴舞，炊煙便在風(fēng)的協(xié)鳴曲中搖曳，綻放……我愛(ài)上了炊煙，愛(ài)上了締造他的村落。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，草和云是一對(duì)情侶，草借著燃燒化做炊煙上升，上升，只為趕赴他和云朵的密約。每當(dāng)炊煙升起，我便會(huì)駐足聆聽(tīng)他們的私語(yǔ)，直到炊煙消散，而這時(shí)母親總習(xí)慣性地站到門前，于是田中勞作的父親便心有靈犀般向家走來(lái)……就這樣，我用童年見(jiàn)證了兩個(gè)世界中不必言明的深情。
而這一切很快就過(guò)去了，高樓大廈里我再聽(tīng)不到當(dāng)年的私語(yǔ)……
高樓變得更高，大廈變得更大，但一種莫名的失落卻涌上心頭，我想我懷念的不僅僅是那頭老黃牛和炊煙了，我又如何尋找那些遺失的美好?
夢(mèng)中，炊煙還在飄著，小黃牛正駝著犁掀翻我記憶的泥塊……
懷念話題作文600字 篇6
乘車路過(guò)老校園，你似乎感覺(jué)不到它的變化，但心里卻不由掠過(guò)一絲傷感。
學(xué)校朝東那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大松樹(shù)，仍然矗立在校園中央，墨綠的松樹(shù)一團(tuán)一團(tuán)聚在枝頭，茂密的針葉中藏著幾個(gè)老松果。枝葉間，幾只布谷鳥(niǎo)默默地站著，凝望著遠(yuǎn)處�？粗矍暗倪@一暮，我感到校園里似乎缺少了一些生氣，雖然花草樹(shù)木依然生機(jī)勃勃，青翠欲滴，但卻少了孩子們歡樂(lè)的笑聲，大樹(shù)下自由奔跑的小天使們，教室里瑯瑯的`讀書(shū)聲。
望著松樹(shù)兩旁一排排整齊的教室，我仿佛聽(tīng)到了咿咿呀呀的讀書(shū)聲;看到了孩子們捧著書(shū)，聚精會(huì)神地品味：聞到了孩子們身上濃濃的香氣息，那四溢的耶香，那淡淡的花清香……
空蕩蕩的操場(chǎng)邊，幾十棵香樟樹(shù)散發(fā)著獨(dú)有的香味兒，樹(shù)下的草叢郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。淡綠的小草捧出了幾朵藍(lán)花，惹人喜愛(ài)，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著這里的一草一木。操場(chǎng)上，幾個(gè)生銹的藍(lán)球架顯得無(wú)比寂寞。想當(dāng)年，我在籃筐下快樂(lè)地玩耍，把籃球向上一拋，它總是“砰”的一聲落在籃筐上，滾進(jìn)筐里。我愛(ài)聽(tīng)這聲音。
小昆蟲(chóng)的到來(lái)使這個(gè)空蕩蕩的校園增添了不少生趣。瞧!幾只小蚱蜢正在活蹦亂跳呢，蜻蜓在空中自由飛翔，蝴蝶躲在花瓣后邊，正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下車去抓住它，那可是男生們的最愛(ài)，要是一年前遇上這樣的情景，我一定會(huì)不顧一切地?fù)渖先ァ?/p>
我在這里生活了四年，那一次次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一堂堂有聲有色的課，一只只活蹦亂跳的小昆蟲(chóng)，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)……它們陪伴了我四年，在這難忘的四年中，它們幫助我，啟發(fā)我，引導(dǎo)我，給予了我快樂(lè)與希望。以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)來(lái)這兒了，我想最后一次去校園里走一走，和我的朋友們告別。
我愛(ài)老校園，愛(ài)這里的一花一草一木，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)這里的一切。我要擁抱青山，擁抱校園!
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