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心靈小學(xué)作文（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心靈小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈小學(xué)作文1
童年，是一片歡樂(lè)的海洋。在那回憶的海岸，有許許多多的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事……有些回憶早已沉入海底，而有些，則一直留在心靈深處……
我心靈深處的回憶，不是一個(gè)人，不是一個(gè)地方，而僅僅是一把舊折扇……我的童年，大多是在外婆家度過(guò)的。我喜歡在外婆家的后院玩，玩累了，外婆總是找個(gè)陰涼地方，帶我乘涼。她拿著一把折扇，邊扇風(fēng)邊給我講故事�！巴馄拍隳钦凵壬袭�(huà)的是什么呀？”我好奇地問(wèn)�！芭叮@個(gè)呀！這是江南。你看，這是小石橋，這是青石板路，這個(gè)啊是賣(mài)油紙傘的店哩！”外婆總是慈祥地說(shuō)。我看著那折扇出了神，你看那濃墨淡彩之間，似有蒙蒙細(xì)雨，又似有煙云環(huán)繞。你看那小橋流水，碼頭上停著只只游船，岸上的`店里傳來(lái)了一聲聲叫賣(mài)，我仿佛聞到了賣(mài)燒餅小販那里飄來(lái)的燒餅香味。橋那頭，有幾位江南女子，她們有的穿著襦裙，有的盤(pán)著發(fā)髻，在談笑風(fēng)生。
一把畫(huà)著水墨畫(huà)的舊折扇，不僅包含了我對(duì)外婆的懷念，對(duì)童年生活的向往，還有對(duì)那舊時(shí)江南水鄉(xiāng)的認(rèn)知。蒙蒙細(xì)雨還在下，時(shí)光卻過(guò)了多少年，如今的高樓大廈怎有舊時(shí)房屋的韻味？而如今我對(duì)那舊時(shí)江南水鄉(xiāng)的記憶與認(rèn)識(shí)，除了那把舊折扇，恐怕只剩下心靈深處的回憶了……
心靈小學(xué)作文2
物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的破滅。
——題記 海納百川，有容乃大。 世界上有兩種富人，一種是物質(zhì)上的富足，一種是心靈上的升華。世界上也有兩種窮人，一種是物質(zhì)上的匱乏，一種是心靈上的荒蕪，理想的破滅。人是有性格有靈魂的生命，純潔的心靈好似人生平波上初升的一輪紅日，它能照亮你的心胸乃至前方。物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的破滅。
都說(shuō)“宰相肚里能撐船”。其原因不是別的而是這些人有著常人無(wú)法攀比的心胸，就是如此，他們才成為了人上人。而那些泯滅靈魂泯滅理想的貪x呢？有幾個(gè)流芳千古的？還不一個(gè)個(gè)都是遺臭萬(wàn)年。
蓮,花之君子者也。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不蔓不枝，中通外直，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。君子，是古時(shí)人們對(duì)具有高尚品質(zhì)、高尚理想者說(shuō)的。人人都想成為君子，但有誰(shuí)能做到李白的豪放，杜甫的忠國(guó)，蘇軾的'浪漫呢？寥寥幾人。有點(diǎn)是你必須做到的。擁抱自己的心靈�？纯春Ｓ卸鄬挘挠卸鄰V。
任何生物都是有“靈魂”的。就比如說(shuō)蓮網(wǎng) ，生長(zhǎng)在淤泥中而不受沾染，用清水洗濯而不顯的妖艷。本質(zhì)的純潔加上靈魂的高尚那就是美。只做表面功夫而不充實(shí)自己涵養(yǎng)的人是不會(huì)受到任何贊賞的。因?yàn)樗麄�，不注重靈魂。
心靈小學(xué)作文3
世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹(shù)、動(dòng)物人自然也需要陽(yáng)光，但人還需要一種陽(yáng)光，那就是愛(ài)：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情這些愛(ài)，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂(yōu)愁，有的能讓人的心扉灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光。記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的.無(wú)奈，家長(zhǎng)的焦急，我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天——一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，依舊是滿(mǎn)眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，是語(yǔ)文老師！
她微笑著，而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來(lái)，說(shuō)：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來(lái)我們一起討論討論吧。”我聽(tīng)后一愣：還沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話(huà)呢，以前聽(tīng)到的都是“教你”“告訴你”之類(lèi)的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來(lái)，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開(kāi)始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣，一份滿(mǎn)是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺(jué)自己和老師貼得如此之近！
而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來(lái)我可以做的很好！
心靈小學(xué)作文4
我記得在微信里看過(guò)一個(gè)視頻，一群人圍著一頭牛，有一個(gè)人拿火烤它，可那頭牛還是活的，它身上的肉已經(jīng)被火烤熟，卻沒(méi)有立即死去，仍然還能走，而那個(gè)人還不罷休，拿刀子把它身上烤熟的肉割下來(lái)吃，那只牛用悲傷的眼神望著周?chē)娜藗儯胱尨蠹揖染人�，可是沒(méi)有一個(gè)人制止這一殘忍的行為，反而在旁邊笑。這個(gè)場(chǎng)面引起了我心靈的震撼。
人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的.貪婪與欲望，竟然這樣無(wú)情地折磨那些動(dòng)物，我想那頭�？隙ê芟胨腊伞Ｅc其這樣被人折磨，不如被一刀殺死來(lái)得痛快。我心里頓時(shí)感到了世間的邪惡與人類(lèi)的貪婪，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)那些人的憤恨。
又想起一個(gè)視頻，把活生生的動(dòng)物放進(jìn)巨大的絞肉機(jī)里，那些動(dòng)物的頭顱在凄慘地叫著，一滴滴清澈的淚珠從那雙痛不欲生的眼睛里流出來(lái)，掉在地上與鮮紅的血水混為一體。
人類(lèi)是多么的殘忍啊，我腦子反復(fù)出現(xiàn)著這一句話(huà)！為了滿(mǎn)足人們的需求，不惜讓一個(gè)生命殘忍地死掉�，F(xiàn)在餐桌上的魚(yú)肉就是這么來(lái)的，那看上去美味無(wú)比的菜肴背后有著多么殘忍的故事，我真希望讓那些人去做一做動(dòng)物，去感受一下動(dòng)物的痛不欲生。
我痛苦地說(shuō)：“人類(lèi)太殘忍了�！眿寢尩穆曇裟菢颖瘺觯骸斑@是無(wú)法避免的，我會(huì)為他們念經(jīng)，少吃肉�！笨粗菑埍瘋哪�，忍不住流下了熱淚。那天晚上，有一頭牛似有似無(wú)地在墻上朝我呼喊，我就伴隨著這呼喊聲，帶著病入膏肓的感覺(jué)入睡了。
每當(dāng)我想到這兩段視頻，心就像被石頭擊碎了一樣疼痛。
心靈小學(xué)作文5
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘�？墒窃谖倚撵`的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話(huà)。記得二年級(jí)時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì)讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺(tái)上說(shuō)出來(lái)。
從南牌開(kāi)始輪，恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒(méi)說(shuō)好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ摹Ｏ乱粋�(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的螞蟻似地，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的方法�？墒抢咸爝�是不肯放過(guò)我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，世上無(wú)難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對(duì)自己有信心."老師的一句話(huà)像一陣溫暖的.春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話(huà)，更不會(huì)忘記說(shuō)這句話(huà)的人——老師。
心靈小學(xué)作文6
在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、，不經(jīng)意間觸動(dòng)和啟迪了你的靈魂，點(diǎn)亮了你的心靈，指引了你的人生，決定了你的命運(yùn)。
點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你正確的方向；點(diǎn)亮心靈的燈，它會(huì)告訴你要走的路還有多遠(yuǎn)；點(diǎn)亮心靈的燈，他會(huì)告訴你前進(jìn)的道路中還有多少磨難。點(diǎn)亮心靈的燈，我仿佛看到了貝多芬渴求聽(tīng)覺(jué)的眼神，看到了海倫·凱勒奮斗在書(shū)中的身影。他們沒(méi)有放棄，而是與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點(diǎn)，成為世界文明星空中一顆璀璨的明星，讓世界為之震驚。他們的成功無(wú)不是奮斗，奮斗就是點(diǎn)亮心靈的燈！
《假如給我三天光明》，令我深有感觸。講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的`心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在家人和老師的幫助關(guān)愛(ài)下，，海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她使我相信每個(gè)人都可以點(diǎn)燃心靈的燈，點(diǎn)亮心靈的燈。只要努力奮斗，勇于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，也可以像海倫?凱勒一樣在自己的命運(yùn)中創(chuàng)造成功，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
讓我們一起點(diǎn)亮心靈的燈，一起走向成功的彼岸！
心靈小學(xué)作文7
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在20xx年的夏天。
那天，我和爸爸約好一起去外婆家探望外婆。上了公交車(chē)，我和爸爸找了一個(gè)連在一起的座位坐了下來(lái)�？赡苁且�?yàn)榉偶俚木壒拾�，�?chē)剛過(guò)兩站就擠滿(mǎn)了人。
這時(shí)，一位年邁的老奶奶上了車(chē)，我原來(lái)有一種想立即讓座的'沖動(dòng)，但回頭一想，離外婆家還有好多路呢，現(xiàn)在讓了座，我可能就得一直站著了。一想到這兒，我就又把身子縮了回去。爸爸似乎看透了我的心意，他輕輕地碰了我一下，指了指老奶奶，我隨著爸爸所指的方向望去，一位拿著拐杖的姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)著謝謝。我心里一股酸潮涌上了心頭，我有生以來(lái)第一次覺(jué)得自己這么沒(méi)用。我連忙起身，讓爸爸幫我占著位置，我從人群中擠了過(guò)去，把姐姐接了過(guò)來(lái)，讓姐姐坐我的位置。姐姐對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝你了，小妹妹�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我覺(jué)得自己干了一件大好事。
我作的和大姐姐做的事還想差很遠(yuǎn)，姐姐是一個(gè)殘疾人，她不知道自己會(huì)不會(huì)一起站下去，但她還是讓座了，她毫不猶豫地把一個(gè)可以保證她的安全的座位讓了出去，沒(méi)有原因。喔！有一個(gè)原因，那就是：她有一顆比任何健全人都美麗，都高尚的心靈。在這里，我向所有健全人發(fā)問(wèn)：你們的小舉動(dòng)，可以換來(lái)大幸福，難不成一個(gè)殘疾人能做到的，你們做不到嗎？我只希望每個(gè)人都有一顆最美麗的心靈。
20xx年的夏天，我怎么也忘不了，忘不了那個(gè)真實(shí)的故事。
心靈小學(xué)作文8
那日涼風(fēng)宛如你耳鬢的黑發(fā)，婉轉(zhuǎn)俏皮，又如你眼里流轉(zhuǎn)的霞光。您，是我心靈甘露�。�
時(shí)光匆匆，宛如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三的我們也不甘停留在原地躊躇，只是除了我這個(gè)仍在原地踏步的人罷了。
一模，二模，三模。就像是老師的紅色水筆在肆虐，在我的心上狠狠劃下了失敗者的見(jiàn)證，勢(shì)如股票下跌，跌入無(wú)底深淵。年級(jí)排名也隨著我的任性被我死也揮霍得所剩無(wú)幾
“你再這樣，怎么對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)？”
“瞧瞧你的自己什么樣子了，級(jí)里八百人，你還七百名了！”
“你……”
“放松放松，相信自己，你可以的”只有你給予我鼓勵(lì)，眼里沒(méi)有虛偽的詞句，只是如一泓清泉，為我沖去煩躁。
你的一句，抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)。
“我覺(jué)得你只是玩心太重而已，放輕松�！蹦忝蛑欤Φ镁腿绯醮旱腵一襲涼風(fēng)。吹得百花盛開(kāi)，亦如那早春得的那一滴甘露，甘之如殆。
“老師，我會(huì)努力的�！蔽业拖骂^，暗暗下定決心。
夏天不耐地抽著小鞭子，把四模匆匆趕來(lái)。為了四模，我每日挑燈夜戰(zhàn)，不知疲倦。
我取得了級(jí)排三百了，別人都已刮目相看，只有你，仍然在那處?kù)o靜的微笑著看著我。為我無(wú)聲的鼓勵(lì)著，你的笑，如清泉，為我揩去了眼角的淚花。
古老師，是您的微笑，您的鼓勵(lì)，支撐起了我的信心。您，便是我心靈的甘露。
心靈小學(xué)作文9
人生中有許許多多的第一次，其中包含著高興、悲傷、辛苦、內(nèi)疚令我最不能忘懷的是一次為期兩天的軍訓(xùn)。
幾天前，學(xué)校有校外實(shí)踐活動(dòng)，我們六年級(jí)去深圳市龍崗區(qū)園山訓(xùn)練基地訓(xùn)練。有很多活動(dòng)，有野炊、閃電報(bào)數(shù)、飛奪瀘定橋等。
令我難忘的是飛奪瀘定橋，也就是爬山，一開(kāi)始我還以為是過(guò)一座橋。我從山腳上看，這么高的山，這么遠(yuǎn)的距離，我們能爬完嗎？正當(dāng)我想著，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始爬了，我想：是�。〔荒苓�沒(méi)做就放棄了，我要征服這座山。一路上，有不少同學(xué)的體力已經(jīng)透支了，可是他們依然堅(jiān)持著，好像都想要征服這座山。過(guò)了許久，終于爬完了。我想：堅(jiān)持就是勝利啊！
最能扣人心弦的是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。宋老師說(shuō)要在隊(duì)伍里選出兩位領(lǐng)導(dǎo)，我在猶豫著，心里想著領(lǐng)導(dǎo)要做什么呢？到最后我還是沒(méi)勇氣舉起我的手，結(jié)果選出兩位領(lǐng)導(dǎo)是蔡熙禹和楊曉晴，宋老師說(shuō)如果隊(duì)伍中有人做錯(cuò)動(dòng)作，那么領(lǐng)導(dǎo)就要罰跑一圈。我認(rèn)為我們應(yīng)該不會(huì)有人做錯(cuò)，可是，我想錯(cuò)了，一次、兩次、三次領(lǐng)導(dǎo)跑的圈數(shù)越來(lái)越多，我看著領(lǐng)導(dǎo)們奔跑著，想到了父母、老師，想到不要犯錯(cuò)�？墒俏业氖植挥勺灾鞯亩读艘幌�，結(jié)果害到領(lǐng)導(dǎo)又得跑一圈，我哭了，我多么內(nèi)疚，多么后悔當(dāng)初要是領(lǐng)導(dǎo)就好了。領(lǐng)導(dǎo)們邊跑邊給我們鼓勵(lì)，最后我們終于做對(duì)了、成功了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到，因?yàn)樽约旱腵過(guò)錯(cuò)，讓別人承擔(dān)了責(zé)任，因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)，害得父母到處奔波。我好像是一朵在溫室里的花，一旦沒(méi)有照料，就會(huì)枯萎�，F(xiàn)在我不要再是溫室里的花朵，我要成為沙漠里燦爛的一朵紅花，獨(dú)立自主，不再讓別人承擔(dān)責(zé)任，不再讓父母到處奔波，自己犯的錯(cuò)誤自己承擔(dān)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
心靈小學(xué)作文10
生活中能夠溫暖我們心靈的行為、事物很多，有時(shí)，只需要一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句問(wèn)候便可以溫暖我們的心靈，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，就可以使人一整天都洋溢著幸福與快樂(lè)……
清晨，初升的太陽(yáng)將光芒撒向廣袤無(wú)邊的大地，溫暖的光芒把我從睡夢(mèng)中喚醒，窗外嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，迎接新的一天。
我起床后，洗漱完畢，這才猛然發(fā)現(xiàn)家里除了我自己以外，空無(wú)一人。
我向茶幾望去，上面果然留了一張字條，寫(xiě)著：你中午來(lái)周阿姨的家吃飯吧，她家住在紅星路，你坐XX路公共汽車(chē)，到了就下車(chē)，我會(huì)來(lái)接你。
看完了字條，我便待在家里打發(fā)了一個(gè)上午的時(shí)間，等到了十一點(diǎn)，才出發(fā)。
下車(chē)到了紅星路，看著四周雜亂無(wú)章、堆積如山的石塊、水泥，我有點(diǎn)發(fā)懵：“我在哪兒？”四處走動(dòng)，仍然沒(méi)有任何改觀(guān)，前面是好幾條通往不同目的'地的岔路，我十分沮喪，又羞于向過(guò)往的行人問(wèn)路。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然流逝。
我的心情開(kāi)始變得焦慮起來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)大約四十歲左右的大媽熱心地朝我走來(lái)，似乎是發(fā)現(xiàn)了我的難處。
她問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”我如實(shí)地告訴了她，我不知道如何行進(jìn)的事。
大媽笑著朝一條路指去，“就是這條路，你沿著走，然后左轉(zhuǎn)彎，就到了�！蔽业乐x后，朝著那條路走去的同時(shí)，心中流淌著一股暖流……
大媽?zhuān)x謝您！也許這對(duì)于您來(lái)說(shuō)，很微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有不一般的記憶。
心靈小學(xué)作文11
一天，一位名為佳來(lái)的年輕人來(lái)到心靈感應(yīng)站。他滿(mǎn)面愁容地對(duì)服務(wù)小姐說(shuō)：“我最近情緒不好，看人總是不順眼，我想我的心靈被病毒侵入了�！�
小姐聽(tīng)完，說(shuō)：“別擔(dān)心，我現(xiàn)在就幫你刷新心靈電腦。請(qǐng)把電腦打開(kāi)并進(jìn)入桌面，好了嗎？”“ OK”“ 好的 �！毙〗泓c(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在我們要把愛(ài)的文件下載到我的電腦智商情商盤(pán)，不過(guò)，先請(qǐng)你關(guān)閉悲觀(guān)文件、自卑文件、沖動(dòng)文件的運(yùn)行，并在程序中將其刪除，它們有礙于愛(ài)的文件的下載�！薄皠h除完畢�！薄斑M(jìn)入下一步。”小姐笑了。
“現(xiàn)在請(qǐng)用自信軟件下載愛(ài)的文件。愛(ài)的文件里無(wú)私大方文件將替換小肚雞腸文件；溫文爾雅文件將替換粗暴無(wú)理文件；靈活多變文件將替換生搬硬套文件。電腦系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)剪切掉粗心大意文件和驕傲自大文件。同時(shí)，微笑文件、感恩文件、誠(chéng)實(shí)文件、勤奮文件、樂(lè)觀(guān)文件、拼搏文件和忍耐文件也會(huì)自動(dòng)下載。睿智文件也將自動(dòng)復(fù)制過(guò)來(lái)�！毙〗悴痪o不慢地說(shuō)。
“好了！我的心情好多了！”佳來(lái)快樂(lè)的聲音傳來(lái)�！白ＹR你了”小姐笑著說(shuō)：“下載以完畢，現(xiàn)在進(jìn)行最后一步，用寬容殺毒軟件殺毒，并讓它保護(hù)你的.系統(tǒng)安全。并把智商情商盤(pán)的圖標(biāo)改為一張陽(yáng)光笑臉�！�
“知道了，謝謝！”佳來(lái)剛要走被小姐叫住了：“等等，請(qǐng)記住，愛(ài)的文件是免費(fèi)的，請(qǐng)把愛(ài)的文件共享，并傳送給你見(jiàn)到的每一個(gè)人……”
心靈小學(xué)作文12
母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。母親會(huì)給予你無(wú)私的愛(ài)，母親的愛(ài)不需要回報(bào)。母親的愛(ài)是流不盡的水；母親的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光；母親的愛(ài)是一句句的嘮叨。母愛(ài)的方式各種各樣。
這一天，我起床后大叫：“媽媽?zhuān)阍趺椿厥卵�，怎么沒(méi)叫我，我都遲到了。”隔壁房間里傳來(lái)了媽媽柔弱的聲音：“對(duì)不起，媽媽睡過(guò)頭了，你趕快去學(xué)校吧，我會(huì)給你們老師打電話(huà)的，你放心吧�！蔽液�(jiǎn)單的“哦”了一句，趕快奔向?qū)W校。到了學(xué)校已經(jīng)是8點(diǎn)半了，我邊跑邊罵媽媽?zhuān)岸脊謰寢專(zhuān)脊謰寢��！眿寢屢呀?jīng)打過(guò)了電話(huà)，老師沒(méi)有罵我，我心里那個(gè)爽啊，不用發(fā)掃了�；丶抑笠煤弥x謝媽媽。
回到家媽媽還在床上睡覺(jué)，飯已經(jīng)做好了。我吃過(guò)以后去看了一下媽媽。我的天啊，為什么媽媽的臉這么紅，我摸了一下媽媽的臉和額頭，都好燙啊。媽媽生病了？應(yīng)該是，我找來(lái)了藥，泡給媽媽喝。我扶起媽媽?zhuān)顾运帯寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，我不該不叫你起床的�！蔽铱拗f(shuō)：“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，你生病了，趕快喝藥，我待會(huì)兒送你去醫(yī)院�！眿寢尅班拧绷艘痪�。我的'心里卻難受的要死，虧我早上還對(duì)媽媽那樣說(shuō)，還罵媽媽?zhuān)艺媸窃撍馈寢尪疾〕赡菢恿�，我真笨，早上都�?tīng)見(jiàn)媽媽的聲音了，那么小，那么弱。我怎么就不知道呢，媽媽還騙我說(shuō)自己睡過(guò)頭了，這樣的媽媽?zhuān)媸亲屛倚奶郯�。這樣的好媽媽上哪兒找去啊。媽媽的愛(ài)，觸動(dòng)了我的心靈。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。媽媽生病了都堅(jiān)持給老師打電話(huà)。媽媽生病了都為我做好飯。媽媽生病了都這么關(guān)心我。媽媽?zhuān)膼?ài)又觸動(dòng)了我的心靈。
心靈小學(xué)作文13
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”。柳樹(shù)適應(yīng)這個(gè)打扮得季節(jié)，在湖邊照鏡子，讓微風(fēng)輕撫她們的長(zhǎng)發(fā)；花朵適應(yīng)這個(gè)爭(zhēng)艷的季節(jié)，綻開(kāi)自信的微笑，想要爭(zhēng)個(gè)高低；而我適應(yīng)這個(gè)美麗的季節(jié)，出去走走，品味大自然的真諦。
野餐，似乎是最好的選擇。啊！春風(fēng)，我感覺(jué)到了你撫過(guò)我面頰的溫和！啊！陽(yáng)光，我體會(huì)到了你照耀我一身的光明！整天悶在室內(nèi)，多不舒服啊，這與春天的接觸，讓我掃去了煩惱。把野餐巾鋪在柔軟的草坪上，把快樂(lè)鋪在柔軟的草坪上。昨天，我們就做好了西多士、壽司等健康的午餐。享用美味的同時(shí)，我也不忘與花草樹(shù)木打個(gè)招呼：
“你們好��！今天天氣真不錯(cuò)，大自然的每個(gè)朋友都充滿(mǎn)著活力呢！”她們似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)，頻頻點(diǎn)頭。
吃完午餐，必然也要好好的游玩一番。潺潺的流水，彈奏著屬于春的交響曲。我的心，彈奏著屬于快樂(lè)的交響曲。我坐在秋千上，哼著《春暖花開(kāi)》。這美好的.一切，都融化在了春姑娘灑下的成長(zhǎng)種子里，這的確應(yīng)該好好記下一筆。
我愛(ài)在綠油油的草地上奔跑，拋去這星期所有的不快。嬌嫩的小花想與我一起跑，我用心體會(huì)美好的春天，我用心去灑下快樂(lè)，即使只是短暫的幾分鐘奔跑，也讓我享受到了自由。真是“菲菲紅素輕”。
這一刻，藍(lán)天笑了，花兒笑了，我也笑了。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇�！贝禾靵�(lái)了，我適應(yīng)這個(gè)美麗的季節(jié)，做一次撫過(guò)心靈的野餐。
心靈小學(xué)作文14
在我幼小的心靈里，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)太多的渴望：渴望能有個(gè)好朋友，渴望父母的理解，渴望別人的肯定......但是，在我的心里，只有一個(gè)渴望是從小到大，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)的，那就是成功！
在我還很小的時(shí)候，就期盼自己快些長(zhǎng)大，心靈的渴望_。日子一天一天的過(guò)去了，我不在是那個(gè)小不點(diǎn)了，但我還是那么喜歡做白日夢(mèng)，想象著自己成功后的生活。就這么每天做著白日夢(mèng)。我一直都以為我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，當(dāng)我第一次失敗的時(shí)候，我告訴自己：‘就失敗了一次下一次，我一定會(huì)成功的'�！�
日子一天一天過(guò)去了，我到了初三，快要畢業(yè)了，我還是在第n次失敗過(guò)后原諒了自己，就這樣，我每天活在自欺欺人的生活中，就因?yàn)槲业淖云燮廴�，我沒(méi)有嘗過(guò)成功的果實(shí)，但是我是不會(huì)放棄的，因?yàn)�，我有�?ài)我的家人，他們對(duì)我的期望很大，我不可以讓他們的期望落空。這種期望，有時(shí)會(huì)讓我充滿(mǎn)了斗志，有事卻像塊巨大的石頭，種種的壓在我的身上，讓我快要窒息�？墒俏覄e無(wú)選擇，只有一條路，那就是努力奮斗，完成目標(biāo)！
成功是來(lái)自心底的那種渴望，那種渴望，讓我不管再苦，再累都不會(huì)放棄！生命只有一次，為什么不努力拼搏呢？人的一生，如果沒(méi)有努力奮斗過(guò)，那么這個(gè)人生未免也太單調(diào)了吧！我認(rèn)為，只有為自己的夢(mèng)想，努力奮斗過(guò)，才不會(huì)遺憾。有一句話(huà)：少壯不努力老大徒傷悲。這句話(huà)讓我感受頗深，我這輩子都不會(huì)忘的！
我一定會(huì)讓我的渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！come on !!!
心靈小學(xué)作文15
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路中央無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了……
我緩緩的睜開(kāi)了眼睛，一幅慘不忍睹的景象出現(xiàn)在我的眼前：一只家燕被撞倒在血泊之中。受傷的家燕用力地?fù)浯蛑岚颍腼w起來(lái)，可它的翅膀受了傷，怎么也飛不起來(lái)，它只好發(fā)出凄慘的叫聲，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我？我好想再見(jiàn)見(jiàn)我的親人和我的小伙伴呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，一只稍微小一點(diǎn)的小燕子飛到了受傷的家燕身邊。小家燕看著奄奄一息的同伴，還以為他在睡覺(jué)，就輕輕地呼喚著它，好像在說(shuō)：“小伙伴，馬路上太危險(xiǎn)了，不能睡覺(jué)，其他的伙伴們還等著我們呢。”說(shuō)著，小家燕推了大家燕一下。
不推不知道，一推嚇一跳，小家燕發(fā)現(xiàn)大家燕身下竟有一攤血！小家燕不禁打了一哆嗦，但小家燕不肯承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，便安慰自己：“不會(huì)的.，不會(huì)的。它并沒(méi)有死，它一定是昏了過(guò)去，我要把它帶回家。”
小家燕聲嘶力竭地喊著大家燕，可大家燕早已死去多時(shí)，根本聽(tīng)不到同伴的聲音。小家燕見(jiàn)叫不不醒大家燕，便使勁地拉著大家燕，想把它拉回家�？尚〖已嗟牧馓�，根本拉不動(dòng)它。
小家燕悲痛欲絕，但它挽救不了大家燕的生命，只好無(wú)奈地走了。小家燕走時(shí)，不時(shí)戀戀不舍地回頭看看。誰(shuí)也不知道，小家燕已是淚流滿(mǎn)面。就像這淅淅瀝瀝的小雨，一直下著……
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