【精選】旅游的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的旅游的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

旅游的作文 篇1

　　過完了痛苦發(fā)高燒的周末，病也差不多好了，我準備好該帶的東西，開開心心的到學(xué)校，一路上交通擁擠，火車被擠的水泄不通，還以為快遲到了，結(jié)果還很早到。

　　交完功課，把多帶的東西放在教室里，我們到外面排隊，先聽完老師說完話以后，我們各組各自去向媽媽行拜托禮，并且拿我們的路線規(guī)劃圖給媽媽，當(dāng)我回來排路隊時，老師看我還拿著回來，發(fā)現(xiàn)我們這組有一點問題，在被老師教導(dǎo)，還在全班面前數(shù)落一頓后終于要走了。我們先走到后門捷運站排隊坐游覽車，一進去，司機叔叔就先讓我們看游覽車緊急的使用工具，使用的方法和用途，看完還聽張老師講完一些話，也讓家長講了一些話，就到動物園了。我們先在門口那里合照，老師還教我們迷路時怎么辨識方向，知道了「山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)」這句成語。說完我們到教育中心遇到了導(dǎo)游，導(dǎo)游說了一些話，因為教育中心沒開，所以我們到前面的動物區(qū)看看到了猴子在那邊蕩來蕩去，還撿池子里的飼料來吃，真可愛！除了這里我們還看到了大貓、大冠鳩等許多動物。最后我們?nèi)ダハx館，我們在在門口完了抽簽游戲，有人還因此得到了大貼紙，我也因知道昆蟲跟動物有什么差別而得到一張小貼紙，進去以后我看到一只鍬行蟲的大模型，還看到幾只蝴蝶，最后另一個導(dǎo)游讓我們看蜻蜓的電影，讓我知道蜻蜓在恐龍時代就有了，古代的蜻蜓是現(xiàn)在蜻蜓的五倍大，翅膀是七十五公分長，但最后有獎?wù)鞔饡r導(dǎo)游問古代的蜻蜓是現(xiàn)在蜻蜓的幾倍大？我說成了七十五倍大，在全班喧笑聲中，我把手放在臉上，好像恨不得鉆個洞躲進去似的。

　　最后要跟導(dǎo)游說再見了，因為我們小組的自由時間到了！老師叮嚀了幾句話以后我們就解散，我們這組先在昆蟲館前合照，上了上廁所就出發(fā)到無尾熊館，因為無尾熊都在睡覺，所以我們馬上就去搭小火車道另一站，在那邊遇到了其他小組還在那里吃飯，我們也一起津津有味的吃完飯就到鳥園，遇到了一只跟我們比大聲的鳥叫赤頸鶴，害的我都叫沙啞了，我們還看到頭上帶著皇冠的鳥，和五彩繽紛在地上走的鳥。走出鳥園，有的同學(xué)一直東拍照西拍照的，因為還有非洲動物區(qū)的學(xué)習(xí)單還沒做，所以只好到非洲動物區(qū)，一到那里馬上看到許多同學(xué)在那里埋頭苦干的寫學(xué)習(xí)單，我們馬上去看第一個動物「大象」，看完了大大的耳朵，長長的鼻子和粗粗的'象牙的大象，我們就去看老虎，老虎都懶洋洋的躺在草地上，害得我都快要打起瞌睡來了。學(xué)習(xí)單有一面根本不用觀察就可以徹徹底底的寫完了，所以我一下就寫完了。接著還去看猴子和猩猩，要寫牠們的特征是屬于猿還是猩猩，所以只能靠動物的介紹板來寫了，看完猴子我去看熊和班馬那也是功課之一，因為我想寫詳細一點，所以就像新聞記者一樣一直抄筆記，所以都落后小組，走一半我發(fā)現(xiàn)我被放鴿子了，不過還好我同學(xué)趕緊來找我，不然我就要跟動物一起睡覺了，做完學(xué)習(xí)單我們?nèi)�兩棲動物館看到了魚、烏龜、大蟒蛇、青蛙等，有些一直在殼里，有些則出來和我們打招呼，不過那蟒蛇真的好大，揮一下身體大概就把我打飛了。

　　看完這些動物出來時已經(jīng)有三個人消失的無影無蹤了，媽媽正急的要死，還派我回去找，結(jié)果沒找到，突然有人回來了，原來他們因為跟錯組，跑到企鵝館去了，說了幾句之后，我們也到了企鵝館，我還跟小企鵝合照，不過那是假的。進去以后我們看到了在走路的皇家企鵝，雖然沒看到他們游泳不過有看到他們就很幸運了，看完這些動物，我吃了組員請的口香糖，還遇到張老師，最后因為要走了，我們跟難忘的動物園說再見，并且懷著愉快的心情回學(xué)校，老師還在游覽車上稱贊司機的開車技術(shù)，還聽媽媽們對我們今天的表現(xiàn)的評語，就這樣回到學(xué)校。

　　我覺得今天真好玩，不但學(xué)了知識，還看了許多動物，雖然我們這組有許多疑問，不過還是做的很好，老師也夸贊我們，真是快樂的一天哪�。�

旅游的作文 篇2

　　手拈一段過往，游一段旅程，看一個風(fēng)景，思一段歲月�！�—題記

　　一陣微風(fēng)拂過，思緒也隨之飄揚，飄到了那個八月，那場奇妙的旅程。

　　那時正值暑假期間，我們一家人到了福建，參觀客家土樓。一下車，便見一座古老的橋，下面是緩緩流過的溪水。踏上古橋，那青石板上斑駁的痕跡是歲月的腳印。遠處的柳枝親昵地撫摸著水中的魚兒。流水劃過古橋，發(fā)出叮咚的'響聲，回蕩在耳畔，如琴師撫過琴弦的細膩，令人心生愉悅，真可謂是“小橋流水人家”。

　　走過小橋，一宏偉建筑便跳入眼簾，正是客家土樓，只見它如橘瓣散布，它的外形是圓形的，因為圓代表“團團圓圓”。

　　推開那古老的門，走在走廊上，感受著客家土樓濃厚的民俗氣息。屋檐上正滴著晶瑩的水滴，在陽光的折射下映出彩色的光輝。門是用木做的，有一些破舊，給人一種古老的氣息。老人婦女們在屋檐前織著衣服聊著家常，孩子們在水池邊嬉戲著，聲音交織著響曲，午后的陽光懶散地灑落在長滿青苔的石階上，給人以靜謐。

　　我漫步在土樓周邊，耳邊時不時傳來幾聲鳥鳴，一段靜謐的旅程。天色已晚，我輕輕揮手，告別古老的土樓……

　　客家土樓，將是我心中一塊永遠閃著光輝的寶石……。

旅游的作文 篇3

　　大家好，我是周姍姍，今天我要說一下暑假旅游的事情。

　　今天，我和爸爸媽媽去浮蓋山旅游，首先，我和爸爸媽媽來到超市買點東西，然后做公交車到浮蓋山旅游，到了山腳，我從下往上看，我覺得浮蓋山像是用一塊一塊的石頭堆積起來的.。開始爬山了，我非常開心。

旅游的作文 篇4

　　暑假里的一天，我和媽媽要去東興旅游。

　　一大早，我們就急急忙忙地趕到旅行社等車。我們坐了7個多小時的車，終于到達了東興。

　　到了東興，導(dǎo)游姐姐詳細的跟我們介紹了東興。東興有一個特點，就是家家戶戶的房頂上都掛有一面國旗，因為越南以前是法國的殖民地，所以當(dāng)?shù)氐慕ㄖ�物都以法式風(fēng)格居多，真是別有一番風(fēng)情。

　　接著我們到了清朝界碑參觀，還拍了幾張相片，小河的對岸就是越南了。

　　最后，我們?nèi)チ私馂�。那里的海浪一浪高過一浪，游客們像是一條條小魚，享受著海水的'輕撫。沙灘上，有很多被浪花沖上來的貝殼和海螺。我和媽媽每人拿著一把小鏟子，在玩“起高樓”的游戲，比比誰起得又快又高。結(jié)果我贏了!我贏了!媽媽就用沙子做了個金牌給我，雖然不能帶回家，但是我留給了大海媽媽，讓它送給像我一樣快樂的孩子。

　　該回家了，我們依依不舍地離開了東興，快樂的旅行結(jié)束了。

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