關于以愛為話題作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以愛為話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以愛為話題作文 篇1
我的父親是一個很平凡很普通的人，就象天底下所有人的父親一樣;平凡的生活，平凡的感情，平凡的人生.他沒有做出什么驚天動地的轟轟列列的大事，但他卻用自己短暫的一生詮譯著父愛如山親恩似海的真帝.
有人說父親就象一匹負重的駱駝，一路饑寒交迫，一路飽經(jīng)風沙 ，歷經(jīng)千辛萬苦抵達綠洲的時后，卻連口水都沒有喝就走了.父親從來就是不求回報的，而我逝去的父親，他并不要我贖罪或補嘗，因為無論我做錯了什么，對他來講都會無條件的選擇原諒，因為在他心里沒有 什么比愛我更重要.父親離開我的時侯，他已將整個家都托付給了我，那是對我無言的信賴，也是對我長大成人的認可.現(xiàn)在我是父親生命的延續(xù)精神的托付.
雖然我的父親已經(jīng)離我遠去，但無論離我多么遠，多么的遙不可及，那份永不消失的父愛都將與我一生如影相隨.高爾基說;父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它你就讀懂了人生.那個愛著我，給予我骨血的父親，那個常讓我拌著搖藍曲進入夢鄉(xiāng)，那個在我生病時背著我去醫(yī)院的父親，那個牽著我的手給伴我走過童年的父親，那個辛勞一生，沉默一生的父親，那的.我未曾給予任何抱達和回饋的父親，我奢望著奇跡的發(fā)生，我等待他的醒來，可是我最終等來的是與生命中唯一的父親正是的告別。
我由衷地感謝他生養(yǎng)我。感謝他帶給我愛和溫暖，感謝他讓我懂得做人的道理，感謝他十七年給予我的一切一切。
如果我父親在天堂，我要把多年的思念，懷念，感謝都寫給他，我想他一定能收到，因為他會為我搭建一座通往天堂的階梯，還有那承載著思念與愛的搖藍曲。
父親，天堂中你可聽到我的呼喚，爸!!!
以愛為話題作文 篇2
有人說，母愛是永恒，偉大的。我感覺，母愛是天涯游子的最終歸宿，是纏綿的，細膩的。也是每個孩子無法抗拒的。母親是多么辛苦啊，是用她們的乳汁把我們養(yǎng)育長大。
媽媽，我知道，在我生病的時候，是你，坐在床頭邊痛苦的哭泣。我知道，在我寫作業(yè)的時候，是你在旁邊耐心的指導。我知道，在我學習成績下降的時候，是你比我更著急，卻還要微笑著給我鼓勵，給我想著各種辦法。在我小時候，給我唱歌哄我睡覺的人，是你。在寒冷的冬天，給我蓋溫暖的被子的人是你。在我在緊張的學習中挑燈夜戰(zhàn)時，每天都會準時給我送一杯溫開水的人，是你。雖然這些都是點滴小事，卻無一不纏繞著你對我的關愛。即使是那一杯簡單的涼白開，也沖釋著你對我的無限關懷，無盡關愛。
俗話說，打是親，罵是愛。你也曾對我下起過暴風雨，當我被你下的雨淋濕的時候，心里一陣陣的冰涼，我討厭你，憎恨你。但當雨停了，一切平息后，我驀然的發(fā)現(xiàn)你的心也同樣被那雨打濕了，而且比我淋濕的.還要徹底。那時我便理解，當你在責罵、批評我的時候，你的心是多么的痛。
媽媽，我見過你的笑，你的哭，你的苦，你的悲傷，你的興奮。你用細潤的雨露滋潤了我歲月的年輪，你用燦爛的微笑來面對我的學習、生活。你用寬容的心來面對我的未來，生命。
你的愛，就是那三月的陽光，時刻把我溫暖。媽媽，我愛您。
以愛為話題作文 篇3
記得著名作家但丁曾經(jīng)說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！笨墒牵覅s一點也沒體會到。直到那一天，我才明白，母親原來一直都那么愛我。
從我記事的時候開始，母親幾乎沒有喂過我，都是我自己吃飯，有時剩了飯粒，母親還批評我。漸漸地，我長大了，這也意味著我要干的活越來越多了：買飯、買醬油、洗襪子等各種活都爭先恐后的向我撲來。我一直謹慎地干著，生怕挨母親的批評，但隨著時間的推移，母親派給我的.活更多了。人們都說馬蜂的尾巴——后娘的心，可我覺得親媽也好不了哪里去。那時的我因為母親對我的嚴厲，對母親恨之入骨。
可自從經(jīng)歷了那件事之后，我再也不這樣想了。
記得那一次，我得了急性肺炎，咳嗽不止，母親十分緊張，夜里下著雨就把我送到醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看到母親淚流滿面，進了醫(yī)院，一向遵規(guī)守紀的母親擠著為我掛號。醫(yī)生診斷時，母親一直急切地問：“怎么樣?嚴重嗎?”之后的幾天里，母親日夜守候著我，吃不香，睡不好。出院后，母親瘦了整整一圈，看看消瘦的母親，我熱淚盈眶。
母親，我理解您了，您是多么偉大，您的愛無時無刻不在我身邊，如小溪一樣靜靜地流淌著。我愛您，我的母親!
以愛為話題作文 篇4
曾有多少人在贊美：關愛，它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱：關愛，它使人倍感幸福。愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前，永無竭止的小河，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
不是嗎？正是因為開展的一次次“手拉手”關愛互助活動，才使一個個殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名因貧困失學的學童重回校園，臉上重現(xiàn)笑容。
人們還記得吧？5.12突如其來的地震襲擊巴蜀，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。是黨中央的.堅強領導下，人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這次活動：一次次以“關愛”為主題的動員大會，掀起了一場場關愛的活動。學校的領導和師生積極參加捐款活動。我每天放學回家便坐在電視機前，關注來自災區(qū)的報導，目睹了關愛他人的感人事例，為抗災一線的人民子弟兵所感動，為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動中，號召同學們積極捐出自己的零用錢，號召家庭為災區(qū)多捐一分錢，多送一些物品，多獻自己的一份愛心。這一份份善款，雖然只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛心，為災區(qū)人民帶去慰問與鼓勵。
不論是發(fā)生在離我們遙遠的地方的事，還是發(fā)生在學校在我們身邊的事，都同樣感人。
當同學們沐浴在暖陽中，一個花季少年卻被病魔纏身。那是我校的曾漫漫同學，身患急性淋巴白血病，被送往廣州中山醫(yī)學院。這突如其來的災難，使她普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下，是學校領導正確的領導下，由學校少先隊發(fā)出倡議，開展“‘手拉手’關愛幫助活動，拯救生命，幫助曾漫漫度過難關”主題活動，以班為單位召開捐款活動。回到家，我迫不及待地拿出倡議書給我父母看，取得了支持和幫助。當我把這份善款放入“募捐箱”時，不禁心潮澎湃，為“手拉手”關愛幫助活動而欣慰，為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七萬多元醫(yī)療費，使曾漫漫得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與她電話聯(lián)系，不斷鼓勵她要堅持。在她困難的時間，向她伸出援手；在她病情治療有進展時，打心里為她高興，正因為有了這樣的活動，才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。
關愛可以是捐款與捐物的物質(zhì)幫助，還可以是來自精神上的幫助與關愛。
去年在我們班，有一位同學名叫李玉蓉，本來學習成績就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因為學習落下而成績一落千丈，這使她十分沮喪，便無心學習。當知道這個情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個學習小組。作為組里的一員，我每天放學后同她一起回家，在路上談心，鼓勵她要有信心對待學習。一天，兩天……一天天過去了，她終于對學習產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出一個小時去她家里幫她補功課，查漏補缺。漸漸地，她的成績慢慢進步。從一個差等生成為了一個中等生。
關愛不是短暫的，而是長久的；不是有限的，而是無限的。
以愛為話題作文 篇5
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親；世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 母親，像一堵墻，為我們遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們稚嫩的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。 我的媽媽長得很漂亮，可是由于工作忙，沒有時間打扮自己。已經(jīng)變得很黑了，皺紋和色斑都部滿了她的眼角和兩腮，但她在我心中，比天使還要美麗！ 那天放學，天突然變黑了，下起了毛毛細雨，我正慶幸雨下得不大，不然父母不在，我又沒帶雨具。忽然，我聽到背后有人叫我的名字。哦，是媽媽的聲音，是那么熟悉又溫暖的`聲音。我轉(zhuǎn)過身子一看，果然是媽媽！在茫茫細雨中，她身上披著雨衣，手撐著傘，正向我走來。我高興極了，急忙跑過去。媽媽說：“你又忘了帶傘了，快，我們回家吧！”媽媽迅速撐起雨傘遮著我，走出校門。我就這樣子隨媽媽回到家里，我看見媽媽的衣服濕得很厲害。怎么媽媽不怕淋濕？這個問題我想了好久。我終于想明白了，是因為媽媽怕我被淋濕，她太疼我。很多年過去了，我在媽媽的關愛下漸漸長大了，盡管我還是小學生，但我卻懂得了很多做人的道理。母愛很平凡，但平凡的母愛
是世間一座最高大的山峰。 “誰言寸草心，報得三春暉”。在人生的道路上給我們最多愛的人就是母親。記得米爾曾經(jīng)說過：“母親是世界最偉大的力量”。所以母親的愛是最偉大的愛，是母親在我們成長道路上增添了一份溫暖，一份溫馨。
以愛為話題作文 篇6
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——劉老師對同學們那無微不至的關愛。
劉老師工作非常認真負責，每天早上早早的`來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。
劉老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。最近，班上一位同學病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。
時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：劉老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
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