精選機(jī)器人的小學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的機(jī)器人的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇1
上一個(gè)星期二的下午，媽媽帶我乘車去科技館玩。我們先來(lái)到了一樓，看到了很多樂(lè)園。有兒童樂(lè)園，視聽(tīng)樂(lè)園等等。我們?cè)谝暵?tīng)樂(lè)園看到了很多幻想的東西。
接著，我和媽媽來(lái)到了二樓，二樓是機(jī)器世界。我們一進(jìn)去就看到了很多人圍在一個(gè)地方。覺(jué)得很奇怪。就扒開(kāi)人群進(jìn)去看了看。哇！是一只很可愛(ài)的機(jī)器狗。于是，我趕忙叫媽媽過(guò)來(lái)看。媽媽一看，簡(jiǎn)直是栩栩如生，巧奪天工��！臉上露出驚訝的神情。我問(wèn)媽媽：“這只狗是不是很可愛(ài)��！”媽媽回答：“是的，它非�？蓯�(ài)�！庇行┬『⑾蚰侵恍」氛惺�，那只小狗竟然也向那小孩招手。小狗有時(shí)把前腳提起來(lái)升升。小狗是灰色的，它有兩只紅紅的眼睛，一張小嘴，還有一條短短的尾巴。真是人見(jiàn)人愛(ài)��！有些人還給小狗拍照呢！小狗也向照相機(jī)笑笑。后來(lái)，我們看到有一些機(jī)器人。他們?cè)诟陕锬�！原�?lái)他們?cè)谕嬖炱�。后�?lái)我們吃好飯就回家了。
我今天看到很多稀奇古怪的東西，也學(xué)到了很多知識(shí)。我看到了可愛(ài)的'小狗和聰明的機(jī)器人，好開(kāi)心哦！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也越來(lái)越好，但是環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重，作文 建天橋的機(jī)器人。我們每天呼吸的空氣已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，影響到了我們的健康。于是我想發(fā)明一個(gè)可以建設(shè)天橋，吸取汽車尾氣的小型機(jī)器人。你們知道我為什么要發(fā)明這種機(jī)器人嗎？因?yàn)榘�，現(xiàn)在的人們出門(mén)都要坐車，很少人能自己騎自行車和走路。汽車尾氣會(huì)破壞臭氧層，一旦臭氧層被破壞，就會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生難以解決的影響，如植物葉片變小，植物更容易受到害蟲(chóng)和雜草的損害……紫外線的增強(qiáng)會(huì)使城市污染加劇。
我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人約50厘米高，45厘米寬。它是白色的，肚子上有一個(gè)扳手的圖形，和一支筆，頭上有一個(gè)小電腦顯示屏，還有兩只機(jī)械手。
這個(gè)機(jī)器人不需要按按鈕，只要用在它身上的筆，在它的電腦屏上寫(xiě)出要去的土方，它就會(huì)把周圍環(huán)境的汽車發(fā)揚(yáng)尾氣迅速吸過(guò)來(lái)，把它存在氣箱裝滿。然后把它放進(jìn)進(jìn)化箱分類，一個(gè)是建橋箱，一個(gè)是充電箱過(guò)濾。充電箱就把臭味和熱量吸收，把熱量和臭味轉(zhuǎn)為電，把機(jī)器人的電充滿，建橋箱把剩下的氣加工，再放上一點(diǎn)特制的藥劑，轉(zhuǎn)化成造的材料，最后讓掃描儀掃描離我們目的地最近的地點(diǎn)，在此之間搭上天橋。這樣只需要幾分鐘的'時(shí)間就可以從天橋走到目的地了。到目的地，機(jī)器人會(huì)把天橋收起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，機(jī)器人會(huì)把天橋變成可以修補(bǔ)臭氧層的氣體，，對(duì)受到傷害的臭氧層進(jìn)行修補(bǔ)。我們又有了健康的臭氧層了。
有了這會(huì)造天橋的機(jī)器人，我們?nèi)祟愒僖膊慌鲁粞鯇颖黄茐�，人類受到威脅。這就是我的發(fā)明計(jì)劃，我想未來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的發(fā)明計(jì)劃，希望我們的人類引起重視。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇3
有一天，有一大批人看到了一幅寶藏的地圖，于是他們準(zhǔn)備去那座山上尋寶。
他們帶好要帶的東西，就出發(fā)了。到了山上，他們按照地圖的'方向走。走到了那個(gè)地方，他們看到了一塊巨大的青石，青石上還寫(xiě)著一句話：“誰(shuí)只要把這塊青石搬開(kāi)，就可以得到寶藏�！彼麄兊氖最I(lǐng)李玄看見(jiàn)上面和地圖寶藏上面寫(xiě)的一摸一樣，不禁心中大喜，馬上和自己的手下一起，費(fèi)了九牛二虎之力，從早上八點(diǎn)到中午十二點(diǎn)，他們整整費(fèi)了四個(gè)小時(shí)，每當(dāng)他們中間的一些人要放棄時(shí)，首領(lǐng)李玄就說(shuō)：“在堅(jiān)持一下，就可以搬開(kāi)青石了�！本瓦@樣才把那塊青石搬開(kāi)了。搬開(kāi)了以后，他們發(fā)現(xiàn)里面有一些小小的標(biāo)志，他們把標(biāo)志反反復(fù)復(fù)地看了許多遍，還是看不出出什么名堂來(lái)。他們又看了很久，還是看不出來(lái)，有的人已經(jīng)不耐煩了，紅訊說(shuō)：“首領(lǐng)，這些標(biāo)志我們又看不懂，不如把這些標(biāo)志帶回我們的巢里去看吧！”李玄聽(tīng)了他的話，心想：“這些標(biāo)志是我們好不容易得到的，豈能輕易放棄？做一件事情就應(yīng)該做到底�！笨衫钚了剂艘粫�(huì)兒，覺(jué)得紅訊說(shuō)得有道理，就答應(yīng)了紅訊的要求。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇4
2100年的某一天，一棟高樓大廈發(fā)生了火災(zāi)。熊熊大火馬上把路堵住了，房子里的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在大家都驚慌失措的時(shí)候，我打了個(gè)火警電話。剛說(shuō)完三十秒后，一輛消防車呼嘯而來(lái)，一個(gè)消防機(jī)器人跳下車，幾步走到大樓下，舉起手臂。水像導(dǎo)彈一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地落在著火點(diǎn)上，火一下子就滅了。被困的人們得救了，周圍的人都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
這就是世界上最先進(jìn)的消防機(jī)器人。它們可以隨意變換:有時(shí)手臂上的水槍由單口變成多口的;身體可以變成長(zhǎng)繩、飛機(jī)云梯等。
這種機(jī)器人防水、防火，眼睛可以隔墻看物，黑暗中也可以用紅外線看的`清清楚楚。它用光轉(zhuǎn)換成電，只要吸收一天的太陽(yáng)光就可以工作十天，很保護(hù)環(huán)境。
這種機(jī)器人還有一種特殊的本領(lǐng)，它能神奇地把一卡車水變成餅干似的一小塊，這樣，它的肚子里就能裝很多很多水了。如果哪個(gè)地方鬧水災(zāi)了，它就會(huì)張大嘴巴，把水吸進(jìn)肚子里儲(chǔ)存，然后到有旱災(zāi)的地方，張大嘴巴，把水都吐出來(lái)。真是一舉兩得啊!
當(dāng)然，這是機(jī)器人大家族里的一員，還有很多機(jī)器人，如:醫(yī)生機(jī)器人、警察機(jī)器人、保姆機(jī)器人……機(jī)器人是人類的好伙伴。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇5
我是小小機(jī)器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著銀灰色的衣服，頭上戴著一頂天藍(lán)色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線，這可是我接受和發(fā)出信息的工具 , 天線的頂端有一個(gè)小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數(shù)我的手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結(jié)實(shí) , 拿東西這類小活就別說(shuō)了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著一雙看起來(lái)非常笨重的大靴子，靴子下還有 4 個(gè)小輪子呢，可以方便我走路，前進(jìn)、后退、左拐、右拐，可靈活啦。
你們別看我長(zhǎng)得非常漂亮，本領(lǐng)也不小呢！走路、說(shuō)話、跳舞、發(fā)射飛盤(pán)……其中最令我驕傲的還是發(fā)射飛盤(pán)。你不知道吧，飛盤(pán)就藏在我帽子里的`一個(gè)小機(jī)關(guān)里，每當(dāng)小主人[來(lái)源]一按發(fā)射飛盤(pán)的按鈕，我就會(huì)不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個(gè)個(gè)五顏六色、色彩斑斕的小飛盤(pán)�？珊猛媪�！我跳舞的本領(lǐng)也不小。跳起舞來(lái)?yè)u頭晃腦的，逗得小朋友哈哈大笑呢！ 我一說(shuō)話時(shí)眼睛就會(huì)一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！
聽(tīng)了我的自述，非常想見(jiàn)到我吧。這就是我——一個(gè)活潑、快樂(lè)的小機(jī)器人杰克。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)器人進(jìn)入了我們的世界，走進(jìn)了我們的日常生活。今天下午，我們晚報(bào)小記者就體驗(yàn)了一次拼裝機(jī)器人的活動(dòng)。
一下課，我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場(chǎng)，二十幾個(gè)工具箱進(jìn)入我的眼簾。教我們拼裝機(jī)器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱里的'工具和遙控器、發(fā)動(dòng)機(jī)等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開(kāi)始拼裝了。
我們拼裝的是汽車機(jī)器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發(fā)動(dòng)機(jī)連接在一起；然后，在發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)安裝上輪子，再在車的前部安兩個(gè)輪子，汽車機(jī)器人的組裝就大功告成啦�？墒�，它到底能不能跑呢？只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致汽車機(jī)器人無(wú)法運(yùn)行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開(kāi)關(guān)，汽車機(jī)器人竟然慢慢啟動(dòng)，開(kāi)始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機(jī)器人的。
這次的活動(dòng)真有趣，我深深地感受到了科技的無(wú)窮魅力。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一名科學(xué)家！
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇7
9月28日下午我們幾個(gè)小記者來(lái)到了一個(gè)充滿機(jī)器的世界，那里面有許多的零件和機(jī)器去讓你組裝。大家都知道機(jī)器人吧！其實(shí)機(jī)器人跟我們生活是息息相關(guān)的，他可以讓我們有無(wú)窮的歡樂(lè)。
進(jìn)去以后，老師把我們帶到了房間，說(shuō)自己先玩會(huì)，等小記者到齊了在開(kāi)始。
就這樣漸漸的我們幾個(gè)小記者到齊了。然后老師就跟我們開(kāi)始互動(dòng)，老師就問(wèn)：知道什么是機(jī)器人嗎？我們無(wú)聲回答。后來(lái)老師有給我們講解機(jī)器人方面的相關(guān)問(wèn)題后，老師就讓我們開(kāi)始自己組裝機(jī)器人的底部。
剛開(kāi)始，我就沒(méi)有搶到大的輪胎，然后我們就開(kāi)始選零件自己拼裝，在拼的過(guò)程中我覺(jué)得這個(gè)跟樂(lè)高一樣，都是拼的，不過(guò)他這個(gè)更高科技一點(diǎn)。漸漸的我的小車完成了，在我要去試的時(shí)候，突然一輛小車從我面前走過(guò)，我想他走這么的近，看我的，結(jié)果我的車比他走的'還要近，甚至是他的一半的路程，我看了看輪子這么點(diǎn)，他們的這么大。最后經(jīng)過(guò)我的改造輪子大了，比以前走的遠(yuǎn)了一點(diǎn)。不過(guò)有一個(gè)老師組裝了一個(gè)鼻子型小車，這個(gè)小車可以讓自己不墜入山崖，可以讓自己停住，用力推也沒(méi)事。老師告訴我們，這就是一個(gè)機(jī)器人的原理！隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)到點(diǎn)了。我看不成無(wú)人機(jī)了。
機(jī)器人真是一個(gè)好�。�
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇8
機(jī)器人社團(tuán)的同學(xué)：
您好！請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁匆獋δ切┛蓯?ài)的小魚(yú)兒呢？它們的.感受你們知道嗎？看看小魚(yú)前天還很活潑，東看看西看看，還想出來(lái)和我們一起玩，可現(xiàn)在看見(jiàn)魚(yú)兒僵硬的身體浮在水面上，我們都不忍心看了！我們又傷心又生氣。
有的同學(xué)生氣地說(shuō)：“我要把他們打死，讓他們血債血還！�！比绻闶切◆~(yú)，你會(huì)怎么想？你想死嗎?如果不想，那小魚(yú)也不想死呀！為什么不能愛(ài)護(hù)他們呢？如果你喜歡它們，就愛(ài)護(hù)它們，而不是把小魚(yú)拿起來(lái)玩。
機(jī)器人的小學(xué)作文 篇9
丁零零—上課鈴響了�！鞍ァ�，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關(guān)于今天的考試，有沒(méi)有什么可以透露的？”“考試就是通過(guò)卷面形式，對(duì)你最近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估�！蓖辣砬閲�(yán)肅，一字一句地說(shuō)�！昂�，你什么啦？”我吃驚地看著他�！澳愫�，請(qǐng)叫我機(jī)—器—人—5—號(hào)�！�
��？機(jī)器人5號(hào)？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來(lái)實(shí)驗(yàn)的，你可以叫我李成功，請(qǐng)多多關(guān)照——對(duì)了，快點(diǎn)寫(xiě)卷子吧！”說(shuō)完他提起筆來(lái)，寫(xiě)起了試卷。我這下才回過(guò)神來(lái)：哼！別以為你是機(jī)器人，就能得滿分，咱們走著瞧！我老牛耕地似的艱難地理解著天書(shū)似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閑地玩著筆呢。我憤憤不平：你是機(jī)器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內(nèi)！為了保留人類的`面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時(shí)，我默念：這次一定要考好95分內(nèi)，否則人類就得“服務(wù)”自己所發(fā)明的機(jī)器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴(yán)肅，但語(yǔ)氣溫柔了下來(lái)：“我用激光掃描過(guò)了，你做的還不錯(cuò)嘛！”我的臉色才由陰轉(zhuǎn)晴：“對(duì)了，你不是機(jī)器人嗎？快弄一本書(shū)來(lái)讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個(gè)響指，“現(xiàn)在只有你能看到這本書(shū)�！闭f(shuō)完，他的右眼射出一道藍(lán)光，我的面前頓時(shí)出現(xiàn)了一本我最愛(ài)看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫�！安挥弥x。S博士把我發(fā)明出來(lái)，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家?guī)湍爿o導(dǎo)一下你不太會(huì)的‘求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)’！”
我兩眼發(fā)光，有這個(gè)“超能”同桌真好！不過(guò)，我又軟了下來(lái)：媽媽會(huì)不會(huì)讓他住在我們家呢？同桌調(diào)皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見(jiàn)他被刺眼的白光包圍起來(lái)，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他不見(jiàn)了！我左顧右盼，還是見(jiàn)不到他�！拔�！我在這兒！”我的腳下傳來(lái)一聲呼喊，我彎下腰，只見(jiàn)同桌縮小了100倍！現(xiàn)在他跟一個(gè)花生差不多大小。他爬進(jìn)了我的書(shū)包，隨即把書(shū)包整理了一番。
雖然這只是一個(gè)幻想，但總有一天，機(jī)器人將會(huì)進(jìn)入我們的生活。
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