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班級(jí)見(jiàn)聞作文

時(shí)間:2025-04-09 09:30:35 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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【精華】班級(jí)見(jiàn)聞作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的班級(jí)見(jiàn)聞作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】班級(jí)見(jiàn)聞作文

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1

  最近,我們班總有一些同學(xué)帶來(lái)一種紙條,這種彩色的紙條只要抽一抽夾在中間的一根小條,這紙條便一下子變成了一朵漂亮的小花。這令女孩子們愛(ài)不釋手。我的同桌雖然同我一樣都身為班干部,但整天也發(fā)瘋似的跟別的同學(xué)相互交換著這種紙條,還時(shí)不時(shí)地向我夸耀一下。我想,這樣一張小紙條怎么會(huì)讓班中的女孩子這樣著迷,這樣鐘愛(ài)呢?看來(lái),我的實(shí)地“考察”一下。我邊想邊來(lái)到一位供應(yīng)紙條的“專業(yè)戶”——陶佳藝那兒打探了一下。我先向她要了一張藍(lán)色的紙條。她爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)紙條仔細(xì)觀察起來(lái),發(fā)現(xiàn)紙條其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是把兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的紙片疊在一起,兩邊每過(guò)大約兩厘米就用膠水給粘住,兩張紙片的中間夾著一根細(xì)細(xì)的小條。我嘗試著用右手輕輕地抽了一下紙片中間的小條。哎!還真神了,長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,眨眼間在我的手里變成了一朵藍(lán)色的小花。漸漸的,我也迷上了這種紙條,跟上了女孩子們的潮流。每節(jié)下課,我憑自己的人緣拿到了許多紙條,都快追上我的.那位同桌了?珊镁安婚L(zhǎng),我們那么秘密的事竟被“神通廣大”的班主任發(fā)現(xiàn)了。一天上課,唐老師露出一副生氣的樣子。我們還以為語(yǔ)文第三單元考試集體考砸了呢。ㄒ?yàn)槲覀兦疤靹傔M(jìn)行過(guò)語(yǔ)文考試。)可唐老師的話令我們大吃一驚,老師竟拿著一張小紙條說(shuō):“今天有人告訴我這樣一件事,某個(gè)同學(xué)身上戴著這樣的小花,像新郎一樣,這到底是怎么回事?”大家立刻啞口無(wú)言。我想,竟有告密的同學(xué)!誰(shuí)這么不夠意思?而且我們這樣做也并沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)!只不過(guò)下課有點(diǎn)瘋狂罷了。但我終于還是明白了唐老師的用意,她是怕我們玩上了癮,久而久之會(huì)影響了學(xué)習(xí)。就這樣,我們的小花全被沒(méi)收了。哎,唐老師真是班級(jí)潮流的“殺手”!

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2

  一天,青青拿著一本新買的漫畫書跑進(jìn)教室,在一邊寫作業(yè)的小婉連頭也沒(méi)抬一下。

  這時(shí),小婉口渴了想喝口水,她看見(jiàn)了青青手中的漫畫書。心想:媽媽不給我買,我想跟她借借。于是她對(duì)青青說(shuō):“你把你的'書給我看看,行嗎?”青青說(shuō):“不行,這書是我的,等我看完了再借給你!”

  小婉說(shuō):“哼,不借就說(shuō)不借,還說(shuō)什么看完了再給!”

  青青頓時(shí)感覺(jué)有幾片烏云擋住了燦爛的陽(yáng)光,生氣地說(shuō):“這是我的,我想給誰(shuí)借就給誰(shuí)借。”小婉氣得臉紅脖子粗,氣憤地說(shuō):“小氣鬼!真是的。”

  青青忽然感覺(jué)一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)臉頰,說(shuō):“你憑什么說(shuō)我是小氣鬼,我要和你絕交!”

  小婉豆大的淚珠從臉上緩緩落下,剛開(kāi)始像小雨,后來(lái)就像傾盆大雨。她眼里含著淚花說(shuō):“絕交就絕交!”說(shuō)完,一邊抹淚一邊跑出了教室。

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3

  在我們這個(gè)5(2)班大家庭里,那叫人才濟(jì)濟(jì),練相聲的、練戲曲的、練體育的等等,絕大部分在我們班,例如到縣里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的,全校就6人,3個(gè)人在我們班,就這樣“優(yōu)秀”的一個(gè)班級(jí)唯一的缺點(diǎn)就是紀(jì)律不好,全?偡值箶(shù)第一,而且這還直接影響到我們班的`成績(jī)。有一回我親眼目睹了考試的作弊行為。

  事情是這樣的:今天剛開(kāi)學(xué),來(lái)到教室我看見(jiàn)老師早已準(zhǔn)備好了,只見(jiàn)老師手里拿著一瓶水,桌子上擺著一疊試卷紙。我見(jiàn)這狀況趕緊回到座位上。老師見(jiàn)人到齊了,開(kāi)始發(fā)試卷。開(kāi)始考試,我快做完時(shí),有的同學(xué)已做完了,老師出去有點(diǎn)事。那些同學(xué)已開(kāi)始對(duì)照了。漸漸的我們絕大部分已全部做完了,有的同學(xué)把頭扭著看后邊,而且邊說(shuō)邊看;還有的同學(xué)和自己的同桌對(duì)照,把試卷合在一起;有的同學(xué)干脆一不做,二不修直接趴在自己身后的桌子上,偵察員(做在窗子邊上的“小寒”一喊:“老師來(lái)了!”大家立刻馬上坐好,老師一進(jìn)教室,看見(jiàn)很安靜,還夸我們呢!從而使我們更加膽大!從這以后這種事簡(jiǎn)直就成了一種規(guī)律!

  我真希望這種行動(dòng)快點(diǎn)結(jié)束!

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