四年級(jí)作文范例（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清脆的上課鈴聲響了，老師在黑板上寫(xiě)了“心明眼亮”四個(gè)字。同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“老師要干嘛呀？”我們百思不得其解。同學(xué)們猜測(cè)著老師的意圖。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這竟然是一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是每組各拆開(kāi)一個(gè)信封，里面有些被撕碎的紙片，哪個(gè)組又快又正確地將紙片拼好哪個(gè)組就獲勝。
游戲開(kāi)始啦！我一把抓過(guò)信封，快速撕開(kāi)并倒出所有的紙片，我們組所有人七手八腳的拼了起來(lái)。突然組長(zhǎng)說(shuō)：“我們必須分工協(xié)助，不然會(huì)一塌糊涂的！”聽(tīng)了這話(huà)，大家停了下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)組長(zhǎng)提出的拼接方案。
我的工作是檢查句子是否通暢，卓皓負(fù)責(zé)拼接。其他人解決角度問(wèn)題。OK！分工確定后，大家迅速行動(dòng)起來(lái)。
卓皓拼完前面的.句子，我開(kāi)始檢查句子通暢否，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，我們開(kāi)始往后拼。
在拼最后一段時(shí)，我們遇到一個(gè)難題。角度沒(méi)有辦法與前面拼的對(duì)準(zhǔn)。我們被困住了。這時(shí)賀老師走了過(guò)來(lái)，了解我們的情況后，對(duì)我們指導(dǎo)說(shuō)：“這里的角度剛好和后面的一張紙片角度配對(duì)，一旦配對(duì)合適，說(shuō)明一個(gè)字拼成了�！蔽覀兏鶕�(jù)這個(gè)原理終于將最后的句子拼好，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)檢查確認(rèn)句子通暢正確。我們成功了。我們歡呼了起來(lái)！
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，通過(guò)這次游戲，我收獲到了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的！而且眼睛也為此成功立下了漢馬功勞，我以后一定要愛(ài)護(hù)好眼睛。
四年級(jí)作文 篇2
魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩！彼f(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
一年又一年，不經(jīng)意間，還覺(jué)得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線(xiàn)，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來(lái)由的，他長(zhǎng)的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛(ài)的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書(shū)，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說(shuō)有笑，拿到了書(shū)，我們一起回去，累了，我們停下來(lái)休息，然后又一步一步地把書(shū)搬往教室。
初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開(kāi)心而美好。
在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表，他的英語(yǔ)很棒，我不會(huì)讀，他會(huì)不厭其煩的教我，有不懂的.數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽(tīng)……
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂(lè)，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
四年級(jí)作文 篇3
畫(huà)畫(huà)、跳舞、書(shū)法無(wú)一不會(huì)，表演節(jié)目、唱歌我也樣樣拿得起放得下，但最另我自豪的是彈鋼琴。
記得在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我是不怎樣喜歡，所以沒(méi)心思學(xué)，每天只是在媽媽的催促下勉強(qiáng)地彈上一遍，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的音，也就蒙混過(guò)關(guān)，但當(dāng)我的彈琴的等級(jí)越來(lái)越高，會(huì)彈的曲目越來(lái)越多時(shí)，我意識(shí)到，爸媽辛辛苦苦的賺錢(qián)不容易，他們也希望我彈琴能像朗朗一樣，我便像駿馬一樣往前跑，每天我都自覺(jué)地彈琴，爸爸媽媽都說(shuō)我像變了一個(gè)人，我遇到不認(rèn)識(shí)的音，我會(huì)去問(wèn)老師或自己數(shù)五線(xiàn)譜。當(dāng)別人做好作業(yè)在玩的時(shí)候，我在認(rèn)真地彈琴；當(dāng)炎熱的暑假別人在空調(diào)里看電視的`時(shí)候，我在認(rèn)真地彈琴；當(dāng)寒冷的冬天別人躺在溫暖的被窩里的時(shí)候，我在認(rèn)真地彈琴。
不知不覺(jué)我的琴齡已經(jīng)5歲了，已經(jīng)考過(guò)了鋼琴6級(jí)。今年暑假我又光榮的代表祝塘鎮(zhèn)去南京參加比賽，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師給我加油鼓勵(lì)，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“女兒，放輕松，不要緊張，和平時(shí)一樣就可以了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里平靜了很多，但還是有些緊張。輪到我上去彈了，媽媽拍拍我，把我送到大廳里，我坐在椅子上，深深地吹了一口氣，接著便開(kāi)始彈了，我靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍，流暢而悠揚(yáng)的樂(lè)曲如流水一般飄出，在大廳里回蕩。低音區(qū)的聲音柔和而低沉，就像老師的諄諄教誨；高音區(qū)的聲音明快又高昂，就像一群活潑的孩子，在田間盡情奔跑。歡快的音樂(lè)就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)。我看了一眼評(píng)委，他們半瞇著眼，如癡如醉地聽(tīng)著。
彈完下來(lái)后，媽媽一把抱住我，老師豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“好樣的！”你覺(jué)得我棒嗎？
四年級(jí)作文 篇4
含羞草會(huì)“害羞”大家都知道，可你們知道它為什么會(huì)害羞嗎？這不，媽媽給我買(mǎi)了盆含羞草。
看見(jiàn)含羞草。我迫不及待地想去摸摸它，想見(jiàn)見(jiàn)它的“伸縮功能”，我輕輕地碰碰它的葉子，只見(jiàn)葉子慢慢地縮了回去，不一會(huì)兒，葉子又伸展開(kāi)來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此娜~子會(huì)伸縮呢？”媽媽笑著回答：它怕癢唄，要不你自己去查查資料就會(huì)明白了�！皨寢屵@話(huà)使我丈二和尚——摸不著頭腦了。
過(guò)了一個(gè)星期，我又想起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，不知不覺(jué)走到了含羞草邊上，只見(jiàn)它開(kāi)出了淡粉色的小花，看著毛茸茸的，心生疑問(wèn)的我不由得碰了一下這個(gè)小毛球，嗨！好小子，它居然不害羞，我仔細(xì)觀察起來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)有一根葉柄上有個(gè)小口子，而且從里面流出了一些向蝸牛粘液一樣的液體，可這是什么呢？萬(wàn)能的”度娘啊“快快幫我揭秘吧——含羞草的.葉柄基部有個(gè)器官叫”葉枕“而葉枕里有許多水份和細(xì)胞，當(dāng)我們震動(dòng)它的葉子時(shí)，葉枕里的水震動(dòng)了，細(xì)胞感覺(jué)到震動(dòng)時(shí)，葉子就會(huì)收縮起來(lái)。
原來(lái)這樣小的植物居然有這么大的奧秘，我一定要學(xué)會(huì)觀察并記錄下大自然的神奇。
四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是個(gè)“馬大哈”。
有一次，我和媽媽決定去外婆家吃飯。媽媽關(guān)上門(mén)，想拿出鑰匙再鎖防盜鎖，可她搜遍全身，就是找不到鑰匙。想都不用想，就知道是媽媽忘帶鑰匙了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“只好向外婆借了。”幸虧在外婆家放了串鑰匙。一到外婆家，我就迫不及待地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，媽媽今天出門(mén)又忘帶鑰匙了！”外婆直說(shuō)媽媽是個(gè)“馬大哈”。
最好笑的是那次我和媽媽去游泳。媽媽一手拿游泳袋，一手拿垃圾袋，扔垃圾的時(shí)候，她把游泳袋和垃圾袋一塊兒扔進(jìn)了垃圾桶，自己居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽感覺(jué)怎么這么輕，再一看，咦，游泳袋子呢？她急匆匆地跑回去，向撿垃圾的'爺爺把袋子要了回來(lái)。
你說(shuō)，我媽媽是不是一個(gè)十足的“馬大哈”呢？
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