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暢想我的初中作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的暢想我的初中作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
暢想我的初中作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初中生了。同時,我也迎來了新的學(xué)習(xí)生活——初中生活。
我的初中生活是豐富多彩的!
早晨,我早早地來到學(xué)校,拿起笤帚,認(rèn)真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過的老師和同學(xué)不禁收起大拇指:“真干凈! ”下課了,我站在教室門口看守清潔區(qū),有垃圾了,我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的'!
上課了,同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室,一邊唱歌,一邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。老師來了,大家熱情地向老師問好。老師提出了問題,大家積極舉手回答,爭先恐后的,生怕自己沒有搶到機(jī)會……我的初中生活是實(shí)際活躍的!
上自習(xí)時,大家都專心致志地寫作業(yè)。教室里鴉雀無聲,靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的初中生活是有紀(jì)律的!
下課了,我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園里互相追逐,嬉戲,打鬧。歡聲笑語覆蓋了整個花園。我們望著那綠色的植物,眼前一亮:“嘿!可真美啊!”連小鳥兒也來到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌:小小少年,沒有煩惱……我的初中生活是快樂的!
中午放學(xué),隨著動聽的音樂,我收拾了書包,邁著輕快的步子和同學(xué)結(jié)伴走出校門……我的初中生活是自由的!
這就是我的初中生活!純潔,積極活躍,有紀(jì)律,快樂,自由的初中生活!
暢想我的初中作文400字 篇2
踏入中學(xué)大門的我們,褪去稚嫩,褪去純真,昔日的朝霞卻依舊耀眼。凋零的花朵,枯竭的樹枝,一切看似那么平凡,卻又在悄無聲息中孕育著新一代的生命。
幼時的我們,頂著天使的光環(huán),無憂的生活著,那是因?yàn)槲覀兌紵o知;年少的我們,內(nèi)心住著一個小惡魔,整天嘻哈著,那是因?yàn)槲覀兌笺露;而現(xiàn)在的我們,有著堅強(qiáng)的外表,卻有一顆脆弱的心,那是因?yàn)槲覀兌紳u漸走向成熟。
以前的我們,摔倒在地,總看看身旁是否有人,若有,便號啕大哭,若無,則悄無聲息的爬起來。而現(xiàn)在的我們,受到傷害、遇到挫折或心情低落時,也要看看周圍是否有人,若有,便用堅強(qiáng)偽裝自己,若無,才低聲抽泣;我的未來,不知是怎樣,但我一直憧憬著,想著一定是光明的`。然而,前方的路途中,不知會碰到何物、何人,我都會去堅持,背打直了,繼續(xù)向前。
一直像奧德修斯一樣,朝著心中的方向,哪怕會被挫折、困難所阻擋,當(dāng)我需要獨(dú)自一人面對,心中的利劍就是我緊握的夢想,而我受過的傷,都會成為我的勛章。
當(dāng)舊的泡沫破碎,會有新的泡沫升起,人生如此,生命亦是如此。
暢想我的初中作文400字 篇3
時間就像長了腳似的,轉(zhuǎn)眼間,熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過去。隨之而來的,便是陌生的初中生活。我的初中生活將會是怎樣的呢?我遐想著……
那是個如詩如畫的世界。碧草如茵的草地,繁華似錦的花圃,迂回潺潺的溪流,寬敞明亮、設(shè)計風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場上,穿著校服的學(xué)長學(xué)姐們在散著步,享受著課間閑暇時光。這一切都浸潤在秋日金黃透明的陽光中,連空氣都帶著點(diǎn)陽光的味道。
初中,書香更加醇厚。每一天,我都會和課程表對視,就像李白和敬亭山,相看兩不厭。歷史課上,我們與老師一起暢談古今;生物課上,我們與老師一起探知微觀世界;化學(xué)課上,我們和老師一同做實(shí)驗(yàn);政治課上,我們一起談?wù)摃r事熱點(diǎn)……
“宿舍”,對我而言,這是一個多么自由的`詞眼。∽∵M(jìn)宿舍,就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無盡的“嘮叨”與約束;住進(jìn)宿舍,就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處,形影不離,吃喝玩樂;住進(jìn)宿舍,也就意味著我是一個獨(dú)立的人,生活上的大小事都由我自己決定,我從一個懵懂的兒童蛻變成一個成熟的青少年……住進(jìn)宿舍,真好!
我的初中生活到底會是怎樣的呢?酸?甜?苦?辣?還是澀?我真的好期待!希望初中生活一切如我所愿吧!
暢想我的初中作文400字 篇4
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,六年的小學(xué)生活就這樣如流水般過去了。再有不到一年的時間,我就會離開我的母校---春暉小學(xué),成為一名初中生,我不禁對初中生活有了極高的憧憬。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,主科比小學(xué)的一倍還多。為了能保證成績不掉隊,所以我必須盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)模式,嚴(yán)格要求自己。初中的學(xué)科都是小學(xué)連見都沒見過:物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理,這一個個新學(xué)科對我來說像一個個新朋友,每一個朋友都蘊(yùn)含著不同的魅力和新奇!物理,我們將進(jìn)入一個充滿電和力的世界;化學(xué),帶我們認(rèn)識元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化;歷史,從古到今,像電影般映入我們眼簾……,我已經(jīng)對初中的這些“新朋友”感到渴望。
還有初中的老師將會是怎樣的?男的?女的?幽默的?嚴(yán)肅的`?我對老師也開始有了期望。
當(dāng)然,初中也會有各式各樣的新朋友,以我的性格,應(yīng)該能很快融入到新集體中吧!小學(xué)生活中我們幾個愛打籃球,又能聊得開的同學(xué),組成了一支“籃球隊”,上初中后,“籃球隊”必定會解散,但我們?nèi)詴恐芗s著打打球,聊聊天。我還會在初中找到志同道合的“球友”嗎?我相信,在初中生活我一定可以組成一個新的“球隊”。
我對初中的生活又愛又恨,既有期盼也有恐懼,愛的是對初中生活的期盼,恨的是離開我相處六年的老師和同學(xué)們。
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