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友善的話題作文

時(shí)間:2025-04-21 08:17:55 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于友善的話題作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的友善的話題作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于友善的話題作文七篇

友善的話題作文 篇1

  拿著小水壺,給陽(yáng)臺(tái)上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái),跳進(jìn)干的發(fā)白的泥土里,滋潤(rùn)了植物們的心田。

  它們貪婪地喝著水,就像喝著瓊漿玉液。喝飽了,我還渾然不知,繼續(xù)澆著水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去,滴到樓下去了。

  “哎呀!水澆太多了!”我才從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望,不由得大聲驚叫,“哎呀,不好!”,樓下,也就是二樓的陽(yáng)臺(tái)上正曬著一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來(lái)冷汗,腦海里飛快地閃出幾個(gè)字“慘啦,我闖禍了!”

  大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著“怎么辦,不承認(rèn),還是乖乖認(rèn)錯(cuò),讓鄰居上來(lái)罵我一頓?我做著艱難的`抉擇!

  媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我指了指花盆,又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō):“你趕快下去,告訴二樓的鄰居,說(shuō)我們家的水滴到你們曬的被子上了,然后跟他說(shuō)對(duì)不起。我還在猶豫,媽媽又說(shuō):“你不是背過(guò)‘社會(huì)主義核心價(jià)值觀’嗎?最后一個(gè)是‘友善’,難道你忘記了嗎,我們不但要會(huì)背,而且要在實(shí)際生活中踐行,這樣背著才有意義不是嗎?”

  “叮咚!”我摁響了二樓的門(mén)鈴,一位老爺爺開(kāi)了門(mén)。這位爺爺頭發(fā)有些許花白,慈眉善目,大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,有什么事嗎?”

  “爺……爺,我澆花的時(shí)候沒(méi)注意您曬著被子,水滴到你曬的子上了,對(duì)不起,我媽媽說(shuō),要賠您一條新被子。”我緊張的竟然有些結(jié)巴了!班,你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,沒(méi)關(guān)系的,不用賠什么新被子,今天太陽(yáng)這么好,到了傍晚,被子一定曬的干干的了!崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。

  我上了樓,感覺(jué)步伐輕松了不少。

  “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”我們不僅要會(huì)背,而且要在生活中應(yīng)用它,實(shí)踐它,讓它發(fā)揚(yáng)光大。

友善的話題作文 篇2

  什么是友善?曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事:一個(gè)少年在打算行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)明了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是假裝并不曉得他是小偷,熱忱地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,而后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已分開(kāi)了人間,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快活”。少年從此變了樣,他在貧苦和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!終極,昔日的少年景材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他蜜意地拉起了婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)――把它獻(xiàn)給那位女孩。

  小女孩善待少年,是為了體面地保護(hù)他的尊嚴(yán)。她興許永遠(yuǎn)不會(huì)心識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎么震動(dòng)了一個(gè)迷途少年的心,讓他從新建立了信心,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

  一次友善的交談,一首精美的曲子,就這樣轉(zhuǎn)變了人的.畢生!實(shí)在,溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,我也曾逼真地感觸過(guò)。

  有一次,我在推自行車時(shí),不留神到路邊的行人,一不警惕,把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)手足無(wú)措,只能一個(gè)勁地報(bào)歉。我該怎么辦呢?我本認(rèn)為這次我將難以脫身了。

  我摸著口袋里的錢(qián),盼望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬開(kāi)端,剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”,不料老太太淡淡地對(duì)我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也沒(méi)小心,小姑娘,別在意,別在意啊。”我登時(shí)愣在那兒,眼看著老太太轉(zhuǎn)過(guò)身,匆匆走遠(yuǎn)了??從那當(dāng)前,我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣,由于那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

  友善是什么呢?我想說(shuō),友善是天空,容納天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣,孕育新的性命;友善是陽(yáng)光,是雨露,照射、津潤(rùn)著美德的生成。

  友人,請(qǐng)貢獻(xiàn)你的友善,那是人與人協(xié)調(diào)相處的光滑劑,心與心溝通的橋梁,也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人情感更純摯,也讓這個(gè)世界、讓我們的生涯更加美妙。

友善的話題作文 篇3

  繁星滿天,一閃一閃的,金光璀璨。她明亮的眸子,也是那般的清澈,笑容在臉上緩緩蕩漾開(kāi)。

  “嗵”,一顆小石子從天而降,不偏不倚,正好打在了我的膝蓋上。隨著幾陣“嘻嘻哈哈”的聲音,幾個(gè)小孩笑著跑遠(yuǎn)了。顯然,那塊石子是他們整人的道具。膝蓋傳來(lái)一陣又一陣的刺痛,疼得我齜牙咧嘴,癱坐在了草坪上。我一次又一次地向過(guò)路的行人投去期盼的目光,課每次都被匆匆的腳步打斷了。人們邁著沉重的腳步從遠(yuǎn)處匆匆走來(lái),瞥見(jiàn)了我,立刻投來(lái)一束厭惡的目光,緊皺著眉頭隨即扭過(guò)頭去。有些人甚至索性繞道而行,臨走時(shí)還不忘吐一口黏糊糊的唾沫。這時(shí),一個(gè)大姐姐瞧見(jiàn)了我,飛快地朝我奔來(lái)。我沒(méi)有再一次向她投去期待的目光。因?yàn)槲抑,這只會(huì)再讓你得到一個(gè)厭惡的眼神。忽然,一只溫暖的手拉起了我垂著的右手,一股暖流頓時(shí)涌遍全身。抬頭,便迎上一雙清澈透亮的眼睛,眼底流露出一絲擔(dān)心和愛(ài)憐!安灰蘖耍宜湍慊丶野!”姐姐的聲音如銀鈴般清脆,也如溪水般清澈。“哭”!我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)流下了許多眼淚,臉上濕噠噠的。我羞愧得紅了臉,趕緊將目光錯(cuò)開(kāi),不好意思地四下張望著,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去!跋麓慰梢獔(jiān)強(qiáng)點(diǎn)哦,哭可不能解決問(wèn)題呀!”我的眼前模糊了,銀鈴般的`聲音驅(qū)散了我對(duì)這個(gè)灰色世界產(chǎn)生的懷疑。我多么希望友善的人能逐日增多,給這灰蒙蒙的世界添上一筆色彩啊!

  我慢慢地挪動(dòng)著沉重的步子,嘴里不迭地喃喃著那個(gè)令人暖心的名稱:“姐姐,姐姐……”

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):友善能讓這灰色的世界多點(diǎn)色彩,優(yōu)爸相信,小作者定然對(duì)這個(gè)道理有著深刻的認(rèn)知,也非常感謝小作者給優(yōu)爸分享這樣充滿著美好的故事。小作者采用倒敘進(jìn)行寫(xiě)作,先用小姐姐的倩影做一個(gè)定格,“明亮的眸子,笑容在臉上蕩漾開(kāi)”,角色的設(shè)定很是明確貼切。通過(guò)事件的描述,特別是對(duì)比手法的使用,讓這個(gè)小姐姐的人物形象,豐富飽滿起來(lái),其他大人見(jiàn)到“我”,“立刻投來(lái)一束厭惡的目光,緊皺著眉頭隨即扭過(guò)頭去。有些人甚至索性繞道而行,臨走時(shí)還不忘吐一口黏糊糊的唾沫”,而小姐姐則是“飛快地朝我奔來(lái)……一只溫暖的手拉起了我垂著的右手……一雙清澈透亮的眼睛,眼底流露出一絲擔(dān)心和愛(ài)憐”,精細(xì)的刻畫(huà)加上鮮明的對(duì)比,使得形象更加深入人心,也讓這樣的暖流流入讀者的心中。

友善的話題作文 篇4

  蜻蜓輕點(diǎn)湖面,湖水便笑了。

  一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來(lái)打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦辉负退黄鹜,因此他變得更自卑了。一次,老師讓大家玩一個(gè)游戲,把自己最喜歡的同學(xué)的名字寫(xiě)在一張紙上,并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫(xiě)了起來(lái),只有他拿得特別慢,因?yàn)樗雷约阂欢ú粫?huì)被別人寫(xiě)上名字。老師開(kāi)始讀同學(xué)們交上來(lái)的紙條,一張,兩張……被念到名字的同學(xué)都會(huì)微紅著臉,不好意思地低下頭去,而別人同學(xué)則會(huì)笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了,果然沒(méi)有那個(gè)男孩的名字,雖在意料之中,可他也依然覺(jué)得有些失落。忽然,同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他,他的名字被念到了:“我喜歡他,因?yàn)樗緲恪⑸屏迹瑢?duì)同學(xué)從不發(fā)脾氣!蓖瑢W(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和,表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長(zhǎng)大后,他又去找了那位老師:“我知道沒(méi)有同學(xué)寫(xiě)我的名字,是您善意的謊言改變了我!崩蠋熞辔⑿。

  送人玫瑰,手有余香。老師以自己的友善之心換來(lái)了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中,是否應(yīng)該友善待人呢?

  我們無(wú)法像那些偉人一般轟轟烈烈,我們能做的'或許只是向長(zhǎng)輩們甜甜地問(wèn)聲好,幫父母做些家務(wù),為老師收收作業(yè),與此同時(shí),你是否報(bào)以了微笑?一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善,是否有愛(ài)心,是否樂(lè)意做這件事。

  友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰,友善是他人無(wú)助時(shí)的一次幫助,友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí),你帶著陽(yáng)光敲門(mén)而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。

  友善,盡管像蜻蜓點(diǎn)水,也會(huì)在他人的心中泛起漣漪。

友善的話題作文 篇5

  其實(shí)友善很簡(jiǎn)單。

  整日往返于家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線,心漸漸圈進(jìn)了規(guī)整的練習(xí)本上的'方格;杌璩脸脸錾駮r(shí),偶爾想到“真善美”一類的詞只以為是類似救人于危難的大恩大義,孰不知善良其實(shí)就蘊(yùn)藏于身邊小事,小到只是早春厚重雪下的一星嫩綠。

  冬日的一個(gè)中午,我縮在羽絨服毛茸茸的帽子里揣著手往家走,爸爸走在前面。印象中爸爸是比較嚴(yán)肅的,似乎總板著臉一言不發(fā),做事求速度,此刻正快步地要奔回家。

  單元門(mén)口有個(gè)看不清面容的婦女,把一個(gè)大紙箱雙臂盡力環(huán)繞著,手指竭力扒住兩邊,門(mén)雖沒(méi)鎖,卻也有幾分沉重,空手便罷,我偶爾兩手都拿著東西時(shí),開(kāi)門(mén)都不便。此時(shí),那婦女正側(cè)過(guò)身對(duì)著門(mén)把手,試圖把右手蹭上去拉開(kāi)門(mén)。都不愿把箱子放地上再開(kāi)門(mén),是懶還是趕時(shí)間呢?箱子并不重吧,不然怎么敢松開(kāi)哪怕一只手?我胡思亂想著。

  忽然,爸爸跑上前,說(shuō)著“我來(lái)吧,我來(lái)”,旋即就拉開(kāi)了門(mén);婦女乍一聽(tīng)見(jiàn)話語(yǔ),趕忙說(shuō)著“不用”,一見(jiàn)門(mén)已開(kāi),即抬頭不住地說(shuō)著“謝謝,謝謝”,便匆匆走入單元樓。突見(jiàn)如此友善之舉我訝然了,更何況助人者還是好像嚴(yán)肅得幾近冷漠的爸爸。腦海中不斷回放著景象,朦朧得如同在冬天走入暖氣時(shí)鏡片上的霧氣;我微感茫然,如同在南方見(jiàn)到了少遇的積雪。

  這即是所謂善行吧,可我一直在想著為什么爸爸要幫助那位婦女,想問(wèn)卻未問(wèn)出口。

  后來(lái)才幡然醒悟,是我太過(guò)漠然了!友善哪里需要什么理由,“人之初,性本善”,人的本性就是善良啊!為何我竟對(duì)此這樣麻木?是認(rèn)為行善過(guò)于困難嗎?

  其實(shí),友善很簡(jiǎn)單,有時(shí)僅是一件小事,也溫暖人心。

友善的話題作文 篇6

  是友善?有人說(shuō),友善是一棵茂盛的大樹(shù),為翠綠的草地撒下一片蔭涼;有人說(shuō),友善是一陣柔柔的清風(fēng),為燥熱的大地送來(lái)一份涼爽;有人說(shuō),友善是一顆明亮的星星,為昏暗的夜空帶來(lái)一角光亮;有人說(shuō)……而在我眼中,友善就是那把七色的傘,為我遮風(fēng)擋雨……

  夏天的天氣就像一張善變的臉,剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就下起了牛毛細(xì)雨。漸漸地,雨越來(lái)越大了。雨點(diǎn)離開(kāi)天空的懷抱,爭(zhēng)先恐后地來(lái)到大地上報(bào)到了。

  我正走在回家的路上,對(duì)于這場(chǎng)突如其來(lái)的雨,我有點(diǎn)兒手足無(wú)措。看著雨點(diǎn)一滴一滴的落在頭頂上,我便索性把外套脫下來(lái),披在頭上。

  突然,從我耳后傳來(lái)一句話:“姐姐,我們是同一條路的,要不我們共撐一把傘吧!”我回過(guò)頭來(lái),原來(lái)是一個(gè)十歲左右的小妹妹:她有一雙閃閃發(fā)光的.眼睛,一對(duì)彎彎的柳葉眉,一張櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋上有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)被扎在了一起。她手上撐著一把傘,一把七色的傘。那把七色的傘上面的雨水在陽(yáng)光的反射下,變得蓬蓽生輝。她走過(guò)來(lái),用炯炯有神的眼睛看著我。

  我愣了一下,定了定神,問(wèn)道:“這樣會(huì)不會(huì)太麻煩你了?”她微微一笑,說(shuō)道:“不會(huì)不會(huì),現(xiàn)在雨挺大的,你沒(méi)有傘,會(huì)被淋濕的!蔽铱戳丝此欀碱^,硬是擠出一股詩(shī)人的氣質(zhì),說(shuō)道:“也罷,那我就‘恭敬不如從命’了!”

  在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,雨停了陽(yáng)光灑滿了大地。我對(duì)小妹妹說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)!彼粗遥χf(shuō):

  “不客氣,再見(jiàn)”。告別之后,我向前走了幾步,然后又回過(guò)頭來(lái)望了一眼,小妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。

  回到家,我把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽感慨道:“在這個(gè)社會(huì)里,許多善良的‘天使’默默的凈化著我們的家園!”

  馬克吐溫說(shuō):“善良,是世界通用的語(yǔ)言,它可以使盲人感到,聾子聞到。”但愿每個(gè)人都能夠心存友善。這樣,世界將會(huì)變得更加美好!

友善的話題作文 篇7

  俗話說(shuō):人之初,性本善。誠(chéng)與善是對(duì)人最基本的要求。誠(chéng)信是什么?它是一種智慧,有許多人千方百計(jì)也得不到,有些人卻能輕而易舉地得到。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):走正直誠(chéng)實(shí)的道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿,這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀里我們要學(xué)習(xí)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。為人處世講究與人為善。我們所學(xué)的《狼來(lái)了》這個(gè)故事深刻告訴了我們:說(shuō)謊是一種十分不尊重別人的行為,在不尊重別人的'同時(shí)還失去了別人對(duì)自己的信任。我們要從小就培養(yǎng)講實(shí)話的美好品德。所以不管是貧窮還是富有,是身居高位還是普通的人,都不能失去友善的本性。友善是人與人之間的關(guān)系,如果關(guān)系不能長(zhǎng)久,我們的生活就不會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是一把鑰匙,它能打開(kāi)藏在人們內(nèi)心深處的一道門(mén),讓和諧之花處處綻放。

  我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)充滿愛(ài)心、同學(xué)之間互助互愛(ài)的世界里,這就需要我們每個(gè)同學(xué)以誠(chéng)信友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家長(zhǎng)相處,共同營(yíng)造一個(gè)舒適、溫暖、和諧的生活環(huán)境。

  誠(chéng)信友善力量大,讓我們整個(gè)校園里跳躍著誠(chéng)信、友善的音符,讓我們做誠(chéng)信友善的小精靈吧!

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