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尋找春天小學(xué)作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的尋找春天小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找春天小學(xué)作文(通用15篇)

尋找春天小學(xué)作文1

　　星期天，我出去散步，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)到了！我四處看看，看見(jiàn)了長(zhǎng)在樓前的黃黃的迎春花，迎春花的含義是：“只要花開(kāi)了，春天就到來(lái)了�！被ㄩ_(kāi)時(shí)金燦燦的，像金子一樣！正當(dāng)我陶醉在美麗的迎春花叢中時(shí)，突然一股沙塵暴襲來(lái)，嚇的我連忙用袖子捂住口鼻，不停的咳嗽，而剛剛還美麗妖嬈的迎春花瞬間變得東倒西歪，花瓣散落了一地，看著地上散落的花瓣，我的心情非常難過(guò)�？磥�(lái)環(huán)境惡化空氣污染帶來(lái)的后果真是可怕，我心里默默的'想：一定要保護(hù)好環(huán)境呀，只有保護(hù)好環(huán)境我們才能在美麗的地球上幸�？鞓�(lè)的生活。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，不亂丟垃圾、電池，不用一次性碗筷，告訴爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)、少用塑料袋······，希望人人從自我做起，這樣我們才能擁有美麗的春天！

尋找春天小學(xué)作文2

　　春姑娘，你在哪里？陽(yáng)春三月已經(jīng)到了，為什么你還不來(lái)？

　　春天，春天，你在哪里？我們邁著大步尋找你。看，有幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在翠綠的柳樹(shù)上歌唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這大概是春姑娘的歌聲吧！

　　春天，春天，你在哪里？我們踏破鐵鞋地尋找你�？�，前面有一塊草坪，像一塊碧綠的地毯，上面還有一兩朵的`鮮花，這一些就如仙境般！這大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！

　　春天，春天，你在哪里？我們費(fèi)盡精神地尋找你�？矗@兒有幾棵桃樹(shù)，粉紅一片，漂亮得不能再漂亮了！這大概是春姑娘的嘴巴吧！

　　春天，春天，你在哪里？我們蹦蹦跳跳地尋找你�？�，這兒有一溪活水，清淺鮮潔，透明得像一面鏡子。這大概是春姑娘的秀發(fā)吧！

　　啊，春姑娘，我們終于找了！看，翠綠的柳樹(shù)，碧綠的草坪，鮮艷的花兒，清澈的溪水。這一切難道不是春姑娘的足跡嗎？

　　春姑娘帶著仙女棒來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。

尋找春天小學(xué)作文3

　　星期六下午，做了一會(huì)兒作業(yè)，媽媽帶我和優(yōu)優(yōu)一起去江濱公園找春天去。

　　首先我們?nèi)チ撕舆吙礂盍鴺?shù)，一株株楊柳都開(kāi)始發(fā)芽了，抽出嫩嫩的小芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條掛下來(lái)像女孩子的頭發(fā)。一陳微風(fēng)吹來(lái)，一排排楊柳像少女在跳舞。接著我們來(lái)到公園里，發(fā)現(xiàn)小草變得更綠了，路兩旁的'郁金香全開(kāi)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在告訴大家春天來(lái)了。最后，去游樂(lè)園，我和優(yōu)優(yōu)玩了空中踩自行車(chē)和坐小火車(chē)。我們兩個(gè)小朋友玩得填高興。

尋找春天小學(xué)作文4

　　我終于盼到了立春的這一天，這天我高興的去尋找春天。可是春天像淘氣的孩子在跟我捉迷藏，不讓我找到一點(diǎn)信息。

　　于是，我細(xì)心的尋找起來(lái)。我來(lái)到枯黃的草叢中，尋找綠色的嫩芽，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，于是我快速的向哪個(gè)目標(biāo)飛奔過(guò)去，仔細(xì)一看，��！我驚不住的雀躍起來(lái)，我高興說(shuō)到：“小草發(fā)芽了，小草發(fā)芽了！”春天邁著輕快的步伐來(lái)到人間，給人間帶來(lái)了生機(jī)。我來(lái)到去年葉落的`枝頭，我仰望著它，忽然我又發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)，呀！枝頭上也已經(jīng)長(zhǎng)出了黃豆粒的疙瘩，桃樹(shù)也長(zhǎng)出了小小的圓球，我向遠(yuǎn)處望去，啊，一片片綠色呈現(xiàn)在我的眼前。春孩子不在跟我捉迷藏了。

　　其實(shí)，春天無(wú)處不在，只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能找到春天的腳步。

尋找春天小學(xué)作文5

　　清早，我被媽媽叫起來(lái)，梳洗完畢，我背起書(shū)包，上學(xué)去了。

　　一出門(mén)我就發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹在臉上不那么寒冷了，太陽(yáng)照在身上也暖暖的，我還看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽。而且上班的阿姨和叔叔都變得苗條起來(lái)了，一些小蟲(chóng)子也出來(lái)活動(dòng)了，他們自由地爬來(lái)爬去。草地也穿上了綠色新裝。玉蘭花脫掉了毛茸茸的.大衣，露出了白白嫩嫩的花瓣內(nèi)衣，紅的、黃的、白的迎春花、櫻花爭(zhēng)相怒放，連空氣中都有花香的味道，冬天走遠(yuǎn)了！

　　我快步走到學(xué)校，我看見(jiàn)老師和同學(xué)的臉上滿(mǎn)面笑容，像春風(fēng)一樣暖暖的，我就知道春天真正地來(lái)了！

尋找春天小學(xué)作文6

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳樹(shù)姑娘的綠辮子被柔柔的風(fēng)吹得手舞足蹈。桃花開(kāi)了，粉紅的.臉龐被太陽(yáng)公公一照，害羞了，紅紅的脖子都笑彎了。梨花開(kāi)了，引的蜜蜂、蝴蝶都去擠著采蜜了，爭(zhēng)先恐后，可好玩了。

　　春天來(lái)了，小貓跑到有太陽(yáng)的地方，給大家撒嬌去了，伸伸胳膊，踢踢腳，一幅懶洋洋的樣子；小狗在花園里、小樹(shù)林里、花從里來(lái)回地奔跑，快樂(lè)地尖叫；小烏龜在水缸里上下爬動(dòng)，一幅不安分的樣子，他們都是一幅活潑的樣子。春天來(lái)了，我愛(ài)天氣暖和，衣服都一件一件地減少了，好熱啊，春天真的來(lái)了嗎？爸爸說(shuō)：西安的一天是四季，夜里是冬天，早上是春天，中午是夏天，下午是秋天，我覺(jué)得，春天真美，真有意思，真的來(lái)到我身旁了。

尋找春天小學(xué)作文7

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！

　　我們幾個(gè)孩子，拿起風(fēng)箏，帶上滑板車(chē)，沖出家門(mén)，來(lái)到美麗的沿河公園。

　　小草被我們的腳步驚醒了，從地下探出頭來(lái)說(shuō)，是誰(shuí)打攪了我的`美夢(mèng)。

　　柳樹(shù)看到了我們的風(fēng)箏，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，想和我們拉著手一起去玩。

　　小鳥(niǎo)早就嘰嘰喳喳跟在身后，好像在說(shuō)：“我也要去，我也要去�！�

　　百靈鳥(niǎo)唱著自己最拿手的歌曲，好像在和我們的燕子風(fēng)箏比賽呢。

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！它在我們的腳下，它在我們的手中，它在我們放飛的風(fēng)箏上，它在我們樂(lè)開(kāi)了花的心里。

尋找春天小學(xué)作文8

　　周四考試結(jié)束后，老師說(shuō)，要開(kāi)展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒(méi)有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出美好的'春天。

　　我回家后，把書(shū)包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門(mén)，去找春天的足跡。

　　我首先來(lái)到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹(shù)包了起來(lái)。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。

　　我們家門(mén)前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來(lái)到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開(kāi)了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。

　　我又來(lái)到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來(lái)是油菜花開(kāi)了，河邊的柳樹(shù)也抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！�

　　原來(lái)春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

尋找春天小學(xué)作文9

　　聽(tīng)老師說(shuō)，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。

　　早晨，我來(lái)到學(xué)校，天下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑。打濕了操場(chǎng)，打濕了我的頭發(fā)。我就問(wèn)小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說(shuō)：“你去問(wèn)小草吧！”

　　我來(lái)到舒心亭的旁邊，看見(jiàn)小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問(wèn)小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說(shuō)：“你去問(wèn)桃花吧！”

　　我又來(lái)到學(xué)校的后院。一進(jìn)后院，就聞到一股淡淡的`花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問(wèn)桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說(shuō)：“你去問(wèn)你們的老師吧！”

　　我來(lái)到教室門(mén)前，見(jiàn)到了老師，我就問(wèn)：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說(shuō)：“這就是春天。”

　　“��！原來(lái)這就是春天呀！”我恍然大悟。

尋找春天小學(xué)作文10

　　走過(guò)冬天這個(gè)漫漫的旅程，我出門(mén)尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)……

　　小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺(jué)癢癢的但很舒適�；▋阂苍诼木`露出笑臉，向春天的氣息“問(wèn)好”，向我們甜甜的微笑。有時(shí)我們玩累了，我們會(huì)“肆無(wú)忌憚”（注意引號(hào)的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的.清香，我上前揪下來(lái)一小片草葉，放在嘴里，頓時(shí)一股澀澀的味道在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，風(fēng)兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺(jué)。（五覺(jué)描寫(xiě)細(xì)致入微，很好�。�

　　春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細(xì)，卻下個(gè)不停，是那么的愜意。當(dāng)雨滴落到我們的手上時(shí)，我們會(huì)用手小心翼翼的接住它，感覺(jué)涼涼的，但它卻像一個(gè)淘氣的孩子頑皮的從我們細(xì)小的手指縫里“逃”了出來(lái)，給我們一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。（與前文形成明暗對(duì)比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒(méi)有注意到這春雨的美麗。春雨過(guò)后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會(huì)落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。有時(shí)，從房檐掉下來(lái)的水珠也會(huì)被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過(guò)后，天邊都會(huì)有彩虹出現(xiàn)，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺(jué)是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫(xiě)生，或在小區(qū)里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開(kāi)心呀！（春雨描寫(xiě)細(xì)致入微，文章富有張力，給讀者留下豐富的想象空間，很好！）

　　此刻，我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來(lái)，生活永遠(yuǎn)都是明快而又燦爛的！

尋找春天小學(xué)作文11

　　今天我去踏青，尋找春天。走在去田間的公路上，兩旁的樹(shù)木發(fā)出了嫩嫩的綠芽，紅葉李的花開(kāi)得很鮮艷。呀！我看到了一片桃樹(shù)林，粉紅的桃花開(kāi)得非常鮮艷，朵朵花兒飄來(lái)陣陣芳香，春風(fēng)一吹，花瓣紛紛落在地上，真是漂亮極了。我還看到了一片開(kāi)朵朵白花的果樹(shù)，農(nóng)民伯伯說(shuō)，那是梅李子樹(shù)，每開(kāi)一朵花，就會(huì)結(jié)出一個(gè)果子，所以我們?cè)谀抢镄⌒囊硪淼腵觀看，我還看見(jiàn)了許多蜜蜂在花間飛舞采蜜，我真是來(lái)到了花的世界，花的海洋，許多游人在那里盡情地玩耍。接著，我在路邊看著綠油油的麥田，一下子看不到邊，我說(shuō)，在這里有個(gè)足球場(chǎng)該多好玩呀！可它比足球場(chǎng)要大得多。

　　春天，我找到了美麗的春天。

尋找春天小學(xué)作文12

　　今天的作文課不同，因?yàn)槲覀兇蠹胰ス珗@找春天。

　　好像月季公園有吸引力，我們一進(jìn)去就被吸引住了。眼前是幾棵高大的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，嫩綠嫩綠的，特別漂亮。

　　走進(jìn)公園的深處，各種各樣的花在一起簇?fù)碇�，還有好多種顏色，有紅的、白的.，五彩繽紛！

　　小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了�！�

　　在月季公園里，清新的空氣迎面撲來(lái)，我們?cè)谠录竟珗@里嬉戲，十分快樂(lè)。

　　我希望春天的葉子永遠(yuǎn)是綠的，不再枯黃！

尋找春天小學(xué)作文13

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽(yáng)光，在碧藍(lán)如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，我們尋找春天。

　　��！我們發(fā)現(xiàn)春天啦！看，河岸上的柳樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。田野開(kāi)始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的.荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)看看腳下，啊！一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來(lái)無(wú)比巨大的參天大樹(shù)。

　　��！那兒也有春天！瞧！在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來(lái)張望著那大千世界。我們進(jìn)了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的撫摸下，發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。許多綠葉聚集在剛復(fù)蘇的細(xì)長(zhǎng)的枝干上，湊成了一場(chǎng)無(wú)與倫比的“流星花園”。正像書(shū)上所說(shuō)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

　　咦！看！這邊的春天多美呀！小鳥(niǎo)們?cè)嚭蒙ぷ�，啼轉(zhuǎn)著，在樹(shù)梢上跳動(dòng)著，在天空盤(pán)旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉飛來(lái)的候鳥(niǎo)們.春姑娘也準(zhǔn)備好了，讓它們吃蟲(chóng)，供它們飲水。而我們的少先隊(duì)員，也早就掛上了親手制作的鳥(niǎo)巢，鋪上了舒適的干草……鳥(niǎo)兒們?cè)诿利惖拇笞匀恢泄餐璩�，歌唱著那美好的人與自然和諧的幸福之歌！那美麗的鳥(niǎo)兒們是個(gè)天才演奏家，唱著自己獨(dú)一無(wú)二的聲調(diào)，合成了一場(chǎng)美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去……

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實(shí)，春天就在我們小朋友的眼睛里！