【精選】未來的學(xué)校小學(xué)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的未來的學(xué)校小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
爸爸和媽媽講他們小時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的，他們小時(shí)候都是自己走著去上學(xué)，教室里桌子椅子都又破又舊的，很簡(jiǎn)陋。冬天很冷，教室里沒有暖氣，夏天很熱也沒有風(fēng)扇�，F(xiàn)在我們的學(xué)校多好啊，后面有大大的.操場(chǎng)。教室里桌子椅子整整齊齊的都是新的，還有大大的電視呢。跟爸爸媽媽的學(xué)校比起來，我們現(xiàn)在多幸福啊。
未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子的呢？我想應(yīng)該每人會(huì)有一臺(tái)電腦，操場(chǎng)會(huì)更大，更漂亮。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
“叮叮�！币宦暭贝俚聂[鐘把我從夢(mèng)中驚醒。我急忙從床上跳起來。一翻日歷，已經(jīng)3008年了！原來我沉睡了一千年了。我連忙背上書包，嘴上念著：“要遲到了！要遲到了！”
我叫了一輛出租車準(zhǔn)備打車到學(xué)校。司機(jī)問我去哪里，我說：“去一小小學(xué)�！边�不到一秒鐘，我就來到了一小小學(xué)門口。我驚呆了，只見教學(xué)樓聳入云霄，連房頂都看不見�！爸x慧彥，你怎么這么久都不來上學(xué)呢？”老師問。我摸摸頭不好意思地說：“不知道呀！”我又問：“怎么學(xué)校的變化這么大�。俊崩蠋熣f：“因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，條件越來越好了，所以學(xué)校就越建越好呀！你這么久沒來上學(xué)了，我?guī)愫煤脜⒂^一下吧！”“好呀！”在“導(dǎo)游”的帶領(lǐng)下，我們先來到了教室�！巴郏 蔽覐膩頉]見過這么好的`教室------嶄新的黑板耍得亮堂堂的。每一張桌子上都有一臺(tái)電腦。這樣就方便了很多，上課的時(shí)候老師就不用費(fèi)勁地去講課。只要在電腦上顯示出教學(xué)內(nèi)容就行了。學(xué)生們也很快就能掌握知識(shí)了。
“導(dǎo)游”又帶我四處參觀。我驚奇地問：“怎么沒有操場(chǎng)呢？”“我馬上就帶你去。”我們便乘電梯來到了海洋里。我說：“你怎么把我?guī)У搅撕Ｑ罄铮俊边@就是操場(chǎng)。我一驚，一群色彩斑斕的魚兒朝這邊游來�！岸嗫蓯鄣聂~呀！”我不禁贊嘆道�！斑@不是魚，你仔細(xì)瞧瞧！”我仔細(xì)一看，原來是同學(xué)們?cè)趯W(xué)游泳呢！
“嘻嘻……”笑著笑著我醒了，原來這是個(gè)夢(mèng)呀！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
我的母校。二十年后，她又將是怎樣的景象呢？好奇的我，撥動(dòng)了時(shí)光機(jī)，來到了20年后的鞏義四小。
��！為什么眼前是一片蔥郁的樹林呀？那起伏的波浪是什么？是屋頂，原來，集熱管就鑲嵌在這波浪形的屋頂飄板上，既美觀又實(shí)用；屋頂中央還挺立著一棵巨大的'向日葵，它就是自動(dòng)跟蹤光電高科技產(chǎn)品；它能收集光能，轉(zhuǎn)化為電能為教室提供能源支持呢，還有利于降低夏季室內(nèi)的制冷負(fù)荷。我走進(jìn)教室。哇！寬敞明亮的教室里安裝著墻面電腦、電視。它們都是用屋頂收集的太陽能發(fā)電的，就連太陽能空調(diào)也能擺放在教室里，為學(xué)生夏天時(shí)提供涼爽。
我來到廁所，廁所也寬敞許多了，一次可以好幾個(gè)人同時(shí)上廁所呢！而且馬桶里還裝了一個(gè)有太陽能發(fā)電的聲音出水器。只要你上完了廁所，準(zhǔn)備要沖馬桶時(shí)，拍兩下手，這個(gè)出水器聽到兩下拍手聲，自動(dòng)就會(huì)放水沖馬桶。這樣就不必為找不到?jīng)_水器的按鈕而發(fā)愁了。
未來的學(xué)校簡(jiǎn)直就是太陽能技術(shù)與建筑技術(shù)的完美結(jié)合！我情不自盡的豎起大拇指，敬佩的說：“未來的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達(dá)了！”真希望未來的學(xué)校能夠快快來到��！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
在未來世界里會(huì)出現(xiàn)一種全自動(dòng)的學(xué)校，這所學(xué)�？梢悦赓M(fèi)從幼兒園一直讀到大學(xué)，解決了許多同學(xué)讀書的問題。一切的物品都是自動(dòng)的，還能存放物品呢?
學(xué)校的大門有一個(gè)攝像機(jī)藏在“暗處”，如果來的是學(xué)生或老師，門會(huì)自動(dòng)打開，如果是陌生人，攝像機(jī)就會(huì)把他的圖片傳給校長(zhǎng)，讓不讓他進(jìn)來，還要通過校長(zhǎng)的決定。
走過大門會(huì)有“全自動(dòng)學(xué)校歡迎您!”這八個(gè)大字出現(xiàn)，這八個(gè)大字只有有人來了才會(huì)亮起來。
教室也是自動(dòng)的'，有學(xué)生或老師要進(jìn)來是，它就會(huì)從天上飛下來，沒有同學(xué)或老師來就看不到教室在哪?因?yàn)槊块g教室的前面有一個(gè)藏在“暗處”的攝像頭，它用來觀察有沒有同學(xué)和老師要進(jìn)來。
教室后方就是美術(shù)室，美術(shù)室有自動(dòng)的技能可以把垃圾清理了，把圖片掛在墻上。你知道這是怎么一回事嗎?哈哈!猜不出來了吧!其實(shí)地上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)幾個(gè)自動(dòng)機(jī)器人，幫忙打理，才達(dá)到這個(gè)目的的，自動(dòng)機(jī)器人還是用積木拼搭而成的。
最后就是足球場(chǎng)了，也跟教室和美術(shù)室一樣裝有攝像頭。不過，它的作用不同，它是觀察有沒有同學(xué)受傷，如果有就會(huì)派小機(jī)器人去幫忙。
所有的物品都藏在“暗處”，只有通過特殊的密碼才能打開。在這里沒有一樣?xùn)|西被小偷偷走過，很安全，而且還是全自動(dòng)的。
這就是未來的學(xué)校，全自動(dòng)的，希望你們喜歡。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
博士研究生畢業(yè)了,我穿了博士服,戴上博士帽,來到我的母校-----湛江市第十八小學(xué)。一踏進(jìn)校門囗，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn),可棒了!
我感到十分奇怪,同學(xué)們都到樓頂上做早操,那么操場(chǎng)留下來干什么呢?我感到很好奇,于是,我就來到操場(chǎng)上,看到了操場(chǎng)簡(jiǎn)直是花的海洋.有婀娜多姿的垂柳,有高大挺拔的白楊,有清香淡雅的`水仙花,可美麗了!操場(chǎng)中央的綠色大草坪,還有一些不知名的花,這樣的景色,簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。
我來到教室，站著等了很久都不見老師來，突然，在教室墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥面容，老師通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交流之中了！真棒！
經(jīng)過老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告，有這種機(jī)器人幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來的母校原來有多么發(fā)達(dá)��！啊！未來的母校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母校。一踏進(jìn)校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。
我來到教室，站在等了很久都不見老師來，突然，在教室的.墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題。”機(jī)器人報(bào)告說。我查閱了資料，原來這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來的母校原來有多么發(fā)達(dá)啊！��！未來的學(xué)校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
【未來的學(xué)校小學(xué)作文】相關(guān)文章：
未來的學(xué)校小學(xué)作文03-02
未來的學(xué)校小學(xué)作文12-12
未來小學(xué)學(xué)校02-27
小學(xué)生未來的學(xué)校作文01-28
未來的學(xué)校小學(xué)生作文04-20
未來小學(xué)學(xué)校[薦]02-28
未來的學(xué)校作文08-22