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班級公約作文

時間:2025-05-04 08:45:33 關(guān)于班級的作文 我要投稿

班級公約作文(經(jīng)典9篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的班級公約作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級公約作文(經(jīng)典9篇)

班級公約作文 篇1

  上周五我們班制定了"班級公約",內(nèi)容有以下幾條:按時到校,注意禮儀;節(jié)約水電,愛護(hù)公物;嚴(yán)以律己,寬以待人;遵守紀(jì)律,保持衛(wèi)生;做好兩操,增強(qiáng)體質(zhì);熱愛學(xué)習(xí),積極勞動。自從班級公約頒布實(shí)施以來,同學(xué)們都遵照公約中的要求,自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學(xué)遲到,今天大家在7:50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學(xué)都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀(jì)律很差,現(xiàn)在課堂紀(jì)律較之前也有了很大的`改善,上課講話、做小動作的少了,做眼保健操時也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時積極發(fā)言的同學(xué)也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學(xué)們行動的指南和準(zhǔn)則。

班級公約作文 篇2

  俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī),家有家規(guī),校有校規(guī),當(dāng)然班也要有班規(guī),F(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

  前言 :

  預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)寫作業(yè) , 三個環(huán)節(jié)要牢記,小組討論有條理 ,不爭不搶輕聲語,不恥下問先思考 ,小組討論互請教,認(rèn)真做題不急躁 ,發(fā)言總結(jié)多思考。個人衛(wèi)生習(xí)慣好 ,看見垃圾彎彎腰,每張紙片不落地,保持衛(wèi)生從我起,桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭第一。

  紀(jì)律:

  不跑不追不打鬧,互相謙讓講禮貌,課堂專注不說話, 課下嬉戲不喧嘩,上課時輕聲細(xì)語,下課時健康游戲?qū)W習(xí)。

  課堂:

  上課時,不能說小話,不能做小動作,總之不能開小差。要認(rèn)真聽課,積極發(fā)言。如果開小差,老師可要記名字了,這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。

  作業(yè):

  作業(yè)要認(rèn)真完成,不能馬虎,要按時按量完成,要保持卷面干凈,不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時交,如果不按時交或不交,學(xué)習(xí)委員可要記名字了,這樣就會被學(xué)習(xí)委員在爭章臺那里扣一分了。

  衛(wèi)生、清潔:

  清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈,同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔,不要在教室里亂扔垃圾,也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱,更不能把垃圾放在抽屜里,如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃,個別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱,勞動委員就要記名字了,這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。

  說了那么多懲罰,也該說說獎勵了。

  獎勵:

  如果你為班級做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事,老師也會在爭章臺那里幫你加一分。

  好了,就說到這了,你們班的'班級公約和我們班的一樣嗎?

班級公約作文 篇3

  古人云:“無規(guī)矩不成方圓!弊袷匾(guī)則,才能成大事。那些違反法律的人,最終還不是要為自己添上污點(diǎn)。

  所以說,要遵守紀(jì)律,遵守紀(jì)律很重要。

  班級,必須要有一個公約,讓大家可以隨時看到,并且明確的知道自己需要干什么,不能干什么。這樣,我們的班級才能變得更加有紀(jì)律,做到這一點(diǎn),我們也就是向文明跨了一大步。

  這個班級公約,當(dāng)然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時關(guān)注我們的課堂,不知道我們的課堂表現(xiàn),所以不知道我們在哪個課堂上,有哪方面的欠缺。而且,如果把班級公約交給我們來制定,也能鍛煉我們,讓我們多一項(xiàng)技能。這樣對我們有益無害,還有,很多同學(xué)對這個早就想說了,這樣一來也能滿足他們的愿望。

  隨著老師的一聲令下,制定班級公約開始了。要求字?jǐn)?shù)一樣,讀起來有韻味,而且一定要精煉。

  同學(xué)們紛紛開始奮筆疾書起來,將自己的想法一一寫在紙上,并且交給組長,組長也沒用閑著,他們也在把同學(xué)們的建議整理在一張紙上,等待著一會的發(fā)表。

  嘿嘿,時間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點(diǎn)。這些公約,有的想法獨(dú)特,有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且,公約里還說了許多有關(guān)自身的安排,也對我們有很大的幫助。

  隨著班級公約的.制定,大家也認(rèn)真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個自己的公約,來命令自己,其實(shí)也有很大的好處嗎。

  遵守紀(jì)律,是一個人的基本。只有打好基礎(chǔ),之才可以繼續(xù)往上升。

  定制班級公約,遵守班級紀(jì)律。

班級公約作文 篇4

  “叮零零”上課的鐘聲響起,美麗端莊的施老師走進(jìn)教室,笑著說:“同學(xué)們,一個班級就是一個大家庭,我們每個人都是不可缺少的一部分,今天我們就來談?wù)撘幌挛覀儼嗟拿,好嗎?”“好!”我們異口同聲地說。施老師播放ppt,給我們科普了一些關(guān)于班級公約的`事情,并讓我們6人一組進(jìn)行討論,最后再篩選出一份最好的班級公約作為班級名片。施老師一聲令下,8組同學(xué)迅速集合開始討論。

  看我們組,討論得熱火朝天。先是討論中隊(duì)名,我們組經(jīng)過投票,最后定為“雄鷹隊(duì)!”隊(duì)名完了,就是口號。大家搜腸刮肚,一人一句,最后,“堅定克服困難,英勇搏擊長空”全票通過。

  “哪組來分享一下隊(duì)名?”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當(dāng)屬投票了,令人欣喜的是,我們“雄鷹隊(duì)”最終脫穎而出,我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上,大家更是集思廣益,熱烈討論,好不熱鬧。

班級公約作文 篇5

  新學(xué)期的開始,我們班制定了一份公約,那自然就是我們的班級公約!}記

  我們班的全新改革get!新學(xué)期,我們采用了積分形勢,我們明確了一下分工,我們從路隊(duì)衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律好人好事文明守紀(jì)和小組綜合七個方面主抓。我們每個月還評選出三個最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎鼓勵哦~

  學(xué)習(xí),紀(jì)律由各小組組長來管理積分,衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查,班級衛(wèi)生是索一銘的,我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負(fù)責(zé)的。好人好事自然是由班長馬茹琳負(fù)責(zé)的啦~至于我嘛,就是負(fù)責(zé)小組綜合啦~~~

  既然分工明確了,那就各負(fù)責(zé)人就位,開始執(zhí)行。

  班級公約制定好后的一個星期里,看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù),心里很是欣慰呢,當(dāng)然,自己這個做班長的`要帶好頭,我也在認(rèn)真的記錄著。

  星期一的下午,我們上了班隊(duì)課,老師讓我們總結(jié)了各個小組的積分,聽了我們的積分情況很是感動呢,大家都有了進(jìn)步,尤其是荊子皓,從上冊那個上課不認(rèn)真聽講,下課總是打架的男孩,就像是變了個人了似的,上課認(rèn)真聽講,回答問題積極,下課雖然有點(diǎn)頑皮,但比起以前已經(jīng)好了很多,我們大家都很是驚訝。

  看來,我們的班級公約還是蠻有效的,但是我相信這不只是班級公約的成效,里面更有我們的努力,我們的汗水,我們的進(jìn)步!

班級公約作文 篇6

  最近,我發(fā)現(xiàn)班級的紀(jì)律越來越差了。所以,我制定了以下幾項(xiàng)班級公約:

  一、無論在校內(nèi)外,都要注意文明,注意自己的形象。

  我制定這條班級公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn),便乖乖巧巧的,但一出校外,老虎不在,猴子稱大王,把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了,反正沒人管他們。但是,他們可知道,他們不文明的一舉一動,有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想,看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生,是那個老師教是出來的?

  是學(xué)校的錯嗎?是老師的錯嗎?都不是。

  二、在班級里,不可隨手亂扔。

  我制定這條班級公約是因?yàn)樽罱嗉壚锏?環(huán)境太差了,值日生雖然掃了,但是垃圾卻在不斷地制造著,學(xué)校里到處都是方便袋,有許多同學(xué)來來往往,卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來,好像事不關(guān)自的樣子,要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個人都這樣下去的話,我們的學(xué)?傆幸惶鞎兂衫鴪龅摹ky道你想這樣?

  我們要遵守班級公約,不可隨地亂扔垃圾,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。

班級公約作文 篇7

  上個星期,班里制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以后,大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。

  先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人,隨便給他個什么材料,他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話,與周立波的“海派清口”有的一拼。不,應(yīng)該是更厲害,因?yàn)樗B草稿也不用打,哈哈!可就是因?yàn)檫@樣,他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣。但是有了班級公約后,他主動管住了自己的.嘴巴,而且字跡也有了很大進(jìn)步,今天就被周老師表揚(yáng)了。

  再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子,媽呀!你千萬別有心臟病,不然,就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字,他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字,一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級公約后,他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草,作業(yè)按時完成,不再少做漏做。老師為了讓他有始有終,還對他說,如果到學(xué)期結(jié)束,他都沒有漏做一次作業(yè),就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話,他就更來勁了,正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……

  還有江現(xiàn)龍,他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后,他表面上還是老樣子,但心里也在悄悄地變化著。有時同學(xué)們說要扣他的分。他眼里含著眼淚說:“扣吧,扣吧,扣成負(fù)分我也沒意見,你們就會用這個來對待我,我才不怕呢!”唉,明明很心疼,嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些,這樣也能少扣點(diǎn)分,做一個好學(xué)生。

  有了班級公約后,我相信每個同學(xué)都會改掉自己的壞習(xí)慣的。

  評語:你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn),把我們班幾個重點(diǎn)人物的變化寫出來了,而且一針見血呢!繼續(xù)觀察,寫出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來。

班級公約作文 篇8

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩,那作為小學(xué)生的我們,當(dāng)然班里也得有班規(guī),今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級公約,我們要遵守公約才行。

  于是,我們就開始制定了,同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級公約,我們從學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,三個方面來制定,而且句子要通順,每一句的字?jǐn)?shù)也要一致,最好能押韻,看誰寫得又快又好。

  寫過之后,老師又讓我們每個小組來討論,每個小組選出來幾句寫的不錯的話,這不每個小組也都選出來了幾句,而且每個方面也都要寫出來。

  很快,小組都選出了優(yōu)勝者,下一步就由組長來上臺讀給大家聽, 他們都自信滿滿的,一個比一個說的好,不僅押韻而且流暢,說出的含義也非常的'好,讀起來朗朗上口,很快我們就記在心里了。

  之后那些寫的很好的句子,都被老師收集了起來,制定一張表格,我們班的公約就此而誕生了,以后我們要按著公約來執(zhí)行。

  在衛(wèi)生方面,我們要做到,小紙片不落地,自律的撿起垃圾,不亂丟垃圾。 在紀(jì)律方面也要管理好自己的嘴,上課時不亂說話,積極回答問題等,還有學(xué)習(xí)上面,要做好課前復(fù)習(xí),認(rèn)真做題,不恥下問勤思考,同學(xué)們也寫了許多的東西。

  同學(xué)們,我們一定要把班級公約記牢,好好地去執(zhí)行,這樣我們班的紀(jì)律優(yōu)秀了,衛(wèi)生干凈了,學(xué)習(xí)環(huán)境好了,那我們的學(xué)習(xí)也會更上一層樓的。

班級公約作文 篇9

  今天一來到學(xué)校,楊舒云就把班級公約給了我,讓我把它打印下來。不知道為什么,我的心跳加快了,也許是因?yàn)檫@是我四年級來為班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進(jìn)了語文書里,生怕把它弄丟了。

  中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來,不過我家沒有打印機(jī),需要到打印店打印。我來到打印店,可是店里的.打印機(jī)壞了。由于不能打印,我決定先給陳老師看一下,結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下,我還給陳老師提了不少建議呢!

  我每個課間都跑去打印店看好了沒有,不過都沒修好。一放學(xué),我把書包扔給媽媽,就立刻跑向打印店打印,打印好后,我又飛快地跑進(jìn)辦公室,向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級公約貼到墻上去,又把工具還給了陳老師。

  當(dāng)陳老師說用班費(fèi)付打印錢時我沒有答應(yīng),而是從零花錢里出的,因?yàn)閹桶嗉壸鍪略跄苡冒噘M(fèi)呢?

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