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關(guān)于呼喚話題作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的呼喚話題作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
呼喚話題作文600字 篇1
夜幕降臨，我依然站立在湖邊，我不想動，也不敢動。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。
傍晚的夜色霎是迷人，可是我無暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。
記得當春季到來的第一天，我開始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣，喜歡聽她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風瑟瑟，燕兒要離開朔國，要離開我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開了，相思之情纏繞我身，我開始迷惘，開始癡傻，變的與眾不同。
另人欣尉的是，來年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來，老天故意讓人離別，我將要離開北國，又是一個難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛戀。
這時，一聲鳴唳，打斷了回憶中的我。
天已全部黑下來，伸手不見五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。
腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對面喊去，遠處傳蕩著我的'聲音，不只彼岸的人是否聽見。
夜風吹拂，我感覺到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對菏的寫真，菏的這種精神也正是我神州之子的學(xué)習之處，公正廉潔，潔身自好。
走著走著，不覺兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個孩童在奔跑，活潑可愛，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時，兩人已不在一起，一個天南，一個地北，相思的情結(jié)讓少男學(xué)會逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時的童趣。
已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。
夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒有煩惱，沒有愁苦，內(nèi)心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對月當歌，但又需要等候黎明的通知。
呼喚話題作文600字 篇2
感恩歷史，向我們呈現(xiàn)立志之窗，顯示出“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情壯志�，F(xiàn)在，讓我們呼喚感恩。感恩母愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩歷史，感謝它給了我們自我升華的階梯；感恩苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的力量！……
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春秋時期，有個叫穎考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃，莊公很奇怪，穎考叔說：“我的老母親從來沒吃過這么美的飯食，請允許我回家孝敬我的老母親�！鼻f公聽后十分感動。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然會純潔明凈。
母愛是一條彩虹，讓你的人生即使在風雨過后還綻放著耀眼的光彩，純潔如初，使你信心倍增，看清前方的路，奮勇向前。媽媽的嘮叨是生活的節(jié)奏，媽媽的訓(xùn)斥是生活的調(diào)料。媽媽的愛就是這樣，無微不至地為我們著想，它將化作我學(xué)習的動力，讓我更刻苦地讀書。
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感恩苦難，是它使洪戰(zhàn)輝用天使的愛心詮釋了生命的價值，托起了生命明天的太陽；感恩苦難，是它使徐本禹用自己稚嫩的肩膀支撐著傾倒的教室，驅(qū)動著他奔向大山；
感恩苦難，是它使邰麗華在無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，澆開了晚會上最美的.花朵－－千手觀音；
感恩苦難，是它讓霍金在命運的航程上把生命發(fā)揮到極限，創(chuàng)造了世界科學(xué)史上的奇跡。
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感恩歷史，向我們呈現(xiàn)交友之道，張顯出“將相和”的氣質(zhì)和胸懷；
感恩歷史，向我們指點求學(xué)路上的迷惑，顯示出“頭懸梁，錐刺股”的堅韌和決心；
感恩歷史，向我們呈現(xiàn)立志之窗，顯示出“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情壯志�，F(xiàn)在，讓我們呼喚感恩。感恩母愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩歷史，感謝它給了我們自我升華的階梯；感恩苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的力量！
呼喚話題作文600字 篇3
那一聲呼喚，并非石破天驚，卻使我怦然心動。那一聲呼喚，并非意味深長，卻使我永生難忘，那一聲呼喚，并非深長久遠，卻在我那心靈深處留下了難以磨滅的印跡。
從小大膽包天的我，一直是叛逆的性格，那一次我參與學(xué)校打架事件，將別班同學(xué)兩根助骨打斷，送到醫(yī)院，當我看到我打完人后，坐在警察局時，我才猛然回悟，這一次要添多少麻煩呀，而又在同學(xué)面前撐作堅強，在警察局也不老實，與受傷人的父親辯論著，情緒非常激動。
父母也來了，他們并沒有直接來找我，而是與受傷人他父親商量著，談到底還是要錢，結(jié)果父母拿出了唯一的積攢的錢，一分不差的給了他們家；父親看望受傷的人去了，母親領(lǐng)著我來到學(xué)校，他焦急地走著，流著淚，我站在辦公室外，母親進去了，淡了許久，我竟坐在椅子上發(fā)起呆來，想著許多……
突然呯的一聲，我回頭一看，母親跪下了，嘴里說著：“你就再給我一次機會吧，”他綴學(xué)他這輩子就完了，求你們了校長�？吹竭@些，我的腦海中突然閃現(xiàn)了好多的信息，想到了父母的深情呼喚。
“兒呀，在學(xué)校乖一點呀�！�
“兒呀，在學(xué)校別打架呀，生命只有一次呀�！�
“兒呀，咱家窮，好好讀書呀，以后會有用的呀�！�
“兒呀，聽老師的話呀，老師是你的.再生父母呀�！�
想到這些，我哭了， 是我這次第一次哭，我過去抱起那瘦弱的母親……
最后，我被學(xué)校處以嚴重處分，留校查看，正是這一次我變得溫和起來，正是母親日夜呼喚，我才知道反省，才知道悔過，是呼喚救了我，讓我變成了“人”。
那一聲聲的呼喚，糾動著我內(nèi)心深處的那根弦，使我永生難忘，使我的人生得以悔悟。
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