感受小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的感受小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感受小學(xué)作文1
我今天早晨5點(diǎn)多就起床了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煲ヌ┌蔡鞓?lè)城水世界游玩啦！
換好泳衣后，我迫不及待地走進(jìn)園區(qū)，水的清涼氣息撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是個(gè)“大型水寨”，水寨高十幾米，6條滑道穿梭其中。水寨的頂端有兩個(gè)大水桶，被注滿水后會(huì)傾斜翻倒，傾倒在斜板上的水化成瀑布奔流而下，瀑布下面的人不時(shí)發(fā)出尖叫聲，有趣極了。
在兒童園區(qū)，我和小伙伴爬上了滑梯。這個(gè)滑梯很高，我緊閉雙眼，抓緊扶手向下滑，瞬間就感到了急速下降的刺激。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我從滑梯落進(jìn)入水中，平靜的.水面激起了巨大的浪花，把旁邊的人濺了一身水。
接著我們來(lái)到漂流河。漂流河環(huán)繞整個(gè)園區(qū)，有1000多米長(zhǎng)，分為激流涌進(jìn)、懶人漂流、穿越峽谷等，人們可以在不同的速度下漂流。我穿越激流、躲開(kāi)船只、沖過(guò)漆黑的山洞，像個(gè)勇士一樣勇往直前……
在造浪池里，浪花隨著優(yōu)美的音樂(lè)起起落落。沒(méi)想到我剛一進(jìn)去，浪花就像一群調(diào)皮的孩子，惡作劇似的向我撲來(lái)。造浪池邊是郁郁蔥蔥布滿熱帶仿真植物，讓人猶如置身于美麗的大海，心神舒暢。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了這有趣的水上樂(lè)園。下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)的！
感受小學(xué)作文2
在這個(gè)世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛(ài)情，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。它們就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。
那天早晨空氣格外清新，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我便開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。一切都似乎很平靜，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到接下來(lái)發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時(shí)天空中來(lái)了一位不速之客——烏云。一時(shí)間，外面下起了傾盆大雨。可是，幾乎所有的人都沒(méi)有帶傘，都只能等待著家長(zhǎng)來(lái)接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學(xué)都走了，他們的身影消失在了雨幕中，很快，一大半的同學(xué)都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過(guò)了一會(huì)兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個(gè)平時(shí)比較要好的同學(xué)。不一會(huì)兒，他們也陸續(xù)走了。這時(shí)，在朦朧的'雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)人影，撐著一把傘，向我走來(lái)……啊，那是爸爸！我叫了起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)晚了，趕緊走吧，別感冒了。”說(shuō)著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩已經(jīng)濕透了，頓時(shí)，我好像說(shuō)不出話了。
這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因?yàn)橐活w水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝，這件事也透出了爸爸對(duì)我的那份濃濃的親情。
感受小學(xué)作文3
今天是個(gè)值得高興的日子，我校迎來(lái)了第15屆校運(yùn)會(huì)。你看今天的天空是多么的燦爛，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草、小花在為你們舞蹈，太陽(yáng)公公在向你們微笑呢！
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，誰(shuí)知，同學(xué)們來(lái)的更早，這時(shí)，鈴聲響了，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)坐好。鄔校長(zhǎng)宣布：“第15屆校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始！頓時(shí)，操場(chǎng)上響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這時(shí)，我校的方塊隊(duì)也閃亮登場(chǎng)，各班拿著自己的道具，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)向主席臺(tái)走來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，可熱鬧了！
方塊隊(duì)固然精彩，比賽當(dāng)然就更精彩了！當(dāng)清脆的槍聲響起的`時(shí)候，選手們就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，你追我趕，互不相讓，他們擺動(dòng)著雙臂，雙腿像上了發(fā)條一樣，速度簡(jiǎn)直快極了！觀看的同學(xué)在那吶喊、助威……整個(gè)操場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，成了快樂(lè)的海洋！
這次校運(yùn)會(huì)我感受最深的是：讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床�，享受快�?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)、合作、溝通。最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，那就是人與人之間的友誼、幫助和真誠(chéng)呀！
感受小學(xué)作文4
快樂(lè)是什么？以前我什么都不懂，跑去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“讀書(shū)最快樂(lè)”。跑去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“友誼最快樂(lè)”。跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“樂(lè)于助人最快樂(lè)”�？鞓�(lè)到底是什么？
讀書(shū)快樂(lè)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以我家有許多書(shū)，作文書(shū)、四大名著、神話故事……多得數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，我愛(ài)看《格林童話》，我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛(ài)看……。我的外號(hào)叫做“小書(shū)謎”，只要見(jiàn)到有什么好書(shū)，就一定會(huì)看完再做其它事。記得上次，哥哥帶來(lái)一本《世界之最》，我左勸，右勸，才勸得他把書(shū)借給我，我一拿書(shū)，就是廢寢忘食，與它難分難舍，所以我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
友誼快樂(lè)，我有許多好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起吵吵鬧鬧。有一次，我肚子痛，我的`一個(gè)好朋友知道以后，連忙跑到老師辦公室給我請(qǐng)假，并告訴老師我肚子痛，讓我家長(zhǎng)來(lái)接我，我感受到友誼的溫暖。
樂(lè)于助人快樂(lè)，樂(lè)于助人真是讓我怡然自得，有一次，我坐上了公交車，有一位老奶奶上了車，售票阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這個(gè)奶奶讓一讓座”，我本不想讓，但轉(zhuǎn)念一想，我這么大了，怎么不可以讓一下呢？反正還可以活動(dòng)一個(gè)筋骨。想到這，我叫了一聲，老奶奶，到這兒來(lái)從。老奶奶說(shuō)：“孩子，真乖�！笔燮卑⒁桃惨恢笨湮�，害我的臉都紅了。
原來(lái)，讀書(shū)、友誼、助人都這么快樂(lè)，我明白了快樂(lè)的真諦。
感受小學(xué)作文5
今天，我看了《變形記》。
那里面講了一個(gè)山里姓吳的孩子去深圳過(guò)了一個(gè)星期的城市生活，一個(gè)深圳的孩子去山里生活一個(gè)星期，但是他們的爸爸媽媽沒(méi)換，深圳孩子的爸爸媽媽還在深圳，山里孩子的.爸爸媽媽還在山里。深圳的孩子到了山里，過(guò)山里的日子。山里有所學(xué)校，是中坡小學(xué)，深圳的孩子去中坡小學(xué)讀書(shū)時(shí)，那里的學(xué)生送他一朵花，他也送給那里的孩子好多東西。第一天，他很高興�？墒堑搅说诙�，他就很傷心，因?yàn)槟谴蔡擦�，還有老鼠。早上，只要隨便用水漱一下口，隨便用水洗一下臉就好了。中坡小學(xué)的王老師看他不高興，就叫全班學(xué)生到河邊抓魚(yú)，只有一個(gè)人抓到了一只小螃蟹，這種方法對(duì)他真有效，他的心情好了許多。第四天，中坡小學(xué)的老師要去開(kāi)會(huì)，第二天才回來(lái)，老師叫那個(gè)深圳來(lái)的小朋友做代課班主任。他給學(xué)生上英語(yǔ)課，把自己的知識(shí)教給了山里的孩子。第五天，他們上完課，回家了，路上餓了，吃果子，如果渴了，喝泉水，他們走了五個(gè)小時(shí)山路，終于到家了。城里的孩子來(lái)到山里，體驗(yàn)到了山里孩子生活的艱苦，他更要在城里好好學(xué)習(xí)。我好想去山里，我覺(jué)得我去了山里，肯定能學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，也會(huì)變得懂事，我也會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)傳給他們。
小朋友，看了《變形記》，你們要不要去變形，要不要去山里？
感受小學(xué)作文6
在今天，媽媽上班去了。我閑著沒(méi)事干，就想幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。
但是干什么呢？我突然看見(jiàn)了桌上放著一大堆剛買來(lái)的菜，有青菜。肉絲。辣椒。心里想：我可以幫媽媽做菜�。寢屢龅腵肯定是炒青菜和辣椒炒肉絲。說(shuō)干就干。我先做飯，我先舀了兩碗米倒進(jìn)盆子里。在洗一洗，最后倒進(jìn)電飯煲里。然后做炒青菜。我學(xué)著媽媽的樣子：先把菜洗一遍檢察干凈，然后切成小塊的。我把煤氣先打開(kāi)，再開(kāi)火，倒上油。過(guò)了一分鐘后，把青菜倒入鍋中，炒了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，終于炒好了。我把炒好的青菜盛在了盆子中。然后我決定做辣椒炒肉絲。我先把肉絲洗了一遍，然后切了起來(lái)，因?yàn)榍械锰�，所以切到手指了。所以我趕緊打電話給媽媽，媽媽說(shuō)：“你只要把創(chuàng)口貼貼在切到的地方，就好了�！蔽衣�(tīng)了急忙按照媽媽說(shuō)的做了起來(lái)，果然，不疼了。我正準(zhǔn)備繼續(xù)切肉絲，可是媽媽回來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，連忙說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)把飯和青菜做好了，就剩下辣椒炒肉絲沒(méi)做好了�！眿寢屨f(shuō)：“好的，那我就得嘗一嘗了�！眿寢尶纯醋龊玫娘�，說(shuō)：“貝貝，就算這飯煮到明天也煮不熟。因?yàn)槟銢](méi)按電飯煲的開(kāi)關(guān)呀！”媽媽有嘗了嘗青菜說(shuō)：“貝貝，青菜怎么沒(méi)放鹽��？”媽媽說(shuō)著笑了起來(lái)。
哇哦！原來(lái)做飯那么難�。�
感受小學(xué)作文7
星期天，我早早的起來(lái)了．因?yàn)閶寢屪蛱煺f(shuō)：＂明天我們要去奶奶家，清明節(jié)要給老祖宗掃墓＂聽(tīng)著聽(tīng)著我的眼里閃著興奮的光芒。
我們洗完臉，刷守牙就出發(fā)了；到我奶奶家，我問(wèn)奶奶：“我們?nèi)ソo誰(shuí)掃墓�。俊蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“我們給你爺爺?shù)臓敔敀吣?。”
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我在唐海的哥哥也來(lái)了，伯父開(kāi)著一輛單排車也來(lái)了，我們帶著燒的紙錢，放的鞭炮，水桶，鏟子，再拿了一些桔子就出發(fā)了。
到了那里我們首先把墓地里的雜草燒掉，然后再挖土添墓，我哥哥比我力氣大，先用鏟子把土松了幾下，我很快的就挖滿了土。但吃驚的.是我爸爸都挖了一個(gè)大洞了，我很不服氣，心里想著我長(zhǎng)大了有力氣后也會(huì)這樣的。
之后，我們就開(kāi)始放鞭炮了，啪啦啪啦的聲音讓我不得不捂住了耳朵。爺爺用火柴將紙錢點(diǎn)著，約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于燒完了�；丶仪拔铱催�有一個(gè)黑袋子，打開(kāi)一看，驚訝地看到了還有奶多紙錢沒(méi)有燒完呢。爺爺說(shuō)可以回家了。
回來(lái)的路上，我問(wèn)爸爸，為什么每年的清明節(jié)都要給逝去的親人掃墓呢，爸爸回答說(shuō)，這是我們中華民族傳承下來(lái)的節(jié)日 ，是為了紀(jì)念我們離開(kāi)人世的親人，表達(dá)的是一種懷念之情，更是為了培養(yǎng)小孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好情操！我終于懂了！
今天是快樂(lè)的一天！
感受小學(xué)作文8
俗話說(shuō)：身體是革命的資本。沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，其他一切都等于0+。
加強(qiáng)體育鍛煉現(xiàn)在是每個(gè)中學(xué)生不可或缺的課題。世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏鍛煉導(dǎo)致的死亡人數(shù)每年超過(guò)200萬(wàn)。不鍛煉會(huì)降低身體的免疫力，某些疾病和病毒無(wú)法有效免疫，從而導(dǎo)致猝死。另一個(gè)重要的情況是，如果我們青少年沒(méi)有采取足夠的體育鍛煉，那么我們的'大腦發(fā)展將不會(huì)很好，這將影響稍微不太明顯的智力遲鈍。
我喜歡今年的高考為什么要加10分，原因應(yīng)該是這個(gè)！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：體育實(shí)際上是我們生活中的第一位。強(qiáng)健的體魄和對(duì)知識(shí)和道德的深入研究將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。體育、道德教育和智力教育以及道德和智力都是以身體為基礎(chǔ)的，沒(méi)有身體就沒(méi)有道德和智力。
可以看出，參加體育鍛煉對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。參加體育鍛煉能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。參加體育鍛煉可以促進(jìn)青少年的正常發(fā)展。參加體育鍛煉對(duì)年輕人的心臟血液系統(tǒng)有很好的影響。參加體育鍛煉可以提高中學(xué)生適應(yīng)外部環(huán)境的能力。參加體育鍛煉還可以培養(yǎng)中學(xué)生的情緒，培養(yǎng)良好的情緒，促進(jìn)心理健康。
目前，我國(guó)青少年正處于成長(zhǎng)和發(fā)展階段。只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能為身體的成長(zhǎng)、發(fā)展和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為我們一生的健康和幸福創(chuàng)造有利的條件。
我的朋友，你這么認(rèn)為嗎？
感受小學(xué)作文9
今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場(chǎng)上。
聽(tīng)著教育局局長(zhǎng)宣布“喀左縣運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”。教學(xué)樓里的人，操場(chǎng)上的人，主席臺(tái)上的.人都高興地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)是軍樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌，喀左縣所有小學(xué)、中學(xué)、高中的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)環(huán)操場(chǎng)走一圈之后，我們的表演才正式開(kāi)始。我們?nèi)∨旁诘谌弧?/p>
伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我們上場(chǎng)站好，隨著“喀左縣第三小學(xué)團(tuán)體操開(kāi)始！”的口令后，我們有規(guī)律的變換著隊(duì)形，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)樓里的學(xué)生，操場(chǎng)周圍的運(yùn)動(dòng)員都目不轉(zhuǎn)睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯(cuò)。
到了表演的結(jié)尾才是最精彩的時(shí)候，我們快速變成“風(fēng)車”隊(duì)形，風(fēng)車又快速地轉(zhuǎn)起來(lái)，還有初升的太陽(yáng)。表演完后，我們搖晃著道具，太陽(yáng)也動(dòng)起來(lái)，慢慢的，太陽(yáng)升到操場(chǎng)中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結(jié)束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺(tái)的張老師、王大隊(duì)、馬主任和校長(zhǎng)都高興地鼓起掌來(lái)。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽(yù)，是那么崇高而偉大。
感受小學(xué)作文10
角落，是一個(gè)清靜的好地方。那里，總會(huì)讓人聯(lián)想到孤獨(dú)和寂寞。
我是一個(gè)普通的女孩，不是班長(zhǎng)也不是才女。因此，當(dāng)同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的成群結(jié)隊(duì)地出去玩時(shí)，我呢，卻隨便怎樣都行。出去，也很少有人來(lái)找我玩。不出去，也沒(méi)人會(huì)管我。一般情況下，我算是半個(gè)獨(dú)行俠了，因?yàn)榕惆槲业�，只有我自己的影子�?/p>
最近，教室門口的那棵桂樹(shù)成為我的新伙伴。我經(jīng)常坐在樹(shù)下，聽(tīng)著風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，如樂(lè)曲一般動(dòng)聽(tīng)，我陶醉在那里了。在桂花盛開(kāi)的季節(jié)里，樹(shù)上的桂花也散發(fā)著濃郁的香氣。最壯觀的還是一場(chǎng)雨后，桂花撒得滿地都是，那一朵朵金黃，小巧玲瓏的花兒如同夭折的精靈自天而降，帶著凄涼的.美感。那棵桂樹(shù)，是我的新朋友。
現(xiàn)在，我擁有了許多新朋友，漸漸的，原先那種清靜和寂寞的感覺(jué)已背上行囊，消失在無(wú)盡的夜空。然而，那棵桂樹(shù)卻被我遺忘了。是它，讓我走向了熱鬧的大道。
一轉(zhuǎn)眼，我在小學(xué)里也待了五個(gè)年頭了，在這五年里，我經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)等種種感情，還有一年就升上初中了，希望在新的生活中，我可以收獲更多的友誼，讓那清靜的角落里不再有我的身影。
感受小學(xué)作文11
“幸�！敝皇且粋�(gè)很普通的一個(gè)詞，但是在我認(rèn)為幸福是人生中的三原色，五味瓶在復(fù)雜糾結(jié)的生活中體會(huì)幸福感受幸福。
幸福是藍(lán)色它表示天之藍(lán)，海之藍(lán)，夢(mèng)之藍(lán)，天之藍(lán)它代表這一望無(wú)際的藍(lán)天也體現(xiàn)出范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟也體會(huì)和感受到在一個(gè)博大胸懷的世界里的幸福。海之藍(lán)它代表這遼闊的大海，它有著極奇強(qiáng)大和能摧毀一切的力量，這種力量是無(wú)窮的，和大海相比我感覺(jué)到我們?nèi)祟惖拿煨�，世界的偉大，在海之藍(lán)中我感受到一種神秘而特殊的.幸福，夢(mèng)之藍(lán)它代表一個(gè)人的內(nèi)心深處的思想，這種思想是一個(gè)美好的開(kāi)端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢(mèng)中的幸福。
幸福是紅色，紅色代表鮮艷的國(guó)旗，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行時(shí)升起國(guó)旗，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員成功時(shí)，升起了國(guó)旗，國(guó)旗像一輪剛剛升起的太陽(yáng)溫暖我們的心靈。
幸福是綠色，綠色代表生命的永恒和生機(jī)的活躍，如果一個(gè)人心中沒(méi)有紅，綠，藍(lán)這三原色，我們就生活在一個(gè)只有黑白的世界里，就無(wú)法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中體會(huì)幸福，我會(huì)在這五味瓶中體會(huì)出親情，成功，失敗，激動(dòng)，內(nèi)心中的幸福，在這五味瓶中體會(huì)成長(zhǎng)的幸福。
人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會(huì)到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長(zhǎng)的，有成功的，失敗的，激動(dòng)的，親情的，在這幾種幸福中來(lái)回體會(huì)，來(lái)回感受，就會(huì)感受到真正的幸福。
感受小學(xué)作文12
我家有個(gè)小妹妹，她今年才4歲，大名叫張雅齊，小名叫巧巧。因?yàn)樗桶职滞ね峦粘錾�，我們覺(jué)得太巧了，所以叫她巧巧。
她長(zhǎng)著一張紅彤彤的小臉蛋兒，上面鑲嵌著兩只大大的像鉆石一樣的眼睛，一只不大不小的鼻子，下面就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴了，那張嘴一說(shuō)起話，能把我們?nèi)叶冀o逗樂(lè)了。
上次她說(shuō)：“不！我要當(dāng)‘擦’判！‘擦’判！”，把我們逗樂(lè)了一中午，原來(lái)她要當(dāng)裁判！還有一次，她指著門上的'福字說(shuō)：“‘胡’到！‘胡’到！”，我們聽(tīng)了半天也沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)才知道，原來(lái)她說(shuō)的是“福到”。
上次媽媽批評(píng)妹妹，她的嘴巴歪到了耳朵上，很不高興，于是我就在旁邊添油加醋，火上澆油。媽媽每說(shuō)一句話，我就說(shuō)：“就是！”“批評(píng)得好”之類的話，這下她更不高興了，馬上要哭起來(lái)了，于是媽媽就把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，這下可好了，妹妹也在一邊說(shuō)“好！”“妙！”“就是就是！”這次把我整的哭笑不得！
自從我們家有了小妹妹之后，家里的笑聲漸漸增多了，家里也越來(lái)越活躍了。我真的很喜歡這個(gè)小妹妹呀！
感受小學(xué)作文13
在這個(gè)中牟八中的學(xué)校，我很開(kāi)心，在軍訓(xùn)的時(shí)候去龍臥巖，大山很多是因?yàn)樵谲娪?xùn)有一點(diǎn)點(diǎn)的痛�？晌疫�是堅(jiān)持下來(lái)了。里面啦！
晚上呢？有空調(diào)有風(fēng)。沒(méi)有蚊子。而且樹(shù)也很多，在學(xué)校的時(shí)候，下午吃飯。我們等了很久很久才吃到飯的，然后第二天吃飯的時(shí)候，嗯，有很多人都跑到餐廳里面了。如果八中建好了，我相信這一定很漂亮。有的`時(shí)候如果題不會(huì)了就找老師問(wèn)，我都能聽(tīng)得懂，如果我做的題不會(huì)了，就找同學(xué)問(wèn)。
晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨6：15起床。叫的時(shí)間我們都不夠睡。上課了時(shí)間一共是45分鐘。上課時(shí)間，十五分鐘或十分鐘。在初中我有個(gè)新目標(biāo)，就是好好學(xué)習(xí)天天向上。上課不小動(dòng)作。認(rèn)真聽(tīng)老師聽(tīng)講。我的任務(wù)呢，就是把每一課都要學(xué)好。而且我在班里邊兒，我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友。下課了找他們玩兒。如果不會(huì)，就問(wèn)他們這道題怎么做？
而且中午睡覺(jué)呢是一個(gè)小時(shí)多。中午有的樓層就就在寢室里邊兒說(shuō)話。如果一說(shuō)話就去外面曬太陽(yáng)。而且曬太陽(yáng)也可以補(bǔ)鈣。只不太陽(yáng)很熱很熱。一蹲就是36分鐘。我對(duì)這個(gè)學(xué)校的建議呢是非常好。我喜歡中牟八中。
感受小學(xué)作文14
再過(guò)幾天就是媽媽的生日了，我打算在她生日那一天，親自給媽媽炒個(gè)菜，讓媽媽嘗一嘗。可是，哎！也怪我不好，我以前從來(lái)沒(méi)跨進(jìn)廚房半步，哪知道怎么炒菜呀！面對(duì)這次的生日禮物，我有點(diǎn)不知所措，只好先看看媽媽是然后抄的。
走進(jìn)廚房，媽媽正要做的菜是西紅柿炒雞蛋，媽媽先把雞蛋“砰砰”的敲，接著用手一摳，“咔擦”一聲雞蛋裂開(kāi)了一條縫，緊急著蛋清，蛋黃“砰”的一聲，落在了碗里，媽媽拿了只筷子開(kāi)始攪蛋，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會(huì)兒，但攪好了，媽媽吧冰箱打開(kāi)選了一個(gè)紅通通的西紅柿。
媽媽總是說(shuō)西紅柿炒雞蛋一定得挑紅紅的，不紅的，汁水少，而紅的汁水多，酸酸甜甜的非常好吃。這是，媽媽把有倒入鍋中，火苗快活的舔著鍋底，發(fā)出“茲茲”的聲音。��！炒菜如一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)交響曲。
這是，但已經(jīng)炒好，媽媽又把蔥姜西紅柿倒入鍋中，“噼里啪啦”的聲音再次響起，不一會(huì)兒，西紅柿也炒好了，把先炒好的.雞蛋倒進(jìn)去，攪拌幾下，這一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就炒好了。媽媽把這道菜用鍋鏟盛入盤中，又發(fā)出“鐺鐺”的聲音。嘗一塊蛋，吃起來(lái)有西紅柿的酸酸甜甜的味道，美味極了。
我心想：“原來(lái)炒菜這么簡(jiǎn)單呀，我明天可就要大顯身手了。你們可別流口水�！�
感受小學(xué)作文15
在生活中，有些時(shí)候，你會(huì)受到別人的譏諷和驅(qū)趕，那便是冷的一方面；而當(dāng)你陷入困境時(shí)，一個(gè)友善的眼神，一次真誠(chéng)的幫助，都會(huì)讓你的.心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時(shí)隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級(jí)的孩子，一定也經(jīng)歷過(guò)很多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三，我們要上美術(shù)課，我卻因?yàn)闇?zhǔn)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒(méi)有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。
不過(guò)，這面“冷面墻”在我看來(lái)也是碰得理所當(dāng)然，因?yàn)槲彝揽墒莻�(gè)小氣鬼，更何況這也是她從別處借來(lái)的。
我扭頭看了看沈潤(rùn)凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰(shuí)都行就不借我”。一開(kāi)始他們組的吳越都答應(yīng)借我了，最后還是被阻止了。
“真是患難見(jiàn)‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒(méi)人肯借我，那我也束手無(wú)策，看來(lái)，這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了！
冷暖自在人心！正當(dāng)我絕望的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)影子閃過(guò)，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說(shuō)就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
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