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（集合）班級(jí)應(yīng)聘作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)應(yīng)聘作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了,李老師面帶笑容的走進(jìn)了教室.“同學(xué)們，今天下午我們班級(jí)要開(kāi)一個(gè)應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員的活動(dòng)�！卑嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這可真是個(gè)有趣的活動(dòng)�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我好擔(dān)心應(yīng)聘不上呀�！�
中午，我滿懷信心的把演講稿寫(xiě)了出來(lái)，一切順利后，我才背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。上課了，我緊張極了，心里好像揣著一個(gè)活蹦亂跳的小兔子。開(kāi)始活動(dòng)了，我感覺(jué)到自己的臉開(kāi)始發(fā)熱了，現(xiàn)在已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始舉手了，我到底是舉還是不舉呀，我想：舉。可我的手卻怎么也抬不起來(lái)，不舉吧，可這次機(jī)會(huì)很難得，就這樣，我的手舉了放，放了舉，一直拿不定主意。忽然，我的身旁出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，它們一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色。那個(gè)小紅人說(shuō)：“千萬(wàn)別舉手，在講臺(tái)上講話多不好意思。”可那個(gè)小藍(lán)人卻說(shuō)：“舉呀，這個(gè)機(jī)會(huì)可很難得的�！本瓦@樣，我的思想做了很激烈的斗爭(zhēng)。最后，我咬咬牙，下了決心——舉手！于是，我把手高高地舉了起來(lái)。老師看見(jiàn)了我，叫我上講臺(tái)上去。我認(rèn)認(rèn)真真的'把演講稿讀了下來(lái)，就在讀完的一瞬間，班里響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，我感覺(jué)到：應(yīng)聘并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇2
今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課，朱老師帶著開(kāi)心的笑容走進(jìn)了教室，并在黑板上寫(xiě)著“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”這七個(gè)醒目的大字。接著，朱老師帶著微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，我們要舉行一次別開(kāi)生面的應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員會(huì)�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都興高采烈起來(lái)，真有點(diǎn)迫不急待了。
“四(2)班新一屆應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！誰(shuí)愿意先來(lái)應(yīng)聘？”朱老師溫柔地說(shuō)。此時(shí)，教室里非常安靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都看著黑板上那些五花八門(mén)的'服務(wù)崗位，比如說(shuō)：班長(zhǎng)、體育委員、清潔委員等等，看著看著，讓我感覺(jué)到眼花繚亂、不知所措了。我思考了好一陣子，終于決定去嘗試著應(yīng)聘副班長(zhǎng)這個(gè)崗位。過(guò)后，我又看了看其他同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意上講臺(tái)去介紹自己，朱老師說(shuō)：“沒(méi)什么，來(lái)吧，只要站在這個(gè)講臺(tái)上，就是進(jìn)步，也就成功了一大半，大膽一點(diǎn)兒！”說(shuō)完，李彤舉起了手，我們都用熱烈的掌聲歡迎。李彤開(kāi)始演講了，她說(shuō)：“我叫李彤，我想應(yīng)聘班長(zhǎng)這個(gè)崗位”過(guò)了一會(huì)兒，李彤演講完了。朱老師說(shuō):“李彤，恭喜你，你被錄取了!”李彤聽(tīng)見(jiàn)錄取過(guò)后手足舞蹈地下去了。其他同學(xué)還是都不敢上去，應(yīng)該是害羞了吧!過(guò)了一會(huì)兒，我勇敢的站上了講臺(tái)，此時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情。我先作自我介紹，然后，朱老師問(wèn)我：“你想應(yīng)聘什么服務(wù)崗位？”“我想應(yīng)聘副班長(zhǎng)這個(gè)崗位!”我興奮地說(shuō)。過(guò)后，朱老師又問(wèn)：“你想怎樣為大家服務(wù)?"我說(shuō)：“我可以幫老師領(lǐng)取各種資料，協(xié)助文藝委員開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，組織好集合、放學(xué)路隊(duì)等等，同學(xué)們，我希望大家支持我，謝謝!”說(shuō)完，我緩緩地走下了講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，朱老師溫柔地說(shuō)：“你被錄取了，恭喜你呀!"聽(tīng)到這一句話，突然，我的心里甜滋滋的，感到無(wú)比自豪。接下來(lái)，同學(xué)們也陸續(xù)上了臺(tái)，個(gè)個(gè)都找準(zhǔn)了自己滿意的崗位。
通過(guò)這一次應(yīng)聘活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果去試一試就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果不去試試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只能失敗。
班級(jí)應(yīng)聘作文 篇3
丁零，丁零……上課了，班上怎么這么熱鬧？哦！原來(lái)是我們班今天應(yīng)聘“班級(jí)服務(wù)員”。大家都在做著準(zhǔn)備了。我呢？捂著耳朵，閉著眼睛，正精益求精的背著應(yīng)聘詞。
應(yīng)聘會(huì)開(kāi)始了，我們四2班可真是一個(gè)“藏龍臥虎”的班級(jí)呀！何雨桑的《橘子紅了》讓我陶醉不已。劉科位的扭脖子，讓我佩服不已。謝冠豪的應(yīng)聘詞，讓我深有感觸。趙靖銘跳的《柳樹(shù)姑娘》讓我捧腹大笑……
當(dāng)然讓我印象最深的就是德才兼?zhèn)涞暮疠婧托咝叽鸫鸬氖Y詠璇，只見(jiàn)胡瑞萱大大方方地走到了臺(tái)上，敬了一個(gè)隊(duì)禮，便開(kāi)始了她精彩的演講。而蔣詠璇呢，剛說(shuō)了三句，就摘下了她的眼鏡哭了起來(lái)……
馬上到我了，我的心都跳在喉嚨那了，心里無(wú)比緊張，既怕忘詞了，又怕應(yīng)聘不上。可是總得勇敢的面對(duì)吧！我走到了臺(tái)上大聲的演講了起來(lái)，最后我又表演起我精心準(zhǔn)備的'舞蹈——《卓瑪》。表演完后，我回到我的位置，感覺(jué)也沒(méi)有剛開(kāi)始的那樣緊張、害怕。
應(yīng)聘會(huì)結(jié)束了，我當(dāng)上了我理想的的職位——副中隊(duì)長(zhǎng)。然而我的心海陶醉在何雨桑的歌聲里，陶醉在趙靖銘的舞蹈里，陶醉在同學(xué)們的表演中……
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