免费av免费,99精品久久,国产精品19乱码一区二区三区

【精華】我的老師初中作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的老師初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我的老師初中作文錦集8篇

我的老師初中作文篇1

　　從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘記，她就是我一年級的班主任韓老師。

　　韓老師是一位老教師，她總是梳著齊耳短發(fā)，而且頭發(fā)還有點卷，眉毛又細又黑，眉毛下那兩只炯炯有神的眼睛隨時發(fā)覺著同學(xué)們的優(yōu)缺點。她對工作特別負(fù)責(zé)，被大家評為優(yōu)秀教師�，F(xiàn)在因為她到了退休的年齡了，因此她不再教課了。

　　韓老師是我們的語文老師，寫了一手漂亮的字。她上課時很嚴(yán)厲，但是下課后就一點也沒有老師的架子，跟我們打成一片：有時還來和我們談心，有時和我們一起做游戲。雖然她年紀(jì)大，但她和我們卻是最好的`朋友。誰要有心事的話，找她一談就心胸開闊了。而且我們的韓老師還非常幽默。

　　記得有一次，那是一節(jié)練習(xí)課，韓老師大步跨進教室。今天她顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。韓老師接著說：“今天早上，我到菜市場，用一元錢，買了兩只老母雞，你們說我能不高興嗎？”頓時同學(xué)們哄堂大笑，哪知韓老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽，說著他拿起一本練習(xí)本大聲念了起來。原來一個同學(xué)在造句中寫他跟爸爸到菜市場去買雞，爸爸只付一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，韓老師在批評有的同學(xué)寫造句不顧事實，胡編亂造。韓老師說：“不管你的描寫多么生動，詞匯多么豐富，不真實的寫作是沒有意義的，就不是好句子�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，總是“春光明媚、百花爭艷……”打這以后，我們總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或是查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。

　　這就是我一年級的韓老師，雖然她現(xiàn)在早就退休了，但我會永遠記住她：幽默、慈祥、敬業(yè)。

我的老師初中作文篇2

　　那些個無數(shù)晦澀的日子，是誰？讓我的生命充滿陽光？于是整整一個雨季，我守著陽光，守著越冬的麥田將那段閃亮般的日子，輕輕彈唱著希望……

　　紅色----活潑

　　她年近40卻跟20歲的年輕姑娘充滿活力，跟多數(shù)少女一樣，心懷浪漫向往白馬，熱愛小說，在她的身上你看不出年老色衰的痕跡。她上課大方，分分火火，他不是天生的樂天派，卻因為收藏了生活中太多太多快樂，使他活潑開朗，她是我的生物老師。

　　橙色----與眾不同

　　“大自然中，橙色是最明顯的顏色” 不知從哪看到這句話，我便記住了，并且再沒有忘記過。上了初三，我遇到了一個老師，他在我的記憶中，感覺上，甚至意識里都有更橙色驚人并且在沒有忘記過的相識支出，同學(xué)們對他的評價總是褒貶不一，難以達到高度的同意。她總會在某方面雷到你，卻又女子難得的細膩，令人深刻的微笑，是一個氣質(zhì)十足的耐看型美女。她的與眾不同我們有目共睹，他是我的語文老師。

　　黃色----積極

　　他的名字中也有黃色，一個充滿欲望的名字，卻總有一股又不挫敗的力----積極向上！嘴上的他總是說：“這個簡單！實在太差！”下一刻，便投入到積極的講課上。衣服厚實的身軀里總跳著震懾力，他要是發(fā)怒起；甚是嚇人。但是，又是他也很調(diào)皮，像可愛的黃色，他是我們“可愛”的班主任。

　　綠色----純純的清麗

　　芳的偏旁是草字頭，草，又是綠色的，所以一般人都斷定芳和綠色有著某種關(guān)系。他有一種風(fēng)的感覺，像盛夏難得的風(fēng)，舞動著綠色的世界。芳，無論在言抑和行方面都是相當(dāng)?shù)摹缗�，相信她，可以在盛夏的綠色中孕育更多的果實。她是我的'一位語文老師。、

　　藍色----深邃

　　他有副假面具，看是無味的臉龐橫生趣味，他上課時寫的一手好字，講課時莫名得昌個笑話，全班都反應(yīng)過來的都笑得前翻后仰，反應(yīng)不過來的會驚愕于他為什么總端著一張臉？他看起來很隨和，很淡定，視乎沒有什么他想不開的事。那個簡單又深邃的世界有他的身影。他是我的化學(xué)老師。

　　靛色----中性

　　看是不解風(fēng)晴，卻柔情萬千，小小的身軀中藏著巨大的正能量！跟靛色相似，我們可以把它歸到冷色調(diào)，也可以把它歸到暖色調(diào)。他經(jīng)常深鎖眉頭，卻總不經(jīng)意間露出小孩般露出淺淺的酒窩微笑。很喜歡這樣的他，沉重不乏輕松，他是我的英語老師。

　　紫色----優(yōu)雅

　　他時長襲一身紫色西裝，優(yōu)雅且?guī)洑獾奶と氚艘坏拈T口。別人也時常聽到我們班女生連連尖叫大喊帥氣！他的英姿颯爽無人能敵，斜斜的劉海在課堂上甩動多少人的注意力。物理課代表曾經(jīng)說過，不知前身是否學(xué)你甩動劉海頭，而甩歪了頭下脖，才換來今生受益匪淺的物理課。優(yōu)雅是他的代名詞，他是我的物理老師。

　　紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫---有人說那是彩虹，代表希望。

　　我卻說，那是陽光，代表溫暖，愛，希望，生命……人間一切正能量之源。

　　我更想說，因為又有他們，我的初中老師，我無懼這場中考的黑暗。

我的老師初中作文篇3

　　她是藍天，我們就是自由自在的鳥兒;她是港灣，我們就是未歸的船只;她是大海，我們就是嬉戲的魚兒……她，是龐老師，我們，是那五十六個可愛的孩子。

　　龐老師那一頭棕黃色的長發(fā)打著卷兒披在肩上，大眼睛里閃爍著太陽般的光芒，總是抹著深紅色口紅的嘴巴總能滔滔不絕地說出許多知識，無論在什么時候，她的背永遠是挺得直直的。

　　是她以身作則，教給了我們什么是堅持不懈，先人后己。那個雙休日，我們接到了龐老師犯頸椎病的消息。星期一，龐老師出乎所有人的意料——堅持來到學(xué)校給我們上課。龐老師在給我們講課的時候，總是一只手捂著脖子那一塊兒，從這個動作，大家都可以知道——她是有多么痛苦。但即使再疼，她講課的.聲音還是如以前那般洪亮，動聽。她的聲音傳到了班級的每一個角落里，回響在每一位同學(xué)的腦海中。雖然現(xiàn)在龐老師身體不好，但是她依然是站得那么筆直，沒有倚在講臺上。我們都明白，她這么做是為了我們，為了讓我們上課更有精神。講著講著，龐老師的聲音變得沉重了，她漸漸的說不出話來，她的眼睛變紅了，她將身子轉(zhuǎn)了過去。她是疼哭的，即使是哭，她也不愿讓我們看到。我并不知道此刻的龐老師是有多難受，用“很”“非�！薄疤貏e”已經(jīng)不能形容了。

　　龐老師不僅要給我們上課，還要每天在醫(yī)院和學(xué)校間奔波。為了給我們上課方便，龐老師將她一天的課都調(diào)到了上午，然后上完就趕去醫(yī)院治療。她每天早晨那么早來學(xué)校，接著給我們上課，然后又趕到醫(yī)院，有的時候還得再回學(xué)校。也許你就這樣聽著都嫌累，覺得很麻煩，但是龐老師確實每天都在做，她還是個病人。身邊的老師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、醫(yī)生們都勸龐老師，讓她和學(xué)校請病假，回家休息，要不然身體會垮掉的。而且醫(yī)生說了，龐老師如果再這么下去，每天這么勞累，是有可能上身癱瘓的。但是龐老師是這樣說的：“馬上就要期中考試了，如果我現(xiàn)在請病假回家休息，我是快活了，但孩子們呢，他們怎么辦?”一句短短的話語，深深地印在了我們五十六個同學(xué)每一個人的心里。

　　在我的心中，龐老師就像是一棵平凡而又偉大的青松，大風(fēng)吹不倒，大雪壓不跨。

　　龐老師，讓我代全班五十六名同學(xué)向您說一句：您辛苦了!您是我們永遠的青松老師!

我的老師初中作文篇4

　　就是他？我不禁在腦海中打了一個大大的問號。真是讓人難以相信，他竟然是我們班的數(shù)學(xué)老師。你瞧，他大概三、四十歲，一頭干凈利落的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，仿佛要洞察這世上的一切。那臉上一道又一道的皺紋，是因為歲月的流逝，是因為家事的操勞，還是因為事業(yè)的繁忙？那抹淺淺的笑容，顯得很慈祥很和藹，就像父親一樣。在我的印象中，一般男老師都很兇，但孟老師留給我的"第一印象"還算不錯，但“內(nèi)瓤”如何呢？我十分好奇。

　　在慢慢地時光流逝中，我了解了：老師，這一職業(yè)是很平凡的，卻又是偉大的。

　　孟老師是一位盡職盡責(zé)的人。鈴聲一響，孟老師便出現(xiàn)在教室里，在我的印象中，他幾乎從沒遲到過。若有特殊情況，比較膽大的同學(xué)就會把頭探出教室，瞧一瞧瞄幾眼，如若看見孟老師來了，便很“團結(jié)”的告訴我們，有一些調(diào)皮的同學(xué)就會大喊道：“老孟來了，快安靜！”最初是教室中一片慌亂，過了一會兒就安靜了，全班鴉雀無聲，裝模作樣的復(fù)習(xí)起來。“老孟”這個稱呼，我認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)并不是不尊重孟老師，而是出于敬畏，也許這里面暗含著對孟老師的絕對權(quán)威。

　　上課時，孟老師是一位一絲不茍，耐心仔細的.人。他在講臺上的講課，我們在下面專心致志地做筆記。有時一個知識點講的太快，我們沒有聽明白他便會不厭其煩的再仔細認(rèn)真的為我們講解一遍。我有時還認(rèn)為對于學(xué)習(xí)他比我們還看得重，孟老師，我敬佩您，但又說不出什么原因，我看您留在黑板上干凈整潔的字跡，卻不能掂量出這其中蘊含著多少汗水？我知道這是您對教育事業(yè)的貢獻……

　　雖然孟老師十分嚴(yán)厲但有時也很幽默。有一次上晚自習(xí)時，只剩下十五分鐘左右，看我們無精打采的，他為我們講“平分線的定義”把相鄰的角說成了“你們看這個∠1與∠2是鄰居，他們多和諧”后來孟老師又把“解字后的算式”用浠水話說成了“這一坨”……孟老師這些有趣的動作把我們的困意全趕跑了。

　　這就是我七年級的班主任，我們的數(shù)學(xué)老師孟老師，在他的教導(dǎo)下，我們班的數(shù)學(xué)成績總是獨占鰲頭，他的嚴(yán)厲和慈愛、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激勵著我要學(xué)好數(shù)學(xué)。

我的老師初中作文篇5

　　小學(xué)的美好時光早已過去，我又怎么忘得了我那雖四十多了，人老心不老的語文老師呢？時光漫漫，以有半年沒有見到她了。

　　我也不知過了多長時間，我忘了她的名字、忘了她所開的玩笑、伴著我們朗讀……但依然忘不了她的長相：我們的語文老師有著一對好看的眸子，長長的睫毛彎的好似能把人吃了，她的嘴巴很好看如同櫻桃般，而里面是那參差不齊的牙齒，但她的嘴巴雖發(fā)音不準(zhǔn)卻能說會道。

　　她課上愛開玩笑，自然在她的課上是從未斷過的，我們也聽的津津有味，倒也沒有在她的課上講話的，頂多也是偷偷的講幾句。她的聲音很輕，如同少女般，有時會大聲叫，如果她的臉上沒有些許皺紋，誰看出她已經(jīng)四十歲了呢？我常常同她開玩笑說：“您長的真好看。＂她也會開完笑的對我說：“彼此彼此�！�

　　她也有氣惱的一面。我們的.成績向來很好，前四名的寶座我們是坐穩(wěn)的。那次，也許是抽了什么風(fēng)，僅考了第七名，還沒等老師說，我們各個都在拿紙和筆抄《我的伯父魯迅先生》，課文很長，我們抄了不下五遍，我們自然早以習(xí)慣。老師進了教室，平常伴著她的笑容，我們也會傻傻的笑。今天，她板著一張臉，好似要把我們吃了。老師站在臺前，一動不動，吼了一聲：“拿出試卷！”漸漸地，講著試卷，最后還是心軟了，說：“這次沒什么，下次加油！”

　　自然她是十分善良的。同學(xué)生病，你親自扶去醫(yī)務(wù)室，跑不動，也沒有逼著我們跑……啊！我親愛的老師，我什么時候才能再見你一面！

我的老師初中作文篇6

　　我有一個非常變態(tài).狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚”老師。他也是令我印象最深的男老師。

　　“瘋清揚”老師姓劉，是剛剛轉(zhuǎn)來的拓展美術(shù)班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥”.“劉美男”，我們男生也很“親切”的叫他“JB老師”.“2B老師”.

　　“瘋清揚老前輩”。

　　老師的狠毒是全校老師中“數(shù)一數(shù)二”的（我與拓展班的幾個朋友是這樣認(rèn)為）。為什么呢？就是因為他的“必殺道具”——尺子，已打過無數(shù)拓展班的同胞們,最可惡的是專打男生，不打女生……

　　有一天，楊博帆在百無聊賴時跑過來偷看我的漫畫——“《JB老師》”以250分貝的聲音哄堂大笑，這時“瘋清揚”老師不知何時的出現(xiàn)了，用幽靈一般的`聲音說：“楊博帆你在干什么？”楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊”的一聲慘叫，手上還多了幾個尺子印。

　　原來在楊博帆大笑時，他已從自己的背后抽出了“必殺道具”對著楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是“瘋清揚”老師卻沒有打她們，重女輕男�。�

　　但是“瘋清揚”老師也不是那么邪惡，有時也很好。有一次我偶爾的發(fā)現(xiàn)了“瘋清揚”老師是最后走的，而且臨摹時的畫稿全是他一張一張打印下來的，一定花費了不少功夫吧！

　　有時變態(tài)，有時正常，有時猥瑣，有時純潔，這就是我們多變的“瘋清揚”老師。

我的老師初中作文篇7

　　她的關(guān)愛和父母一樣溫暖：她的微笑如陽光般燦爛，照入我的心房，時時刻刻鼓勵著我們；她的熱情使我們在面對困難時更加有自信。“她”就是我以前的語文老師——林一苗老師，林老師就是這樣一個“她”。

　　開學(xué)的第一天，面對新老師，新知識，我還是有一定的恐懼�？僧�(dāng)我看見林老師和藹的笑容時，恐懼感就一掃而空。在課堂上，她就是一名獎罰分明的嚴(yán)師，細心地輔導(dǎo)和講解，為我們耐心分析每一篇課文，這種種的情景無一不刻在我心中，現(xiàn)在還歷歷在目；課余時，她就是我們無話不談的好朋友。不管哪一位同學(xué)生活或?qū)W習(xí)上有困難，她都會給予幫助，盡量幫他（她）補習(xí)或做其他事。這就是我的老師，一個既是課堂嚴(yán)師又是課余知己的好老師、好朋友！

　　林老師，她給予了我們不同的愛，有關(guān)愛，友愛，慈愛等等。在課堂上，林老師的愛是嚴(yán)厲的愛，是如父親一般的嚴(yán)愛；在課余，她對我們的噓寒問暖，細心有加，耐心教導(dǎo)，那是如母愛一樣溫暖的關(guān)愛。她同我們一起笑，一起哭，一起喜，一起怒，一起哀，一起樂，那是慈愛，友愛。這就是我的老師，能給我們不同的愛。

　　林老師，如同裝著百萬書的書庫一樣。在課堂上，她給我們講了許多我們并不知道的歷史故事，如：《文成公主進藏》《田螺姑娘》《吳剛伐桂》等等，然我們的課外知識更加飽滿、豐富。在課余，，她給我們講的童話故事多姿多彩，五彩繽紛，能讓我們悲痛欲流，喜怒無常。情緒中雜有喜、怒、哀、樂、悲、苦，讓我們學(xué)會了多變的情緒。這就是我的老師，一個能讓我們增長課外知識，又可以給我們講童話故事，提供資料的“百事通”老師。

　　這就是我的老師，一個有著“雙重身份”和“百事通”稱號的好老師。一個給予了我們百變的愛的'老師。老師好比生活，有時讓我們苦，有時讓我們甜，酸甜苦辣咸，樣樣具備。她的熱情就是無聲的鼓勵；她的音容笑貌是我們傷心和遇到困難時最好的良藥；她的關(guān)愛是我們加油的動力與源泉。她是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可少的良師益友，這就是我的老師，你們喜歡她嗎？