戰(zhàn)爭的作文(范例3篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

戰(zhàn)爭的作文 篇1

　　我們的生活充滿了快樂，任何一個小細節(jié)都可以是帶給我們快樂的源泉，它也許是一段有趣的經(jīng)歷，也許是一則笑話，也許是一縷陽光……那今天的快樂之源就是——和爸爸媽媽的“有趣大戰(zhàn)”，快點來“觀戰(zhàn)”吧 ！

　　我是一個愛玩電腦的小男孩，只要爸媽不在家，電腦就是我的樂園，我可以在網(wǎng)上自由地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，還可以看我最愛的動畫片和電影。正因為我對電腦的過度熱愛，老爸決定給電腦設(shè)置密碼，控制我上網(wǎng)的時間和頻率。就這樣，我和爸媽的電腦爭奪戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　第一回合 渾水摸魚

　　只見老爸老媽打開電腦，兩個人搗鼓了起來。嘻嘻，原來他們從來沒有給電腦設(shè)過密碼，在網(wǎng)頁上現(xiàn)學(xué)呢！好不容易學(xué)會了，老爸卻設(shè)了一個超簡單的密碼，真是太低估我的能力了，設(shè)這么簡單的`密碼怎么可能擋住我玩電腦的熱情呢？那天，爸媽不在家，我迅速按下電腦開關(guān)，果然不能開機了。我的小腦袋飛速運轉(zhuǎn)，回想爸媽設(shè)置密碼時的情景：“啪、啪、啪”，老爸按了三下鍵盤，密碼應(yīng)該是三位數(shù)，他是用右手在鍵盤的右上方敲入的，應(yīng)該是“4、5、6、7、8、9”這幾個數(shù)字的組合。于是我不停地組合著數(shù)字輸入，哈哈，只試了幾遍，我就猜中密碼并打開了電腦。初戰(zhàn)告捷，我對這場戰(zhàn)爭的勝利充滿了信心。

　　第二回合 偷 拍

　　電腦密碼這么容易就被破解了，老爸大呼輕敵，便又設(shè)了一組密碼，但還是太簡單，結(jié)果又被我連猜帶蒙地破解了。老媽終于沉不住氣了，埋怨老爸太“無能”，連個密碼都設(shè)不好。老爸徹底地被激怒了，他不敢再掉以輕心，于是又設(shè)了一個八位數(shù)的密碼，并且所設(shè)的密碼數(shù)字、字母樣樣俱全，這可真把我難住了，猜了無數(shù)次都沒有順利打開電腦。接下來的幾天，我都只能望“電腦”興嘆。爸媽倒是很開心，因為他們的嚴防死守終于見效了，即使出門把我一人留在家里，也沒有后顧之憂了。但我并沒有偃旗息鼓，而是暗度陳倉。

　　一天，看到老媽在用手機看視頻，咦！我腦子一轉(zhuǎn)，計上心頭。于是，我把相機調(diào)成錄像狀態(tài)，放在電腦鍵盤前，然后“理直氣壯”地對老爸說老師布置的作業(yè)里有需要上網(wǎng)查資料的。老爸一聽，毫無戒心地坐在電腦前，準備輸入開機密碼。也許是相機放的位置不好，居然引起了老爸的注意，他看到我的相機正在錄像，于是就明白是怎么回事了。姜還是老的辣呀！老爸把相機放倒，才安心輸入密碼。我的計劃半路夭折了。

　　第三回合 偷梁換柱

　　上一回合的交戰(zhàn)，我有點受挫，爸媽對我的警戒指數(shù)也提高了，我則時刻在尋找著扳回的機會。這天，老媽要出去開會學(xué)習(xí)，我禁不住問她：“您兩個手機都要帶著嗎？”老媽斬釘截鐵地說：“當然，別想玩我手機里的游戲！”哼！真是小氣。老媽走后，我無聊極了，一屁股坐在沙發(fā)上準備看電視，“哎呀！”我被一硬邦邦的東西硌了一下，起身一看，不由大嘆：“感謝上蒼賜予我這寶貴的機會！”真是天助我也，老媽走得匆忙，竟然落下一部手機。我如獲至寶地捧著老媽的手機，但手機里的游戲不好玩。

　　怎么辦呢？正所謂“道高一尺，魔高一丈”，有了！我立刻用手機以老媽的口吻給老爸發(fā)了一條短信：“老公，我把你告訴我的電腦密碼忘了，快告訴我吧！”

　　“密碼是‘123rfgh5’，真笨呀！”不到三分鐘，老爸就把密碼發(fā)給我了！

　　“哈哈……”家里回蕩著我開心的笑聲！

　　我終于得到了這朝思暮想的密碼，特向老爸挑釁似的發(fā)了一條短信：“哈哈，我是潘韋臣，你中計了！”

　　“兒子，你太厲害了，我投降了�！崩习志尤桓┦追Q臣了！

　　好開心呀！我終于又扳回了一局。趁著爸媽都不在家，我痛快地玩著電腦游戲！

　　事后，老爸又把密碼給改了，我知道我們的電腦爭奪戰(zhàn)不會就此結(jié)束，這也許只是個開始。

戰(zhàn)爭的作文 篇2

　　大家都知道到，戰(zhàn)爭給人類帶來了多大的痛苦。

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海的火車站，當時，一聲聲警報響起，哇的一聲，大家一哄而散，四處逃穿，一個個炸彈從天而降，到處都是轟炸聲。日本侵略者在上海的火車站，把各種東西都炸的不堪設(shè)想，甚至還炸死了正在等車的200多人，幾乎沒有幸存者。

　　這里有一個幸存者，一個小男孩，他的父母把生存的機會給了自己的兒子，自己卻在火車站的廢墟下面而死亡，周圍的天橋已經(jīng)破碎，站臺已經(jīng)散架了，后面的房屋被轟炸的'已經(jīng)不成了樣子，他的周圍到處是鐵片，沒有一樣?xùn)|西能看，空中塵土飛揚，還彌漫著戰(zhàn)爭硝煙。他渾身是血，衣衫破爛，看著像2歲的小孩，他自己坐在鐵軌上號啕大哭，“哇！哇！哇！”他在哭喊，他在哭喊著自己的爸爸媽媽不見了，他感受不到親人的呵護，這么小的孩子就是去了自己的父母，他承受不了沒有親人的巨大悲痛。這是一位攝影師當場拍下了這個場面，那位攝影師不忍心就把小男孩扔在這里，就救了他。大家都希望世界太平，不讓孩子在失去親人，不讓父母在失去孩子，不讓妻子在失去丈夫，不再上大家都失去自己的親人，全世界應(yīng)該和諧相處，人間才會充滿陽光。

　　大家都痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平，希望和平之神能夠永駐人間。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

　　當課本翻到語文園地四時，一張黑白照片出現(xiàn)在我的眼前。照片中，一個小男孩坐在被轟炸的廢墟中嚎啕大哭，他大概只有三四歲，應(yīng)該是和父母走散了，或者他的父母已經(jīng)不幸在這場轟炸中遇難了。

　　后來看了資料我才知道，這是1938年日軍轟炸上海火車站南站時，一名記者拍到的照片。我想，當時小男孩可能是跟隨父母去乘火車逃難，也可能是去接親人，可沒想到剛到火車站，日本人的飛機就來了。一枚枚從天上呼嘯著沖向地面，人們嚇得驚慌失措四處逃散。小男孩的爸爸媽媽也趕緊抱著他跑，可卻不知要跑多久，要跑去哪里……

　　不一會兒，火車站就被炸成了一片廢墟。到處都是痛苦的呻吟聲，哭喊聲，地上散落著碎磚爛瓦，到處都是被炸得血肉模糊的尸體。老人哭著喊死去的子孫，年輕的婦女在找自己的孩子，他們哭得撕心裂肺，痛苦不堪……我不敢再想。

　　而小男孩的父母已經(jīng)不知去向，也許他們已經(jīng)去了天堂，也許他們被炸傷了還在掙扎爬行……小男孩是被的氣浪重重的掀翻在地的，連衣服也燒焦了，滿身傷痕。大概是被嚇壞了，也可能因為太疼了，他大聲的喊著“爸---爸---媽——媽”可是，再怎么喊也沒有回應(yīng)，多么可憐的孩子啊！

　　我猜想不到他未來的命運會是怎樣，是被好心人收養(yǎng)，還是被冷酷無情的日本人殘忍殺害，還是流落街頭成了乞丐……只有這張灰白的照片，在我的'腦海里久久不能抹去，那段屈辱的歷史，是每個中國人刻骨銘心的痛。

　　那時的中國大地就像這張照片一樣，昏暗無天日，看不見光明，整個中國都籠罩在日本法西斯瘋狂侵略的陰影下，人民生活在水深火熱中，那時的中國已經(jīng)到了最危險的要做亡國奴的時候了。

　　正是有無數(shù)的民族英雄挺身而出，不畏艱險，不怕犧牲，與侵略者斗爭到底。最終在國際社會的支援下，我們于1945年8月，徹底趕走了日本侵略者。這勝利是如此的來之不易，是無數(shù)前輩們用鮮血和生命換來的。

　　今天，我們過上了無憂無慮的生活：在家里有幾層樓的房子居住，去學(xué)校有校車，在學(xué)校還有營養(yǎng)午餐，有免費教材……

　　可是同學(xué)們，你們有珍惜過今天的幸福生活嗎？你們有努力學(xué)習(xí)嗎？你們有意識到我之心不死的危機嗎？

　　我想，我們每個同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在起，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個奮進愛國的好孩子，將來長大了好好建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。

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