[合集]校園的樹作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園的樹作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的樹作文 篇1

　　我們學(xué)校有五六棵銀杏樹，雖然不多，但一直是一道美麗的風(fēng)景。尤其是秋季，那一排挺拔的銀杏樹如同被施了魔法般變化，讓同學(xué)們移不開眼睛。

　　在校園里，細(xì)心的同學(xué)們都會(huì)注意到銀杏樹一直在發(fā)生明顯的變化。夏天的銀杏樹葉子還是郁郁蔥蔥的，隨著秋姑娘緩緩走近的步伐，樹葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃，最后變成燦爛的金黃色。當(dāng)北風(fēng)吹來的時(shí)候，銀杏樹金黃的葉子開始飛舞，像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶快樂地在空中打旋，忽高忽低……整個(gè)校園都成了銀杏葉展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那呼呼的風(fēng)聲也成了它們優(yōu)美舞姿的背景音樂。最后，它們好像是專業(yè)的演員謝幕，紛紛輕柔地落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園像被蓋上了一層金色的`地毯般，是那樣的迷人美麗。

　　課間和放學(xué)時(shí)，我們興奮的在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯，我們精心挑選著美麗的樹葉，把各具特色的樹葉夾在書中，好好珍藏。不管什么時(shí)候，只要看到它，就能想起在校園里漫步撿樹葉的美好時(shí)光。

　　我喜歡校園里的銀杏樹，不僅因?yàn)槟銈兊拿利�，更因�(yàn)槟銈兛粗�我成長，陪伴我前行。

校園的樹作文 篇2

　　我第一次見到這棵桂花樹，是在校園的一個(gè)岔口。它像一個(gè)老人一樣站在街角，靜靜地眺望遠(yuǎn)方。

　　那就是一個(gè)陽光明媚的秋天下午，溫暖似春的太陽將枝杈上的桂花淋浴在這其中，每一片花朵都被照得發(fā)光，就相近滿墻的馬塞克被燈光效果打上一樣。長細(xì)的花莖上牽引帶著橘黃色的花瓣，花瓣在風(fēng)里搖蕩著，陶然自得地享有下午迷人的曬太陽。待大風(fēng)一些的情況下，婆裟的樹影就剛開始野性起來，將地面上篩過的太陽粉碎得淋瀝。在這個(gè)時(shí)候，我坐著綠蔭里，通過樹影凝望蔚藍(lán)的天空，陽光宛如水塘里涌起的漪漣所體現(xiàn)了的道子粼光，閃動(dòng)得令我眨不睜眼。曾了解過“桂花雨”的佳名，因此全部中午，我先選好桂花事先漂落的地區(qū)，隨后帶著笑容，躺在事先選定的樹蔭下面，只等那幾陣適合的風(fēng)呼呼歷經(jīng)，想像風(fēng)拂動(dòng)我的衣衫，桂花零星地撒落在我的肩上、的身上和腿上，就是這樣悠閑地睡過去，直到冷颼颼的夜風(fēng)要我打個(gè)打哆嗦，.我安安穩(wěn)穩(wěn)地伸了懶腰，欠站起抖了抖滿是桂花的衣服褲子，灑脫地?fù)]了招手，帶去一樹的芬芳。這類懶散的時(shí)間拿哪些也換不到的，它能帶來我愿生活的藝術(shù)美，這就好似我悠閑自在靠在軟椅上看電視劇一樣，爛漫而頗具格調(diào)。這并并不是虛度青春，人的生命里可不可以沒有它，我將這一段偷閑、幸福的時(shí)光當(dāng)作是一部歸屬于自己的影片。

　　但是，自打我招手離去桂花樹以后的一周里，強(qiáng)冷空氣撲面而來，這一周的天上竟都是蒼白色的，有時(shí)候還起濃霧。更別說校園里的桂花樹了，就連人的臉上都蒙上了一層黑色的陰影。桂花樹從樹枝到樹底的顏色由深綠色變?yōu)闇\黃色，到處都是紅色的花朵。從遠(yuǎn)處看，似乎是橙黃色的玻璃鏡片碎了一地。趕路的人大多數(shù)忽視了它的存有，有的僅僅經(jīng)過時(shí)加快腳步匆匆忙忙離去而已。而注意到它的人，也僅僅被它凋零的殘棋所吸引住，還釋放出來那類比強(qiáng)冷空氣也要冷上好幾倍的眼光，淡淡的劃過，又或者是多了一聲感慨：“今日可真冷��！”這桂花樹如今過得連個(gè)乞討者都比不上了，你永遠(yuǎn)不知道它何時(shí)便會(huì)暗然遠(yuǎn)去。

　　就在前一天，那株桂花樹竟又純屬偶然修復(fù)了原氣------枝頭上鑲著了橙黃色晶石般桂花。芬芳濃厚，清芬襲人，芳香縈繞著一個(gè)半教學(xué)大樓。它好像便是一位飽經(jīng)滄桑的天涯浪子，在給自己的'工作奉獻(xiàn)出美麗動(dòng)人的桂香的全過程中，把運(yùn)勢絕情的涼水與過路人冰涼的眼眸做為它的營養(yǎng)物質(zhì)。好像是命里注定一般的，僅在短短的兩個(gè)星期內(nèi)持續(xù)綻開了2次，仍然釋放出那類了解、濃厚的桂香，全部街口侵潤在那類甘甜的味兒里。在這里一縷縷迷人的桂香里，蛋糕烘焙出桂花樹生命的風(fēng)韻。我基本上要驚訝：桂花樹啊，是你嗎？！

　　這株桂花樹真好像一位聰明人，盡管它沒有雙眼和耳朵里面，但它有一顆能認(rèn)知天地萬物的心。經(jīng)過的大家匆匆忙忙而過，應(yīng)該是走著去做比領(lǐng)略到桂花美更關(guān)鍵的事吧。就算是她們有時(shí)候向桂花樹投來輕輕地一瞥，從某種程度上而言，若沒有在內(nèi)心的公路橋梁上與桂花樹交易會(huì)相逢，依然不容易造成過多的有感而發(fā)，由于她們沒有去細(xì)細(xì)品味領(lǐng)略到生活之美�？墒俏覐倪@株桂花樹的身上感受來到，因此我向自身建議，這株桂花樹能夠 稱之為“神的一點(diǎn)”。

校園的樹作文 篇3

　　校園里的柳樹，你是我們的朋友。春天，一進(jìn)校門我們就看見你的“小寶寶”在生長，有的大哥哥和大姐姐們給你澆水施肥，好讓你的“小寶寶”健康成長。

　　校園里的柳樹，你是我們的朋友。夏天，你的枝葉非常茂盛，我覺得“萬條垂下綠絲絳”這句話真不假。我們喜歡在你的枝葉下乘涼，還在你的樹下說悄悄話。也許這一切你的“小寶寶”已經(jīng)告訴了你，至于說的什么，也請你替我們保密。

　　校園里的柳樹，你是我們的朋友。秋天，看到你的'“小寶寶”“病”得這樣重，可又不知道啄木鳥在哪里？你知道嗎？我看到你這樣，我都會(huì)在心里流淚。你現(xiàn)在也許也在哭泣，可我怎樣才能幫助你呢？到了冬天，你的“小寶寶”已經(jīng)故去，我知道你有多么難過，多么孤獨(dú)，不管怎樣我都會(huì)來陪伴你的。

　　校園里的柳樹，你是我們的朋友。

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