精選實習工作總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的實習工作總結(jié)4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實習工作總結(jié) 篇1
半年的實習結(jié)束了。經(jīng)過這段時間的實習,我得到了全面的鍛煉。實習過程也讓我完成了一個學生,提高了自我獨立能力,獲得了運用這些知識的能力,從而為以后正式走出社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
這幾天我學到了很多:除了學習中式餐飲的服務(wù)程序和技巧,粵菜的特點和種類,還可以學習一些課堂上很難學的東西:如何處理好自己和酒店的利益關(guān)系,如何處理好同事之間的人際關(guān)系,如何調(diào)整心態(tài)。更讓我意識到的是,作為一個服務(wù)員,我應(yīng)該有很強的服務(wù)意識。在和一位部門經(jīng)理的聊天中,經(jīng)理提到了服務(wù)意識,我很贊同他的觀點:“服務(wù)意識不僅要求服務(wù)員有為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的想法和愿望,還應(yīng)該對同事有同樣的意識!笔堑模@才是“服務(wù)意識”的`真諦,這才是一個服務(wù)員真正素質(zhì)的體現(xiàn)。從一個初出茅廬的學生,逐漸熟悉了酒店的組織架構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也讓我慢慢適應(yīng)了這個社會。
我一直以做一名服務(wù)人員為榮,因為我們每天都在幫助別人,我們的客人從我們這里得到驚喜,我們也在客人的驚喜中找到豐富的生活。我們可能沒有很多錢,但一定不能窮,因為我們充滿智慧、信息、責任、助人、忠誠和信譽。當然,我們也有一個充滿愛的家庭,這一切構(gòu)成了我們今天的生活。其實,豐富的生活并不難發(fā)現(xiàn),它就在我們帶給別人的每一個驚喜中。更讓我開心的是,酒店工作人員那么熱情友好,他們也不因為我們是實習生就對我們MoMo。
生硬,在勞累之余,同事們的一個甜美的微笑,一句再普通可是的“辛苦了”都會讓人感動,看來還是員工自我最能夠了解大家的心境,因為他們能站在員工自我角度來看問題,因為他們講述的是“老百姓的心里話。”
實習是結(jié)束了,但無論是此刻的實習,還是以后的工作,我們都會為自我以往是一名服務(wù)員而驕傲,我們的精神就像是紅棉一樣綻放。
實習工作總結(jié) 篇2
**年我有幸通過開縣的特崗教師招考,成為一名特崗教師。作為一名女孩子,一名從奉節(jié)大山里走出來的女教師,我很感謝開縣人民,感激黨和政府,感激書香小學能給我實現(xiàn)人生價值的機會。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。轉(zhuǎn)眼間,來到重慶市開縣南雅鎮(zhèn)書香中心小學工作已近一年的時間了。一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說,都可以用意義非凡來概括。在這一年中,我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。一年的充實工作,我深深體會到:教書育人是看者容易做者難,教學容易教好難。這對我這個既無教學經(jīng)驗又無教學技能的初生牛犢來說,面臨的是何其大的挑戰(zhàn)?作為一名新教師,我想最重要的就是通過學習和實踐鍛煉自己,掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。剛開始走上工作崗位,缺乏教學實踐經(jīng)驗,學校就安排了富有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師當指導教師,所以我覺得自己有進步并非常感激幫助過我的人。
這一年我擔任小學三年級的數(shù)學和英語,并擔任三年級班主任,還承擔了四、五年級英語和兩所村校三、四年級的英語教學工作。為了把自己的教學水平提高,我爭取機會多聽課,向身邊的老師學,向空中課堂的老師學,向?qū)W校訂購的大量光盤學,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時,虛心請教師傅和學校有經(jīng)驗的老師。近一年中,我共上公開課4次,每次都能在教學水平上得到一定的提高。平時每上的一節(jié)課,我都做好充分的.準備,我的信念是——不打無準備的仗。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,注意突破難點突出重點。認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在上課時,我很注意動態(tài)生成,注重學生主動性的發(fā)揮,啟發(fā)學生思維,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力。在數(shù)學教學中,我很注重培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性。
對于學生,我十分注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣。通過意識培養(yǎng)、興趣激發(fā)、學法指導、強化訓練、權(quán)威激勵、以身示范、師生平等、自我督促、同伴互助、家校協(xié)同等形式,提高學生能力,健全學生心智,張揚學生個性,成就學生特長。
正因為這樣,我在教學中遇到的很多疑難問題都迎刃而解了。比如說,我最開始教數(shù)學時,由于沒有什么經(jīng)驗,往往把所有結(jié)論都直截了當?shù)馗嬖V學生,把各種類型的例題面面俱到地示范給學生看,結(jié)果增加了學生的依賴性,對學習自主性的培養(yǎng)十分有害。后來通過探索研究,我采取各種啟發(fā)學生獨立思考的教學措施:鼓勵學生邊聽邊想邊嘗試,引導他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題;選擇部分教材,讓學生自學,教師釋疑;用“引而不答”的方法誘導學生自己探究結(jié)論;例題教學適當運用變式,講究逐步設(shè)置障礙,不斷增加創(chuàng)造性因素,以達“聞一知十”、“舉一反三”的目的等。經(jīng)過教和學兩個方面的不懈努力,原來那種被動的局面開始有所改變,學生在學習過程的主體地位漸漸確立,教學果然取得了很好的效果。在第一學年的學校期末工作總結(jié)大會上,獲得學校“優(yōu)秀教師”的稱號。
經(jīng)過一年的磨練,我既收獲了工作的成績,更收獲了人生的感悟和生活的經(jīng)驗:“教導別人就是教導了自己!北热缯f:我寫的論文《讓批評充滿綠色》獲縣二等獎、《淺談小學英語學習興趣》獲縣三等獎。教學隨筆《第一次村校英語送課》在《教學隨筆》雜志上發(fā)表,《只說“一次”的魅力》、《走在和孩子們的路上》等被學校傳上“重慶德育網(wǎng)”……正是因為有了這些收獲,讓我在挫折面前重拾了信心,擁有了快樂。當然,這也離不開學校領(lǐng)導和老師的支持和鼓勵,非常感謝他們對我工作和生活的關(guān)心。
回想這一年來的經(jīng)歷,許多的得失呈現(xiàn)在眼前:我雖有遠離家鄉(xiāng)的苦惱,但我擁有了兄弟姐妹般的情誼;雖無都市的繁華,但有心靈的寧靜……在我看來,快樂如影隨形,工作和生活中有了一些小疏忽,被領(lǐng)導數(shù)落了一番,我很快樂,因為這是他們對我的許多關(guān)心;和朋友們吵吵小架是快樂,因為每一次唇槍舌劍之后,都會更深一層地去了解對方;()年度獎金比其它學校的同學少,我也挺快樂,因為我清楚地知道,上帝每關(guān)一扇門,就會打開另外一千扇。
還記得上第一堂課的情景:一大堆孩子擁著我,唧唧喳喳說老師衣服好看,夸老師長得漂亮……孩子們還忙著記下我的電話號碼、家庭住址……多懂事啊!課余時間,他們邀請我同他們一起做游戲,由此,我知道他們已經(jīng)接納了我,我感到非常的快樂,我也為自己能夠成為一名光榮的人民教師而自豪。
當?shù)谝淮卧诖髸鲜艿筋I(lǐng)導的表揚,我感到快樂;當我的文章變成鉛字,我的名字在報刊上時我更快樂。
總之,用心才有發(fā)現(xiàn),用心才能創(chuàng)造,用心才會收獲,用心我們更快樂。我將珍惜我在這里的每一天,珍惜我和學生在一起的美好時光,為人師表,教書育人,我相信我會努力做得更好。
實習工作總結(jié) 篇3
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期就要過去了,我們在**二中已經(jīng)實習三個多月了?偢杏X我們帶著大包小包的行李來到二中的情形仿佛還是昨天的事情,但是現(xiàn)在卻要離開了。離開這個開始不喜歡,而現(xiàn)在已經(jīng)熟悉到舍不得離開的地方;舍不得孩子們調(diào)皮可愛的笑臉,舍不得老師們和藹可親的面容,舍不得一起頂崗的小伙伴們……
在踏入二中這個大家庭、望都小分隊這個小家庭的時候,我能感覺到自己是幸運的能夠遇上這么一群優(yōu)秀的人,我也相信到最后我們一定都能夠滿載而歸的,滿載著老師與學生們的愛、滿載著我們收獲的知識和能力等。在這三個多月的頂崗實習的過程中,我能夠?qū)W科專業(yè)知識以及教學技能進行實踐、能夠享受教師這份高尚的職業(yè)下的美好和辛勞、能夠提前步入社會,在這個過程中,自己的收獲和改變真的有很多,遠比表現(xiàn)出來的還要多。很多的東西都是在內(nèi)心中發(fā)生著潛移默化的改變,所以我相信無論事大事小,自己說到就要做到,說和做是兩碼事,說了不做那還不如不說,說了就能夠用自己的實際行動去實現(xiàn)這才是正是做人做事的根本。
在頂崗實習工作的準備階段,我已經(jīng)知道我們是要下去到初中,雖然不知道自己會不會還是主教自己的專業(yè)。那時,自己就覺得很自信,覺得初中的知識點,無論怎樣都是難不倒我的,這么簡單的知識自己肯定能做好?墒,在我自己真正站上講臺的那一刻,我才真正地了解到,作為一個教師,其實不關(guān)乎高年級還是低年級,簡單還是復(fù)雜,要想順利進行教學活動、完成教學目標、實現(xiàn)教學價值需要的不只是自信,而是各種素質(zhì)的結(jié)合。那時我才明白自己現(xiàn)在就像一件工藝品的毛坯,要想成為一件真正的成品還需要很多的時間和精力來打磨和拋光。
剛開始實習,我主要就是聽課,除了我指導老師的課以外,我還會去聽我們辦公室了其他生物老師的課。在聽課的過程中學習老師們的教學方法與教學策略,了解老師們的教學模式;同時,為了盡快掌握我所接的班級學生的學習認知水平及學習能力,在聽課的同時,我不僅學習上課老師的上課優(yōu)勢,還會分析學生課堂之中對于知識或者活動的反應(yīng),以及學生們上課時會出現(xiàn)的紀律問題,將其記錄下來,為我后面的教學設(shè)計提供分析材料。不同的老師都有不同的風格,王老師是一個比較幽默的人,在她的課堂在歡笑中學到知識,每次聽她的課都像是在享受而不是在學習;宋老師的課堂是比較寬松的,跟學生們打成一片,這樣能更好的和學生交流溝通,隨時觀察學生的微妙變化來看這節(jié)課內(nèi)容學生的理解程度。對于我自己而言,能探索到一套適合自己的教學模式也就夠了,但是這之間肯定需要很多的鍛煉。
在經(jīng)過一段時間的聽課之后,我也開始講課了,我主要帶的是七年級15班和xx班。起先我是跟著宋老師在xx班聽一節(jié)課然后再去xx班講一節(jié),這樣更有助于我對理順各個知識點以及知識點之間的連接;到后來就是我自己去講,從開始上課到現(xiàn)在,每節(jié)課課堂紀律都是一個大問題。維持課堂紀律才能好好講課,光是靠發(fā)脾氣、嚇唬學生也不行,不管學生更不行了,所以課堂管理很重要。
在班級管理方面,不同的學生方法也不同,xx班相對比較沉悶,xx班又太過歡脫。我們都知道愛玩是孩子的天性,所以針對相對沉悶的班級應(yīng)該鼓勵學生多多發(fā)言,敢于說,不要怕說錯而被笑話;相對活潑的班級則要給他們更多一些的要求,加強管理,不能讓他們隨性而為。上學這么多年,再加上最近身邊那么多值得學習的老師,從老師們身上我學到很多技巧和方法。
首先,對于我們所上的班級是初一的學生,更多的是管。初一的學生比較聽話,而且對于自己的一些行為還不能很好的約束,自覺性自律性都比較差,所以這就需要老師們在課堂上來約束他們,嚴格要求他們,為以后的好習慣打好基礎(chǔ)。當然說管并不是死管,得根據(jù)學生的共性發(fā)展和個性發(fā)展來采取不同的方法,因材施教。
其次,在管的基礎(chǔ)上,又不得不說還要注意關(guān)心每一個學生,關(guān)注每一個學生。畢竟他們都是孩子,需要別人的關(guān)心,特別是家長和老師的關(guān)心。因此,老師還要在學習中、生活中多關(guān)心學生。在課堂上,可以觀察學生的表現(xiàn)來相對的提問或是輔導,耐心的幫助學生解決學習上的困難。
最后,這也是最重要的一點,無論以何種態(tài)度對待學生,都不要忘了他們的自尊。老師要尊重每一個學生,在課堂上不要因為個別學生搗亂而罵他們或是打他們,這都不能從根本上開解決問題。這樣或許只能適得其反了,使得他們更不愿意聽課,加倍搗亂。所以,任何情況下教師都要用平和的態(tài)度來從根源解決問題。要想做好一個班級的課堂管理,就得以平和的態(tài)度耐心的`用愛去要求他們,管理他們。這樣,才能又更好的效果,也才能夠促進學生的共性和個性得發(fā)展,才能夠使得學生更好的成長。
在教學工作方面,做為一名實習教師,基本功不扎實,缺乏經(jīng)驗。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1、一節(jié)完整的課堂從備課開始
開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行提前備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時做到認真?zhèn)湔n。備課時認真鉆研教材、教參,認真研讀課程標準,虛心向同辦公室的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,扎實理清每一個知識點。
2、勤動嘴,多思考
作為實習教師,剛開始感覺很盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲松懈,我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的找到適合自己的教學方法,讓我的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,不斷改進自己的缺點,一點一點提升自己的教學能力。
我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。
3、此時的我們需要多方位學習
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一碗水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件或是教學視頻,從中吸取精華來提升自己的能力,豐富自己的頭腦。
4、吾日三省吾身,反思中學習
我堅持記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學能力不斷進步。當然,在這一學期中,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。針對以上問題,我也想到了解決對策:認真對待每一節(jié)課,精練教案,備學生,找準重點,抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學語言。課下及時反思,及時調(diào)整。
這次頂崗實習,我們不再是單純以實習生的身份出現(xiàn),我們也是作為一名人民教師出現(xiàn)的。所以,我們也滿身的責任感,時刻想到,此刻我是一名光榮的人民教師,我的言行代表著教師的形象,我的行為或思想會潛移默化影響孩子們的發(fā)展,所以,我們更應(yīng)該將教師的職責扛在肩上,隨時提醒自己,加強自己的責任心及責任感,努力做好這一份工作。教學的過程也是一個享受的過程,每天面對著單純可愛的學生,每一天都有很多歡樂。
三個多月的時間,讓我受益匪淺,對自己的能力得到了很好的提升。我認識到作為一名數(shù)學教師,基礎(chǔ)知識要扎實,知識面要寬廣,應(yīng)該學會創(chuàng)新,尋找適合孩子們的教學方法,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學之中。經(jīng)過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平和教學水平,同時我也增強了自己的責任感。我相信我們所經(jīng)歷的一切,無論是好是壞,都有其存在的價值,都將是我人生中寶貴的財富。
實習工作總結(jié) 篇4
一、感想和體會
1、態(tài)度決定一切。
工作時一定要一絲不茍,認真仔細,一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎,一絲不茍,不能老是出錯, 有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果,以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情,不僅順利完成工作任務(wù),工作之余還經(jīng)?偨Y(jié)經(jīng)驗教訓,不斷提高工作效率,雖然工作中我也會犯一些錯誤,受到領(lǐng)導批評,但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心,提高工作效率。在和大家工作的這段時間里,他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實習雖然說時間比較少,但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗,這對我來說是很寶貴的。
2、勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率. 公司的日常工作都會比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,就是需要你多動腦筋,不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法,提高工作效率,減少工作所需時間
3、不斷學習
要不斷的豐富自己的'專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。
二、工作成果與收獲
在這三個月里,我作為一個質(zhì)量改善技術(shù)人員,認真學習公司的質(zhì)量管理流程,根據(jù)崗位職責的要求,主要有以下工作成果及收獲:
1、物料篩選車間篩選工裝的制作
完成的工裝有:遙控器篩選工裝3個,塑封電機篩選工裝4臺,鐵殼電機篩選工裝4臺,電控測試工裝4臺,傳感器篩選工裝1臺,PTC電加熱篩選1臺。在制作過程中,我深刻的感受到,想要做好合理實用的工裝必須了解被測試的物料的質(zhì)量、工藝和性能這三個方面,根據(jù)我以前的工作經(jīng)驗,這三個方面我已經(jīng)掌握,所以我用自己的經(jīng)驗去做工裝,很快的得到大家的認可。
2、篩選工裝的完善和維護
a、工裝完善方面:工裝制作完成后,為了工裝達到預(yù)期的效果,我不斷的查看工裝在使用過程中的不足,改善不足之處,力求工裝在人員使用方面達到舒適、便捷;在工作效率方面達到快速有效。
b、維護方面:加強對工裝使用人員的培訓,讓使用人員不僅會使用測試工裝而且還會處理工裝常見的問題。
3、外機預(yù)裝和篩選工裝CTQ的編制
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