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頂崗實習(xí)個人總結(jié)

時間:2025-03-24 11:46:34 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

頂崗實習(xí)個人總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的頂崗實習(xí)個人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)(15篇)

頂崗實習(xí)個人總結(jié)1

  如期半年的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束,時間過的真的好快好快,似乎對這里生活才剛剛適應(yīng),這就要離開了,真的有很多不舍,真的很喜歡這樣的生活。想想這兩個多月來自己做了些什么,首先,從第一天來到大城二中,對這里的環(huán)境完全的不適應(yīng),不習(xí)慣這里的伙食,作息,,,再次,自己角色的轉(zhuǎn)變,從一名大學(xué)生向一名中學(xué)教師的轉(zhuǎn)變,先是自己心里上的適應(yīng),再是行為上的適應(yīng),漸漸明白了,就是的工作和任務(wù),自己也開始習(xí)慣了老師這個稱呼,從學(xué)生跟自己打招呼時的恍惚,但現(xiàn)在的自然適應(yīng),這更是一個轉(zhuǎn)變,慢慢的自己漸漸明白了作為一名中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé),明白了教育工作者的偉大之處,更加能深深地體會到,作為老師的我們的一言一行一舉一動都會可能成為孩子們模仿的對象,都會給孩子們產(chǎn)生積極的或是消極的不好的影響,更加明白了平時課下時間備課的重要性,一堂好課,自己必須要有充分的準備,如何吸引學(xué)生的注意力,如何提高教學(xué)質(zhì)量,如何提高地理課堂效率,這些都將成為我們所學(xué)習(xí)和提高的方面,并將成為推動我們不斷向一個合格中學(xué)教師邁進的動力。

  還記得初來大城二中時的不適應(yīng),登上講臺的緊張,備課不充分的忐忑,在管理課堂上也存在極大的問題,學(xué)生們似乎知道我們是實習(xí)生,覺得我們不會怎么管他們或是管不了他們,事實上真是這樣的,對于課堂紀律較差的班級或是極度搗亂的學(xué)生,對于我來說,還真的`是無能無力,別的任課老師好像已經(jīng)適應(yīng)了這種狀態(tài),對于好多學(xué)生都已經(jīng)放棄了,任由他們?yōu)樗麨椋灰灰^分就好,但是對于剛剛步入教師行業(yè)的我們來說,總想著讓學(xué)生們都聽話,都能學(xué)到知識,并且我在課下備課的時候也是很認真,就是希望在課堂上能給大家?guī)硪恍┬碌臇|西,讓他們學(xué)到與生活有用的地理,了解現(xiàn)實生活中地理相關(guān)的東西,這是我的期望,正因為自己的認真,所以就希望學(xué)生們也能認真對待,但是我真的是要求太高了,好多同學(xué)根本就不感興趣,所以我也不能強求。

  四個月的時間已經(jīng)過去了,我也漸漸的適應(yīng)了老師的角色和工作,更清楚的明白老師的責(zé)任和義務(wù),毫無保留的說,我真的很熱愛老師這個職業(yè),從始至終,教師的工作相對比較清閑,而且每天跟孩子們在一起,每天都會有新鮮事發(fā)生,甚至你都不會知道下一秒會發(fā)生什么,所以當(dāng)老師不會感覺到生活的乏味,雖然有些孩子真的氣的你發(fā)瘋,上氣不接下氣,但是孩子們的本性還是好的,孩子們都很純真,好多學(xué)生雖然成績不好,平時也愛貪玩愛搗亂,但是,平時在課余時間,離著很遠就跟你打招呼,特別的熱情,所以,你沒有理由說這個學(xué)生不好,我們看到的不好可能只是成績不好而已。

  開學(xué)初期,來到大城二中,學(xué)校就給予我們重任。大城二中成績在大城一直名列前茅,學(xué)校給我們每個人都安排了指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師大都是資歷高深的老教師,工作認真負責(zé)。在了解了班級情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進度以及教學(xué)計劃,接下來我和指導(dǎo)老師就開始了兩個人的聽評課活動,指導(dǎo)老師講課,我就認認真真聽課,而指導(dǎo)老師聽課時,我就認真?zhèn)湔n,課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤,共同探討教學(xué)。沒過多長時間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動,我積極參加教研會議,我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時間的聽評,我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動、板書設(shè)計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。

  自己剛剛上臺講課的時候,在課下都要把講課流程寫的完完整整,甚至是在講課時說的每一句話都要在紙上寫出來,生怕自己講到哪就記不清楚了,或是自己因為緊張忘了接下來應(yīng)該說什么了,緊張之余還帶著些許激動,經(jīng)過精心備課,完成了各項教學(xué)計劃,課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評,但同時也指出了我的不足,我就開始積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學(xué)方法,使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉,在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下,我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功,我也得到了蛻變。在實習(xí)期間,我義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任,這項工作雖然看起來容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花費大量時間的,每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷,之后我會及時分析試卷,找出學(xué)生的不足,從而把握教學(xué)的重點。

  實習(xí)期間,積極配合學(xué)校各種教研活動,集體備課、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動,讓我從中獲益匪淺。集體備課,是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn),不同的思想交流碰撞,可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點和自己需要反思的地方,回報課,鍛煉了我的能力和思維,使我認識到自己應(yīng)改正的地方,從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。教案每周必教,書寫教案也是備課很重要的一環(huán),它可以幫你理清思路,熟悉理解文章內(nèi)容,為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外,聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課,不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。

  在這段時間,我經(jīng)歷了實習(xí)的酸甜苦辣,經(jīng)歷了很多以前不曾經(jīng)歷的事情,這些經(jīng)歷將是我人生中一次重要的經(jīng)歷,也是我以后走上工作崗位的一筆巨大財富。頂崗實習(xí)使我們師范類大學(xué)教育的一個極為重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在四個多月的實習(xí)生活中,我一直以教師的身份嚴格要求自己,本著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,做好每一節(jié)課的反思”的態(tài)度,盡力做好各項實習(xí)工作,同時,一直謹記實習(xí)守則,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,并虛心聽取他們的意見和建議,積極主動地完成實習(xí)學(xué)校安排的各項任務(wù),并開展一些課外活動,豐富學(xué)生的課余文化生活,給學(xué)校實習(xí)老師和領(lǐng)導(dǎo)留下了好印象。

  半年的實習(xí)生活即將結(jié)束,在這里有歡笑也有淚水。在這里我們收獲了很多,得到了很多。還記得當(dāng)初自己來的時候內(nèi)心的想法,現(xiàn)在都已經(jīng)實現(xiàn)了,對于這些孩子們,我問心無愧;對于自己,我沒有讓自己失望,相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心,我的第一屆學(xué)生,也將是我永遠的記憶。感謝這段生活,使我的人生又多了一份精彩! 頂崗是我無悔的選擇!

頂崗實習(xí)個人總結(jié)2

  按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實習(xí)要求,于20xx年2月18日,抵達臧村中學(xué)進行為期一學(xué)期的頂崗實習(xí)活動,頂崗實習(xí)個人總結(jié)。在這個頂崗實習(xí)階段,我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo),較好地完成了頂崗實習(xí)任務(wù)。

  下面,我就實習(xí)期間自己在教學(xué)工作,組長工作以及班主任工作等方面做一個自我鑒定:

  一、教學(xué)工作實習(xí)方面。教學(xué)工作,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細正確,實習(xí)報告《頂崗實習(xí)個人總結(jié)》。

  二、班主任工作實習(xí)。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼歷史實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.。實習(xí)期間,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好,思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責(zé),善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,能制定切實可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。

  三,組長工作實習(xí)。由于新?lián)螌嵙?xí)組長 一切工作對我來說是那么陌生,可以說本學(xué)期的工作是在不斷地摸索中完成的,幸虧有全體宋老師以及全體實習(xí)生的大力支持,本學(xué)期的工作得以順利完成。團結(jié)協(xié)作相互尊重、是我們實習(xí)點的一大特色。實習(xí)期間我工作認真,踏實肯干,在工作中,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的'情況下,加時加班,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。實習(xí)期間,能與全體實習(xí)生,以及實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處,得到實習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我一致的肯定。

  總而言之。這次的實習(xí)經(jīng)驗,讓我對自己對社會都有了深刻的認識,并在學(xué)習(xí)或者工作能力上都是一次大的進步。頂崗實習(xí)即將結(jié)束。會憶過往我們是笑著的。記住這一段時間,總結(jié)這半年,我們受益匪淺!

頂崗實習(xí)個人總結(jié)3

  時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼,三個多月的時光就消失不見了,我的頂崗實習(xí)生涯就要結(jié)束了,回望這短暫又顯漫長的實習(xí)生活,酸甜苦辣,千姿百態(tài)涌上心間。

  在XX縣第二實驗中學(xué)實習(xí)的過程中,我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)都得到了提高,體驗了各種角色,語老師,班主任,紀律監(jiān)督員等,我不僅在教學(xué)技能方面得到了提高,在與學(xué)生斗智斗勇的過程中,也鍛煉了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),同時,短暫的班主任實習(xí)生活,也是我對班主任的工作有了較深的了解,對我今后的教學(xué)生活也是一種寶貴的財富。理論聯(lián)系實際,在教育教學(xué)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強我的`專業(yè)能力,培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力,為我實習(xí)結(jié)束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎(chǔ),也使得我有了成為優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。同時,實習(xí)生活也可以檢驗我們的教學(xué)能力,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  在XX第二實驗中學(xué)實習(xí)的這十六周的時間里,感觸良多。實習(xí)期間,我嚴格遵守學(xué)校紀律,嚴格要求自己,努力為人師表。我先后擔(dān)任了七年級班和班的語老師,同時也擔(dān)任班的班主任,我積極備,認真寫教案,積極與其他班主任老師溝通,努力完成班主任工作。

  剛剛到XX二中的時候,對一切都懵懂未知,我積極主動向班主任和任老師請教,了解班級情況,在了解班級基本情況和學(xué)生的基本素養(yǎng)后,開始聽,同時參加教研會議,小組內(nèi)試講、評。我所教的班級,學(xué)生基礎(chǔ)較好,但是差生也是一指一大片,班內(nèi)兩極分化比較嚴重。因此,在備中,不僅要注重對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的強調(diào),同時又要對優(yōu)等生的學(xué)習(xí)負責(zé)。我結(jié)合聽的心得制定了教學(xué)計劃,進行了理論上的試講,得到了指導(dǎo)老師的肯定后,正式走上講臺。

  初次走上講臺時,難免有些緊張。第一次的正式講,緊張之余,亦充斥著些許激動。經(jīng)過精心備,我的第一堂還是取得了一定的成績,基本完成了各項教學(xué)計劃,程的講授得到了指導(dǎo)老師的認可,同時也指出了我的不足,下,我及時總結(jié)了自己的優(yōu)點和不足,進行反思,并努力將不足改正修補。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究程,改進教學(xué)方法,爭取使每堂都讓孩子們學(xué)得開心,學(xué)得充實。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下,我的教學(xué)實習(xí)工作取得了成功。在實習(xí)期間,我認真批改學(xué)生作業(yè)及考試試卷,及時分析試卷,找出學(xué)生的知識漏洞和學(xué)習(xí)的難點,認真為學(xué)生講解,爭取讓學(xué)生學(xué)得會,學(xué)得好。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)4

  時光荏苒,歲月如梭,頂崗實習(xí)走到現(xiàn)在,不得不說時間過得真是很快。仿佛是昨天,我們拎著大包小包來到武安三中,來到之前左想右想的實習(xí)地點,心中涌現(xiàn)出來的是一種極其復(fù)的雜的滋味,說不出現(xiàn)實中的三中和想象中的有什么不一樣,總之是百感交集。依稀記得上第一節(jié)晚自習(xí),學(xué)生不買我這個小老師的賬自己生氣的表現(xiàn);依稀記得第一次上講臺,一節(jié)課下來自己緊張的口干舌燥的情形;依稀記得第一次當(dāng)副班主任給學(xué)生講話時表露出的“稚嫩”;依稀記得第一次監(jiān)考,我一個人監(jiān)一個考場突然發(fā)現(xiàn)少一張卷子時自己的手足無措。把所有的第一次都經(jīng)歷過之后,自己的業(yè)務(wù)慢慢熟悉了,開始享受講課時學(xué)生能積極反應(yīng)的成就感,看晚自習(xí)時能給幾個學(xué)生講懂幾道題的價值感,1210班集體活動時能夠帶上我這個小副班的欣慰感,當(dāng)一切變得自然而然,我們漸漸習(xí)慣,漸漸融入他們的生活時,突然發(fā)現(xiàn),我們又該啟程了;仡欉@一段既是學(xué)習(xí)又是工作的經(jīng)歷,有充實,有進步,有忙碌,有放松,有欣喜,有生氣,有成就,有挫敗,總之自己真誠付出,必將永遠珍藏記憶。特將這一段的實習(xí)總結(jié)如下:

  在教育教學(xué)方面:首先,自己的教學(xué)態(tài)度一貫保持十分的認真,因為我牢記一句話“就算經(jīng)驗再豐富的教師,如果上課前不備課,那他這一節(jié)課不可能講好”,何況我是一個初上講臺的小老師。講新課之前,我至少會去聽兩個老師的課,看看他們對這節(jié)課是怎么組織,怎么安排的,明確一下重難點,學(xué)習(xí)一下講課方法,以及老師是怎么鞏固好這一節(jié)課的知識點的;另一方面,是了解一下學(xué)生對這部分知識的反應(yīng)情況,看看學(xué)生容易在哪個知識點上犯錯誤,講課時重點突破一下,做到知己知彼。同時,積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,到網(wǎng)上尋找最新的教學(xué)資料,“它山之石可以攻玉”,博采眾長,方能讓自己變得更豐富和厚重。其次,在組織教學(xué)方面,由起先的忽略到重視到學(xué)習(xí)。剛開始的時候自己把重點只放在自己的教學(xué)上面,注意力全在自己講授的知識點上面,完全沒有注意到班里小聲說話的,看小說的,睡覺的學(xué)生,不是自己不注意,而是完全沒有多余的注意力去分散。慢慢地,講課熟練了以后,突然發(fā)現(xiàn)每個班底下都有一小撮不學(xué)習(xí)的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)了這個不是秘密的秘密之后,經(jīng)常想著該如何去解決。干脆,上課的時候提問他們吧,我按著座位表,把那幾個經(jīng)常不學(xué)習(xí)的學(xué)生的名字記下。等下次上課,那幾個名字已了然于胸,“好,找?guī)讉同學(xué)來給大家回憶一下上節(jié)課內(nèi)容,朱**”當(dāng)我把他們的名字流利地喊出來之后,不僅他們愕然了,全班同學(xué)都愕然了,沒有想到,我會注意坐在角落里的他們,也給他們來了個措手不及,這一節(jié)課都在老老實實地聽課。這個方法不錯,但一直用這個方法肯定就不靈了。課下我們實習(xí)生也在一起討論怎么讓不聽課的學(xué)生學(xué)習(xí),除了提問他們,還可以讓他們給學(xué)生們講課,給他們展示自己的機會,另外結(jié)合他們的班主任,讓他們的班主任幫助做思想工作,經(jīng)過一系列的措施,終于“拯救”了幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第三,在講課技巧方面,這個就不用說了,有了半年講課的經(jīng)歷,跟初上講臺那個時候比,在各個方面都有很大的.提高,無論從教態(tài)上,還是從對知識的把握上,還是從調(diào)動學(xué)生的積極性上,還是最基本的上課的心理素質(zhì)上,都有了明顯的提高,這要十分感激我的學(xué)生們,還有我們政治組的老師們。

  在班主任工作方面:擔(dān)任1210班聲樂舞蹈班的見習(xí)班主任,除了輔助班主任做好日常的班級管理方面的工作之外,努力找機會和學(xué)生們互動,努力融入他們的生活。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,早上經(jīng)常陪著他們進行瘋狂早讀,包括英語、語文、政治早讀。組織他們集體背誦的同時,進行個別指導(dǎo),有針對性地幫助學(xué)生們解決問題。中午上課前的20分鐘組織他們進行語文的訓(xùn)練,并把檢測結(jié)果交由語文老師,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度;晚自習(xí)上課前的20分鐘,到班級組織學(xué)生進行英語聽力訓(xùn)練,同樣將檢測的結(jié)果收上來交由英語老師;平常自己沒課的時候,深入課堂,和學(xué)生們一起上課,了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果;在班級開展“一對一”幫扶活動,針對不同學(xué)生的不同弱科有針對性地進行輔導(dǎo)。經(jīng)過一系列的努力,1210班的第一次月考和期中考試都取得了不錯的成績。在組織學(xué)生開展學(xué);顒臃矫妗T1210班為生值周期間,和他們一起打掃校園,督促他們提高值周效率,為學(xué)習(xí)贏得時間,同時提高衛(wèi)生質(zhì)量。1210班值周期間多此涌現(xiàn)好人好事,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚;組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“激情五月 歌唱青春”的紅歌比賽活動,利用課下時間和體育課多次到操場訓(xùn)練。勤奮,再加上我們班級本來就有的音樂功底,在比賽中奪得兩個第一名,成為我們班歷史上濃墨重彩的一筆;在學(xué)校選拔健美操比賽選手時,我們班的一個男生和兩名女生有幸被選中,在他們訓(xùn)練期間,多次去舞蹈房看望,并為他們做好服務(wù)工作。一份耕耘,一份收獲,我們班被選中的男生奪得男單第一,兩名女生作為團體成員,奪得團體賽第一,成為學(xué)校的驕傲。另外,積極和家長溝通,多方面了解學(xué)生的情況,積極參加班級的主題班會,增強班級凝聚力。

  在黨團活動方面,積極參加分隊組織的“訪英烈”活動,積極完成“五個一活動”,參加學(xué)校組織的頂崗支教技能大賽,并獲得課件比賽三等獎,完成對所帶班級學(xué)生“中國夢”的調(diào)查活動,完成對學(xué)生的家訪。在教育調(diào)研方面,和實習(xí)生共同完成了一項教育調(diào)研,以調(diào)研報告的形式呈現(xiàn)。在服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃矫,積極配合學(xué)校完成日常的教學(xué)和管理工作,為武安三中注入一股新的活力。

  總之,半年的頂崗實習(xí),讓我成長了很多,經(jīng)過這樣一段經(jīng)歷,我更加熱愛教育事業(yè),更加熱愛我的調(diào)皮可愛的學(xué)生們。感謝三中的老師們對我的精心指導(dǎo),謝謝學(xué)生們陪我一起成長,更加感謝我的母校給我提供了這樣一個鍛煉的平臺以及無微不至的照顧。這將成為一段最珍貴的經(jīng)歷永遠留在我的記憶里,并且?guī)е@段記憶越飛越高!

頂崗實習(xí)個人總結(jié)5

  時光如梭,半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,在六溝初級中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開這些可愛的孩子真有點舍不得。細細回想20xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早,我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個新的環(huán)境。

  2月25號的中午我們到達了承德縣教師進修學(xué)校,第二天開始進行了為期一天半的崗前培訓(xùn),27號中午,實習(xí)學(xué)校就要來接我們了,這一路上,我們的心情才真是緊張又興奮。在來六溝初級中學(xué)的車上想了很多,有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù),讓這個實習(xí)更有意義,希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上,因為我知道我身上有很多不足的地方,想通過這半年的實習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了下午3點半,我們到了六溝初級中學(xué),看到了她的廬山真面目。六溝初級中學(xué)并不大,有一個四層的教學(xué)樓、一個四層的宿舍樓,然后就是一個學(xué)生餐廳了,中間是一個操場。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以。

  六溝雖然沒辦法和石家莊比,但是環(huán)境卻比石家莊好太多了,藍藍的天空、白白的云,四周被青山綠水環(huán)繞,非常美。早上起來,呼吸一口新鮮的空氣,能讓人精神一整天。在這實習(xí)半年,也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)眼間,我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,在這段時間里,我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,而且,我也為這的教學(xué)工作開展進了自己的一份力量。

  我來這的第二天就要登上講臺,我真的是超級緊張,從來沒有真正的給真正的學(xué)生上過課。剛來的時候因為沒有經(jīng)驗,所以剛來的那幾天一直在聽課,基本上是聽完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽實習(xí)老師的課,而且去聽當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n,當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點,有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說,范恩余老師在講同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角那一節(jié)時為了便于理解,把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角,那樣既方便又有趣。所以那節(jié)課是我在聽課過程中,印象最深的課中的一節(jié)。

  學(xué)校給我安排的是八年級7、8班的數(shù)學(xué),學(xué)校校長給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后,我就跟著許老師聽她介紹班級一些情況。原本是許老師帶著8班,我來以后我們一起帶一個班,我除了是7、8班數(shù)學(xué)教師之外,還是8班的副班主任。剛開始心里特別緊張,尤其在27號晚上備課的時候,生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進度。雖然以前在學(xué)校也進行過教學(xué)實踐,但是,這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了上好六溝初級中學(xué)的第一節(jié)課,我整整準備了兩個小時,反復(fù)的進行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張,而且聲音都有點打顫,,但是不一會就將自己調(diào)整好,沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進一步進行,上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。

  原來備課也是一門藝術(shù),第一節(jié)課我備了兩個小時,總是反復(fù)記憶。而且講課的`內(nèi)容都是按教案設(shè)計一步一步進行,課上內(nèi)容稍微一改變就進行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中,備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,我都能靈活應(yīng)用了。而且可以完全脫離教案進行授課了。進行教學(xué)的這段時間,對我真的是一個很好的鍛煉,不僅備課,而且板書設(shè)計也比以前好了很多。剛來的時候上的那幾節(jié)課,一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字,一黑板寫不了幾個字,字間距又很大。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí),雖然字還是不大好看,但是板書設(shè)計改進了不少,可以有效控制字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己,而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴,而且要保留大姐姐的關(guān)懷,不能總嚴厲,也不能總放任他們,畢竟他們正處于青春叛逆期,自控能力不是太好。

  這幫孩子可愛、好學(xué),但基礎(chǔ)很差,所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難,有時一道題講兩三遍,他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何,但沒有辦法,只有反復(fù)說重點,加深他們的記憶。有時,我會自己去翻閱一些資料,查一些習(xí)題,總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一起講,這樣容易形成對比,記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中,我的知識也拓寬了,好多自己以前模糊的東西,在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

  在與學(xué)生的接觸中,我覺得七年級7、8班的每一個同學(xué)都特別可愛。認真負責(zé)的班長楊歡,塌實肯干的楊小軍,聰明機靈的范家興,心靈手巧的胡清。 在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是:每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點,他們都是一個個可愛的小精靈,作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生,而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師,更要成為一個有愛心的老師。

  頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即,這半年我得到了很多,成長了很多,而且這些東西是在書本上永遠也學(xué)不到的,感謝頂崗實習(xí)帶給我的收獲與成長!

頂崗實習(xí)個人總結(jié)6

  離開林口幼教中心。我的心中好像卸下了重擔(dān),回首這走過的四個月的路程,流過了無數(shù)點汗水,我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么,我該怎樣做。都過去了,回頭再望望。這四個月里,最幸運的是有機會在:十、百,心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的期望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。并且在思想政治上業(yè)務(wù)本事上更要又紅又專。我,作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我能夠坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力!

  一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的職責(zé),首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員,與團員共同合作共同前進。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無意中會研究不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、提議來臨時,此刻的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自我,努力告誡自我:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自我高興。

  二、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

 在這一年中,我不僅僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴并且又有幸參加名教師李慰宜教師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)本事弱,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫忙孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。

  在教研活動中,我也能認真投入,認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等。

  在各次教育活動交流,質(zhì)量自查,在六·一兒童節(jié)中,我都能進取準備認真參與。每次實踐后我總對我自我說:“這并不是過了,就結(jié)束了。而是仔細想想,認真聽聽,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當(dāng)。”經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,我覺得我自我只要堅持認真學(xué)、認真做,我會做的更上一層樓的。

  在空余時間,我會閱讀一些自我訂的幼教雜志,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,去書城自費購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對自我的幫忙確實很大。

  三、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒

  為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級情景以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué),并進取使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋孩子,不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些異常的孩子給予更多的關(guān)愛。

  四、隨即教育,事半功倍

  孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時的.我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會高興地理解。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動及日;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉等等!苯(jīng)過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

  經(jīng)過這一年的工作中,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢其實這不只是學(xué)生的問題,教師也要有活力與耐心,這是做位一名教師應(yīng)當(dāng)具備的;盍εc耐心,就像火與冰,看似兩種完全不一樣的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),活力和耐心都是不可或缺的。活力讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精;盍εc耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  這是我在這實習(xí)四個月的時間里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)7

  為期四個月的頂崗實習(xí)已接近尾聲,在這四個月的時間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,在課堂教學(xué)、管理方面均有了很大的提高,已具備了當(dāng)一名教師的基本素質(zhì)。同時日常的生活、工作更教會了我如何與人相處,使我認識到了團隊合作的重要性。在艱苦的條件下磨練了自己的意志,讓我明白了改變自己要比改變環(huán)境容易得多的道理。以下是我的實習(xí)工作總結(jié)。

  一、紀律管理方面

  開始的.幾節(jié)課上,孩子們很拘束幾乎不敢回答問題,但是當(dāng)?shù)诙䝼星期指導(dǎo)老師要聽我課時,課堂幾乎就亂掉了,他們七嘴八舌說個不停,好不容易恢復(fù)平靜但也幾近下課了。開始我以為對孩子們不能太嚴厲,這樣拉近師生的距離更有利于管理。可是正因為我的錯誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂,讓我認識到了嚴肅的重要作用。接著問題又來了,課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛,無論我怎么講,他們作出的回應(yīng)總是很少。而指導(dǎo)老師的課上他們循規(guī)蹈矩,師生之間配合的也十分默契。

  在指導(dǎo)老師的幫助下我認識到了"軟硬兼施"對于一個教師管理的重要性。同時我切實的理解了賞識教育的并將它投入實踐帶入課堂。課上對他們作嚴格的要求,在時間的限制下讓他們緊張起來積極思考,課堂就不會松散;按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生、小組,讓他們積極配合,在新課標的實踐中提高教學(xué)質(zhì)量,更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題的能力;對于成績差一些的學(xué)生,常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力,并通過鼓掌等方式來鼓勵他們,以提高他們的自信心。

  二、實現(xiàn)自我價值

  與孩子們相處的日子里真正讓我感到了自我價值的實現(xiàn)。雖然一路走來一路的艱辛,但對我的選擇無怨無悔。沒有頂崗也許永遠不知道老師這一職業(yè)的偉大,不懂得什么叫博愛。同時讓我知道了團隊精神的可貴。還記得學(xué)校迎接省里評估的日子里,我們仨披星戴月,有一次在微機室一直待到凌晨兩點多,當(dāng)我們攜手漫步在回宿舍的路上,雖然辛苦,可我們一路歡笑,為了我們的果實,我們的勝利。還記得第一次做飯的手忙腳亂,雖然不好吃但心里一直甜甜的。記得趕集的情形慢慢也學(xué)會了討價,懂得了生活。

  三、實習(xí)心得

  幸福不是你得到了多少而是計較得少,這是我在孩子們的留言冊上寫下的格言。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了,我還真有點舍不得。但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會,讓我在今后一年半的時間里更珍惜我的大學(xué)生活,對于我今后走上工作崗位,也會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。知識是永無止境的,我會時刻不忘超越自己,面對教學(xué)事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。即使以后不會再走上講臺我也會帶著一顆赤子之心支持教育。

  相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得無比幸福,而且永遠銘記于心。感謝這次實習(xí)為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)8

  在 電子科技有限公司實習(xí)的這段時間里,讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,在家只知道飯來張口衣來伸手,經(jīng)過這次實習(xí),讓我明白了兩個道理:

  1、做任何工作都要積極、認真負責(zé);要不怕辛苦、不怕困難。

  最后,非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實習(xí)機會。這次實習(xí),給了我一個鍛煉的機會,讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,可以講是受益良多啊!

  所以,今后,我會繼續(xù)努力,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作能力,爭取做一個對社會在貢獻的人。

  一開始,我來到該電子廠實習(xí)。上班第一天,我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學(xué)習(xí),好好把握,做好每一件事,實習(xí)肯定會有成績。

  在這里實習(xí),我被分配到該公司的元件廠,當(dāng)了一名操作員,看似簡單,其實要做好它很不容易。因為,當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會如何作好一名操作員,它最起起碼的要求就是:大的.要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來才能得心應(yīng)手。

  2、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

  只有這樣,才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  3、要學(xué)會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來不得半點馬虎,如果馬虎就會出錯,工作出錯就會給公司帶來損失。

  于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

  4、要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進步快。 第五,要學(xué)會以禮待人。 在實習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):

  (1)、要認真學(xué)好專業(yè)知識,這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。

  (2)、要在工作中不斷學(xué)習(xí),進一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。

  這次實習(xí)順利結(jié)束了,但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)9

  一、實習(xí)目的

  頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增強了我們的動手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位,起到指引作用。

  頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué),課堂教學(xué)中,老師講解,我們領(lǐng)會,而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作,一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,另一方面,可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識,使我們在實踐中得到提高和鍛煉。

  對我們XX學(xué)院來說,頂崗實習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補充部分,是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。

  因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才,實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?梢哉f,對于XX職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來說,沒有頂崗實習(xí),就沒有完整的教育。頂崗實習(xí)的成功與否,直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途。

  我從事的是外輪理貨工作,由于沒有接觸現(xiàn)場,在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己,秉承“知識改變命運,崗位成就事業(yè)”的理念,把握機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),在工作實踐中提高和豐富自己,總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ)。

  二. 實習(xí)時間:XX年X月X日起至XX年X月X日止

  三. 實習(xí)單位:XX公司

  青島港始建于1892年,是具有117年歷史的國家特大型港口,包括青島老港區(qū)、黃島油港區(qū)、前灣新港區(qū)、膠南董家口港區(qū)四大港區(qū)。主要從事集裝箱、原油、鐵礦石、煤炭、糧食等各類進出口貨物的'裝卸、儲存、中轉(zhuǎn)、分撥等物流服務(wù)和國際國內(nèi)客運服務(wù),與世界上130多個國家和地區(qū)的450多個港口有貿(mào)易往來,F(xiàn)有員工16000多人。目前,世界上有多大的船舶,青島港就有多大的碼頭。青島港的母親河和發(fā)祥地大港分公司,她像一位老者,每天迎來送往世界各地的船只,傾聽海邊潮起潮落,仰望天空云卷云舒,見證了一個世界港口巨人成長的艱辛與喜悅,見證了太平洋西岸航運樞紐的誕生,見證了改革開放三十年的雄偉巨變。

  XX公司兩大服務(wù)品牌“理出真情無限”和“集裝箱船舶理貨零時間簽證”,正式獲得山東省版權(quán)局版權(quán)登記保護。至此,XX事業(yè)在創(chuàng)建品牌公司的道路上,又前進了具有里程碑意義的一步。據(jù)介紹,XX公司“理出真情無限”品牌的核心內(nèi)容為:真誠、超值、親情化、個性化。該服務(wù)品牌擁有八大服務(wù)名牌的支持,其中“集裝箱船舶理貨零時間簽證”是開全國理貨系統(tǒng)先河的服務(wù)品牌,其核心在于減少理貨單證完船簽證時間,在港口裝卸作業(yè)結(jié)束的同時完成理貨簽證工作。按每艘船節(jié)約2小時計算,5年間即減少船舶在港停時6萬多個小時,折算成天則是2500多天,按租船市場租船價每天1萬美元計算,即節(jié)約2500多萬美元。在培育服務(wù)品牌的過程中,XX公司在理貨作業(yè)現(xiàn)場堅持“一排隊一盯箱,四點一線保質(zhì)量”,認真落實“六不承諾”,一年365天堅持落實“理貨作業(yè)現(xiàn)場24小時監(jiān)控”機制,堅持征求每一個客戶的意見,使公司的管理水平在全國理貨系統(tǒng)始終處于一流水平。“理出真情無限”服務(wù)品牌的創(chuàng)建,大大提升了青島港外輪理貨服務(wù)的層次,取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。5年來,XX公司共理船舶近40000艘次,創(chuàng)理貨收入3億多元,人均創(chuàng)收、人均創(chuàng)利均高居全國理貨行業(yè)第一名。

  四、實習(xí)內(nèi)容:

  我在XX公司的實習(xí)可以分為三個階段概括:

  第一階段:培訓(xùn),安全培訓(xùn),技能培訓(xùn),規(guī)章紀律培訓(xùn)等等。

  第二階段:跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐,解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題,學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作專業(yè)技能。

  第三階段:學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。

  由于外理公司是涉外單位,所以我們不僅代表青島港人的形象,更代表著中國人的形象,因此我們在工作的過程中,必須時刻保持我們外理人形象,為船方和貨主把好關(guān)、負好責(zé),時刻體現(xiàn)公正合理的原則。對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗的新理貨員來說,沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗,所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在中端的使用和保護上,我深切的感受到科技進步的對港口發(fā)展的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用,另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進步,了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果,適應(yīng)港口現(xiàn)代化得需要。

  五. 頂崗實習(xí)體會:

  為期幾個月的頂崗實習(xí),是近距離接受青島港企業(yè)文化,感受青島港魅力所在的幾個月;是迅速成長,脫胎換骨,在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的幾個月;是理論聯(lián)系實際,專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié),尋求到自我發(fā)展的平臺的幾個月。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)10

  時間如白駒過隙,匆匆而逝,半年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。然而,過去的是時間,留下的卻是實習(xí)的經(jīng)驗;收獲的是知識,給予的卻是深深的友情;還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們,他們求知的眼神帶給了我力量,我定會身兼重任,全力以赴。

  回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜、激動,第一次備課時的仔細與認真,第一次登上講臺的忐忑不安,第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,第一次……,那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實習(xí)之前,在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),自己內(nèi)心也做過許多假設(shè),但是真正的接觸起來,卻是出乎意料的?梢哉f,半年的頂崗實習(xí),讓我變得堅強,成長了許多。

  實習(xí)對每位準老師來說,是至關(guān)重要的課程。通過本學(xué)期的實習(xí)工作,使我明白:我還需加倍努力,不斷改進,完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一件我們一生用心珍藏的禮物。這更是一個不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

  實習(xí)快要結(jié)束了,對于像我一樣的實習(xí)生而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。對于一個優(yōu)秀的教師而言,教育不僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的一生,也許終不成什么驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)像山間的小溪,以樂觀的'心態(tài)一路歡歌,奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,它才會在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時,收獲桃李芬芳,實習(xí)自我實習(xí)的人生價值。

  教育是一項高難度的工作,要做好它十分不易。如果這是我的路,我愿意選擇做一名教師,我希望做懸崖上的守望者,看到田野里開滿燦爛的向日葵。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)11

  頂崗實習(xí)個人總結(jié)

  白駒過隙,為期一個學(xué)期的頂崗實習(xí)眨眼間便結(jié)束了,這半年來在xx中學(xué)這個小社會里,我教著和正常老師一樣的課,做著和成熟社會人一樣的事,我慢慢地能夠適應(yīng)社會,并學(xué)著在社會中發(fā)展,選擇頂崗,我做好了風(fēng)雨兼程的準備,選擇頂崗,我就要恪盡職守,虛心學(xué)習(xí),選擇頂崗,我收獲了滿滿的愛和成長,這一路,我跌跌撞撞,明白了作為一個老師的不易,學(xué)會了控制自己的情緒,學(xué)會了真正愛一名學(xué)生,這半年來,我有許多的成長,現(xiàn)把我在實習(xí)過程中的成長進步做一個總結(jié),報告如下:

  一、愛崗敬業(yè),為國家育人才

  我一直熱愛著共產(chǎn)主義的教育事業(yè),當(dāng)我踏進泰華中學(xué)的校門時,我就立志做一位恪盡職守,關(guān)愛學(xué)生的人民教師。這半年來,我一直把“為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生”作為我的準則,我在心理課上積極關(guān)注學(xué)生心理健康,在數(shù)學(xué)課上我用嚴謹為學(xué)生教學(xué),然而,雖然我抱著積極樂觀的心態(tài),熱情地為學(xué)生服務(wù),我仍然受了不少的打擊,學(xué)生的無理取鬧,因為聽不懂而跟我對著干,影響其他同學(xué)的進步,學(xué)生不理解我的苦心,反而認為我不夠通情達理,學(xué)生不配合我的工作,認為我老套,和那些“大人們”一樣,雖然有各種各樣的事情在發(fā)生著,但是,在我的努力之下,終于感動了這些“頑劣”的孩子們,所教班級的數(shù)學(xué)整體成績在全年級排名第一名和第二名,讓我欣慰的是這些孩子表面上不懂事,但是還是很努力,頂崗實習(xí),雖然很辛苦,但是心里面很充實,心底里都是甜。

  從小的夢想就是當(dāng)一名班主任,卻是頂崗實習(xí)讓我過了一把當(dāng)班主任的癮。經(jīng)過半年來的頂崗實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),班主任是不好做的,也是很辛苦的。我作為xx中學(xué)七年級(2)班的副班主任,積極配合班主任和學(xué)校的工作,在工作中,雖然遇到了很多困難,但是我仍然干得樂此不疲地,我和班主任一起開展了一系列的心理健康教育和主題班會,我跟班主任一起去家訪,我為困擾的學(xué)生做心理輔導(dǎo),我們一起為各種比賽努力……經(jīng)過半年的班主任實習(xí),我體會到了作為一個班主任的不易,既要細心,又要“粗心”。怎么說呢,細心是班主任要注意每一個學(xué)生的一舉一動,關(guān)注他們的心理變化和行為變化,以便幫助他們進步,“粗心”是對于一些事情我們又需要睜一只眼閉一只眼,該放過去的就放過去,另外,“粗心”也在于對于一個班級的宏觀控制,和整體發(fā)展。

  二、黨團活動,促進思想進步

  為了學(xué)習(xí)黨的精神,配合黨的各項工作,為了提高自己的綜合素質(zhì),為了鍛煉學(xué)生各項能力,促進學(xué)生全面發(fā)展,為了優(yōu)化學(xué)校文明,營造文明和諧的'校園氣氛,在實習(xí)期間,我組織舉辦了各項黨團活動,在組織策劃工作中中我也得到了自我提升。三月是雷鋒活動月,為了傳承“樂于奉獻,勤儉節(jié)約”的雷鋒精神,我們舉辦了學(xué)雷鋒志愿者活動,在活動中我不僅鍛煉了組織能力,還充分地學(xué)習(xí)和感悟雷鋒精神,從思想上得到洗禮;五月是勞動者的節(jié)日,也是藝術(shù)的天堂,為了迎接藝術(shù)節(jié)的到來,我們實習(xí)生舉辦了各項活動,在心理劇大賽中,我給泰華中學(xué)帶來了心理健康教育的思想,使新鮮的血液流入學(xué)校的文明,流入學(xué)校的傳統(tǒng),在活動舉辦的過程中,我犯了很多錯誤,然而也正是這些錯誤,讓我在總結(jié)教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗中進步、前進,這次活動之后,我相信如果再有一次這樣大型的活動,我一定可以做得更好!在組織各類黨團活動的過程中,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,虛心學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)成長,提高合作意識,提高自己的自身素質(zhì)。

  三、合作團結(jié),感恩生活

  頂崗實習(xí),對于我們的意義不僅是在實踐中學(xué)習(xí)進步,更重要的是在社會中體驗生活,在社會中學(xué)會適應(yīng)。我們帶著學(xué)生和老師的兩重身份來到泰華中學(xué)頂崗支教,在生活上我們互相照顧,互相團結(jié),互相幫助,我們是彼此的同學(xué),是彼此的朋友,我們一起交流教學(xué)感受,我們一起分享生活中的苦與樂,在一起生活的這段時間,我們在生活的各個方面磨合著,有的時候也有不愉快發(fā)生,但是都在我們的彼此寬容,彼此關(guān)愛中解決了,我們在彼此的世界里出現(xiàn)半年,而這半年卻留下了一生中最寶貴的情誼。而在各位老師面前,我們是老師,也是徒弟,我們虛心向各位老師請教,請教生活中的技巧,請教教學(xué)方面的經(jīng)驗,我們是團結(jié)友愛的同事,我們一起進步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼里,我們是剛埋在土里面的種子,需要鍛煉,需要水分,需要陽光,才能沖破生命的殼,茁壯成長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅在生活中無私地幫助我們,我們需要什么,就給我們準備什么,在工作上,也在各個方面特意鍛煉我們,給我們提供成長的平臺,提高我們的各項技能,提高我們的適應(yīng)能力。在xx老師面前,在師大老師面前,我們又是學(xué)生,是讓老師們放心不下的學(xué)生,師大屢屢派老師來看望我們,幫助我們,關(guān)心我們,讓我們感懷備至,在你們面前,我們永遠是學(xué)生,對于我們,你們永遠是我們的老師,我們的父母。我感恩在這段時間每個陪伴我的人,我感恩每個幫助過我的人,我感謝你們,感恩生活。

  回首半年的實習(xí)生活,我慶幸自己選擇了頂崗實習(xí),一路上,我在跌跌撞撞中學(xué)會堅強,我在一次又一次的挫折中學(xué)會成長,我在一次又一次的感動中學(xué)會感恩,正是這真實的生活,教會了我許多在課本中,在大學(xué)課堂中我永遠也學(xué)不到的東西,頂崗實習(xí)雖然結(jié)束了,但是這些寶貴的記憶,這些寶貴的經(jīng)歷,這些寶貴的成長,將陪我一路走下去,將是我人生的一大財富。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)12

  轉(zhuǎn)眼,頂崗實習(xí)又到了總結(jié)各種收獲,整理實習(xí)期間各種感動和不舍的時候。70天是如此的短暫,但對我們將進入社會工作的大學(xué)生來說,這次實習(xí)機會是十分珍貴的,頂崗實習(xí),給了我們鍛煉自己各種能力,發(fā)現(xiàn)自己不足,改進工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會,因此我也十分珍惜這次機會,好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗。頂崗實習(xí),可以說是非常好的一種學(xué)生實習(xí)方式。

  我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué),學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上,學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,有教師47人,學(xué)生700來人,學(xué)生大部分住校,學(xué)校食堂膳食。就教學(xué)設(shè)備來說,學(xué)校配備有多媒體教室,有遠程教育,但教具相對欠缺,記得我去借個地球儀上課都沒借到,好像是弄丟了的樣子,食堂沒有卓凳,吃飯時教師學(xué)生都站著,一日三餐,基本是素食,但一星期偶爾還是可以吃上豬腳等肉食。教師們精神狀態(tài)飽滿,學(xué)生如此,充滿朝氣,這與學(xué)校重視體育鍛煉是分不開的。西坪中學(xué),在這里生活的70天,留下了太多回憶,收獲的很多知識經(jīng)驗,與學(xué)生,老師們相處的每個日夜,學(xué)校老師們工作,生活上的親切指導(dǎo),使我很快適應(yīng)了環(huán)境,從沒多少上課經(jīng)驗到實習(xí)后期能順利的上完一堂課,不但成長了自己,也感受到了關(guān)懷給一個新人是這般的鼓勵,讓我喜歡上了教師行業(yè),體會到作為一名教師的諸多不容易。

  在實習(xí)期間,我盡量抓住機會,從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校,我們和正式職工一樣上下班,備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己,讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。

  在頂崗實習(xí)之前,我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準備,首先是三年時間的大學(xué)學(xué)習(xí),積累了足夠的知識,再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師,融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達實習(xí)點之前,學(xué)校和學(xué)院給我們開了兩次會,兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、

  在教學(xué)工作方面,到西坪中學(xué)的.當(dāng)天下午,學(xué)校的余書記分配我上七年級1班的地理教學(xué)工作,九年級〈4〉班的數(shù)學(xué)教學(xué),八年級1班的體育,八年級2班的專題教育課程,我地理科學(xué)專業(yè)的,上這么些不同類型的課,心里難免有不自信。在大學(xué)我們所學(xué)到的大都是理論上的東西,平時微格教室的技能訓(xùn)練,但還是有很多不足,而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。這次實習(xí),我們是后一批從學(xué)校出發(fā)的,推遲了兩周,所以到西坪中學(xué),沒有其他同學(xué)一樣先組織聽課見習(xí)兩星期,而是直接上課,剛上講臺,上課經(jīng)驗非常不足。雖然這不是第一次上講臺,但新環(huán)境里,面對得是一個個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都不相同。初期上課的時候,我上課講的理論識程度等問題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況,還有我上課時語速快,,。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來,讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)會教學(xué)經(jīng)過實習(xí)的鍛煉,我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,怎樣去管理學(xué)生。

  在班主任工作方面,來到實習(xí)學(xué)校,我不僅是要擔(dān)任地理教學(xué)工作,還有實習(xí)班主任的安排。來到實習(xí)學(xué)校,我擔(dān)任七年級1班的地理教學(xué)工作,兼任他們的實習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧,他們既是一個班集體,同時也是一個個不同的學(xué)生,他們班的36名學(xué)生特別活潑,是學(xué)校重點班,學(xué)生聰明,平時就問這問那的,似乎有很多問題要解決一樣,一開始面對他們我有點毫無頭緒,后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點,在面對學(xué)生的時候,根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發(fā)事件時,更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,即使他做錯了。再有就是平時的小事,查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀律等,平時零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時在實習(xí)階段,我在班內(nèi)開過兩次主題班會,意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起,做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。班主任班級管理,積累了經(jīng)驗。在做班級管理的同時,我還對班級“學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài),對未來預(yù)期”的研究,對于了解學(xué)生心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度等開始了自己教學(xué)生涯研究的開端。

  頂崗實習(xí)即將結(jié)束,回顧頂崗生活,我們確實學(xué)到了很多的東西。通過平時和學(xué)生的感情積累和交流,發(fā)現(xiàn)自己很喜歡和學(xué)生相處,學(xué)生和自己的關(guān)系除了在課堂上對他們嚴肅外,課余我們可是什么都有說,這也許是新鮮感,但很快樂。最后一星期,九年級4班的學(xué)生還給我們實習(xí)教師舉辦了歡送晚會,每個班級都有學(xué)生送禮物,有折花朵的,寫信的等等,收到了很多份學(xué)生禮物,真的很感動,感覺自己是被“認可”了。以后機會來了,我一定會回去看看曾經(jīng)自己的第一批學(xué)生。通過頂崗實習(xí),我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會,知識學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,通過70天的實習(xí)實踐,提升能力,增長智慧,為將來走上工作崗位,做一名符合現(xiàn)代化發(fā)展的職員做了深造,熱愛自己的職業(yè),帶著感恩的心去工作。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼間,我走上教師崗位已近半年了。在這半年中,我擔(dān)任高一三四班的語文任課老師。在這初為人師的半年里,我逐漸適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了臨城職教中心這個集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會到了做教師的滋味,更懂得了教師的責(zé)任,同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。最后,也順利地完成了實習(xí)期的任務(wù)。現(xiàn)將我本次實習(xí)的收獲和大家分享一下。

  在學(xué)校中,每位實習(xí)生都要經(jīng)歷聽評課,而且還必須有聽評課記錄。被聽課時,我心里很緊張,在講課之前,必須充分備課,把需要講到的知識點總結(jié)起來,整理順序和思路,依據(jù)時間來分配這四十五分鐘,讓它做到高效課堂,這是很不容易的,而且,聽課后面會有許多老師,難免會有些緊張。評課是給別的老師評,但評課的前提是你必須去聽這個老師的課,根據(jù)板書等要求來進行評課,這個過程,其實是給了你一個發(fā)現(xiàn)別人長處,修改自己缺點的機會。一定要充分的把握,學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)點,讓自己對于課堂不在那么的陌生。

  我們學(xué)校也舉行了微課說課大賽,這又充分的鍛煉了我們的能力,提高了自己對于課堂的掌握力,對知識的掌握力,對學(xué)生的掌握。通過說課活動,促進教師更好地掌握語文教學(xué)的有關(guān)理論,進一步熟悉大綱、熟悉教材,提高教師處理教材,合理選擇教法、學(xué)法的實際教學(xué)能力和教師的口頭表達能力以及邏輯思維能力,進而全面提高語文教學(xué)的質(zhì)量。說課,是教師在自己完成教學(xué)設(shè)計之后,與同行交流教學(xué)設(shè)計思想、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計流程等預(yù)設(shè)的一項特殊的、教學(xué)準備工作,因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學(xué)問,備課也是有講究的,要想上好一節(jié)課就得備好一節(jié)課。要想備好一節(jié)課,就得下一番功夫,查閱資料、做教輔資料,光有這些還不行,還必須與其他人密切合作,集眾人之長、資源共享,這樣的`備課方能達到有的放矢,才能上好一節(jié)課。我們高一備課組成員緊密配合,團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使得我們的語文教學(xué)都能夠得心應(yīng)手。團結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。我們一起討論,一起備課,取長補短,查漏補缺,最終成立出一份完整的教案。這樣備出來的課,才更加充分,更加具有說服力。

  認真上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)教師和特聘名師的指導(dǎo)下,我注重在課堂上利用多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,課堂掌控能力得到了很大的提升。發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。課后還及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

  在班級管理方面,我學(xué)到了以下幾點。1. 創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。一個良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員,熱愛這個班集體,就必須讓孩子覺得無論成績好壞,自己跟別人一樣都是平等的,都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護。2.創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通,師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會、團結(jié)班級中的力量,進而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能,達到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中,教師應(yīng)該注意和學(xué)生保持距離,臺上你是嚴厲的老師,臺下你是他們的朋友,但是不要太過于親近。3.建立班級激勵機制。設(shè)立獎項,實行全方位鼓勵。每學(xué)期設(shè)立各種獎項,對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學(xué)生的上進心,推出優(yōu)秀,樹立榜樣,找出差距,不斷改進。以各種形式給以鼓勵。例如:表揚信;獎勵學(xué)習(xí)用品。4.營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),樹立正確的班級輿論很重要,而要樹立正確的班級輿論,老師是起著重要作用的。5.批評學(xué)生要注意因人而異。學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處。關(guān)鍵是看班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的,那當(dāng)他犯錯誤的時候,可以直接地把他們的問題指出來,并強調(diào)其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通,讓其明白所犯錯誤的嚴重性。這是我對于班級管理的一些建議。

  在人際交往上,我很榮幸遇到我的三位崗友,他們都有各自的特點,我們關(guān)系都很好,很高興可以多交幾個朋友,在這半年里我們互幫互助,有困難一起解決,有好東西一起分享,雖然實習(xí)只有半年,但是在以后我們依然是好朋友,不會忘記這半年的實習(xí)經(jīng)歷的。我還得到了許多老師的照顧,比如特聘名師李老師,雖然他年紀大了,但是對我們還是那么的認真,每一句叮囑都是那么的慈祥,很感謝她這半年對我們教學(xué)方面的指導(dǎo),和對生活方面的關(guān)心。

  還有不到一星期的時間,我們就要離開這里了。在這里,留下了我們的喜怒哀樂,留下了我們努力的汗水,留下了我們忙碌的身影,從沒有如此認真的去做一件自己不想做的事。對,你沒有聽錯,我確實是不想做。老師這個職業(yè),太累,而且,不只是身體累,還有心累,但是既然你來實習(xí)了,而且面對著這一群求知欲很強的小眼神,你又有什么理由不去努力呢,雖然他們不喜歡學(xué)習(xí),但是因為你教他們,從而讓他們產(chǎn)生了一絲興趣。每次你一上課,他們坐的筆直,豎起了耳朵,睜大了眼睛,仿佛已經(jīng)做好了迎接新知識的準備,這是別的老師所沒見過的,這是你的特權(quán),很簡單,他們喜歡你,連他們都在努力做著自己不喜歡的事,卻因為喜歡你,才逼自己去做這件不喜歡的事,那身為老師的我,又有什么理由去敷衍孩子們,去欺騙孩子們,去踐踏孩子們的愛心。所以,我只有好好工作,好好備課,好好講課,才對得起自己,對得起這一群孩子。雖然他們知道,你就教半年,但是他們絲毫不在乎,依然認真的做著你留的每一道題,認真聽著你說的每一句話。實習(xí)這半年,來了職中,不后悔,雖然在別人眼里,對職中有很多說法,但是我知道的是,我來實習(xí),我經(jīng)歷了許多,我見證了許多,我也學(xué)到了許多,有些東西是那些好學(xué)校里的實習(xí)生學(xué)不到的,所以我很珍惜這次經(jīng)歷,很感謝學(xué)校給予我這個機會去收獲許多經(jīng)驗,如何做一名老師,如何做一名合格的老師,一個做一名優(yōu)秀的老師,我的心里已經(jīng)很清楚了,既然選擇了教師這條路,那就將它走好,而且,必須越走越好。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)14

  回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不一樣際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

  在一次課外活動中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話:“藝術(shù)教育”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程,說實話,我是屬于不怎樣精通的。但就在這時我卻要下定決心,我必須要好好的學(xué)。在幼兒園我們能夠找到無形的歡樂,而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就能夠隨著音樂手舞足蹈,盡情享受音樂給他們的不一樣感受。不管是家長還是教師,都有同一個目標:讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的歡樂。幼兒園里的很多教師都在感嘆:如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè),我們都是很幸運的,在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。

  下頭我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸。

  我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我,其他都是學(xué)前教育系的,由心的說句:我感覺壓力很大,因為對于幼兒園我還是以張白紙,而對于她們,就如同我們聲樂生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班,2歲半到3歲。剛開始,我不明白怎樣給他們上課。既然不明白如何下手,那就是看、學(xué)、用心記住原班教師上課的形式與上課選材資料。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自我在上課的思路上有了必須的流程,結(jié)合他們的理解本事與發(fā)展程度,從生活中找素材成為課堂資料。準備課程——上課——總結(jié),在這一過程中,我覺得自我在教學(xué)上有了必須的提高,也許和學(xué)前教育的同學(xué)比,我還需再接再厲,可是我在成長,所以很開心。當(dāng)然,每一次成長都要多謝信任和指導(dǎo)我的教師們。

  有很多人這樣問我,你喜歡當(dāng)幼兒園教師你當(dāng)幼兒園教師開心嗎你覺得當(dāng)個幼兒園教師有價值嗎幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,你愿意理解……我一時間覺得這些問題問得太好笑,難道職業(yè)有貴賤如果有,那究竟什么樣的職業(yè)是貴那種職業(yè)是賤我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們此刻所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點,我理解他,我是這樣說的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,可是如果每個人都是你這樣的心態(tài),那中國的幼兒教育還怎樣進行你以后的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象我在幼兒園實習(xí)的'這段時間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節(jié)為例:

  “六一”立刻來臨,小朋友個個都要上臺演出,因為要統(tǒng)一服裝,班上每個小朋友都要交服裝費,在寫通知時,原班教師還在當(dāng)心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很進取交錢,沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時,她在QQ群上發(fā)了個工作招聘,家長都踴躍報名。從一些小事能夠看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕,如果你是一名幼兒教師,能教好每位小朋友,那么,你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們,如果你是想向幼兒教育發(fā)展的,請相信自我的選擇。我在坐校車時,和一個教師聊天,我說了這樣一句話:“我不明白自我選擇的是對還是錯!彼@樣回復(fù)了我:“你選擇的是沒有對與錯,只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡。”這句話讓我很受益匪淺,更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然,我不能了解你們對這句話的理解。

  我不明白你們怎樣看待幼兒教師這一行業(yè),但我想說的是,不管我們以后要從事什么行業(yè),我們必須要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問的決心,要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

  期望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實而歡樂的每一天。

頂崗實習(xí)個人總結(jié)15

  我于20xx年2月20日至20xx年7月5日在大名志遠學(xué)校進行了四個多月的頂崗實習(xí)。從腳步邁入這個學(xué)校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯,

  大三的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的四個月多實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn),但是我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師,我深感自身責(zé)任重大。因此,腳踏實地,虛心學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

  在實習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的,不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣,用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學(xué)生。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,這時我應(yīng)該采取主動,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。我從班干部入手,從他們的言語中來了解班級情況,同時我也通過他們想起他同學(xué)傳達一種信號,我愿意和他們成為朋友。

  我的頂崗實習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分:教學(xué)工作、助教工作、實習(xí)學(xué)校的工作、團隊精神。本人主要做了如下工作:

  一、教學(xué)工作

  教學(xué)工作在教學(xué)工作方面,我認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的特點進行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語言表達清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改,自我進步。

  上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)試講上課接受學(xué)生反饋的信息評講”這樣一個流水線?雌饋砗唵,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

  由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,與初中相比知識要從感性到理性升華,很多問題要用數(shù)學(xué)知識去解決,因此學(xué)生很難將所學(xué)與實際相結(jié)合。經(jīng)過三個星期的聽課,我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了四位老師的課,一位活潑,兩位嚴謹,一位嚴謹中有活潑,從效果來看,后者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中,首先我能夠注重情景的設(shè)計,也就是導(dǎo)入。在我上《認識三角形》時,就是采用的問題導(dǎo)入,下面是具體過程:

  師:這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是:Triangle(板書)。是什么呢?生:三角形。

  師:對,這節(jié)課讓我們一起來---認識三角形。(板書課題)師:同學(xué)們想一想,在我們身邊有哪些三角形的例子?

  生1:三角形巧克力

  生2:房蓋上的部分(師補充:屋脊)

  生3:公路上的警示牌

  生4:我們平常用的三角尺

  生5:三明治

  生6:晾衣架……

  師總結(jié):生活中的三角形很多很多,我們小學(xué)也學(xué)過三角形。在這里,我也為大家搜集了一些三角形的圖片。請看這些圖片,哪一幅你不太熟悉呢?(圖片有:金字塔,半坡氏族時期的陶器,塔吊,懸掛電視機的支架,自行車的大梁)

  生:中間的。(半坡氏族時期的陶器)

  師:這是距今6、7千年前半坡氏族時期出土的陶器。同學(xué)們,這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現(xiàn)了古埃及人和古代中國人對三角形的喜愛,其他圖片中大多運用了三角形的穩(wěn)定性。

  這節(jié)課我們要一起去探索三角形其它一些重要的性質(zhì),有信心嗎?生:有!

  話說得好:“好的開始是成功的一半”好的導(dǎo)入不僅能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,而且更能使課堂有序的進行,學(xué)生更能快速的接受;

  其次注重課堂討論的設(shè)計。在討論的同時,我還在討論中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞討論展開,討論環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機,更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

  最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計。在教學(xué)媒體上,通過動畫、視頻有等多種形式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在教學(xué)過程中,我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,并努力貫徹新課標的三維目標,以學(xué)生為主題,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課標下,教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過程中,自己還存在不少缺陷。

  (1)個人在講授知識點時,在突出重點、難點的同時卻對學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。

 。2)我上課的對象是初一年級,課程以理論可為主,因此相對枯燥和乏味,在整堂課的教學(xué)設(shè)計還要加強,同時要多設(shè)計學(xué)生活動,避免讓自己成為課堂的主角。

  教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達班級,在學(xué)生到來之前把自己的工作處理好,以免耽誤學(xué)生上課。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴謹治學(xué)與做人,真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)。

  在每次課上我都會用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容,并且插入部分課外的知識讓學(xué)生更加生動形象的了解課的內(nèi)容,更加的.能明白其中的道理。也使他們對外界的知識得到拓展。

  每周一節(jié)的主題班會,都會采用不同的形式。使班會主題更加形象生動。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會的主題內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)他們生活中的問題。在了解情況后采用適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來探討。這樣更加的能使班會貼近學(xué)生,走進學(xué)生,更加的能了解學(xué)生。

  二、助教工作

  在大名志遠學(xué)校實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼體育實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.

  實習(xí)期間。在協(xié)作和組織能力上及對教學(xué)實習(xí)和理論聯(lián)系實際的認識上,首先工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。其次能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象

  在實習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。我的助教生活是從早上6點30開始的,簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐,就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀,檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生,等我拖著疲憊的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持,而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此,教師這份工作的辛苦可見一斑。

  三、實習(xí)學(xué)校的工作

  積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當(dāng)中,充分的利用實習(xí)的機會參加學(xué)校的各項活動。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好,應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,這樣才能更加的鍛煉自己。對自己的工作能力也是很大的考驗,應(yīng)當(dāng)抓住這機會不能錯過,畢竟機會來之不易。

  學(xué)校的運動會時的比賽場地是我用了半天的時間來畫出來的,但是我不感覺累,而且還有一種成就感。在運動會上,我們實習(xí)生們扮演了主要角色,從開始的排練到后來運動會的召開都有我們的身影,在運動會我身兼檢錄長之職,成功的完成自己的職責(zé),促使了運動會的圓滿成功。我感覺學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對我們的信任。自己能有這個機會感到高興。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù),這也是對我的鍛煉。

  四、團隊精神

  我們一行八名實習(xí)老師都是來自河北師大,但是在來之前我是不認識的,都是在來了以后我們才是互相了解,相互認識。我們能走到一起這就是緣分,我們在崗期間能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強,尊重上級,團結(jié)同事,虛心好學(xué),注重團隊合作,接受新事物較快,涉獵面較寬,各有自己的思路和設(shè)想。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助,不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧,即使有意見我們應(yīng)該提出來,讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的,沒有和同事之間鬧矛盾也沒有出現(xiàn)什么重大的錯誤。

  非常感謝大名志遠學(xué)校給了我這個成長的平臺,讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗,但仍存在了諸多不足例如:在實習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實。但我相信只要努力了,一切都是會可以做得好的,F(xiàn)在我就覺得自己進步了很多。

  為期半年的頂崗實習(xí)將要結(jié)束,回顧這四個多月的實習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:頂崗實習(xí)對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這半年的實習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實習(xí)對每位準老師來說,是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。相信“世上無難事,只要肯攀登!

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