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高一班主任小結(精選10篇)
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,想必大家都收獲了成長和成績,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀小結吧。你所見過的小結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的高一班主任小結(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一班主任小結1
如火的九月,我作為班主任接手了XX班,同學們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨生子女,心里優(yōu)越感強,但自理、自立和自制能力較差,需要確立遠大的理想和近期的學習目標。這次的軍訓活動以及宿舍清潔就為同學們提供了一次鍛煉的機會。下面是幾天活動的總結:
一、XX月XX日上午進行新生入學注冊,晚上召開了新生入學歡迎會。XX月XX日早上,高一XX個班分兩批于上午、下午交錯參訓,做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。三天的軍訓中,參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練,并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上,教官嚴格訓教、認真履職,我班同學堅毅頑強、不言苦累,我作為班主任隨隊協助、悉心照顧,主管領導親臨現場、監(jiān)督指導,協助部門服務先行、準備充分。三天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲,緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。XX月XX日上午,進行了軍訓會操表演,并取得極大成功。三天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式,我們班被評為了一等獎,這是值得欣慰的。
二、晚自習時給我班同學詳細講了廉中的校規(guī)、新課改的精神以及內宿生的宿舍紀律。我班共有學生XX名,其中XX名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的內容,我親身到宿舍去檢查我班的情況,在三天的時間內,同學們按照紀律的要求把宿舍整理得井然有序,被子按規(guī)則疊放,物品擺放整齊劃一,地板也非常干凈,廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會操時的宿舍紀律和衛(wèi)生評比中,我們班沒有出現違規(guī)現象,這令我和班里的同學都感到十分高興。
三、XX月XX日前安排了一些同學來搞教室和宿舍的清潔,雖然我班到來的.同學不多,但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓的幾天,我班認真打掃了清潔包干區(qū),以及領導安排的清潔區(qū)。在軍訓會操后,剩下的外宿同學以及留宿同學一起到年級的公共清潔區(qū)清除雜草。每個同學都不怕苦不怕累,把工作做好,增強了團隊意識和集體觀念,在今后的學習和生活中,互相幫助、團結友愛,共同進步。
我校高一新生軍訓工作已圓滿結束,在這緊張艱苦的軍訓中,同學們經受了一次嚴格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
高一班主任小結2
這一學年已過去,在這一學年中我班既有成功之處,也有失敗之處!笆∧耸浅晒χ浮保虼,特總結如下:
1、這學期我逐漸了解了班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
2、安全衛(wèi)生教育方面:我時時提醒學生要注意安全,如農忙時要注意繁忙的農機;春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學生安全事故教育他們等。要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,隨手拾自己座位周圍的垃圾,自己的垃圾自己管理,垃圾箱專人負責,確保班級的清潔衛(wèi)生。
3、情感心理教育:良好的心理是學生成功的一半,也利于老師及家長管理和教育。因此我時刻關注學生的心理變化,及時疏導。如本班有一個男生,父親外地工作,平時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容,由于爺爺奶奶與媽媽關系的惡化及缺少合理的家庭管教,經常曠課,是一個很令老師頭疼的學生。我曾經多次和他談心,告訴他將來不可能靠玩過日子,必須要有責任感,為將來的家庭而努力。因為他記憶力還可以,我就要求他盡自己最大的努力完成語文上的古詩名句背誦。當他及時完成好我就鼓勵他,以此激發(fā)他學習的積極性。班級還有熊富山等,在心理上遭受不同層次的傷害,現在已經完全改變,他們的成績都在進步中。
4、學習成績方面:我精心培養(yǎng)小干部:其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。我在班內掀起激烈的`、持久的競爭活動。必須強調,這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對于后進生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的各科能力,尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。及時激發(fā)與外班學生的競爭意識。
5、常規(guī)紀律方面:良好的常規(guī)和嚴格的紀律是進行正常的學習和生活的保障,早讀是學生記憶的關鍵,每天早上在老師進班前,我們班都是課代表帶領學生早讀。一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,采取班主任督查、班干協助、小組長專人管理等多種方法管好紀律,抓好常規(guī)。
6、感恩教育方面:這個方面主要是利用感恩方面的文章,通過周會課、數學課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對學生進行教育。
7、為了能更好地挖掘學生的潛力,還竭力與班級的任課老師及家長配合,真實全面地了解學生從而更好地教育他們。
總之:這學期我從多個方面著手,采取多種措施,盡自己
高一班主任小結3
20xx年已經接近尾聲了,為了總結這一年的工作中的得與失,我對這一年的工作進行了以下總結,如有不足之處請多指教。
我擔任高一級(1)班的班主任。在這一年的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,還要有科學的工作方法。
下面是我對本年度下學期的工作總結。
一、正面宣傳、教育,形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生懶散的態(tài)度,我常常對他們說"人們說的沒錯,要成才并非都得擠這獨木橋。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關頭更應當盡力而為,不要把遺憾留給以后。"做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學生們在這一年中都能團結友愛、勤奮學習。
二、奮斗目標:
對于高一(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到"八有":"有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績"。前面的"四有"是教育學生怎樣做人,后面的"四有"是教給他們如何學習。
1、"有人格"是做人的最起碼的標準;
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;
3、"有教養(yǎng)",注意,"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞,我們經?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經?吹綄W生在"檢查"中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩--好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的"檢查",可能就以為學生真的已經悔改了!
4、那么什么是"有能力"呢?有的學生每次考試分數很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、"有計劃":很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現,可能有的學生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。
6、"有規(guī)律":生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能"三天打魚兩天晾網",有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的`時間,從而學習成績總也上不去;
7、"有效率":經常看到有的學生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高"效率"。
(1)、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!
(2)、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會更是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內容密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。如向災區(qū)孩子奉獻愛心的捐贈主題班會,迎奧運手抄報等。
三、利用各種機會,及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),及時與學生交流,內容包括多方面:學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時,通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯系,讓家長了解其子女在校的表現,及時解決問題。還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生,使師生更好的配合,提高學習成績。
四、不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。
"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向學生學習,師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。
高一班主任小結4
做好班主任工作,很難,我想,好的班主任應該自信,幽默,心胸寬大,有責任心,熱心和愛心,為人要正直,要有強烈的正義感,要有一種脫俗的氣質。同時,班主任的業(yè)務素質要過硬,要才華橫溢,要讓你的學生對你的課,對你的才學產生一種信服感乃至敬仰感。
針對我班的實際情況,我在班主任工作中,認真落實素質教育的要求,全面關注每一個學生的成長,主要從思想品德、紀律衛(wèi)生、學習態(tài)度以及集體活動、后進生轉化等五個方面開展了班級的各項工作,現將一學期來的工作落實情況小結如下:
一、思想品德
班級是學校開展教育教學活動的基本單位,班級的精神面貌也就體現了學校的精神面貌,因此班級工作任重而道遠,抓好班級工作就要從學生的思想品德教育入手,而且要常抓不懈。班里相當一部分學生之學習態(tài)度不夠端正,組織觀念不強,歸根到底還是思想品德的問題。在剛開學就通過班干部和個別學生了解到班級有個別同學在課堂上干擾同學聽課,甚至干擾到課堂的正常秩序,于是我改變以往懲罰違紀學生的做法,私下找這些同學單獨交流溝通,真正知道了他們其實只是對課程不感興趣的一種表現,而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的,也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力,并非故意要破壞班級紀律,擾亂課堂秩序。實際情況是,由于違反紀律,被老師批評,甚至叫家長,而家長往往也不聽學生解釋,簡單粗暴地以打罵的方式解決問題,長此以往,形成了惡性循環(huán)。為此,我召開班團干部會議,統(tǒng)一認識,以表揚和鼓勵為主要手段,要從行動上幫助這些同學,而且要在全班提高思想認識,開展與同學友好相處的活動。我個人也主動和這些同學做朋友,逐步改變他們的做法,使他們認識到錯誤所在,從行動上注意改變自己。我們在班上長期進行感恩教育,增強了學生的集體意識,責任意識,公德意識。通過全班同學一學期來不懈地努力,絕大多數同學都能夠以班級利益為重,逐步改進自己的行為,班級面貌發(fā)生了明顯的好轉,同學之間的相處也更加友好,課堂秩序有了明顯好轉。
二、紀律衛(wèi)生
在開學初,班級紀律差,衛(wèi)生工作不到位,常常是自習難安靜,到處是垃圾,這樣的紀律衛(wèi)生怎樣保重學習效果?為此,我和班團干部在抓好思想品德教育的同時,以紀律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點,引導同學把思想認識付諸實踐,實行班團干部負責制,獎優(yōu)罰劣。首先,明確紀律要求,班團干部分清責任與義務,由班長全面負責課堂紀律,督促小組長管理好本組的紀律,是否專心聽講,自習是否安靜;其次,衛(wèi)生打掃實行小組輪流制度,小組長負責安排任務,落實到人,并及時檢查執(zhí)行情況,勞動委員則負責監(jiān)督,對于衛(wèi)生打掃不徹底的情況,要責令其重新打掃。
三、學習態(tài)度
學生在學校的核心任務就是學好各門文化以及專業(yè)課,有了良好的紀律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證,就更有利于搞好日常的學習活動。但由于我們班的學習成績普遍較差,大多數學生對學習缺少進取心,得過且過,還有一部分學生根本無心學習,常常擾亂課堂紀律,導致上勁兒無法正常進行,針對這種現實,我從改變學生的學習態(tài)度入手,在班會等各種場合引導學生認識學習的重要性,在班里開展主題班會教育,使學生認識到人生在每個階段都有不同的`歷史使命,而學習文化課是中學階段的重要任務,學會學習才有可能為社會做出貢獻,這樣我們的社會才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學習首先從改變態(tài)度上入手,因為“態(tài)度決定一切”。根據班里學生普遍存在的學習態(tài)度不夠端正的現狀,積極采取有效措施,以表揚和鼓勵為主要手段,結合個別談心幫助他們改變學習態(tài)度,明確學習目的,使班風有了較大的轉變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起,由班團干部分工協作,在班里采取小組得分制,由小組長全面負責,在小組內及小組間展開競賽,學習上互相幫助,共同提高。期中考試測驗中,我們班的平均成績、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高,與兄弟班級的差距逐步縮小。
四、加強安全教育
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,時時注意對學生進行安全教育,除利用讀報時間進行講解、學習外,還采取了許多安全措施:我到校都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,禁止追逐打鬧,教育學生保護自己的財產安全,放假回家路上注意交通安全。,保證了學生的健康成長。
五、集體活動
在學校日常工作中,組織學生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機,為此,我們班也參與和開展過許多有意義的活動。開學初,組隊參加學校的軍訓活動,讓學生嚴格要求自己;在學校政教處的安排下,組織學生集體爬山,增強了同學的集體觀念;組織學生開展了元旦晚會;組織以“感恩情”為主題的班會,讓學生在收集素材的過程中,同學們懂得了愛與感恩,增強了責任心,獲得了與人相處的經驗;一學期來我先后與全班50%學生家長有過當面或是電話的溝通和交流,與家長們共同關注學生的成長,采取有效的措施,使不少同學的不良習慣得到了糾正。
總之,班主任要懂心理學,要時時刻刻揣摩學生的心理,針對不同情況,心想到位,話說到位,處理到位。工作起來要不怕勞苦,不怕辛酸,實事求是,耐心細致。
這一學期的班主任工作,歸結起來,可以用一句話來概括“讓我歡喜讓我憂!蔽抑溃以摾^續(xù)探索,繼續(xù)學習。我更知道,班主任工作是份良心活兒,責任重大,要么干好,要么不干,而我選擇干好。
高一班主任小結5
過去一學期,我擔任高一(8)班班主任,本班有61名學生。其中男生二十四人,女生三十七人,寄宿學生二十五人。
我們班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在班主任的強烈支持和合作下,學習和活動開展得很順利,總結了本學期的工作。
報名入學時,我會仔細觀察學生,盡快全面了解本班學生的情況。面對新的集體,我是第一次準備班會,在去軍事訓練前的班會上,我與同學們坦誠相見,班會的內容包括自我介紹、學校介紹和過去優(yōu)秀畢業(yè)生的情況介紹等,樹立了學生的自信,激發(fā)了他們勤奮學習的熱情。滲透集體觀念,教導學生們一起學習生活要互相幫助,團結友愛。
在軍訓期間,我多與學生交流,關心學生,盡快習慣學生,觀察學生的表現,暗中確定班委員會的選擇,為軍訓結束回校工作奠定了良好的基礎。
回到學校后,我首先在軍事訓練形成良好規(guī)律的基礎上堅持班風建設,回到學校后,我們的第一個主題班會是“難忘的軍事訓練”,讓學生在與軍事訓練生活的分離中向軍人學習,確立了學習的自信和決心。取得了良好的效果。
其次,我在軍訓中基于對學生的理解和學生的自我推薦,設立和穩(wěn)定班委會,指導他們盡快熟悉班委會的工作,在工作過程中繼續(xù)指導和培養(yǎng)他們的各種能力。班級干部是班主任的助手,也是學生自我管理的重要組成部分,我認真做好班級干部的思想工作,認識到工作的重要性和責任感,不定期召開班級干部會議,了解班級情況,根據班級情況指導他們如何解決問題。有學期以來,他們可以執(zhí)行班主任的工作,自覺履行自己的責任。
學生開始學習的時候,我馬上就知道相當一部分學生不適合高中知識的困難和深度,不習慣高中快節(jié)奏的生活,不符合學校的規(guī)律。對于這種情況,我利用所有的.時間和機會,幫助學生盡快調整心情和學習方法,經過這一個月的努力,學生基本上適應了高中生活。
在做好學生思想工作的同時,我還可以樹立榜樣,發(fā)揮學生的模范表現力,以自己的人格行為影響學生。另一方面,能夠耐心仔細地做好學生的思想工作。在工作日,深入學生中,與學生交流,形成融洽的關系,為自己的工作打下良好的基礎。在班風學風和班集體建設方面,我加強了學生的紀律教育,嚴格要求學生,制定了一系列切實可行的班規(guī)班,同時使他們意識到紀律的嚴肅性和必要性。另一方面,在每次班會的課堂上,對學生進行以“團結、合作、競爭”為主題的教育和“生存、發(fā)展”的探討,提高了他們的整體意識。
和父母取得聯系。我經常和學生家長聯系,主要聯系方式是電話聯系,同時對個別學生進行家庭訪問。關心學生的思想和生活,針對學生的問題,立即與家長取得聯系,共同解決問題,得到家長的支持,迄今為止召開過二級家長會議,基本上與所有家長通過電話進行過聯系。
積極開展文體活動,做課間體操、眼保健體操,保護學生視力,增強學生體質,提高學生學習效率。高中學生學習很辛苦,進行適當的體育活動不僅有助于提高學生的身體素質,也有助于提高學習效率。本學期舉行的年級籃球比賽,每次都是在現場和學生一起活動支援,不僅可以防止事故發(fā)生,還可以加深和學生的感情交流。
積極聯系各科教師,調整學校各方面的教育能力,發(fā)揮良好的紐帶作用。在與班主任的交流中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時把他們當作班主人,看作自己的好伙伴,好朋友。凡事都要主動與班主任協商,聽取他們的意見采用。我平時多教育學生,有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生之間的友誼。
高一班主任小結6
本學期我任xx班班主任,高一是高中階段起始年級,工作目標重點是養(yǎng)成教育p培養(yǎng)良好的班風和學風。下面從德p智p體等幾方面總結一下上學期的工作。
一、德育方面
通過全體同學一個學期的努力,已構建起比較完善的自我管理機制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風和學風。有了良好的開端,班群萌撕檬虜歡嫌肯幀F渲xx同學還因拾金不昧受到學!坝浶」σ淮巍钡募为。
但是,班然勾嬖誆簧儻侍猓例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現象,且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長定期聯系,隨時做工作。
二、體育方面
主要表現在校運會成績突出,在兩個主力因傷病不能參加的況下,通過全班同學的.努力,仍以距第二名1分之差的成績獲得團體總分第三名的好成績。更可貴的是,在校運會期間,我們以沒人違紀扣分的紀錄p頑強拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得“精神文明班”p“最佳啦啦隊”稱號。體現了班集體的團結p守紀p向上的集體精神。
三、學習方面
在期末考試中,整體來看,我們班同學在化學p地理p數學p語文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級排在前列,英語、物理p歷史p政治成績較差,在年級處于中下水平。主要原因是有些同學對歷史等科目不夠重視,對物理p政治等較難科目學習主動性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現象仍然比較嚴重。
總的說來,上學期的工作既有成績,也有不足。有了良好的開端,也還存在很大的困難,有待下學期在總結經驗教訓的基礎上繼續(xù)努力。
高一班主任小結7
一、用愛心激勵學生的自尊和自信,開展前途理想教育。
雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的,有一定的學習熱情。但多數同學因基礎較差,聽講有一定困難,在開學一個月后,學生中出現了一種畏難情緒,有部分學生甚至想到退學或者轉職校的想法。針對這種情況,我們班組織了“我的理想”的'主題班會,讓學生們講理想、樹理想,學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓學生明白努力在今天、希望在明天。
二、用各種方式開展如何做人、如何提升素質教育,讓學生學會做人,文明行事。
學會學習和學會做人中,很多時候學會做人比學會學習重要的多,學習好會讓一個人受益幾年,學會做人則會讓一個人受益終生!靶㈨槪闹谐錆M愛,對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛、自強自立,堅持原則,有內涵、高素質”是我教育學生做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中,從“文明禮儀伴我行”為主題班會,讓學生的行為更加文明,素質得到提升。四、加強養(yǎng)成教育,形成勤奮好學的良好班風。我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調動集體力量制定班級管理量化細則,形成集體的規(guī)范;采用班務值日制約束全體同學,讓學生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。
三、抓住各種機會,及時與學生、家長及科任教師交流、溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),及時與學生交流,內容包括多方面:學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時,通過家長來;虼螂娫捲儐柣蚨绦拧⑽⑿诺刃问脚c學生家長聯系,讓家長了解其子女在校的表現,及時解決問題。通過班主任與家長的配合,及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
四、不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。
“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大、知識面廣,因此,必要時我們也不妨向學生學習,師生共同進步。
秉承活到老學到老的理念,20xx年的暑假,我專程利用休息時間到北京開放大學,努力學習家庭教育方面的理論知識,并獲得“中小學家庭教育中級指導師”的證書。為了工作中更得心應手,這一年,我抽業(yè)余時間,努力并堅持學習心理學知識,參加了全國心理咨詢師的考試,并獲得了“國家二級心理咨詢師”證書。
我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。
高一班主任小結8
過去的一學期里,我擔任高一60班的班主任,本班共有學生61人,其中男生24人,女生37人,住校生25人。
我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,學習、活動順利開展,現將本學期工作總結。
開學報名時我就注意觀察學生,盡快全面了解本班學生情況。面對一個新的集體,我特別準備好第一次班會,在去軍訓前的班會上,我與同學們坦誠相見,班會的內容包括自我介紹、學校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況介紹等,以此樹立學生的信心,激發(fā)他們勤奮學習的熱情。并初步滲透集體的觀念,告訴學生大家在一起學習生活要互相幫助,團結友愛。
在軍訓期間,我與學生多交流,多關心學生,盡快熟悉學生,注意觀察學生的表現,暗中確定班委人選取,為軍訓結束回校的工作奠定了良好的基礎。
回校后,我首先在軍訓形成良好紀律的基礎上抓好班風建設,回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓”,讓同學在與軍訓生活的告別中向軍人學習,樹立學習的信心和決心。取得了良好的效果。
接下來,就是根據我在軍訓中對學生的了解和學生的自我推薦,建立和穩(wěn)定了班委會,并指導他們盡快熟悉班委工作,并工作過程中不斷指導和培養(yǎng)他們的各種能力。班干部是班主任的助手,同時也是學生自我管理的重要組成部分,因此,我認真做好班干部的思想工作,使之認識到工作的重要性和責任感,不定期召開班干部會議,了解班上的情況,對班上出現的不同情況,指導他們如何解決問題。一個學期以來,他們都能夠落實班主任布置的工作,自覺履行自己的職責。
在學生開始進入學習時,我及時了解到相當一部分學生不適應高中知識的`難度和深度,不適應高中快節(jié)奏的生活,不適應學校的各種嚴明的紀律。針對這些情況,我利用一切時間和機會,幫助學生盡快調整心態(tài)和學習方法,經過近一個月的努力,學生基本適應了高中生活。
在做好學生思想工作方面;一方面我能夠以身作則,起到學生的模范表率作用,以自己的人格行動來影響學生。另一方面能夠耐心細致地做好學生的思想工作。在平時的工作日里面,經常深入學生中,與學生溝通交流,形成融洽的關系,為自己的工作打下良好的基礎。在班風學風和班集體建設方面,我一方面加強學生的紀律教育,嚴格要求學生,制定一系列切實可行的班規(guī)班矩,同時賞罰分明,使他們意識到紀律的嚴肅性和必要性。另一方面,在每次的班會課上,不斷對學生進行“團結、協作、競爭”為主題的教育,以及對“生存、發(fā)展”的探討,使他們整體意識上得到提高。
在與家長聯系方面。本人經常與學生家長聯系,主要聯系方式是電話聯系為主,同時對個別學生進行家訪。關心學生的思想和生活,對學生出現的問題,及時與家長取得聯系,共同解決問題,取得家長的支持,到目前為止,召開了二次家長會,基本上與全部家長有過電話聯系。
積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,本學期進行的年級籃球比賽每次我都親臨現場與學生一起活動并為他們加油助威,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。
積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
高一班主任小結9
在實習的過程中,我鍛煉了一種全新的技能,那就是副班主任的管理技能。
在實習初期,我向高一的主任申請了實習班主任的工作,我擔任了高一三班的副班主任,因此我的生活中多了一份責任,我會負責檢查學生的按時進班情況自己衛(wèi)生打掃情況,督促學生安靜的上自習。我原本以為班主任的工作很輕松,自從實踐之后,我才發(fā)現,原來看似簡單的工作要堅持下來需要很大的毅力。除了這些事情,我還會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑,同時也利用與班主任呆在一起干活的這一點時間,向她“取經”,比如:怎么樣建設好班級的`班干部隊伍,怎么才能制定完善實用有效的班規(guī)制度,如何發(fā)揮小組長制度,如何處理班主任與學生的關系,如何有效地加強對學生的管理等等各種問題。班主任工作指導老師也非常熱心地回答我們的疑惑,并與我一起分享她建設班級的經驗等,從我們彼此的溝通交流中,在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經驗,希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路,也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀實習班主任。
對學生的教育,尤其要側重對學生的德育教育,為了能夠全面了解學生,取得我會協助班主任組織主題班會和課外活動,通過主題班會和課外活動,能夠全方位的了解學生,發(fā)現每一位學生身上的閃光點,以此為入手點去管理學生。體現了發(fā)揚積極因素,克服消極因素的德育教育原則。通過活動,我和學生都相互了解,我也取得了學生的信任,學生也很愿意和我聊天。在不到兩周的時間里,我和學生之間已經建立了信任及感情,很多事情都比較好處理了,不過我在做任何事的時候都很堅持我的原則:“工作時間要認真嚴肅,娛樂時間就要幽默風趣”,因此,我的各項工作都能順利高效地完成,而且也不引起學生的反感。
從這幾個月的努力工作中,我取得了非常大的進步,我現在已經知道對什么樣的學生該采取什么樣的方式去教育才有效、怎樣管理班級、怎樣去組織班會等等。我已經從一個零經驗者已經發(fā)展成為可以有自己的想法、措施,能靠自己觀察發(fā)現問題,自主解決問題的人,但是我進步的空間還很大,我不會停止進步的腳步。生命不息,奮斗不止。
高一班主任小結10
本學期在學校、政教處和年級組的領導下,按照學校校歷和政教處的工作計劃,制定了切實可行的班主任工作方案,并在工作中做到切實落實,靈活處置,各項工作開展順利,學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績,F將本學期的工作總結如下:
一、摸清班級情況
我班為剛組建的高一新生班,共有46人,其中男生3人,女生43人,其中有一人第八周才插入本班級。有利的一面是:該班整體方向為高考,整體素質較好;不利的一面是:有1人行為習慣、學習習慣較差,還有部分學生因是就業(yè)方向,對學習上不夠用心。這些情況如不引起足夠的重視,會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。
二、逐步完善班級管理,落實班級管理制度
這個班組建后,前兩周為班干部試用期。試用期間,通過平常小事的鍛煉與觀察。兩周后,班級班干部正式確立。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制,并進一步整頓班風,重新修改班規(guī),這些制度的實施初步收到較大的成效,班風、學風都有較大的轉變。
三、抓好養(yǎng)成教育
剛進高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:
(1)行為習慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團結同學,互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛(wèi)生,積極參與學;顒。對不按要求做的同學給予紀律處分,對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求,決不手軟。
。2)學習習慣的培養(yǎng):每日一句中文和英文,每日記憶5個單詞,每日一篇英語小作文,每日的錯題集必備,這些是每日都必須完成的任務。要求養(yǎng)成課前預習、課后復習、按時按質按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣。
經過一個學期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣,良好的學習風氣正逐步形成。
四、落實班會制度
1、班會的`要求:全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議
2、形式:豐富多彩、不拘一格,無有定法、但有良法。
從學生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會的主題,要認識學生、了解學生,走到學生心里去,確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學生健康發(fā)展的形式,讓班會“活”起來。相信學生,放手發(fā)動學生,讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會,提高學生的綜合素質。本學期已開展以下幾個主題班會:
《相親相愛一家人》
《我們成長了》
《好習慣成就一生》
《為夢想插上翅膀》
《責任,我們共同的需要》
五、真誠相待,關心愛護每一位同學
關心愛護每一個學生,師生間真情交溶。本人經常與學生談心,從生活、學習、娛樂等全方位地關心每一個學生,特別是一些學習較差的學生,一些有心理障礙的學生,讓他們感到集體沒有拋棄他們,激發(fā)他們的進取心,鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽Γ谒麄內〉贸煽儠r及時表揚,增強了他們的自信心,提高他們的學習興趣。同時,在安排座位時,注意將外向學生和內向學生編在一起,取內向學生學習刻苦認真和外向學生文體思維活躍的長處,相互滲透,相互影響,以利于學生心理健康和班級形成濃郁的學風。
六、總結
通過一個學期的探索求問和及時總結經驗,本班建立和培養(yǎng)了強有力的班團干隊伍,能夠較好的做好學生的思想工作,努力營造良好的班風、學風,并帶領班團干開展各項有益的文體活動;同時,一直在堅持原則、廣開言路,一定程度上得到了學生的理解和信任。雖然取得了一些成績,但離學校,社會,家長的要求還很遠,還需在今后的工作中不斷總結,補充和完善,使來年的工作做得更好。
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